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文档简介

1、会计学1春八级物理下册重力春八级物理下册重力(zhngl)教学新粤教沪教学新粤教沪第一页,共53页。日照香炉生紫烟日照香炉生紫烟(z yn)(z yn),遥看瀑布,遥看瀑布挂前川挂前川飞流直下三千尺,疑是银河落九天飞流直下三千尺,疑是银河落九天水为水为什什么会往低处流?么会往低处流?第1页/共52页第二页,共53页。第2页/共52页第三页,共53页。观察观察(gunch)与思与思考:考:1 1:把一只木块举到一定高度放手:把一只木块举到一定高度放手2 2:把一只粉笔:把一只粉笔(fnb)(fnb)头斜向上抛出,观察其运动头斜向上抛出,观察其运动 你看到什么你看到什么(shn me)现象现象第3

2、页/共52页第四页,共53页。一、重力一、重力(zhngl)的概念的概念1.1.原来,地球表面附近原来,地球表面附近(fjn)(fjn)的一切物体都要受到地球的一切物体都要受到地球的吸引的吸引2.2.物理学中把由于地球对物体的吸引而产生的力叫做重力物理学中把由于地球对物体的吸引而产生的力叫做重力重力的施力物体是重力的施力物体是_ _ 地球地球(dqi)第4页/共52页第五页,共53页。思考思考(sko)与讨与讨论:论:你能再举出生活中物体受重力你能再举出生活中物体受重力(zhngl)(zhngl)的现象吗?的现象吗?第5页/共52页第六页,共53页。你知道你知道(zh do)吗?吗?古希腊哲人

3、亚里士多德,错误地认为地球古希腊哲人亚里士多德,错误地认为地球(dqi)(dqi)上上的每一种物体都有回归其天然处所的趋势。如气、火的每一种物体都有回归其天然处所的趋势。如气、火类的轻物质能上飘,土和水类的重物质会下落。类的轻物质能上飘,土和水类的重物质会下落。后来经过不少科学家的努力,终于由牛顿提出了重物后来经过不少科学家的努力,终于由牛顿提出了重物下落的内在规律,否定了亚里士多德的学说。下落的内在规律,否定了亚里士多德的学说。而我们现在知道,一切物体抛出后都将而我们现在知道,一切物体抛出后都将_。落回地面落回地面(dmin)第6页/共52页第七页,共53页。做一做做一做1.1.拿起橡皮、圆

4、珠笔等物体,使其由静止自由拿起橡皮、圆珠笔等物体,使其由静止自由(zyu)(zyu)下落下落,观察下落的方向,观察下落的方向2.2.拿起悬挂重物的绳子,观察绳子的指向拿起悬挂重物的绳子,观察绳子的指向你能说出重力的方向吗?你能说出重力的方向吗?第7页/共52页第八页,共53页。用一根线把物体悬挂用一根线把物体悬挂(xungu)起来,物体静止时起来,物体静止时,线的方向跟重力方向一致,线的方向跟重力方向一致,这个方向叫做竖直方向,这个方向叫做竖直方向第8页/共52页第九页,共53页。如右图(如右图(a a),将钩码悬挂在铁),将钩码悬挂在铁架台的横杆上,待钩码静止架台的横杆上,待钩码静止(jng

5、zh)(jngzh)时观察细线的位置。时观察细线的位置。如右图(如右图(b b),将铁架台倾斜一),将铁架台倾斜一个角度,观察钩码静止个角度,观察钩码静止(jngzh)(jngzh)时细线的位置。时细线的位置。 两图中细线都处于 位置,这说明(shumng)了什么?竖直竖直(sh zh)向下向下 (a)(b)第9页/共52页第十页,共53页。二、重力二、重力(zhngl)方向方向总是总是(zn sh)竖直向下竖直向下第10页/共52页第十一页,共53页。第11页/共52页第十二页,共53页。你可以用什么方法判断你可以用什么方法判断(pndun)大楼是否竖直呢大楼是否竖直呢?第12页/共52页第

6、十三页,共53页。 重垂线的工作原理重垂线的工作原理(yunl)是什么?是什么?重力的方向总是重力的方向总是竖直竖直(sh zh)(sh zh)向下向下第13页/共52页第十四页,共53页。第14页/共52页第十五页,共53页。讨论讨论(toln)你能用它来制作你能用它来制作(zhzu)(zhzu)一个水平仪吗?一个水平仪吗?第15页/共52页第十六页,共53页。不同不同(b tn)(b tn)地方重力的方向地方重力的方向想一想共同点是什么想一想共同点是什么(shn me)?重力的方向重力的方向(fngxing)指向地心指向地心第16页/共52页第十七页,共53页。思考:这是甲、乙两位同学做的

