中学春季德育工作计划范文合集

1、第 PAGE12 页 共 NUMPAGES12 页中学春季德育工作方案范文合集中学春季德育工作方案范文一 一、工作目的：1、落实省、州、县局德育工作会议精神，认真组织开展弘扬和培育民族精神月活动，深化开展爱国教育、诚信教育、感恩教育和法制教育等专题教育活动。2、贯彻落实中学生守那么和中学生日常行为标准，以活动为载体，注重养成教育，使学生形成良好的行为习惯。3、坚持把德育工作贯穿在各科教育中，强化德育工作的针对性和实效性。在学校认真开展爱国教育、民族团结主题教育活动，组织知识竞赛、演讲比赛、征文比赛、传唱感恩歌曲等系列活动。4、做好省、州级三好学生、优秀班干部、优秀团干部、优秀学生的评选表彰工作

2、。5、深化落实中小学心理安康教育指导纲要，将心理安康教育在校园全面落实，让孩子们都有一个安康的心灵。二、工作方案：1、根据我校处于藏区的情况，对学生宣传藏区维稳，进展爱国教育，协助政教抓好平安工作。2、充分发挥课任老师的作用，要求老师在教书中育人，把育人贯彻到每节课，纳入学期工作方案和工作总结中。把德育工作和课堂教学严密结合，发挥学科教育的特点，深化浅出、潜移默化的对学生进展教育，到达教书育人的目的。3、围绕德育工作目的，组织系列教育活动。1在校德育领导小组指导下，各年级组、各班根据各自学生年龄特点，所面对的学习情况等特点，心理特点和认知规律的不同，分阶段开展系列教育活动使原来德育教育具有延续

3、性、系列主题班会。2利用重大节日和纪念日开展系列活动，进展丰富多彩的爱国教育。如坚持爱国教育与每周一升旗仪式相结合，邀请学校领导、安排老师和学生做国旗下的讲话；三月份开展民族团结、爱我中华、雷锋在行动、植树等活动；组织师生广泛开展互帮互助、净化美化校园环境系列活动；四月份进展十八岁成人仪式；五月份利用五一劳动节、全国平安消费周开展歌咏比赛、演讲比赛、征文活动、平安月活动、社会理论活动等。3组织法治专题教育讲座：邀请我校法治副校长，给师生作法制报告。进步师生法制意识，杜绝违法行为的发生。4组织心理、生理安康教育讲座：根据男、女生的不同特点请校生物老师进展安康教育讲座。4、坚持每月对学生干部的培训

4、工作，教给学生干部工作任务和工作方法，培养他们为人民效劳的思想意识，锻炼他们的工作才能，发挥他们的肋手和纽带作用。充分发挥校学生会的管理作用，调动他们的积极性，协助德育处管理好学生的卫生、秩序、文明就寝、纪律等事情。5、充公利用党、团、学生会组织开展教育活动，强化养成教育。为了有效的纠正学生的不良行为，由团总支、学生会对年级组班级的平安、纪律、卫生、校服进展量化考核，做好每天的早、中、晚的例行检查。同时，开展文明礼貌月活动、平安月活动。通过团员及入党、入团积极分子带头作用，强化全体学生的养成教育。6、建立学校、家庭、社会“三结合”的教育机制：为了加强对学生的全面教育，安排三月份召开全校的学生家

5、长会。强化班主任与家长的联络与交流，促进学生的茁壮成长。定期邀请学生家长来校与师生座谈，听取学校对学生在校情况的通报，并理解学生在校外的表现；开好本学期家长会，对学生共同进展教育；通过家长联络册建立稳定的家校联络渠道；使家长理解、理解并配合学校的教育工作。7、建立奖惩制度和鼓励机制：学校除积极推荐州优秀学生、三好学生，每学期评选三好学生、优秀班干部、优秀团员外，每周评选文明班级、文明寝室，给与适当的精神鼓励与物质奖励。对违背校风、校纪的同学，进展耐心细致的教育，并做好及时的心理辅导工作。8、努力营造一种积极向上、丰富多彩的育人环境。1美化学习、生活环境、净化语言环境。三月组织师生对移交给学校的

