第一章课时2地图的阅读、地形图的判读

1、第一部分第一部分 教材知识梳理教材知识梳理 七年级上册七年级上册第一章第一章 地球和地图地球和地图课时课时2 地图的阅读、地形图的地图的阅读、地形图的判读判读F考点一考点一 学会阅读地图学会阅读地图F考点二考点二 选择适用的地图选择适用的地图F考点三考点三 等高线地形图等高线地形图F考点四考点四 分层设色地形图分层设色地形图F考点五考点五 地形剖面图地形剖面图考点全梳理考点全梳理 考点全梳理考点一考点一 学会阅读地图学会阅读地图一、地图一、地图1. 定义：地图是运用各种定义：地图是运用各种_,将地理事物按一定的将地理事物按一定的比例比例_以后表示在平面上的以后表示在平面上的_。2. 地图三要素

2、：地图三要素：_、方向和、方向和 _(地图的语地图的语言言)。符号符号缩小缩小图像图像比例尺比例尺图例图例二、地图三要素二、地图三要素1. 比例尺比例尺（1）定义：表示图上距离比实地距离）定义：表示图上距离比实地距离_的程度。的程度。（2）公式：比例尺）公式：比例尺=_/实地距离。实地距离。（3）表示方法：线段式）表示方法：线段式: ；数字式数字式(1 500 000)；文字式文字式(图上图上1厘米代表实地距离厘米代表实地距离5千米千米)。缩小缩小图上距离图上距离(4)比例尺表示内容详略程度与大小的判定：比例尺表示内容详略程度与大小的判定：图幅相同图幅相同:范围越小范围越小_比例尺就越大。比例

3、尺就越大。比值确定比值确定:_比值越大比值越大_。内容越详细内容越详细分母越小分母越小比例尺就越大比例尺就越大比例尺大小的比较比例尺大小的比较小细大，大略小，后比例，要记劳。小细大，大略小，后比例，要记劳。2. 方向方向分类分类图示图示一般地图：上一般地图：上 _下下 _，左西右东，左西右东指向标地图：一般情况指向标地图：一般情况下，指向标箭头指向北下，指向标箭头指向北北北南南11 12 分类分类图示图示经纬网地图：经纬网地图： _线线指示南北方向指示南北方向(如如C在在A的南方的南方)， _线指线指示东西方向（示东西方向（B在在A的东的东方）方）经经纬纬13 14 地图辨方向地图辨方向地图方

4、向辨地图方向辨,摆正放眼前；上北下为南摆正放眼前；上北下为南,左西右东边。左西右东边。对于北半球对于北半球,心北四周南；北纬圈东西心北四周南；北纬圈东西,自转反时走。自转反时走。对于南半球对于南半球,心南北四周；南纬圈东西心南北四周；南纬圈东西,自转顺时走。自转顺时走。3. 图例和注记图例和注记(1)图例：对地图上各种符号和指标的说明。图例：对地图上各种符号和指标的说明。(2)注记：地图上的文字说明注记：地图上的文字说明,如山脉、河流、国家、城市如山脉、河流、国家、城市等的名称等的名称,以及标明山高、海深的数字等。以及标明山高、海深的数字等。(3)常见的图例常见的图例返回返回考点二考点二 选择

5、适用的地图选择适用的地图 地图的种类很多，不同的地图能够反映不同的信息。地图的种类很多，不同的地图能够反映不同的信息。根据使用目的和需要，正确地选择地图，才能及时、准根据使用目的和需要，正确地选择地图，才能及时、准确地获取有用的信息。确地获取有用的信息。1. 根据使用目的，选择不同类型的地图。根据使用目的，选择不同类型的地图。（1）去某个景点旅游，需要）去某个景点旅游，需要_图；图；（2）想外出旅行确定行程，需要）想外出旅行确定行程，需要_图；图；（3）想了解国际时事，确定事件发生地点，需要世界）想了解国际时事，确定事件发生地点，需要世界政区图；政区图；（4）想去山地越野，需要地形图。）想去山

