学校大四班主任工作总结范文

1、学校大四班主任工作总结范文第四届班主任工作总结在过去一年的班主任工作中，我觉得是学生和我共同成长的过程。在这一年里，在学校和学院领导和同志的支持和帮助下，学生的思想品德和学术知识得到了进一步的提高，我自己也得到了锻炼。现将过去一年的工作总结如下：1.理解、尊重和关心学生，和他们交朋友。它是班主任和学校之间的桥梁，起着他们之间上传下达的作用。相比学校里的各级学生干部，班主任更能了解这个班学生的具体情况。当代大学生比以前的大学生在思想和心灵上更加成熟，他们对如何看待问题、处理问题和解决问题有一些不同的想法。这一代大学生基本都是家里的独生子女。他们注重平等、尊重和理解。要真正了解这一代大学生的思想动

2、态和学习情况，作为班主任，不能居高临下地对待学生。其实说白了，他们已经不是小学生了。他们不需要我们教他们该做什么不该做什么。他们思想成熟。况且再过一年，他们就要毕业了，他们中的一些人可能会成为我们的同事，所以不要小看这些孩子。只有他们觉得你和他是平等的，亲近的，他们才愿意和你进行思想上的交流。只有这样，你才能真正了解他们的真实情况，知道他们的真实想法。所以班主任要有很好的亲和力，才能让学生感到亲近。作为班主任，配合学校进行了班风学风建设，学生党建和基层组织建设，学生工作团队建设。做学生工作，要坚持学生的主体性，建立“教育、管理、服务”的有机结合，对学生耐心、关心、贴心、细心、关爱。本学期配合学

3、校学生处和学院积极完成2006-2007学年困难学生资助评审和创先争优评审工作。同时，在学校文明校园评比期间，我们将召开学生主题班会，以学校的荣誉为荣，动员学生做好本职工作，为争创文明校园做出自己的努力。2.动员学生做好毕业前的准备。我们班今年已经高三了，已经是毕业班了。面临毕业，全班33个人都能拿到毕业证、学位证，找到一份好工作或者考上研究生，是我们党班主任最大的心愿。我们班有两个学生两门课不及格。大四第一学期，提醒学生提前修完学分，关注学校安排的明考，提前做好毕业准备。鼓励这个班的学生在高级课程不多的情况下，多学习一些有用的基础知识，多拿一些证书。比如：四六级，计算机等级证书，写一些学术论

4、文，做一些社会实践工作等。目的是打好就业基础。3帮助学生树立正确的就业观4.动员毕业生做好考研和就业准备。我们班有14个学生有考研的想法，比例太小了。考虑到就业压力，我们班女生很多。我几次动员他们积极考研，或者两手准备考研(考研和就业)，可以缓冲就业压力，提高自身文化水平。但今年的学生选择就业，要么是因为家庭背景不太好，要么是因为就业现状等因素。我们也给了他们考研指导，帮助学生解决疑惑：如何选择导师；考研需要注意的那些事情。为此，我们特别邀请03级毕业生进行面对面的交流，为我们的学生搭建一个与往届学生交流的平台，让他们可以咨询自己在考研中遇到的问题我们班同学的学习纪律一直是我的骄傲，但也不能掉

5、以轻心。尤其是进入大四以后，学生面临着就业和考试的压力，学习观念和学习态度都有一些变化。但是大四的学习主要涉及专业知识的学习，这是将来学以致用的基础。这个阶段的学习任务不容忽视，稍有放松就会落后。我经常和代课老师接触，了解学生的课堂表现、作业和旷课情况。根据情况与学生电话交谈或直接交谈，并提醒他们注意自己的具体情况。对于个别纪律观念不强的学生，我安排学生党员和班委重点联系、帮助和监督，确保不发生违纪事件。因此，正确引导学生正确处理就业与当前学习的关系，贯穿于班主任工作的每一个具体事项，包括班委会议、每次班会内容的组织以及与同学的聊天等。帮助学生成为终身学习者，促进人才自身学习能力的可持续发展。

