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文档简介

1、 提 升 执 行 力公公 共共 管管 理理 教教 研研 部部陈丽华陈丽华 孙学敏孙学敏 教学说明教学说明l教学互动教学互动哪些因素影响执哪些因素影响执行的效果？行的效果？l小组讨论，代表发言小组讨论，代表发言l请积极思考，共同参与请积极思考，共同参与一、 执 行 与 执 行 力 概 述 执行就是实现既定目标的具执行就是实现既定目标的具体过程体过程. . 什么是执行什么是执行 执行力观点简介执行力观点简介：柳传志：柳传志：执行力就是选拔合适的人，让他在执行力就是选拔合适的人，让他在合适的岗位上工作。合适的岗位上工作。 杰克杰克. .韦尔奇：韦尔奇：执行力就是消灭妨碍执行执行力就是消灭妨碍执行的官

2、僚文化的官僚文化 。 迈克迈克. .戴尔：戴尔：一个组织的成果，完全是由于组一个组织的成果，完全是由于组织的员工在每个阶段都能够一丝不苟地切实织的员工在每个阶段都能够一丝不苟地切实执行。执行。 执行力：执行力：组织成员履行自身职责，组织成员履行自身职责，保证工作有序运行，达成组织目标保证工作有序运行，达成组织目标的能力和力量的总和。简言之，就的能力和力量的总和。简言之，就是是保质保量保质保量完成工作任务的能力。完成工作任务的能力。四位一体四位一体目的、目标、途径与目的、目标、途径与对策的统一。对策的统一。案例分析：赤壁之战。案例分析：赤壁之战。 执执 行行 力力 内内 涵涵二不能忽略的现实：

3、执行力的缺失 要要 求：求： 小组讨论小组讨论1010分钟分钟 将观点迅速集中将观点迅速集中 派代表阐述本组观点派代表阐述本组观点 讨论：哪些因素影响执行的效果？讨论：哪些因素影响执行的效果？总总 结：结： 三、提升执行力的路径 精神层精神层（价值理念）（价值理念）物物 质质 层层制制 度度 层层共同的价值观共同的价值观共同的愿景共同的愿景强烈的责任心强烈的责任心 构建组织文化构建组织文化 培育执行理念培育执行理念 u 执行前执行前u 执行中执行中u 执行后执行后 致加致加西亚的西亚的信信 培育团队意识培育团队意识 打造高绩效团队打造高绩效团队西游记的启示西游记的启示明确目标明确目标尊重差异尊重差异 分工明确分工明确 通力合作通力合作启启 示：示：信息源信息源编编 码码通道通道解码解码接收者接收者噪声噪声反馈反馈信息信息信息信息信息信息信息信息香农香农韦弗的信息沟通模型韦弗的信息沟通模型 有效沟通有效沟通 强化认同强化认同 认认 同同 的的 规规 律律 承认不同点承认不同点 外求共同点外求共同点内求共鸣感内求共鸣感深求认同感深求认同感 l 先我后他先我后他l 先心后智先心后智l 先激后励先激后励l 先正后负先正后负 有效激励有效激励 激发活力激发活力将帅无能，累死

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