6、地越野，需要地形图。导游导游交通交通2. 根据需要选择比例尺合适的地图。根据需要选择比例尺合适的地图。（1）要想了解一个区域的详细情况，应该选择比例尺）要想了解一个区域的详细情况，应该选择比例尺_的地图；的地图；（2）要想了解一个区域在世界中的位置，或者它与周围）要想了解一个区域在世界中的位置，或者它与周围区域的关系概况，应该选择比例尺区域的关系概况，应该选择比例尺_的地图。的地图。大大小小（1）地图信息的呈现方式日益多样，如电子地图的出现）地图信息的呈现方式日益多样，如电子地图的出现,但信息获取方面还仅限于手绘。（但信息获取方面还仅限于手绘。（）【解析解析】现代技术在地图中的应用，使得地图的

7、获取和现代技术在地图中的应用，使得地图的获取和呈现日益多样，不仅仅表现在呈现方面。呈现日益多样，不仅仅表现在呈现方面。（2）一幅地图有可能既属于政区图，又属于电子地图。）一幅地图有可能既属于政区图，又属于电子地图。 （ ）【解析解析】政区图也可以是电子地图。政区图也可以是电子地图。（3）使用目的不同时，选择的地图一定不同。（）使用目的不同时，选择的地图一定不同。（）【解析解析】想寻找某地区的山峰和盆地，均可以查找该地想寻找某地区的山峰和盆地，均可以查找该地区的地形图。区的地形图。返回返回考点三考点三 等高线地形图等高线地形图一、地形表示方法一、地形表示方法：地球表面的高低起伏常用：地球表面的高

8、低起伏常用_来表示。来表示。等高线地形图等高线地形图二、海拔和相对高度二、海拔和相对高度比较比较项目项目内容内容图示图示海拔海拔一个地点高出一个地点高出_的垂直距离，又称为绝对的垂直距离，又称为绝对高度（高度（h）相对相对高度高度一个地点高出另一地点的一个地点高出另一地点的垂直距离，为垂直距离，为_（h1）海平面海平面相对高度相对高度三、等高线三、等高线：在地图上：在地图上,把海拔把海拔_的各点连接成线的各点连接成线,就是等高线。就是等高线。相同相同四、等高线地形图的判定四、等高线地形图的判定1. 在等高线上标有海拔数值在等高线上标有海拔数值,如如100米、米、200米。这种用等米。这种用等高

9、线表示地形的地图高线表示地形的地图,叫做等高线地形图。叫做等高线地形图。2. 从等高线的疏密程度判断坡度的陡缓，从等高线的疏密程度判断坡度的陡缓，_的地的地方，等高线密集；坡缓的地方方，等高线密集；坡缓的地方,等高线等高线_。3. 通过等高线的特征，还可以识别山峰、山脊、通过等高线的特征，还可以识别山峰、山脊、_和和_等常见的地形部位。等常见的地形部位。坡陡坡陡稀疏稀疏山谷山谷陡崖陡崖地形判断地形判断特点特点示意图示意图_（A）等高线闭合，数等高线闭合，数值从中间向四周值从中间向四周逐渐降低逐渐降低盆地盆地洼地洼地（B）等高线闭合，四等高线闭合，四周高，中间低周高，中间低山峰山峰地形判断地形判

10、断特点特点示意图示意图山脊山脊(C)等高线的弯曲部等高线的弯曲部分向低处凸出分向低处凸出_（D）等高线的弯曲部等高线的弯曲部分向高处凸出分向高处凸出山谷山谷地形判断地形判断特点特点示意图示意图鞍部鞍部（E）两个山峰之间两个山峰之间的低地的低地_（F）等高线重叠等高线重叠陡崖陡崖11 11 地形部位地形部位高凸谷高凸谷,低凸脊低凸脊;缓坡稀缓坡稀,陡坡密陡坡密,陡崖坡最陡陡崖坡最陡,密成线一条密成线一条;鞍部两山头鞍部两山头,好似眼镜桥。好似眼镜桥。4. 等深线等深线 把海洋中深度相同的各点连接成线，叫做等深线。等把海洋中深度相同的各点连接成线，叫做等深线。等深线可表示海洋或湖泊的深线可表示海洋