6、6.定期走访宿舍，了解学生的具体情况。学生工作中涉及到一些非常具体的事情。我经常利用中午或者周五下午去宿舍看看，和同学聊聊天，来一次心里话。学生只有把他们当知己，才能对我敞开心扉。他们把我当朋友，愿意和我们交流思想。正是通过这种方式，我迅速了解他们的情况和表现，及时掌握学生中存在的问题，并帮助他们处理好这些问题。回顾过去的工作，虽然积累了一些经验，但难免存在与学生沟通不够等不足。在今后的工作中，我们应该采取更加灵活有效的方式与学生沟通。第四届班主任工作总结2我是沙坪011机械系的班主任，也在这个班教大学英语，所以接触学生的机会比较多。我认为要当好班主任，首先要在学生中有一定的威信，这样才能管理

7、好班级。所以我在工作生活中尽量以身作则，让学生信任，让学生服气。用崇高的师德激励自己，勤奋工作，责任心强，努力把课堂内外教书育人有机结合起来。从这门课开始，我就一直努力与学生建立良好的师生关系，不仅在学习上严格要求学生，在思想上和生活上也积极关心学生。对于一些家境不好的学生，我积极寻找校内外勤工俭学机会，减轻他们的负担。我也给他们一点支持。我经常在课间或者课前抽空和同学聊聊天，及时了解学生的思想动态。对特殊学生采取个别沟通的方式，及时解决他们的思想问题，提供心理辅导。我爱我的学生。我和我的学生相互信任，相互欣赏。给我印象最深的是这个班的英语课气氛总是那么活跃。我当班主任的体会是：除了在学习上严

8、格要求，在思想生活上积极关心，注重培养学生的自信心和能力。狠抓学风建设，注重培养学生的学习兴趣和传授。学习方法。平时注意与学生沟通，从多方面关怀他们，在课堂上对学生们的表现给予肯定和鼓励，平时经常提前进入课堂，给学生答疑，提供辅导，为正式上课进行预热。在教学上我花费了很大的精力，因此我班在各次英语考试中，成绩居上且进步明显。目前四级考试通过率为65.5%位于全院年级前列。我的工作能力与态度也得到了学生的认可，被评为本年度“最受学生欢迎的教师”。在班级管理上，我做了以下几个方面的工作;1.民主选拔得才兼备的班干，成为师生间的桥梁;同时建立竞争机制，班干轮流上岗，全班有实力的学生都有机会参与。经常

9、保持与班干联系。2.抓学风，抓学习质量。向学生灌输知识的价值，就业的压力，珍惜大学四年的重要性。通过与学生们的共同努力与积极配合，我班学风一直比较向上，每学期补考人次较少。同时，我班有一批成绩优秀的学生，他们现已作考研准备，他们进一步带动了全班的学习风气。3.心里一直装着学生。我注意与学生沟通，和他们进行平等的交流，从学习上关怀他们，在课堂上对学生们的表现给予肯定和鼓励，增强他们的自信。在授课的同时，不仅仅传授书本知识，并且经常结合自己的体会与学生交流做人的道理及对生活的感悟，教书的同时做好育人工作。我很少批评或抱怨学生，在我眼里每个学生都有闪光点，我从心里爱护并关怀他们，让我欣慰的是我的学生

10、绝大部分能与我配合好、理解老师的认真。4.尽力帮助学生解决一些难题，做他们的知心朋友。面对学习、生活的压力，我班少数学生真的不轻易，这些学生轻易产生心理问题。他们特别需要老师的指导。我也苏醒地意识了这点，也尤为关注这些学生。定期找他们谈心，给他们一些精神上的鼓励，请心理老师给他们指导。5.增强班级凝聚力。我班少部分学生集体观念淡薄，以自我为中心，为此，我张开了几次班会及活动就这话题与大家讨论。然后再个别交流，目前，整个班级都较团结、友善。6.积极参加班主任例会，及时把相关信息传达到学生。鼓励及支持学生参与一切院系活动。通过参与活动，锻炼了他们的能力及自信。7.与任课教师保持联系，了解班上学生的

