第一单元1.1自尊是人人都需要的课件新人教版

1、【教学目标教学目标】1知识目标知识目标了解自尊的含义和表现。了解自尊的含义和表现。2能力目标能力目标初步学会全面分析自己、评价自己。初步学会全面分析自己、评价自己。3情感、态度与价值观目标情感、态度与价值观目标不断地尝试体验自尊带来的快乐。不断地尝试体验自尊带来的快乐。【教学重点教学重点】对自尊的理解。对自尊的理解。【教学难点教学难点】体验自己对自己的尊重和喜爱。体验自己对自己的尊重和喜爱。【教学方法教学方法】故事讲述、情境教学、讨论等。故事讲述、情境教学、讨论等。 20 20世纪初，徐悲鸿在欧洲留学时，曾碰到世纪初，徐悲鸿在欧洲留学时，曾碰到一个洋人的寻衅。那个洋人说：一个洋人的寻衅。那个洋

2、人说：“中国人愚昧中国人愚昧无知，生就当亡国奴的材料，即使送到天堂深无知，生就当亡国奴的材料，即使送到天堂深造，也成不了才！造，也成不了才！”徐悲鸿义愤填膺地回答：徐悲鸿义愤填膺地回答：“那好，我代表我的祖国，你代表你的国家，那好，我代表我的祖国，你代表你的国家，等学习结业时，看到底谁是人才，谁是蠢材！等学习结业时，看到底谁是人才，谁是蠢材！”一年之后，徐悲鸿的油画就受到法国艺术家的一年之后，徐悲鸿的油画就受到法国艺术家的好评，此后数次竞赛，他都得了第一，他的个好评，此后数次竞赛，他都得了第一，他的个人画展，竟轰动了整个巴黎美术界。这样令人人画展，竟轰动了整个巴黎美术界。这样令人惊叹的成就，是

3、那个洋人远远不能及的。惊叹的成就，是那个洋人远远不能及的。徐悲鸿徐悲鸿从徐悲鸿的身从徐悲鸿的身上，你觉得他上，你觉得他的成功除了坚的成功除了坚实的基本功外，实的基本功外，还有什么重要还有什么重要条件呢？条件呢？ 拥有强烈的拥有强烈的民族自尊心民族自尊心，我们就会，我们就会为祖国的繁荣强盛而欢欣鼓舞，为祖为祖国的繁荣强盛而欢欣鼓舞，为祖国遭人欺凌而奋起抗争；拥有强烈的国遭人欺凌而奋起抗争；拥有强烈的民族自尊心民族自尊心，我们才能不卑不亢，我们才能不卑不亢，不会对任何大国表现丝毫的奴颜媚骨。不会对任何大国表现丝毫的奴颜媚骨。那么，那么，对我们个人来说，自尊在日常对我们个人来说，自尊在日常生活中是如

4、何表现的，我们又应该如生活中是如何表现的，我们又应该如何正确对待它呢？何正确对待它呢？ 香港回家了香港回家了香港回家了香港回家了香港回家了香港回家了n一一个国家，要有尊严，才能立足一一个国家，要有尊严，才能立足于世界，国人才能有自豪感。于世界，国人才能有自豪感。n一一个人，也要有尊严，懂得自尊，一一个人，也要有尊严，懂得自尊，才能体会快乐与感动。才能体会快乐与感动。下面我们先来完成下列句子：下面我们先来完成下列句子： 1）如果下周一我代表全校学生做国旗下的讲话，）如果下周一我代表全校学生做国旗下的讲话，我会在衣着上穿得我会在衣着上穿得:2）在学生阅览室，我会遵守秩序、保持安静，是）在学生阅览室

5、，我会遵守秩序、保持安静，是因为因为3）班主任老师当着全班同学的面批评我时，我会）班主任老师当着全班同学的面批评我时，我会觉得觉得比较干净、整洁、漂亮比较干净、整洁、漂亮我不希望留给别人一个不好的印象我不希望留给别人一个不好的印象羞愧难当，无地自容羞愧难当，无地自容4）当我考试不及格，受到同学的嘲笑时，我会觉）当我考试不及格，受到同学的嘲笑时，我会觉得得5）有人给我取难听的外号，并当众取笑我时，我）有人给我取难听的外号，并当众取笑我时，我会感到会感到6）“士可杀而不可辱士可杀而不可辱”说明的道理是说明的道理是气愤难当、怒不可遏气愤难当、怒不可遏人人都是有自尊心的，我们应该尊重他人人都是有自尊心