11、或湖泊的 _、海底或湖底坡度的、海底或湖底坡度的大小。大小。深浅深浅12 12 返回返回考点四考点四 分层设色地形图分层设色地形图一、一、概念概念：在绘有等高线和：在绘有等高线和_的地形图上的地形图上,把不把不同高度和深度的范围同高度和深度的范围,着上不同的颜色着上不同的颜色,可以一目了然地看可以一目了然地看到地表的高低形态和海底的起伏状况到地表的高低形态和海底的起伏状况,这种地图叫分层设这种地图叫分层设色地形图。色地形图。二、二、判读判读：在分层设色地形图上：在分层设色地形图上:蓝色表示海洋蓝色表示海洋;绿色表示绿色表示平原平原;黄色表示山地、高原；一般颜色越深黄色表示山地、高原；一般颜色越

12、深,海拔越海拔越_。分层设色地形图上各种颜色表示的高度深度范围，需要分层设色地形图上各种颜色表示的高度深度范围，需要查看图上所附的查看图上所附的_。等深线等深线高高深度表深度表三、五种陆地表面的地形类型三、五种陆地表面的地形类型 在分层设色地形图上，可以比较容易地判读出各种各在分层设色地形图上，可以比较容易地判读出各种各样的地形，以及地势起伏。样的地形，以及地势起伏。地形类型地形类型海拔特征海拔特征地表形态特征地表形态特征平原平原200米以下米以下地面地面_高原高原_米以上米以上面积较大、外围较陡、面积较大、外围较陡、内部起伏较缓和内部起伏较缓和山地山地500米以上米以上具有耸立的具有耸立的_

13、、陡峭的陡峭的_丘陵丘陵不超过不超过_米米地势起伏较大地势起伏较大盆地盆地四周四周_，中间，中间_宽广平坦宽广平坦500山峰山峰悬崖悬崖500高高低低（1）陆地表面的地形类型有山地、丘陵、高原、平原）陆地表面的地形类型有山地、丘陵、高原、平原和盆地五种，而海洋中则不具有以上和盆地五种，而海洋中则不具有以上5种地形。（种地形。（）【解析解析】海洋中也有地势的高低起伏，但名称为海岭、海洋中也有地势的高低起伏，但名称为海岭、海盆、海沟等。海盆、海沟等。（2）山地的海拔不一定比高原的海拔低。）山地的海拔不一定比高原的海拔低。 （ ）【解析解析】山地和高原的海拔均在山地和高原的海拔均在500米以上，山地

14、具有米以上，山地具有耸立的山峰、陡峭的山坡，而高原则面积较大、外围陡耸立的山峰、陡峭的山坡，而高原则面积较大、外围陡峭、内部起伏较为和缓。但山地的海拔不一定比高原海峭、内部起伏较为和缓。但山地的海拔不一定比高原海拔高。拔高。（3）在分层设色地形图中，颜色相同的区域，表示的）在分层设色地形图中，颜色相同的区域，表示的内容相同。（内容相同。（ ）【解析解析】在分层设色地形图中，颜色相同，代表的内容在分层设色地形图中，颜色相同，代表的内容相同。相同。返回返回考点五考点五 地形剖面图地形剖面图1. 地形剖面图是以地形剖面图是以_图为基础转绘成的。图为基础转绘成的。2. 地形剖面图是沿等高线地形图某条直