7、重力思考:这是甲、乙两位同学做的重力(zhngl)示意图,正确吗?示意图,正确吗?图甲图甲图乙图乙水平面水平面第17页/共52页第十八页,共53页。三、重力三、重力(zhngl)(zhngl)的大小的大小物体所受重力的大小可以用弹簧测力计来测量物体所受重力的大小可以用弹簧测力计来测量(cling)(cling)物体所受重力的大小简称为物重用物体所受重力的大小简称为物重用G G表示表示第18页/共52页第十九页,共53页。重力的大小可以用弹簧测力计来测量,把物体挂在竖直重力的大小可以用弹簧测力计来测量,把物体挂在竖直(sh zh)(sh zh)放置的弹簧测力计的挂钩上,当物体静止或匀放置的弹簧测

8、力计的挂钩上,当物体静止或匀速直线运动时,测力计所受的拉力等于物体所受的重力。速直线运动时,测力计所受的拉力等于物体所受的重力。第19页/共52页第二十页,共53页。质量质量(zhling)物体所含物质的多少叫做质量物体所含物质的多少叫做质量. .用用m m表示表示(biosh),(biosh),在国在国际单位制中质量的单位是:千克际单位制中质量的单位是:千克常用单位有:吨、克常用单位有:吨、克1 1吨吨=1000=1000千克千克 1 1克克=10-3=10-3千克千克第20页/共52页第二十一页,共53页。请换算请换算(hun sun)(hun sun)下下列单位列单位1.4.51.4.5

9、吨吨 = ( ) = ( )千克千克(qink)(qink)2.5002.500克克 = ( ) = ( )千克千克(qink)(qink)3.23.2105105克克 = ( ) = ( )千克千克(qink)(qink)4.2.84.2.8千克千克(qink) = ( )(qink) = ( )克克450045000.50.520020028002800第21页/共52页第二十二页,共53页。物体所受的重力跟它的质量物体所受的重力跟它的质量(zhling)有什有什么关系?么关系?我的猜想我的猜想(cixing)是是我的猜想我的猜想(cixing)是是我的猜想我的猜想(cixing)是是第2

10、2页/共52页第二十三页,共53页。探究重力的大小探究重力的大小(dxio)跟质量的关跟质量的关系系设计实验研究影响重力大小的因素设计实验研究影响重力大小的因素1.1.明确设计实验的目的是什么?明确设计实验的目的是什么?2.2.实验应该按什么步骤进行?实验应该按什么步骤进行?3.3.应该记录应该记录(jl)(jl)哪些数据?哪些数据?4.4.分析数据,可以得出什么结论?分析数据,可以得出什么结论?第23页/共52页第二十四页,共53页。制定计划与设计实验制定计划与设计实验(shyn)(shyn):(1)(1)测量不同钩码对弹簧测力计的拉力。测量不同钩码对弹簧测力计的拉力。(2)(2)观察比较弹

11、簧测力计所受拉力与钩码质量有何关系。观察比较弹簧测力计所受拉力与钩码质量有何关系。实验实验(shyn)(shyn)器材:弹簧测力计、质量为器材:弹簧测力计、质量为50g50g的钩码的钩码4 4只只第24页/共52页第二十五页,共53页。注意注意(zh y)观观察:察:分别把分别把1 1只、只、2 2只只钩码挂在弹簧钩码挂在弹簧(tnhung)(tnhung)测力计下测力计下,记下弹簧,记下弹簧(tnhung)(tnhung)测力计每次的示数并填在表中测力计每次的示数并填在表中实验实验(shyn)记录:记录:钩码钩码数数/ /只只质量质量m/kgm/kg物重物重G/NG/N物物重与质量的比重与质

12、量的比g/Ng/N kgkg-1-11 12 23 34 4第25页/共52页第二十六页,共53页。进行进行(jnxng)实实验验物体物体(wt)(wt)所受的重力跟它的质量有什么关系?所受的重力跟它的质量有什么关系?第26页/共52页第二十七页,共53页。实验实验(shyn)数据分析数据分析钩码的个数钩码的个数 ( (只只) )质质 量量 m m(kg)(kg)物物 重重 G G(N)(N)物重跟质量的比物重跟质量的比(N/kg)(N/kg)1 10.050.052 20.100.103 30.150.154 40.200.20第27页/共52页第二十八页,共53页。实验结论:实验结论: 质

13、量质量(zhling)(zhling)增大几倍,重力也增大几倍,即物体所受增大几倍,重力也增大几倍,即物体所受的重力跟它的质量的重力跟它的质量(zhling)(zhling)成正比,经科学家测定其比值约成正比,经科学家测定其比值约等于等于9.8N/kg9.8N/kg,是个定值。,是个定值。第28页/共52页第二十九页,共53页。如果用如果用G G表示物体受到的重力,表示物体受到的重力,m m表示物体的质量,表示物体的质量,g g表示物表示物重与质量的比值约为重与质量的比值约为9.8N/kg9.8N/kg,重力跟质量的关系可以写作,重力跟质量的关系可以写作(xizu)(xizu):单位:重力单位

