现代科学技术对教育的影响

1、现代科学技术及其现代科学技术及其对于教育的影响对于教育的影响中国人民大学中国人民大学 信息学院信息学院陈禹陈禹20032003。1111。2929。 北京北京前 言 现代科学技术现代科学技术对于经济的影响，已经为大对于经济的影响，已经为大家所熟悉，但是新技术革命对于教育的巨大影家所熟悉，但是新技术革命对于教育的巨大影响还没有为人们所充分了解。响还没有为人们所充分了解。 近几十年近几十年, ,人类社会发生了巨大的、深刻人类社会发生了巨大的、深刻的变革。我们把信息化作为这场大变革的标志的变革。我们把信息化作为这场大变革的标志和代表。和代表。 教育领域的变化是这场大变革的重要的、教育领域的变化是这场

2、大变革的重要的、不可忽视的组成部分。我们应当从这样的角度不可忽视的组成部分。我们应当从这样的角度看待我们的工作。看待我们的工作。目目 录录一、一、教育信息化教育信息化教育领域的教育领域的全面变革全面变革二、新世纪的教育工作者二、新世纪的教育工作者一、 教育信息化教育领域的全面变革 从教育领域自身来看，面对从教育领域自身来看，面对现代信息技术的普及和社会的深现代信息技术的普及和社会的深刻变革，正在从内容、方法、体刻变革，正在从内容、方法、体制到观念都必然要发生，而且已制到观念都必然要发生，而且已经开始发生根本性的变革。经开始发生根本性的变革。 教育信息化的任务 从教育领域来看，面对现代从教育领域

3、来看，面对现代信息技术的普及和社会的深刻变信息技术的普及和社会的深刻变革，教育正在从内容、方法、体革，教育正在从内容、方法、体制到观念等各方面发生，而且继制到观念等各方面发生，而且继续发生根本性的变革。这就是教续发生根本性的变革。这就是教育信息化应当完成的任务。育信息化应当完成的任务。 一直到十几年前，我们的整个基础教育的几乎全部内容，以及高等教育的大多数内容，基本上是近代科学技术的范围之内的知识和技能。从中学的物理、化学到大学的微积分和经济学，可以说是基本上反映了从工业革命开始的三、四百年来人类文化的积累。教育领域的巨大变革教育领域的巨大变革 以传授科学为己任的教育，当然不可以传授科学为己任

4、的教育，当然不可能继续维持原有的状态。能继续维持原有的状态。 以近代科学为基础的近代教育，在二以近代科学为基础的近代教育，在二十世纪的大变革面前，遇到了严重的挑十世纪的大变革面前，遇到了严重的挑战。教育内容、手段、方式以及思想的战。教育内容、手段、方式以及思想的彻底改革已经是势在必行。彻底改革已经是势在必行。教育内容的全面更新教育内容的全面更新F传统学科的内容发生根本变革传统学科的内容发生根本变革F大批新兴学科、交叉学科产生大批新兴学科、交叉学科产生F更新换代的速度大大加快更新换代的速度大大加快F学生获取知识的速度加快、渠道扩充学生获取知识的速度加快、渠道扩充F更加要求学习方法和思想更加要求学

5、习方法和思想教学方式的重大变革教学方式的重大变革F综合型人才的要求，冲击着传统的学科划综合型人才的要求，冲击着传统的学科划分。分。F以课堂教学为主的教学方式受到冲击，社以课堂教学为主的教学方式受到冲击，社会实践的作用得到更多的重视。会实践的作用得到更多的重视。F个性化的迫切要求，使以学生为中心的新个性化的迫切要求，使以学生为中心的新格局逐步形成。格局逐步形成。F对于单纯的逻辑思维教学方法提出质疑。对于单纯的逻辑思维教学方法提出质疑。教育思想的彻底改革教育思想的彻底改革F从学校的事情变成全社会的事情。从学校的事情变成全社会的事情。F终生教育、全民教育。终生教育、全民教育。F通才教育、素质教育。通

6、才教育、素质教育。F教师作用的改变。教师作用的改变。教育手段的更新换代教育手段的更新换代F“黑板加粉笔黑板加粉笔”时代的结束时代的结束F多媒体技术的作用多媒体技术的作用 F网络的作用网络的作用F模拟环境的建立模拟环境的建立展望二十一世纪的新教育展望二十一世纪的新教育 总之，教育正处于深刻的变革之中。总之，教育正处于深刻的变革之中。二十一世纪的全新的教育正在形成的过二十一世纪的全新的教育正在形成的过程之中。程之中。 我们需要不断学习，认真思考和对待我们需要不断学习，认真思考和对待这场大变革。这场大变革。二、新世纪的教育工作者二、新世纪的教育工作者 面对信息时代的挑战，新世面对信息时代的挑战，新世

7、纪的教育工作者应当：纪的教育工作者应当： 树立新观念树立新观念 掌握新手段掌握新手段 培养新能力培养新能力树立新观念树立新观念 正确认识今天的科学和教育正确认识今天的科学和教育F现代科学的观念-科学正在变革。F发展和创新观念-注重研究。F联系实际的观念-注重社会实际。F交叉和综合的观念-不做分工的奴隶。掌握新手段掌握新手段 努力学习和掌握现代信息技术努力学习和掌握现代信息技术F学会充分利用现代信息技术。F建立稳定可靠的最新科学信息的收集和处理系统。F为教学建立辅助和支持体系（课件、实验室、模拟环境、网络）。F注意利用数字图书馆等社会成果。培养新能力培养新能力 信息时代的素质要求信息时代的素质要求F迅速及时地收集信息的能力。（INTRERNET）F有效地加工和整理信息的能力。（EXCEL）F表达和展示信息的能力。（Power Point)F文字和图形的处理能力。(WORD)结结 束束 语语F