6、的，我们应该尊重他人的人格尊严人的人格尊严不甘心，并下定要好好学习，争取不甘心，并下定要好好学习，争取以后能考出好成绩以后能考出好成绩自尊的表现：自尊的表现：注意容貌上的修饰、举止的文雅以注意容貌上的修饰、举止的文雅以及行为的后果，塑造自己更好的形象，及行为的后果，塑造自己更好的形象，赢得别人对自己的肯定。赢得别人对自己的肯定。 讨论：讨论： 为什么得到别人为什么得到别人的肯定和赞扬时的肯定和赞扬时我们就会我们就会高兴高兴？被别人嘲笑、歧被别人嘲笑、歧视或侮辱时就会视或侮辱时就会感到感到沮丧、生气、沮丧、生气、伤心伤心？ 人都有人都有自己的尊严自己的尊严，并注，并注重维护这一尊严。为了维重维护

7、这一尊严。为了维护自己的良好形象，我们护自己的良好形象，我们注重容貌上的修饰、举止注重容貌上的修饰、举止的文雅以及行为的后果，的文雅以及行为的后果，为的是塑造更好的形象，为的是塑造更好的形象，赢得别人对自己的肯定。赢得别人对自己的肯定。这是自尊心的表现。这是自尊心的表现。得到得到别人的肯定和赞扬时我们别人的肯定和赞扬时我们就会高兴，这是因为我们就会高兴，这是因为我们的的自尊心得到了满足自尊心得到了满足。 从同学们的感受我们可以看到，当我从同学们的感受我们可以看到，当我们的价值得到肯定的时候，当我们的缺点们的价值得到肯定的时候，当我们的缺点被别人包容的时候，我们就会充分被别人包容的时候，我们就会

8、充分体验到体验到自己是有价值的，为人所需要的，感悟到自己是有价值的，为人所需要的，感悟到生命的价值、生活的意义。生命的价值、生活的意义。所以，无论是所以，无论是自己对自己价值的肯定，还是他人对自己自己对自己价值的肯定，还是他人对自己价值的肯定，即价值的肯定，即自尊与被人尊重，都是快自尊与被人尊重，都是快乐的乐的。 自尊即自我尊重，指既不向别人卑自尊即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱。它是躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱。它是一种健康良好的心理状态。一种健康良好的心理状态。 什么是自尊？它包括两层含义：一是自己尊重、爱它包括两层含义：一是自己尊重、爱护自己的心理；二是期望得到

9、他人、集体护自己的心理；二是期望得到他人、集体和社会尊重与爱护的心理。和社会尊重与爱护的心理。材料一：有两姐妹，姐姐长得没有妹妹漂亮，因此材料一：有两姐妹，姐姐长得没有妹妹漂亮，因此常常被人冷落。无形的自卑感包围着她，她想要找常常被人冷落。无形的自卑感包围着她，她想要找一个突破口以冲出自卑感的围困，那就是以挑剔和一个突破口以冲出自卑感的围困，那就是以挑剔和指责妹妹来让自己获得平衡。于是，每次见面，她指责妹妹来让自己获得平衡。于是，每次见面，她都以不同的语言和方式来刺激妹妹，并且以发现者都以不同的语言和方式来刺激妹妹，并且以发现者的眼光，瞄准妹妹的痛处，猛的眼光，瞄准妹妹的痛处，猛“扎扎”一刀，

10、然后逃一刀，然后逃之夭夭。经常把妹妹折磨得哭哭啼啼，而她似乎获之夭夭。经常把妹妹折磨得哭哭啼啼，而她似乎获得了自尊感。得了自尊感。分析以下材料：分析以下材料：姐姐获得自尊的方式正确吗？姐姐获得自尊的方式正确吗？她只看到自己的缺点而找不她只看到自己的缺点而找不到自己的优点，因而引发了到自己的优点，因而引发了自卑情绪。自卑情绪。要别人尊敬你要别人尊敬你, ,首先自己的所做所为要让人能觉得首先自己的所做所为要让人能觉得你是个文明人你是个文明人, ,是个值得尊重的人是个值得尊重的人, ,不管你是什么国籍不管你是什么国籍的人或身在何处。的人或身在何处。 现在中国人出国的人多了现在中国人出国的人多了, ,

11、有不少人都有这样一种有不少人都有这样一种现象现象, ,就是觉得好象现在口袋里有点钱了就是觉得好象现在口袋里有点钱了, ,可以出国来可以出国来旅游了旅游了, ,就觉得满世界自己是老大就觉得满世界自己是老大, ,根本不把别人的感根本不把别人的感受放在眼里受放在眼里, ,在公众场合肆意高声喧哗在公众场合肆意高声喧哗, ,追逐打闹追逐打闹, ,乱扔乱扔垃圾。垃圾。令中国人震惊的三张图片令中国人震惊的三张图片 请请 保保 持持 安安 静静垃垃 圾圾 桶桶 在在 此此请请 便便 后后 冲冲 水水 二、知耻与自尊二、知耻与自尊 论语论语中有这样一段话：子贡问孔子怎样才能成为中有这样一段话：子贡问孔子怎样才能