11、情况;发现问题及时解决。此外，也与部分家长取得联系，把他们子女的情况作一反馈。8.一再向学生强调如何做人，培养学生乐观向上的人生态度。这是我认为及其重要的。当然，由于教学任务繁重，我的班主任工作还有不周到之处，如精力花得不够。我会在今后的工作中做得更好。大四班主任工作总结三过去的一学期里，我班在学校和本学院领导的统一组织及任课教师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、生活等方面都取得了较突出的成绩。现将本学期的工作总结如下：一、加强思想教育，激励学生成才激励学生学习首先要从根本上抓起，即从学生的思想上抓起，经过形式多样资料丰富的活动，引导学生明确学习目的，端正学习态度，提高学习效率，增强

12、成才意识，有目的有步骤的来对学生进行思想教育。利用班会和查寝时间，深入学生内部，了解学生的想法，从根本上纠正学生的一些不良意识。教育学生求学要勤，严谨刻苦;增强自律和自制本事。此外，还鼓励学生进取参加本院组织的“学习经验交流会”、“经验交流会演讲比赛”及“优质课竞赛”等一系列活动，从根本上杜绝思想束缚情景，促使每一位同学树立宏大的梦想，明确学习目的。在加强学习，提高思想认识的基础上，增强大学生主人翁意识和历史职责感，从培养创新本事，实践本事和提高综合素质入手，完成好为社会主义现代化建设培养和输送优秀建设者的神圣使命。二、缓解学生心理压力在竞争日趋激烈的当今社会，有不少学生存在心理上的问题。压力

13、大，心里焦虑，学业负担重。所以，我注重加强学生心理疏导，帮忙他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自我的价值。同时，我还长期与班里心理联络员交流，并制定一系列有效方案来帮忙班上有心理负担的同学。三、加强班级管理，培养优秀的学风、班风大二年级学生面临着英语专业四级过级考试，随着时间的逼近，有的学生还没过任何等级，有时会感到迷惘，对前途失去信心。所以，为学生营造一个良好的学习氛围是很有必要的。选拔一批成绩优异，工作本事强，值得同学信赖的班干部队伍。深入学生内部，了解下头情景主要靠学生干部，许多具体工作都要靠学生干部去实施。学生学习需要发挥学生的主体作用，充分调动学生的主观能动性，促进学生自我教育

14、，自我管理。要求成绩优异的学生与学习有困难的同学构成“一对一”的小组，主动关心同学的思想，学习与生活，增强团体凝聚力，充分发挥学生党员的先锋带头作用。培养班长及班干部成为学生与教师之间学风建设的桥梁和纽带;组织学习小组，学习经验交流会和各种学习竞赛活动，构成浓厚的学习氛围。同时教导学生干部以身作则，以突出的综合素质和优良的学习成绩影响和感染周围的同学，在学风建设中起模范作用。四、提高学生社会适应本事经过激励学生参加我院举办的“点亮祖国未来之灯”和“阳光教学”活动使学生的自立本事得到了强化，帮忙学生了解自我的社会位置和将担负的社会职责，从而合理调节自我期望值，纠正自我意识偏差和失误，缩短与现实社

15、会的距离。并且培养乐学生行动的自觉性、果断性、自制力，增强他们的挫折承受本事和自控本事，从而增强学生的社会适应本事。五、学生寝室文化建设寝室也是一个学习的环境，更是保障学生有良好精神状态学习的堡垒。这学期我院举办了“寝室文化秀”，使我班意识到寝室还需要不断地加强寝室文化建设，争取在下一学年里有较大的提高，并向“礼貌寝室”和“创优寝室”靠拢。重视对宿舍的管理，确保同学们按时归寝，定期打扫寝室卫生，让同学有一个良好的生活学习环境。六、开展各项文体活动，丰富学生的课外生活鼓励同学们进取参加各学院组织的各项活动，例如义务支教、各学科演讲比赛、活力广场、学校歌手大赛等。以丰富同学们的课外生活，增进同学之