6、校园文化墙进展美化，办出合适本校的板报。对教学楼、生活区进展统一规划，使之富有知识性、兴趣性；对教学楼、生活区卫生定期清扫、保洁，使之窗明几净；对师生进展语言标准性教育，使我们的语言环境既幽默，又文明。2形成互相尊重、互相学习、互相鼓励、互相帮助的人际环境3要求师生唱国歌、校歌、四川的感恩歌曲，形成良好的爱国、爱校环境，使孩子们怀着一颗感恩的心。利用班会、升旗仪式、及集会等时间，要求师生唱国歌、校歌，背诵校训；要求学生常穿校服；通过对学校经历的理解，树立积极向上、勇于进取的黑水县中学精神。4各个年级组充分发挥黑板报、心灵的旅程的教育作用，在学生中形成爱读书、看报的好环境。5充分发挥校园播送站的

7、宣传作用，让孩子们通过播送理解世界，理解国情，受到良好的爱国教育。中学春季德育工作方案范文二 一、指导思想:以学校德育教育的思路为指导，结合七年级学生个性特点，以人为本，面向全体学生，全面贯彻教育方针，全面施行素质教育。努力进步教育质量，培养德、智、体、美、劳全面开展，具有创新精神的一代新人。二、班级情况分析p :七年级7班共有学生70人，其中男生35人，女生35人。这些孩子都聪明活泼，淘气得意，有很强的可塑性；但七年级学生刚步入初中，还不适应初中环境，局部学生还未养成良好的行为习惯和学习习惯。在本学期，我把学生良好行为习惯的养成以及建立良好的班集体作为主要目的。三、主要工作及目的:作为一名刚

8、调入附中老师，接手七年级7班的班主任工作真是一种挑战。只有虚心向老老师学习，不断的积累才能胜任这项工作。我制定班主任方案如下:1、 时时处处向学生进展有针对性的常规教育2、制订小干部培训方案，尽快培养一批得力助手，协助班主任做好班级工作。在开展工作的同时，培养小干部的工作才能，让他们各自发挥自己的特长。3、只有学校教育与家庭教育有机地结合，才能更有效的管理好班级。所以，要加强学校与家长间的多方联络。4、重视后进生管理工作，落实他们的一对一分工帮教制度，关心他们的成绩，关注他们的成长，以心换心、热情关爱，多表扬鼓励，使他们获得进步。5、认真完成学校分配的各项任务，搞好学校组织的假日活动、主题教育

9、和各项竞赛。培养学生的各种才能和素质。四、详细工作措施:1、对于刚踏入七年级的学生，学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其生疏的.为了使学生可以及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点，小一点，实一点，时时处处向学生进展有针对性的常规教育.注重学生良好道德行为习惯的养成教育，以校“五项竞赛”活动为杠杆，结合班级“最正确拇指奖”，注重在班级内树立各方面的良好典范。2、加强班干部的建立。班干部是老师的得力助手，要实在加强班干部的才能，落实每个小干部的责任，并定期召开班干部会议，对班级大事小事进展商讨研究，及时反应及时处理。以此带

10、动全体同学形成一个良好的班风。3、加强班级阵地标准化建立，创设优美的学习环境，促进班集体建立不断完善。同时也为良好的班风学风创造了条件。4、加强学校与学生家长之间的多方联络，通过电访、家访等形式对学生进展普访，使班级工作得到家长的支持配合，并及时告知家长学生在校情况和应注意的事项，沟通学校、家庭、社会三者之间的关系，形成教育合力，共同促进学生的全面开展。5、配合学校组织丰富多彩的班队活动，在活动中对学生进展思想教育。同时，也促使学生进步参与意识，进步竞争才能，同时进步各方面的素质。6、开发学生的智力潜能，让他们做学习的的小主人。寓教于乐，进步他们的学习积极性，增进学习的效果。7、重视培养安康的

11、心理品质，建立良好的师生关系，理解学生，信任学生，宽容学生，适时对学生进展心理素质方面的教育，积极评价学生，讲究批评的艺术，多与学生进展心与心的沟通。8、加强平安教育。利用晨会、集会、黑板报等形式，开展平安知识教育。在平时多深化理解学生，及时发现问题，铲除隐患，确保学生平安。9、本班特长生培养工作方面。及早发现培养优秀学生，帮助他们确立较高目的，使之坚决信心，力争出类拔萃。10、坚持用“面向中上，以高带低，全面进步”的理念指导班级教学管理工作，集中主要力量抓好学生的学习成绩。坚持做好“谈心”工作，及时鼓励表扬学生。建立学习优秀和学xxx步奖励制度。定期做好学习阶段性效果分析p 。后进生工作是我