12、成为一个真正的一个真正的“士士”，孔子说，孔子说“行己有耻行己有耻”是第一要。这里的是第一要。这里的行己有耻，就是对自己的不良行为要有羞耻之心。在孔子的行己有耻，就是对自己的不良行为要有羞耻之心。在孔子的心目中，心目中，知耻知耻是第一位的。是第一位的。 知耻，是自尊的重要表现知耻，是自尊的重要表现知耻是道德的范畴，是道德的实现方式和保证，也是知耻是道德的范畴，是道德的实现方式和保证，也是一种心理防范。一个人发现自己的行为与道德准则不相符一种心理防范。一个人发现自己的行为与道德准则不相符时，就应有一种羞耻感，有了这种羞耻感，自己才能在为时，就应有一种羞耻感，有了这种羞耻感，自己才能在为与不为之间

13、做出选择。与不为之间做出选择。 阅读教材上阅读教材上“耻辱戒指耻辱戒指”和和“格林尼亚格林尼亚”两个小故事，谈谈自己的感想。两个小故事，谈谈自己的感想。 做人要有羞耻之心，唯有知耻，才有自尊。它可做人要有羞耻之心，唯有知耻，才有自尊。它可以使我们改正自己不恰当的行为，完善自己，并以使我们改正自己不恰当的行为，完善自己，并帮助我们取得成功。帮助我们取得成功。“金无足赤，人无完人金无足赤，人无完人”，一个人有缺点并不可，一个人有缺点并不可怕，关键是能够正确对待自己的缺点，将缺点转怕，关键是能够正确对待自己的缺点，将缺点转化为优点。在成长的过程中正确认识自己，正确化为优点。在成长的过程中正确认识自己

14、，正确对待自尊。对待自尊。 知耻与自尊的关系：知耻与自尊的关系：（1）知耻，是自尊的重要表现。）知耻，是自尊的重要表现。（2）知耻的人首先会做到正确全面地）知耻的人首先会做到正确全面地看待自己，正视自己的缺点，并且努力看待自己，正视自己的缺点，并且努力改正它，是对自己良好形象的维护，是改正它，是对自己良好形象的维护，是自我尊重的表现。自我尊重的表现。（3）如果一个人对自己不恰当、不合）如果一个人对自己不恰当、不合适的行为不知道惭愧，不感到难为情，适的行为不知道惭愧，不感到难为情，那就是不知羞耻，这样的人永远不会有那就是不知羞耻，这样的人永远不会有自尊。自尊。知耻与自尊知耻与自尊 面对面对羞耻羞

15、耻将缺点转换成将缺点转换成优点。优点。产生沉重的耻辱产生沉重的耻辱感感成为包袱成为包袱不知耻不知耻不会有自尊不会有自尊知耻知耻消极对待消极对待正确对待正确对待漫画一漫画一漫画二漫画二漫画三漫画三 这三个学生的做法这三个学生的做法不是自尊的表现不是自尊的表现，而是反映了他们的，而是反映了他们的虚荣心理虚荣心理。这种过于。这种过于追求表面上的荣耀、光彩追求表面上的荣耀、光彩，以赢得他，以赢得他人尊重的心理是不健康的，是缺乏自信的表现。它不仅会人尊重的心理是不健康的，是缺乏自信的表现。它不仅会影响我们的学习、生活、工作，有时甚至会使我们酿成大影响我们的学习、生活、工作，有时甚至会使我们酿成大错，为了

16、满足虚荣去偷盗、去贪污，去违法犯罪。错，为了满足虚荣去偷盗、去贪污，去违法犯罪。三、虚荣与自尊三、虚荣与自尊 你认为他们的言行反映了什么心理？这对他们的生活会造你认为他们的言行反映了什么心理？这对他们的生活会造成怎样的影响？成怎样的影响？ 含义：含义：表现：表现：危害：危害： 虚荣心是一种过于追求虚荣心是一种过于追求表面上表面上的荣耀、光彩，的荣耀、光彩，以赢得他人尊重的心理，是以赢得他人尊重的心理，是不健康不健康的，是缺乏自信的，是缺乏自信的表现。的表现。虚荣心重的人，常常将虚荣心重的人，常常将名利名利作为支配自己行动作为支配自己行动的内在动力，总是在乎他人对自己的评价。一旦他的内在动力，总

