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文档简介
1、第5页 共5页三年级第一学期数学期末复习方案一、班级实际情况该班学生整体学习兴趣浓重,在课堂上积极性高,表现欲强。大局部学生学习较为主动,具有良好的学习习惯。根底知识比拟扎实。但也有局部学生数学根底知识较差,每次作业都难以完成;学习中注意力差,书写普遍差。全班学生整体较为急躁,特别是在计算方面,粗心大意的现象普遍存在,经常出现抄错数,写错符号,忘记进位等情况。另外还有极少局部学生学习状态不稳定,还需要教师和家长做好引导工作。二、复习的主要内容这一册教材主要包括下面一些内容:1、乘除法计算第1、4、6单元。这局部内容包括整十、整百、整千数学乘或除以一位数的口算;两三位数乘一位数的笔算;两三位数除
2、以一位数的笔算;乘除混合运算。2、计量单位的理解与换算第3、7单元。这局部内容包括质量单位吨、千克、克的理解与换算;时间单元年、月、日、时、分的理解与换算,认识24时计时法;长度单位千米、米、分米、厘米、毫米的理解与换算。3、观察物体与周长的理解、计算。这局部内容包括识别从正面、侧面、上面观察到的用34个小正方体搭成的立体图形的形状,并画出来;三角形、平行四边形、长方形、正方形周长的测量与计算。4、可能性、生活中的推理及物体搭配问题。三、复习的主要目的1、引导学生主动整理知识,回忆自己的学习过程和收获,逐步养成回忆和反思的习惯。2、通过总复习使学生在本学期学习到的知识系统化。稳固所学的知识,对
3、于缺漏的知识进展加强。3、通过形式多样化的复习充分调动学生的学习积极性,让学生在生动有趣的复习活动中经历、体验、感受数学学习的乐趣。4、充分依托班班通设备,合理选用网络资,努力进步复习课的课堂效率。5、搜集一些题型,出4份单元复习试题,帮助学生复习稳固所学到的知识,理解常见题型的解题方法。6、有针对性的辅导,帮助学生树立数学学习信心,使每个学生都得到不同程度的进一步开展。四、复习的重点与难点重点:乘除法计算及生活中的实际运用、周长的测量与计算。难点:观察物体、年月日的知识、质量单位在生活中的理解、可能性及推理方面的知识与应用。五、复习的详细措施首先要全面理解和分析p 本班学生的掌握各局部内容的
4、情况。针对本班实际情况有的放矢,有点有面的制定出实在可行的复习方案。一乘除法计算第1、4、6单元。1、口算:坚持经常练,每节课都安排3、5分钟时间练,练习的方式尽可能的多样,如听算,视算,看谁做得又对又快。同时让学生在计算过程中运用。2、乘除法计算:先要复习计算法那么以及应注意的地方。重点练习一个因数中间有0的题目、连续进位的乘法竖式计算和商中间、末尾有0的题目。3、混合运算:通过练习,进一步掌握混合运算的顺序,并能纯熟计算。4、能联络生活实际,解答一些简单的乘除法应用题。二计量单位的理解与换算第3、7单元。1、通过各种不同形式,强化学生对计量单位的理解,特别是对吨、千克、克的理解。2、通过各种不同的的练习形式,熟悉计量单位之间的换算,特别是经过时间的计算。三观察物体与周长的理解、计算。1、通过实物演示,帮助学生理解从正面、侧面、上面三个方向观察员-4个正方体搭成的立体图形的形状,并能画出平面图形。2、理解周长的内涵,能通过测量、平移等多种方法计算出不规那么图形的周长,能纯熟计算长方形、正方形、三角形及平行四边形的周长。四可能性、生活中的推理及物体搭配问题。1、通过课件给学生提供一些问题情境,让学生进展一些可能性的练习及推理练习。2、通过一些找规律的题型练习,引导学生学会在推理过程中小结规律,进步学生推理归纳才能。
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