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文档简介
1、各位老师、同学大家好！淮安市盱眙中学新校区办公楼设计 姓名：王玮 班级：土木1094班 指导老师：龚成中淮阴工学院建筑工程学院09级毕业设计答辩目目 录录一、工程概况二、设计内容三、总结二、设计内容1、建筑设计2、结构设计返回一、工程概况 淮安市盱眙中学新校区办公楼，建筑总面积为4500平方米左右，建筑总高度为19.38米。采用钢筋混凝土框架结构，整体五层，抗震设防烈度为7度，抗震设防场地类别为类。返回返回1、建筑设计返回 建筑设计部分主要是对建筑物的平面、立面、剖面进行设计。平面设计是关键，它集中反映了建筑平面各组成部分的特征及其相互关系、使用功能要求、是否经济合理。平面设计的内容，主要包括
2、使用房间的设计、辅助使用房间的设计、交通联系部分的设计、建筑平面的组合设计。在进行方案设计时，需要认真考虑这些问题，同时分析剖面和立面的可能性和合理性。底层平面图 立面设计是为了满足使用功能和美化环境的需要而进行的。同时，还可起到改善环境条件、保护结构和装饰美化建筑物的作用。 本设计中进行楼立面设计时主要通过对称或类似对称来使建筑的立面显得端庄、严肃。返回正立面图右立面图 剖面设计主要是确定建筑物各部分高度，建筑层数，建筑空间组合与利用以及建筑剖面中的结构和构造关系。设计内容应包括：第一：确定房间的剖面形状、尺寸及比例关系；第二：确定房间的层数、各部分的标高；第三：确定天然采光、自然通风、保温
3、、隔热、屋面排水及选择建筑构造方案；剖面图二、结构设计1 1、主体工程设计、主体工程设计 a)遵循“强柱弱梁、强剪弱弯、强节点强锚固”抗震设计原则； b)控制柱的轴压比，保证柱具有一定的延性要求；返回返回2.、结构计算结构计算1、结构方案确定2、荷载计算3、内力计算4、内力组合5、框架梁柱配筋6、板的设计7、楼梯设计8、基础设计 返回三、总结三、总结通过对比，手算部分与电算部分仍存在着较大的出入，原因主要有：1、计算模型不同 手算部分取一榀框架计算，电算采用空间整体建模进行计算。2、计算范围不同 在考虑最不利组合时，手算主要采用满布法，而电算考虑所有可能不利组合情况。 3、计算方法不同 在考虑地震作
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