家教技能经验谈

1、LOGO精品资料（1） 什么什么(shn me)东西往上升，永远掉不下来？东西往上升，永远掉不下来？（2）什么）什么(shn me)人每天靠运气赚钱？人每天靠运气赚钱？（3）张大妈每天都说个不停，但是哪个月）张大妈每天都说个不停，但是哪个月 她说话最少？她说话最少？（4）波波不小心吞下了）波波不小心吞下了1元，波爸把他倒过来拍，元，波爸把他倒过来拍，却吐出却吐出10元，这时波爸该怎么办呢？元，这时波爸该怎么办呢？精品资料1.1.教育理念的探索教育理念的探索2.2.一对一教学必备素质一对一教学必备素质(szh)(szh)3.3.教师教学常规教师教学常规4.4.如何与家长沟通如何与家长沟通5.5.

2、如何上好一堂课如何上好一堂课6.6.与学生沟通时注意事项与学生沟通时注意事项7.7.教案等几个模板的形式教案等几个模板的形式精品资料 趣趣 味味 品品 质质 升升 学学精品资料（一）价值观（一）价值观 成就学生，务实成就学生，务实(w sh)(w sh)创新创新（二）教师的使命（二）教师的使命（1 1）传播知识）传播知识 （2 2）成就梦想）成就梦想（3 3）传递关爱）传递关爱精品资料（三）做事（三）做事(zu sh)原则原则 凡事全力以赴：凡事全力以赴： 在任何情况下，保质、保量、按时完成任务在任何情况下，保质、保量、按时完成任务 在任何事情上，给客户的结果超出其预期在任何事情上，给客户的结

3、果超出其预期 在任何时候，尽最大努力做好每一件事在任何时候，尽最大努力做好每一件事精品资料家教(jijio)精品资料（1 1）教师上课不得因个人）教师上课不得因个人(grn)(grn)原因迟原因迟到，如到，如遇堵车或交通事故应电话通知学生，以便遇堵车或交通事故应电话通知学生，以便课时延后或者临时找老师代课，不早退。课时延后或者临时找老师代课，不早退。（2 2）上课前应将手机等通信工具处于静音）上课前应将手机等通信工具处于静音 状态，上课期间教师不得接听手机。状态，上课期间教师不得接听手机。精品资料（3 3） 教师在上课时要衣着整洁教师在上课时要衣着整洁(zhngji)(zhngji)得体，冬天

4、不带帽子、围巾、手套、不穿得体，冬天不带帽子、围巾、手套、不穿大衣上课，夏天不穿无领汗衫、不穿拖鞋、大衣上课，夏天不穿无领汗衫、不穿拖鞋、不穿奇装异服和暴露过多的服装上课。不穿奇装异服和暴露过多的服装上课。 （4 4） 教师要注意仪容仪表，仪表端庄，教师要注意仪容仪表，仪表端庄， 不留怪发型，化妆要得体。不留怪发型，化妆要得体。精品资料（5 5） 教师要教态自然，和蔼亲切，言谈教师要教态自然，和蔼亲切，言谈举止文明大方举止文明大方(dfng)(dfng)，不得挖苦、辱骂，不得挖苦、辱骂学生，不得体罚或变相体罚学生。学生，不得体罚或变相体罚学生。 （6 6） 教师上课，组织好课堂教学秩序，教师上

5、课，组织好课堂教学秩序，使学生保持良好的学习状态，教师要关心、使学生保持良好的学习状态，教师要关心、爱护学生，发现问题及时处理。爱护学生，发现问题及时处理。 精品资料（7 7） 教师上课要说普通话，语言准确、教师上课要说普通话，语言准确、 简练、生动，声音清晰。简练、生动，声音清晰。（8 8） 教师要规范学生的学习行为；培教师要规范学生的学习行为；培 养学生良好的学习习惯；养学生良好的学习习惯；（9 9）教师要认真）教师要认真(rn zhn)(rn zhn)设计教学方案，设计教学方案，教学目标教学目标 要明确，教学环节要完整，教学重点要明确，教学环节要完整，教学重点精品资料要突出，课堂练习的设