15、线下切而显露出地形剖面图是沿等高线地形图某条直线下切而显露出来的地形垂直剖面。来的地形垂直剖面。3. 地形剖面图可以更直观地表示地面上沿某一方向地势地形剖面图可以更直观地表示地面上沿某一方向地势的起伏和坡度的的起伏和坡度的_。等高线地形等高线地形陡缓陡缓A点到点到B点等高线地形剖面图点等高线地形剖面图返回返回 重难点突破一、比例尺大小比较一、比例尺大小比较（重点重点）(1)比例尺是一个分式比例尺是一个分式,分母越大分母越大,比例尺越小比例尺越小;分母越小分母越小,比例尺越大。比例尺越大。(2)比较比例尺的大小时比较比例尺的大小时,应把比例尺简化成同一单位、应把比例尺简化成同一单位、同一形式同一

16、形式,再做比较。再做比较。（3）比例尺的扩大与缩小）比例尺的扩大与缩小将原比例尺放大到将原比例尺放大到n倍，则放大后的比例尺为：原比例倍，则放大后的比例尺为：原比例n。 将原比例尺放大将原比例尺放大n倍，则放大后的比例尺为：原比例倍，则放大后的比例尺为：原比例(n+1)。如果将原比例尺缩小到如果将原比例尺缩小到1/n，那么原比例，那么原比例1/n。如果将原比例尺缩小如果将原比例尺缩小1/n，那么原比例，那么原比例(1-1/n)。比例尺缩放后，原面积之比变为缩放倍数的平方。比例尺缩放后，原面积之比变为缩放倍数的平方。典例典例1（15株洲株洲）若地图的图幅相同，则下列比例尺中）若地图的图幅相同，则

17、下列比例尺中能让地图内容最详细的是（能让地图内容最详细的是（ ）A. 1 30 000 000B. 图上图上1厘米代表实地距离厘米代表实地距离30千米千米C. 1 30 000D. D【考查点考查点】比例尺大小与内容详略关系。比例尺大小与内容详略关系。【解题思路解题思路】比例尺是整个分式值，比例尺越大表示实比例尺是整个分式值，比例尺越大表示实地范围越小越详细。分母越大，表示的范围越广，大于地范围越小越详细。分母越大，表示的范围越广，大于十万的为大比例尺地图；小于十万的为小比例尺地图。十万的为大比例尺地图；小于十万的为小比例尺地图。【解题技巧解题技巧】把三种不同比例尺表示方式换算成数字式把三种不

18、同比例尺表示方式换算成数字式进行比较比例尺大小，进行比较比例尺大小，D比例尺最大，内容最详细。比例尺最大，内容最详细。变式变式1（15东营东营）小刚同学要用）小刚同学要用A4纸（长约纸（长约30 cm，宽，宽约约21 cm）绘制校园操场（有周长）绘制校园操场（有周长400米的标准跑道）示米的标准跑道）示意图，他选取的最适合的比例尺是意图，他选取的最适合的比例尺是( )A. 1 200 B. 1 800C. 1 8 000 D. 1 20 000B【解析解析】本题考查比例尺的应用。比例尺是图上距离与本题考查比例尺的应用。比例尺是图上距离与实地距离的比值，由于校园操场的周长已知，因此其选实地距离的

19、比值，由于校园操场的周长已知，因此其选用最合适的比例尺应为用最合适的比例尺应为1 800,故故B正确。正确。二、如何在地图上判断方向二、如何在地图上判断方向（难点难点）1. 在有指向标的地图中辨别方向在有指向标的地图中辨别方向(1)判断依据判断依据:指向标箭头所指方向为北方指向标箭头所指方向为北方,相反的方向为相反的方向为南方南方,垂直指向标的方向为东西方向垂直指向标的方向为东西方向,面向北方面向北方,左面为西左面为西方方,右面为东方。右面为东方。(2)判断方法判断方法:指向标平移法指向标平移法步骤步骤:将指向标平移到参考点将指向标平移到参考点B点；再根据指向标箭点；再根据指向标箭头所指方向确