14、:重力G G的单位的单位 N N;质量;质量m m的单位的单位 kg kg;重力常数重力常数g g的单位的单位 N/kg N/kg(也可写成(也可写成N N kg-1kg-1)粗略计算时,粗略计算时,g g的值也可以取做的值也可以取做10N/kg10N/kgGgm或或G Gmgmg第29页/共52页第三十页,共53页。g=9.8N/kgg=9.8N/kg的物理意义:的物理意义:质量为质量为1kg1kg的物体受到的重力是的物体受到的重力是9.8N9.8N。对给定的物体在确定的位置对给定的物体在确定的位置(wi zhi)(wi zhi),它的重,它的重力一定与它所处的运动状态无关力一定与它所处的运

15、动状态无关第30页/共52页第三十一页,共53页。例例1 1:一个中学生的质量:一个中学生的质量(zhling)(zhling)是是50kg50kg,则其受到的重力是多,则其受到的重力是多少少N N?已知:?已知:m=50kg g=9.8N/kgm=50kg g=9.8N/kg求求: :G G解:解:G Gmgmg50kg50kg9.8N/kg9.8N/kg490N490N第31页/共52页第三十二页,共53页。感性认识感性认识(gnxng rn shi)两个两个(lin )(lin )鸡鸡蛋受到蛋受到 的重力大的重力大约为约为1N1N一个苹果受到的重一个苹果受到的重力力(zhngl)(zhn

16、gl)大约为大约为2N2N第32页/共52页第三十三页,共53页。一个中学生受到的一个中学生受到的重力重力(zhngl)(zhngl)大约大约为为490N490N第33页/共52页第三十四页,共53页。第34页/共52页第三十五页,共53页。四、重心四、重心(zhngxn)定义定义: :重力在物体重力在物体(wt)(wt)上的作用点叫做重心上的作用点叫做重心铅球的重心铅球的重心(zhngxn)在球心在球心长方体的重心在其中心长方体的重心在其中心第35页/共52页第三十六页,共53页。粗细均匀粗细均匀(jnyn)的棒的重心在它的的棒的重心在它的中点中点方形薄木板方形薄木板(m bn)的的重心在两

17、条对角线的交点重心在两条对角线的交点。球的重心球的重心(zhngxn)在球心在球心第36页/共52页第三十七页,共53页。1.1.质地均匀、外形规则的物体质地均匀、外形规则的物体(wt)(wt)的重心,在它的几何中的重心,在它的几何中心上心上如:质量均匀、外形规则的圆形唱片的重心在它的圆心上如:质量均匀、外形规则的圆形唱片的重心在它的圆心上第37页/共52页第三十八页,共53页。2.2.质量不均匀、外形不规则物体质量不均匀、外形不规则物体(wt)(wt)的重心可以用悬挂法的重心可以用悬挂法确定。确定。第38页/共52页第三十九页,共53页。3.3.重力重力(zhngl)(zhngl)的示意图的

18、示意图GGG第39页/共52页第四十页,共53页。不倒翁不倒翁第40页/共52页第四十一页,共53页。第41页/共52页第四十二页,共53页。1.1.阅读课本阅读课本P16P16,提高稳度的方法主要有两种,提高稳度的方法主要有两种: :一是一是_;二是;二是_。2.2.我们怎样站立我们怎样站立(zhn l)(zhn l)才能站得更稳?才能站得更稳?增大增大(zn d)支面支面降低降低(jingd)重心重心两脚分开,弓下身体两脚分开,弓下身体第42页/共52页第四十三页,共53页。假如突然失去重力,我们的生活会怎样呢?假如突然失去重力,我们的生活会怎样呢?1 1:我们可以在天花板上睡觉。:我们可

19、以在天花板上睡觉。 2 2:我们不能用普通的杯子喝水。:我们不能用普通的杯子喝水。 3 3:轻轻一跳就可以离开:轻轻一跳就可以离开(l ki)(l ki)地球。地球。 4 4:我们可以像鸟一样在天空中飞。:我们可以像鸟一样在天空中飞。 展开想象展开想象(xingxing)的翅膀的翅膀第43页/共52页第四十四页,共53页。第44页/共52页第四十五页,共53页。没有没有(mi yu)重重力的世界力的世界第45页/共52页第四十六页,共53页。1.1.下列关于重心的说法中,正确的是(下列关于重心的说法中,正确的是( )A.A.物体所受重力的作用物体所受重力的作用(zuyng)(zuyng)点叫做

20、重心点叫做重心B.B.物体的重心处才受到重力作用物体的重心处才受到重力作用(zuyng)(zuyng)C.C.质量分布均匀的圆锥体的重心在其轴线的中点质量分布均匀的圆锥体的重心在其轴线的中点D.D.球体的重心总在球心球体的重心总在球心A A 第46页/共52页第四十七页,共53页。2.2.用弹簧测力计在竖直方向称悬挂在其下面的静止的小球用弹簧测力计在竖直方向称悬挂在其下面的静止的小球,则有(,则有( )A.A.小球对弹簧测力计的拉力就是小球的重力小球对弹簧测力计的拉力就是小球的重力B.B.小球对弹簧测力计的拉力大小等于小球对弹簧测力计的拉力大小等于(dngy)(dngy)小球的重力小球的重力大小大小C.C.小球的重力的施力物体是弹簧小球的重力的施力物体是弹簧D.D.小球的重力的施力物体是

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