16、间的友谊，提高同学们的综合素质，培养同学们进取向上的拼搏精神。经过狠抓以上几个方面，这一学期的工作收到了良好的效果。以后的几个学年里，我会本着我院“诚实守信、奋发有为、勤于学习、勇于创新”的良好学风，使班级建设工作更加井然有序，在创立优秀班级活动中表现突出;班级学习氛围浓厚，课堂秩序良好，能互帮互学，进取进取，具有班级凝聚力和团队精神。大四班主任工作总结四根据学校现状和长远发展规划，为了做好12安装班学生的教育工作，现将本学期工作总结如下：我担任了安装专业的理论教师和班主任。一年多以来，我以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。作为专业理论课的教师，课前认真备课，依据自我对教

17、材的生疏，多方面去搜集相关进行资料。认真制定计划，注重研究教学理论，进取参教研组的活动。经常听各教师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自我的教学水平。每节课都以的精神状态站在讲台上，以和蔼、简便、认真的形象去应对学生。此外，为提高讲课效果和教学质量，我除了注重研究教材，把握好基储重点难点，还采用多媒体教学多样形式。经过培养学生学习实用技术课的兴趣，调动学生学习的进取性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。我经过教学，稳定优等生成绩，提高中等生成绩，帮忙差生提高，让不一样层次的学生掌握都了专业理论知识。在全校技能比赛中，我班有一人获得一等奖，两人获得三等奖。在应知应会考试中，学生1

18、00%，等到了校领导的肯定。作为班主任，我深刻明白教育是爱心事业。为培养高素质的劳动者，我注意以德为本，结合生活实际，循循善诱，多方面、多角度去培养学生的品德和人格。带领学生参加志愿者活动，锻炼学生的社会实践本事。运动会期间，鼓励学生进取参加学校各校比赛，提升班级的凝聚力，并取得了篮球比赛全校第一的好成绩。同时，根据学生的性格特点去点拔引导，经常与出现状况的学生家长坚持联系，与家长共同教育和管理好学生。对个别差生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，进取应对人生。而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。经过现实生活中的典范，让学生树立从德、智、体、美、劳全方面发展自我的观

19、念，树立崇高远大的梦想。经过我的不断努力，班上学生没有发生很严重的违纪行为，坚持了良好的班风和学风。就业单位对我班学生的素质十分满意。大四班主任工作总结五不知不觉，工作已有半年，我所担任的是级会计班的班主任。一学期以来，我努力履行班主任工作职责，认真执行学校安排的各项工作，在班级管理的过程中，注重教书育人，正确引导学生成长。所以，所带班级在学校组织的各项活动中取得必须的成绩，但同时也存在着一些不足，现对我的班主任工作总结如下：一、加强学生思想教育，使其端正学习态度级会计班的大多数学生来自农村，学生整体思想道德素质比较差，并且她们有相当一部分人认为自我就是差生。所以，很有必要对她们进行思想教育，

20、以让她们树立起正确的价值观，端正学习态度，正确对待学习。我使用的教育方式有以下。第一，经过让学生参加团体活动，比如组织学生参加学校组织的广播操、排球、墙报等比赛活动，让学生树立起团结友爱和班级荣誉感等意识，让她们意识到自我在班级组织中的价值所在。第二，加强后进生的教育，对于一些学习成绩差，并且纪律性较差的学生，经过加强与其沟通，正确引导他们遵守学校的各项规章制度，课前不迟到，课中认真听课，课后及时完成作业。第三，严格打好学生考勤，对于缺旷太多的学生，及时与家长联系，善于运用家长的力量来对学生进行思想教育，这样会起到事半功倍的效果。二、忠于职守，及时督促学生学习为了及时督促本班学生学习，在自我没课的时候，我经常下班到教室，巡查学生上课的纪律情景。并使用正确的方法来督促她们学习。比如：对于课堂迟到和早退的同学，以教育为先，对于个别屡教不改的学生给予必须的“处罚”，以使学生养成按时上下课习惯;发现学生上课期间开小差、玩手机、小动作等情景，及时的制止并做相应的教育;检查学生的作业完成等情景，对有问题的学生指导完成作业。三、进取组织学生参加团体