教科版9年级34电路创新设计(上课用)(1)

1、教科版9年级(ninj)物理上册课件3.4马尹庄中学物理教研组精品资料用导线将用电器逐个用导线将用电器逐个(zhg)顺次顺次的连接组成的电路的连接组成的电路 电流只有电流只有(zhyu)一条路径，电一条路径，电路中只需要一个开关，开关的位置对电路没有影路中只需要一个开关，开关的位置对电路没有影响，流过一个元件的电流还要流过另一个。响，流过一个元件的电流还要流过另一个。1、串联电路、串联电路：串联电路的特点：串联电路的特点：精品资料SS1S2L1L2用导线将各用电器并列的连接用导线将各用电器并列的连接(linji)组成的电路组成的电路特点：电流有两条或多条路径特点：电流有两条或多条路径(ljng

2、)，干路，干路上的开关控制所有用电器，支路上的开关只上的开关控制所有用电器，支路上的开关只控制该支路用电器，各用电器能独立工作控制该支路用电器，各用电器能独立工作2、并联电路、并联电路：精品资料活动活动1、改进小彩灯的连接电路、改进小彩灯的连接电路展示装饰展示装饰(zhungsh)用的小彩灯的实物（或图片），让用的小彩灯的实物（或图片），让学生分析并画出电路图。学生分析并画出电路图。连接类似电路，随意将其中一个小灯泡拧松，将导致电路开路(kil)。思考：该电路的缺点是什么？如果有一个小灯泡烧毁了，将使整串小灯泡全部熄灭。提出问题：如何改进电路？精品资料活动活动1、改进小彩灯的连接电路、改进小彩

3、灯的连接电路展示装饰用的小彩灯的实物（或图片），让学生展示装饰用的小彩灯的实物（或图片），让学生(xu sheng)分析并画出电路图。分析并画出电路图。连接类似电路，随意将其中一个小灯泡拧松，将导致电路开路。思考：该电路的缺点是什么(shn me)？如果有一个小灯泡烧毁了，将使整串小灯泡全部熄灭。提出问题：如何改进电路？精品资料方案方案(fng n)二二方案方案(fng n)一一缺点 干路电流过大，灯两端电压过大。 精品资料二、回答问题正确显示器二、回答问题正确显示器如图所示，左列为问题，右列为答案；提问者用如图所示，左列为问题，右列为答案；提问者用A连接连接某个问题，回答者用连接某个答案；如

4、果回答正确，某个问题，回答者用连接某个答案；如果回答正确，则灯泡会点亮。则灯泡会点亮。 分析分析(fnx)纸板背后的电路连接情况纸板背后的电路连接情况。问题答案把问题和正确答案(d n)用导线连接起来即可。精品资料活动活动(hu dng)3、病房呼叫电路、病房呼叫电路每张床边都有一个开关，每个开关与护士值班室里的一个灯泡(dngpo)相对应，某一床位病人按下开关后值班室中对应的电灯亮。提出问题：提出问题：如果在值班室，当病人呼叫时，不仅有灯光显示，还需有声音呼叫，应当怎样改进呼叫电路？精品资料方案方案(fng n)一一精品资料方案方案(fng n)二二精品资料活动活动4、楼道双连开关灯电路、楼

5、道双连开关灯电路(dinl)为了节约用电，往往要我们能随手关灯，假如有一个长长为了节约用电，往往要我们能随手关灯，假如有一个长长的过道，只在中间安装了一盏灯。你能否设计一个电路的过道，只在中间安装了一盏灯。你能否设计一个电路(dinl)，在过道两头各安装一个开关，使我们通过过道时，在过道两头各安装一个开关，使我们通过过道时，能够在一头把灯打开，走到另一头后又可以把灯关掉？，能够在一头把灯打开，走到另一头后又可以把灯关掉？精品资料练习、楼道声光控电路练习、楼道声光控电路楼道里，科研人员利用光敏材料制成楼道里，科研人员利用光敏材料制成“光控开关光控开关”，天黑，天黑时自动闭合，天亮时自动断开。利用

6、声敏材料制成时自动闭合，天亮时自动断开。利用声敏材料制成“声控声控开关开关”，当有人走动发出声音时，自动闭合；无人走动时，当有人走动发出声音时，自动闭合；无人走动时，自动断开。若将这两个，自动断开。若将这两个(lin )开关配合使用（如图）开关配合使用（如图），就可以使楼道灯变得，就可以使楼道灯变得“智能化智能化”，这种，这种“智能智能”电路正电路正确的是（确的是（ ）D精品资料 甲、乙两个房间相距较远，试在图甲、乙两个房间相距较远，试在图1中连接中连接电路，要求两房间任何一方的工作人员闭合电路，要求两房间任何一方的工作人员闭合(b h)开关，都能使对方的电铃发声。开关，都能使对方的电铃发声。

7、甲甲乙乙练习练习(linx)精品资料甲甲乙乙S1D1S2D2精品资料推广推广1 1：学校有前后两个门，现有红绿灯及电铃各：学校有前后两个门，现有红绿灯及电铃各 一个，另有电池组、开关一个，另有电池组、开关(kigun)(kigun)、导线，请您利用、导线，请您利用 这些器材，为学校设计一个电路，使在值班这些器材，为学校设计一个电路，使在值班 室的人能辨别是在前门还是在后门按动了开关室的人能辨别是在前门还是在后门按动了开关(kigun)(kigun) 等候开门，并用铅笔当导线，将图等候开门，并用铅笔当导线，将图2 2所示元件所示元件 连成您所设计的电路图，并做必要的说明。连成您所设计的电路图，并

8、做必要的说明。前门前门后门后门后门灯后门灯前门灯前门灯精品资料前门前门后门后门后门后门(humn)灯灯前门前门(qin mn)灯灯精品资料 小轿车上都装有一个用来提醒(t xng)司机是否关好车门的指示灯四个车门中只要有一个门没关好(相当于一个开关断开)，该指示灯就会发光。图2所示的模似电路图符合要求的是（ ）精品资料试验田试验田值班室值班室 给您电池组、开关、电铃、小灯泡各一个给您电池组、开关、电铃、小灯泡各一个，导线若干。请为值班室看护人设计一个报警，导线若干。请为值班室看护人设计一个报警(bo jng)电路。要求：情况正常时，值班室灯电路。要求：情况正常时，值班室灯亮，电铃不响；当有牲畜闯入时，碰到栅栏会亮，电铃不响；当有牲畜闯入时，碰到栅栏会拉断栅栏上的细导线，灯亮同时电铃响，请在拉断栅栏上的细导线，灯亮同时电铃响，请在虚线框中画出电路图。虚线框中画出电路图。探究探究(tnji)活活动：动：精品资料试验田试验田值班室值班室LS精品资料1、小明一家暑假有想出去旅游这样、小明一家暑假有想出去旅游这样(zhyng)一个设想，但是他们一家还没有一个统一的结一个设想，但是他们一家还没有一个统一的结果果,最终决定以