17、是在乎他人对自己的评价。一旦他人有一点否定自己的意思，自己便认为失去了所谓人有一点否定自己的意思，自己便认为失去了所谓的自尊，就受不了。的自尊，就受不了。 它不仅会影响人的学习、生活、工作，有时它不仅会影响人的学习、生活、工作，有时甚至会使人酿成大错，为了满足虚荣去偷盗、去甚至会使人酿成大错，为了满足虚荣去偷盗、去贪污，严重贪污，严重损害损害人的身心健康成长。人的身心健康成长。 虚荣心的主要表现：虚荣心的主要表现：（1）爱吹嘘；（）爱吹嘘；（2）讲派头、充大款、）讲派头、充大款、穿着追求名牌；（穿着追求名牌；（3）爱听赞扬的话；）爱听赞扬的话；（4）嫉妒别人的才能；（）嫉妒别人的才能；（5）争

18、强好胜）争强好胜从从“公款虚荣公款虚荣”到到“无期徒刑无期徒刑”贪污公款打羊胎素美容，穿几千元一套的衣服扮靓，贪污公款打羊胎素美容，穿几千元一套的衣服扮靓，金银套颈玉石缠身，开金银套颈玉石缠身，开“宝马宝马”入楼堂馆所入楼堂馆所顺顺德市建国以来最大的贪污德市建国以来最大的贪污“大王大王”张娟，因爱慕虚张娟，因爱慕虚荣一步步走向犯罪的深渊。佛山市中级人民法院一荣一步步走向犯罪的深渊。佛山市中级人民法院一审判处其无期徒刑，剥夺政治权利终身。审判处其无期徒刑，剥夺政治权利终身。张娟原为顺德进出口商品检验局检务收费员。张娟原为顺德进出口商品检验局检务收费员。1997年年9月至月至1999年年7月，她利

19、用负责向进出口检验单位月，她利用负责向进出口检验单位收商品检验费的职务便利，先后共贪污人民币收商品检验费的职务便利，先后共贪污人民币270多万元，用于买车、买房等个人消费，结果锒铛入多万元，用于买车、买房等个人消费，结果锒铛入狱。这就是爱慕虚荣的恶果。狱。这就是爱慕虚荣的恶果。矫正虚荣心的方法：是按照正确的思矫正虚荣心的方法：是按照正确的思维方法，明确自己真正需要的是什么，维方法，明确自己真正需要的是什么，不要盲目追求表面上的荣耀、光彩。不要盲目追求表面上的荣耀、光彩。小小 结结自尊是人人都需要的自尊是人人都需要的 自尊：即自我尊重，同时也意味着期待自尊：即自我尊重，同时也意味着期待被人尊重。

20、不论自我尊重或被人尊重，被人尊重。不论自我尊重或被人尊重，都是快乐的。都是快乐的。 知耻：是自尊的重要表现。知耻：是自尊的重要表现。 虚荣：是扭曲的自尊心。虚荣：是扭曲的自尊心。 小结小结 这节课通过学习，我们这节课通过学习，我们感受了自尊的快感受了自尊的快乐乐，知道，知道自尊是人人都需要的自尊是人人都需要的，学习了，学习了自尊自尊的含义的含义，了解了人必须有，了解了人必须有知耻知耻之心，这之心，这是自是自尊的重要表现尊的重要表现，同时我们也知道了，同时我们也知道了自尊不是自尊不是虚荣虚荣，两者要区分开来。，两者要区分开来。 1校运会上，身材瘦小的斯铭报名参加了男子校运会上，身材瘦小的斯铭报名

21、参加了男子1500米长跑并坚米长跑并坚持跑完全程，同学们对他报以热烈的掌声。斯铭以自己的行动持跑完全程，同学们对他报以热烈的掌声。斯铭以自己的行动赢得他人肯定的行为是赢得他人肯定的行为是( )A自尊的表现自尊的表现 B不自量力的行为不自量力的行为C不知羞耻的表现不知羞耻的表现 D虚荣心重的表现虚荣心重的表现A单选：单选：2“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”所揭示的道所揭示的道理是理是()A.自尊要适度，否则就是自负自尊要适度，否则就是自负B.自尊的人心底无私达观大度自尊的人心底无私达观大度C.要尊重自己就要先尊重他人要尊重自己就要先尊重他人D.自尊的人最看重自己的人格自尊的人最看重自己的人格D课堂练习：课堂练习：1、“士可杀而不可辱士可