20、定出北方头所指方向确定出北方,然后依次确定出其他三个方向；然后依次确定出其他三个方向；连接连接A、B两点两点,即可得出即可得出A 点在点在B点的西北方向。点的西北方向。2. 经纬网图中方向的判定经纬网图中方向的判定（1）方格经纬网图中方向的判定）方格经纬网图中方向的判定判断依据：经线指示南北方向，纬线指示东西方向。判断依据：经线指示南北方向，纬线指示东西方向。位于同一条经线上的两点为正南、正北方向，位于同位于同一条经线上的两点为正南、正北方向，位于同一条纬线上的两点为正东、一条纬线上的两点为正东、正西方向。如下图，正西方向。如下图，A点点在在B点的正北方向，点的正北方向，B点点在在C点的正东方

21、向。点的正东方向。如果两点既不在同一条纬线上，也不在同一条经线上，如果两点既不在同一条纬线上，也不在同一条经线上，在判断方向的时候既要判断两点的东西方向，又要判断在判断方向的时候既要判断两点的东西方向，又要判断两点的南北方向。如右图，两点的南北方向。如右图，A点在点在C点的东北方向。需点的东北方向。需要注意的是，东西方向的判断应取两点经度差小于要注意的是，东西方向的判断应取两点经度差小于180的一侧来确定。的一侧来确定。南极点四周的地点位于南极点的北方，北极点四周的南极点四周的地点位于南极点的北方，北极点四周的方向均为南方。方向均为南方。（2）极地经纬网判定方向）极地经纬网判定方向总结总结:南

22、顺北逆南顺北逆按地球自转方向，箭头指向东方按地球自转方向，箭头指向东方如如:图一中图一中,甲在乙的东北方甲在乙的东北方,丙在丁的西北方。图二中，丙在丁的西北方。图二中，甲在乙的西南方甲在乙的西南方,丙在丁的东南方。丙在丁的东南方。典例典例2（14白银白银）读地球经纬网图，判断下列叙述正确）读地球经纬网图，判断下列叙述正确的是（的是（ ）A. 乙地位于乙地位于60N，40WB. 甲地位于乙地的正东方向甲地位于乙地的正东方向C. 乙地日出时刻总比甲地早乙地日出时刻总比甲地早D. 甲、丙两地都位于中纬度甲、丙两地都位于中纬度【考查点考查点】用经纬网确定方向和任意地点的位置用经纬网确定方向和任意地点的

23、位置C【解题思路解题思路】读图可知，图中乙地位于读图可知，图中乙地位于0经线以东为东经线以东为东经经60，赤道以北为北纬，赤道以北为北纬40，表示为（，表示为（60E，40N），故），故A不正确；根据在经纬网地图上，纬线指示不正确；根据在经纬网地图上，纬线指示东西方向，经线指示南北方向，可判断，图中甲地位于东西方向，经线指示南北方向，可判断，图中甲地位于乙地的正西方向，故乙地的正西方向，故B不正确；地球自转的方向是自西向不正确；地球自转的方向是自西向东，因此东边的乙地日出时刻总比西边的甲地早，故东，因此东边的乙地日出时刻总比西边的甲地早，故C正正确；读图可知，甲地的纬度是确；读图可知，甲地的纬

24、度是40N，位于，位于3060之之间属于中纬度地区，丙位于低纬度，故间属于中纬度地区，丙位于低纬度，故D不正确。不正确。【解题技巧解题技巧】解答此类问题的关键是在经纬网地图上找解答此类问题的关键是在经纬网地图上找到特殊的经纬线，即到特殊的经纬线，即0度经线与度经线与0度纬线。度纬线。变式变式2（15泰州泰州）下图为南半球经纬网示意图，读图回）下图为南半球经纬网示意图，读图回答问题。答问题。甲地位于乙地的甲地位于乙地的 （ ）A. 东南东南 B. 东北东北C. 西南西南 D. 西北西北C【解析解析】本题考查经纬网的判读。图示为南半球图，甲本题考查经纬网的判读。图示为南半球图，甲地的纬度高于乙地，