12、班工作重点，后进生转化工作的好坏，直接影响我班德育成败，每一位老师都树立起“不让一名后进生落伍”的思想，努力使我班转化为先进集体。中学春季德育工作方案范文三 一、指导思想本学期，学校德育工作继续坚持“德育为首、教育为主、管教并重、务务实效”的工作思路。以城口中学七十周年校庆为契机，以“根本改变学生的行为习惯、形成优良的校风校貌、打造良好的教风、学风、班风”；立足本校的实际，把学生的养成教育、安康的身心教育、讲文明守纪律的教育作为德育的根本切入点；在教育教学的管理中，注重管理过程的细化、管理内容的精化、管理结果的量化，不断增强德育工作的实效性；加强德育工作团队培训和管理，注重校园文化建立，创立和

13、谐校园、安康校园、平安校园和绿色校园。二、工作目的1、一个总目的：促进全校师生和谐开展，让每个学生的安康成长、为每一位教职员工创造平安舒适的工作环境。2、两个分目的：加强全员管理的体系建立，强调“人人是德育工作者、处处是德育阵地，事事是德育内容”；进一步完善德育队伍的考核、督查制度，调动德育队伍工作积极性主动性，全力推进德困生和学困生的帮扶工作。3、两大板块、四个阶段目的：通过师德培训，进一步提升老师的职业道德，让全体老师成为遵纪守法、安康生活、真正能为人师表的城中老师。学生德育目的：初一、高一年级以“养成教育”为核心，进一步标准行为行为习惯，致力培养合格的高中生；高二年级以学生开展教育为核心

14、，以提升情操、健全人格为目的，致力培养成熟的高中生；高三年级以理想前途教育为中心，以健全心理迎考为重点，致力培养优秀的毕业生，向大学输送合格的人才。三、主要抓好的六项工作：一加强德育队伍建立，完善德育网络体系。1、加强政教处内部建立，首先明确处室人员的分工，第二对处室人员的要有明确纪律要求，让政教处成为全校德育的典范。2、组织好每月一次的班主任例会，继续坚持“以会代训”的制度，加强班主任的培训和工作指导，进一步进步班主任队伍的业务才能和管理程度。进一步完善班主任工作量化考核与评价方案，公正、客观地评价班主任工作，充分调动班主任工作的积极性，打造一支师德高尚、业务精湛、深受学生及家长欢送的班主任

15、队伍。3、充分发挥年级组的德育功能，加大对年级组的德育督导和考核。通过听、查、评、馈等形式，落实德育日常管理，把政教处考核与年级组考核相结合，把标准的制度管理与人性化管理相结合，对学生日常行为标准以及对班级日常管理工作的考核加大力度，注重实效，做到要求明、检查细、考核严、奖罚清。4、加强学生会、学生团支部的建立，充分调动团委、学生会的自主管理才能。首先让学生会、团委干部参与学校的德育管理工作之中。成立志愿督查队，督查学生中的不良行为，对学生的不良行为进展劝导。第二让学生会、团委干部参与学校的德育考核之中。成立学生会、团委志愿检查组，对各班各年级的清洁卫生、学生仪容仪表、班上迟到早退等等进展检查

16、、考核。对各班的班级管理实行周公示制度。5、进一步标准值周行政、值周老师的职责。让值周老师必须真正参与到学生的管理之中。6、成立“家长学校”。让家长参与到学校管理之中，特别是对各班问题学生的管理、教育，要求每个班成立家长委员会，对班上的科任老师、德困生、学困生进展共同管理、共同研究处分措施。学校定期对家长进展培训。7、加大巡查队伍的考核、管理力度，保证各类巡查能真正的发挥作用。二加强学生的常规管理，创立优良校风。1、在新时期特别新课程施行过程中，积极寻找德育切入点，完善学生的评价细那么，标准学生的学习、生活、和日常行为习惯，全体老师要全程跟踪，学生全员参与，多方位催促、标准学生的各种习惯的养成。使学生朝着“着装学生化、语言文明化、行为标准化”的方向开展，为良好的教育教学环境提供有力的保障。2、注重制度完善，加强学生的常规管理，逐步完善管理体系，让学生管理走向标准化。坚持每天纪律、卫生检查制度