6、计要有层次（教师要突出，课堂练习的设计要有层次（教师没有教案不得上课）。没有教案不得上课）。 （1010）教师要善于调动学生学习的积极性，）教师要善于调动学生学习的积极性，重视学习方法的指导。做到精讲精练，训重视学习方法的指导。做到精讲精练，训练题的选择要适合不同层次的学生。要对练题的选择要适合不同层次的学生。要对学生渗透正确学生渗透正确(zhngqu)(zhngqu)情感、态度价值情感、态度价值观教育。观教育。精品资料（11）教师要充分利用各种教学资源，比如(br)电子文档和幻灯片等，增强教学的直观性和趣味性，努力提高课堂教学的效率。（12）教师要随时做好处理应急问题的准备，如遇突发事件应及

7、时通知家长，做出相应处理。精品资料（1313）教师要按课表上课，不得擅自停课、）教师要按课表上课，不得擅自停课、调课和代课，对已排定的课表不得更改，调课和代课，对已排定的课表不得更改，教师因病、事假不能上课时，要提前通知教师因病、事假不能上课时，要提前通知家长和学生。家长和学生。 （1414）授课时间终止）授课时间终止(zhngzh)(zhngzh)时，教师时，教师必须结束课堂教学，教师不得提前下课，必须结束课堂教学，教师不得提前下课，不得无故拖堂。不得无故拖堂。 精品资料课前：和家长课前：和家长(jizhng)沟通沟通课中：实际讲解课中：实际讲解课后：学生反馈，家长反馈课后：学生反馈，家长反

8、馈精品资料 沟通是双方甚至多方沟通是双方甚至多方(dufng)(dufng)彼此间交彼此间交换信息的一个过程，是指人们之间进行信换信息的一个过程，是指人们之间进行信息及思想的传播。息及思想的传播。误区：夸夸奇谈，以自我为中心等误区：夸夸奇谈，以自我为中心等沟通常常牵涉了几个方面，信息发送者，沟通常常牵涉了几个方面，信息发送者，信息接收者，信息内容，表示信息的方式，信息接收者，信息内容，表示信息的方式，传达的渠道。传达的渠道。精品资料善于问善于问 （准确发问）（准确发问） 20% 20%善于听善于听 （积极聆听（积极聆听(ln tn)(ln tn)） 65%65%善于说善于说 （论点准确）（论点

9、准确） 15% 15%精品资料简单介绍自己的姓名，注意问一下家长方简单介绍自己的姓名，注意问一下家长方不方便接电话。话述不方便接电话。话述“家长您好，请问您家长您好，请问您是是XXXX的家长吗？我是的家长吗？我是XXXX学生在华师家教部学生在华师家教部的的XXXX老师老师(losh)(losh)，请问您现在方便接电，请问您现在方便接电话吗话吗”注意时间的把握，不要时间太长，电话沟注意时间的把握，不要时间太长，电话沟通的目的是进一步了解学生的基本情况，通的目的是进一步了解学生的基本情况，精品资料与家长沟通第一次上课的内容及大体上的与家长沟通第一次上课的内容及大体上的一个教学计划。一个教学计划。学

10、会学会(xuhu)倾听，在中间尽量按照自己倾听，在中间尽量按照自己电话的目的引导家长去说。电话的目的引导家长去说。关键点，整个电话的过程就是一个自我营关键点，整个电话的过程就是一个自我营销的过程，你的目的就是通过电话让家长销的过程，你的目的就是通过电话让家长放心把孩子交给你。放心把孩子交给你。精品资料（1）让家长放心：穿着与语言、自信与大方、诚）让家长放心：穿着与语言、自信与大方、诚恳恳(chngkn)与真诚、专业与权威与真诚、专业与权威 （2）让学生信服：备课充分、激情幽默、情感共）让学生信服：备课充分、激情幽默、情感共鸣、真诚大方鸣、真诚大方精品资料发自内心的关心发自内心的关心(gunxn

11、)孩子孩子从心理从心理(xnl)出发出发多与家长交流多与家长交流精品资料从孩子兴趣从孩子兴趣(xngq)出出发发突出突出(t ch)专业强专业强势势寻找共同点寻找共同点精品资料让他信任让他信任(xnrn)孩孩子子让他信任让他信任(xnrn)老老师师先赞同然后讲道理先赞同然后讲道理精品资料1.1.如何给学生做诊断如何给学生做诊断分析分析(fnx)(fnx)试卷、作业、书写诊断报告试卷、作业、书写诊断报告2.2.如何给学生做规划如何给学生做规划3.3.如何做讲义如何做讲义考试要求考试要求 、知识点睛、例题精讲、习题、知识点睛、例题精讲、习题4.4.何为踢退死单何为踢退死单精品资料词条词条1 1：成