25、甲地位于乙地的南方；从东西方向地的纬度高于乙地，甲地位于乙地的南方；从东西方向看，甲地位于乙地的西方，所以正确答案是看，甲地位于乙地的西方，所以正确答案是C。三、等高线地形图的实际应用三、等高线地形图的实际应用（难点难点）1. 等高线地形图上的相关计算等高线地形图上的相关计算(1)计算海拔、相对高度（利用等高线数值以及等高距计计算海拔、相对高度（利用等高线数值以及等高距计算）；算）；(2)点与点之间的实地距离（图上距离除以比例尺）点与点之间的实地距离（图上距离除以比例尺）;(3)计算山顶、山脚等的温度或者温度差异（利用高度每计算山顶、山脚等的温度或者温度差异（利用高度每升高升高100米，气温下

26、降米，气温下降0.6）等。）等。2. 爬山线路、宿营地的选择（考虑泥石流）爬山线路、宿营地的选择（考虑泥石流） 应选择等高线稀疏坡度较缓应选择等高线稀疏坡度较缓(比较容易，但费时间比较容易，但费时间)。暴雨可能引发山洪而产生危险，宿营地不能选择在山谷暴雨可能引发山洪而产生危险，宿营地不能选择在山谷处，即等高线向高处凸的地点。处，即等高线向高处凸的地点。3. 判断河流的位置以及流向判断河流的位置以及流向 河流沿山谷由高处流向低处，因此根据河流沿山谷由高处流向低处，因此根据“凸高为谷凸高为谷”判断河流的位置，然后根据等高线数值的变化，河流由判断河流的位置，然后根据等高线数值的变化，河流由高处指向低

27、处。高处指向低处。4. 修建公路修建公路 两地要修建公路，应尽量少的穿过等高线，以减少修两地要修建公路，应尽量少的穿过等高线，以减少修建难度和成本；若是上山公路，则应盘山而上等，应尽建难度和成本；若是上山公路，则应盘山而上等，应尽量选择两山之间的鞍部，避免穿过断崖。量选择两山之间的鞍部，避免穿过断崖。5. 聚落的形成与发展聚落的形成与发展 聚落多形成于平原地区，且有河流经过的地方。因此聚落多形成于平原地区，且有河流经过的地方。因此等高线越稀疏，且为河流汇集处多形成聚落，更容易发等高线越稀疏，且为河流汇集处多形成聚落，更容易发展。展。6. 因地制宜发展农业因地制宜发展农业 梯田修建在等高线稀疏（

28、海拔不是很高）的地方，因梯田修建在等高线稀疏（海拔不是很高）的地方，因为地势较平坦；等高线密集的地区适宜发展林业，我国为地势较平坦；等高线密集的地区适宜发展林业，我国南方适宜种植茶树。南方适宜种植茶树。7. 修水库修水库 水库大坝应建在地形为峡谷且有盆地的地方，可以在水库大坝应建在地形为峡谷且有盆地的地方，可以在盆地集水且在峡谷修建大坝成本较低。盆地集水且在峡谷修建大坝成本较低。典例典例3（14昆明昆明）读）读“我国东南某区域等高线地形示意我国东南某区域等高线地形示意图图”，完成下列问题。，完成下列问题。（1）居民点）居民点C的经纬度位置为的经纬度位置为_。（2）图中）图中A处的地形为处的地形为_，A、C两地相比，降水两地相比，降水较多的是较多的是_地。地。（3）居民点）居民点E位于位于D点的点的_方向，图中最高峰与居方向，图中最高峰与居民点民点B的相对高度为的相对高度为_米。米。（4）图中居民点的分布特点是）图中居民点的分布特点是_。30.5N ，120.5E山谷山谷A东南东南836位于平原地区，沿河流和湖泊分布位于平原地区，沿河流和湖泊分布【考