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文档简介

嘿！新环境，看不懂!或我早懂了!没事!“四不伤害四不伤害”介绍介绍不伤害自己重伤或死亡1起轻伤或微伤29起无伤害或事故苗子300起300291红色红色黄色黄色绿色绿色蓝色蓝色(红色红色)消防管道消防管道(灰色灰色)压缩空气管道压缩空气管道(黄色黄色)液化气管道液化气管道(绿色绿色)饮用水管道饮用水管道操作的机器设备岗位周边的各种辅助设施使用的各种工具和工装、附件。物料摆放/堆放状态操作环境（椅子、通道、物料的摆放和存放）员工有无受过培训有无违规违章行为员工的精神状态怎么样（有无情绪、有无打磕睡、玩手机、看报纸等）工作时的操作是否正确（是否符合安全使用的要求）事故的报告和防范措施的及时采取设备/设施故障的报告/报修和警示及告知承包商/供应商进入工作区域的监管事故的四个构成要素事故的四个构成要素人的不安全行为人的不安全行为 物的不安全状态物的不安全状态较差的管理较差的管理 危险的环境危险的环境人有了知识，就会具备各种分析能力，明辨是非的能力。所以我们要勤恳读书，广泛阅读，古人说“书中自有黄金屋。”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，培养逻辑思维能力；通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平，培养文学情趣；通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。有许多书籍还能

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