12、绩保证：成绩保证词条词条2 2：盲目接受家长：盲目接受家长(jizhng)(jizhng)不合理的不合理的预期预期词条词条3 3：教学规划完全被家长：教学规划完全被家长(jizhng)(jizhng)或或学员左右学员左右词条词条4 4：期中，期末，一模，二模，中考，：期中，期末，一模，二模，中考，高考考试时间高考考试时间精品资料1.1.做好心理调适，尽快进入教师角色做好心理调适，尽快进入教师角色2.2.作为新教师，上课作为新教师，上课(shng k)(shng k)前要有良前要有良好的心理准备好的心理准备3.3.精心备好第一堂课，以便打好精心备好第一堂课，以便打好“第一仗第一仗”4.4.反复反

13、复“试教试教”，总结优点和缺点，总结优点和缺点5.5.重视课后小结重视课后小结6.6.重视发挥新教师的重视发挥新教师的“首印效应首印效应”精品资料1.1.做好课前准备工作做好课前准备工作2.2.课前寒暄及了解基本情况课前寒暄及了解基本情况3.3.讲课关注学生眼神讲课关注学生眼神4.4.注意讲练结合注意讲练结合(jih) 3(jih) 3：1 15.5.注意时间的合理分配注意时间的合理分配6.6.注意事项：手机、电脑、休息时间、语速等注意事项：手机、电脑、休息时间、语速等精品资料导入导入讲解讲解(jingji)拓展拓展总结总结.精品资料1.1.语言流畅语言流畅2.2.充满激情充满激情3.3.思路

14、清晰思路清晰4.4.有效互动有效互动5.5.富有富有(fyu)(fyu)幽默幽默精品资料（1）传统）传统(chuntng)笑话笑话（2）脑筋急转弯）脑筋急转弯 （3）冷笑话）冷笑话（4）一句话幽默）一句话幽默精品资料1 1）、了解学生对本次课的感受知识内容、讲）、了解学生对本次课的感受知识内容、讲解方法、习题难度，下课直接跟学生进行解方法、习题难度，下课直接跟学生进行沟通。沟通。2 2）、和家长沟通交流反馈）、和家长沟通交流反馈(fnku)-(fnku)-上上课内容，学生表现，课后作业以及需要家课内容，学生表现，课后作业以及需要家长配合的内容长配合的内容精品资料1.1.说话语气语调说话语气语调

15、2.2.太过严肃太过严肃3.3.估错学生心理估错学生心理4.4.无共同点无共同点5.5.完全忽视完全忽视(hsh)(hsh)学生感受学生感受精品资料1.1.感知、注意力、记忆（模糊感知、注意力、记忆（模糊(m hu)(m hu)到精确、到精确、不稳定、机械、具体形象记忆）不稳定、机械、具体形象记忆）2.2.想象力、思维（由片到全、由具体到抽象）想象力、思维（由片到全、由具体到抽象）3.3.情感、意志（丰富、深刻、不稳定）情感、意志（丰富、深刻、不稳定）4.4.性格性格( (开始形成开始形成) )处理原则：面向全体、宽容、保密、持续处理原则：面向全体、宽容、保密、持续精品资料初中生心理特征初中生

16、心理特征（1 1）自我意识高度膨胀）自我意识高度膨胀（2 2）性意识的骤然）性意识的骤然(zhurn)(zhurn)增长增长 (3) (3)智力水平迅猛提高智力水平迅猛提高 (4) (4)人际交往欲望强烈人际交往欲望强烈 (5) (5)情绪波动起伏大情绪波动起伏大对策：尊重、理解、适度、引导、和家长沟通对策：尊重、理解、适度、引导、和家长沟通精品资料高中生心理特征高中生心理特征（1 1）强烈）强烈(qin li)(qin li)的自尊心和自信心的自尊心和自信心（2 2）孤独与秘密共有）孤独与秘密共有 (3) (3)冲动与偏激并存冲动与偏激并存 (4) (4)苦闷与焦虑苦闷与焦虑 (5) (5)

