下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、第 PAGE3 页 共 NUMPAGES3 页中心学校“12.2全国交通安全日”主题活动总结为了强化我镇师生交通法规和安全常识的意识,提高师生自我防护能力,更好维护广大师生员工出行安全,*中心校认真落实市、县相关文件精神,扎实开展了“12.2全国交通安全日”主题活动。现将活动汇报如下:一、加强领导,落实责任为保证活动有效、高效地开展,*中心学校成立了以余立举校长为组长各校、园负责人为成员的“12.2全国交通安全日”主题活动领导小组,负责组织和安排我镇各校、园的交通安全教育工作,把交通安全教育列入重要的议事日程。各校、园召开专题会,成立以校长、园长为组长的领导组,把交通安全工作落实到位,确保师生
2、的交通安全。二、健全制度、规范管理。各校、园的安全工作制度不断地健全与完善,重落实、有奖罚。制定完善的交通安全应急预案。三、加强教育,增强意识。1、交通安全教育课。利用各种安全课,专门设置“交通安全在心中”为内容的课程,备好课,上好课等形式,使学生受教育率达100%,实现了交通安全教育进学校的目的,让交通安全知识讲座使全体师生深受教育。2、组织各类游戏,让学生在游戏中感悟交通安全的重要性,以及应对的交通安全事故的策略。3、组织学生观看珍爱生命,安全第一宣传片,通过视频中一些场景感染学生,并提升安全意识。4、聘请了县交警大队交警来校为孩子们讲授交通安全知识。5、利用安全教育平台开展122专题教育
3、,要求学生完成视频的观看、家长完成相应的课后问卷调查,以此来促进家校互动,提高家长的交通安全意识。四、加强宣传,营造氛围。1、通过校园网站、班级群、娃娃平台、发放致学生家长一封信等形式,对家长进行交通安全教育。要求家长配合学校对子女进行必要的走路和乘车安全提醒,要严格遵守交通法规。在提高学生的交通安全意识的同时,也能辐射家长,规范家长的交通行为。2、积极利用宣传窗、宣传栏,以图文并茂的形式向家长推广交通法规常识;3、为确保接送高峰期校、园门口的交通安全,在校、园门口设置了车辆通行标志和车辆停放标志,进一步提高了家长的交通规则意识。4、各校、园每天安排领导轮流值班,负责学生上、放学的秩序及门口交通要道巡查。号召大家都来做交通安全文明人,要求教职工们做遵守交通规则的模范。门口接送孩子时停车较多,各校、园从教职工自身做起,做好家长的表率,同时规范家长的停车,请交警队协助,设置禁令标志,禁止汽车开进第一道园门,同时通过地面上设置警示标语及划分停车区域,保证出入要道的畅通。通过此次交通安全主题活动的开展,交通安全工作已深入人心,老师、学生和家长都深有感触。广大学生了解了交通安全常识,提高了遵守交规意识。安全走路,安全乘车,己成为学
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2024年度采砂权拍卖合同
- 2024版电影制作与发行转让合同3篇
- 2024年国际商品买卖标准协议模板
- 二零二四年度大数据服务及授权合同3篇
- 2024版气球礼品定制供应合同3篇
- 2024年个人劳务派遣协议格式版B版
- 2024定制版消防设施维护协议模板
- 2024年二手房买卖合同(含车位)2篇
- 小班家长参与活动规划计划
- 财务调查核实流程计划
- 浙江省金丽衢十二校2024-2025学年高三上学期第一次联考政治试题含答案
- 2024年版房地产项目融资协议3篇
- 头部内伤病中医护理方案
- 专题15 机械振动与机械波(讲义)(解析版)-2024年高考二轮复习
- 中国经济思想史试题
- 胰腺炎营养治疗课件
- 《冠心病》课件(完整版)
- 2024-2025部编版语文一年级上册阅读7两件宝
- 食品安全与质量检测技能大赛考试题库400题(含答案)
- 超星尔雅《中国古建筑欣赏与设计》期末考试答案三套
- 漏缆常见问题与解决措施探讨
评论
0/150
提交评论