17、叛逆心更强叛逆心更强（6 6）恋爱现象增多）恋爱现象增多对策：鼓励、关怀、理解、指点对策：鼓励、关怀、理解、指点精品资料（1 1）渴望被了解）渴望被了解(lioji)(lioji)（2 2） 渴望被欣赏渴望被欣赏 倾听：了解倾听：了解(lioji)(lioji)心理和爱好，找到切入点，心理和爱好，找到切入点，让其开口让其开口表扬：明夸、暗夸、借力夸、语言夸、文字夸表扬：明夸、暗夸、借力夸、语言夸、文字夸精品资料时间：时间：月测题目需要在每个月的倒数第二周周末月测题目需要在每个月的倒数第二周周末交至学生或学生家长，并在接下来一周与交至学生或学生家长，并在接下来一周与学生协商时间讲解月测题目。学生

18、协商时间讲解月测题目。出题：老师根据自己学生的情况，出一套出题：老师根据自己学生的情况，出一套可以考查学生在该月学习程度的题。题型可以考查学生在该月学习程度的题。题型题量同高考、中考、小升初考题，时间控题量同高考、中考、小升初考题，时间控制在制在9090分钟左右，根据各学科具体情况酌分钟左右，根据各学科具体情况酌情情(zhuqng)(zhuqng)增减时间。增减时间。精品资料教师点评、总结：教师在和学生商定的时教师点评、总结：教师在和学生商定的时间给学生月测试卷进行评分、点评，在试间给学生月测试卷进行评分、点评，在试卷上对学生此次考试情况进行总结，点评卷上对学生此次考试情况进行总结，点评后，通

19、过面谈或电谈的方式告知家长后，通过面谈或电谈的方式告知家长(jizhng)(jizhng)该生的测试情况和学习中存在该生的测试情况和学习中存在的问题。的问题。精品资料_ _ 同学同学_ _ 月月 _ _ 学科专题测试题学科专题测试题 时间：时间：_ _ 分钟分钟 满分：满分：_分分 出题人：出题人：_ _ 学生：学生：_ _ 年级：年级：_ _ 分数：分数：_ _ 完成时间：完成时间：_ _ 家长签字：家长签字：考试说明：考试说明：1.1.选择题只有一个正确选项。选择题只有一个正确选项。2.2.解答解答(jid)(jid)题、计算题请写出简要过程。题、计算题请写出简要过程。3.3.请将答案写在

20、答题卡上，在试题中不计分。请将答案写在答题卡上，在试题中不计分。4.4.本试卷满分为本试卷满分为100100分，完成时间为分，完成时间为9090分钟。分钟。5.5.请家长监督学生在规定时间内独立完成。请家长监督学生在规定时间内独立完成。精品资料诊断试卷诊断试卷 完成情况完成情况薄弱薄弱(b ru)(b ru)知识点知识点 解题思路解题思路解题思路解题思路 自身优势及建议自身优势及建议精品资料培养方案是增值服务之一，最直接的目的培养方案是增值服务之一，最直接的目的就是让家长了解到学生的学习情况，及接就是让家长了解到学生的学习情况，及接下来的学习计划下来的学习计划(jhu)，而其根本目的是，而其根

21、本目的是提高家长满意度。提高家长满意度。学员培养方案要求在给新学员上第四次课学员培养方案要求在给新学员上第四次课精品资料时提交时提交(tjio)(tjio)给家长，也就是说要在上给家长，也就是说要在上完完3 3次课后撰写。此时已经给学员上了次课后撰写。此时已经给学员上了3 3次次课，对学员有一定的了解，包括学员的学课，对学员有一定的了解，包括学员的学习习惯，性格爱好等，是对学员做完整学习习惯，性格爱好等，是对学员做完整学习规则的最佳时间。习规则的最佳时间。精品资料（1 1）知识点掌握情况）知识点掌握情况 （2 2）课堂反馈）课堂反馈（3 3）培养计划）培养计划 （4 4）家长寄语）家长寄语具体要求：具体要求：1 1） 培养方案有独立封面，包括学员姓培养方案有独立封面，包括学员姓 名、教师名、教师(jiosh)(jiosh)姓名；姓名；精品资料2 2）培养方案每项内容都需独立成页；）培养方案每项内容都需独立成页；3 3）“知识点掌握情况知识点掌握情况”的内容是针对的内容是针对前三次课所讲知识点的反馈；前三次课所讲知识点的反馈；4 4）“课堂反馈课堂反馈”的内容