小学生劳动节活动方案

1、小学生劳动节活动方案一、活动目的：1、通过发展“我工作，我光荣；主题的系列活动，让学生了解“劳动节”的由来和中国不同时代劳动模范的风采。2.有计划、有组织地开展各种活动，从宣传“我劳动，我光荣；这个主题转化为我们每个学生的实际行动。3.通过参加学校和家庭层面的不同工种劳动，培养热爱劳动的积极性，养成热爱劳动的良好习惯。力争做到：“劳动是主人”。二。活动的主题我工作，我光荣；我有能力。三。活动(1)知识的宣传1.通过学校广播宣传劳动节的由来。2.学生举着黑板报做宣传。3.学生们自己经营手抄报。4.学生自主宣传。(2)绘画比赛1.绘画主题：劳动最光荣。2.绘画形式：绘画形式不限。每节课交6篇作品，

2、可以适当增加。3.上交时间：4月30日前上交，逾期自动放弃。(3)我是劳工负责人。1.五一假期和父母一起对家里进行一次彻底的大扫除；2、能帮助父母做一件力所能及的家务，比如洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等。3.知道“谁知道每顿饭都辛苦”的含义，能够确定自己的饭碗里没有一个剩(菜)；(4)学会唱劳动歌曲。1.各班音乐老师本周负责学习有关劳动光荣的歌曲。2.在周五的班级活动课上，班级里将举行一场“我爱唱歌胜过工作”的歌唱比赛。教育是校风建设的重要手段，也是学生参与校风建设的途径之一。通过劳动，培养学生的集体荣誉感和高度责任感，培养学生热爱劳动、珍惜劳动成果的优良品质和良好的卫生习惯，增强学生学会生活

3、、学会生活、学会学习的实践能力。在劳动中创造美，体验劳动的乐趣。学校决定通过劳动教育和校园绿化相结合的方式，开展第11个劳动节系列活动。具体活动计划如下：活动：20xx年4月30日-5月15日参加人员：全体师生活动。内容：第一，加强劳动卫生习惯(1)劳动卫生习惯的教育：加强对学生劳动卫生习惯的教育和培养，贯穿于其日常行为的一举一动，反复抓、抓。不要倒在地上，乱扔垃圾或随地吐痰。人人参与，互相监督，积极参加班级和校园劳动实践活动，保持教室和校园整洁美观，建设和谐校园。(2)班级大扫除：开展一次班级大扫除活动。打扫班级卫生死角，做到窗明几净，物品摆放整齐。大家努力工作，参加劳动，打扫班级，美化校园

4、。(3)一般个人卫生检查：要求每个学生做好个人卫生，勤剪指甲、洗手、洗头、洗澡。大队会组织人员进行突击抽查，并在班里总结。第二，今天我负责我负责小专家鉴定。倡导做力所能及的家务，推出今天我做主摄影作品集。要求学生报告做家务的场景或成就(扫地、做饭、做菜、做零食等。)在家里以照片的形式，并附上照片介绍(每节课2-3张照片)以选出主人。三。各级小组活动准备及要求：(各年级自行组织比赛，需上交方案、照片、总结、新闻稿)(1)一年级自理竞赛：1.每个学生都在家练习系红领巾，系鞋带，穿衣服，扣扣子。2.比赛当天，每个学生都要戴红领巾，穿有鞋带的鞋子，穿有扣子的衣服(超过5个扣子，比赛时扣5个扣子)。3.

5、要求在最短的时间内又快又好地完成。评选奖和成就奖。(2)二年级橡皮泥揉捏比赛：1.围绕“畅想中国梦”创作既有童趣又有创新的橡皮泥作品。2.比赛当天，每个学生都带着橡皮泥和一个盘子1.用纽扣钉出以“畅想中国梦，劳动最光荣”为主题的图案。按钮的数量和颜色是无限的。2.比赛当天，每个学生都要带上针、线、纽扣、布片、剪刀等工具。(4)五年级和六年级的剪贴画竞赛：1.内容形式不限，图片原创，材料不限，求新颖，求艺术性。2.比赛当天，每位学生携带设计作品所需的切割工具和材料，以“畅想中国梦，最光荣的劳动”为主题，切割成作品。活动要求：各班要高度重视，提高认识，确保活动效果。各年级组要亲自组织安排活动，及时

6、上交相应材料。1.五一活动的目的：为迎接“五一”的到来，让小学生深刻认识“五一”，引导小学生了解身边的劳动人民，萌发学生热爱人民劳动的感情，懂得珍惜人民劳动的成果。节日前夕，我们高二班开展了“人民".最光荣的劳动”主题活动，希望通过这次活动，教育孩子们从身边做起，从小事做起，努力学习，练好本领，长大后用自己的劳动创造更多的奇迹，用自己的力量报效祖国和社会。二。五一节的活动：1.介绍“五一”国际劳动节。了解五一劳动节的由来和五一劳动节的意义。2.画着“各行各业的劳动人民”的艺术品。介绍各行各业的劳动人民，初步了解不同劳动者对社会的不同贡献。3.谈论：谈论“我的爸爸妈妈”互相介绍父母的工

7、作，知道他们有多努力。4.组织学生做义务劳动，如擦桌椅、洗抹布等。5.手工：制作“美丽的花朵”。组织学生给老师送自制的鲜花，说一句祝福的话。6.学唱劳动最光荣这首歌。我可以用肢体动作表达歌曲的内容，我愿意在大家面前唱歌来表达我对人民的爱一、活动主题：“我劳动，我光荣；我创造，我快乐”它是工作生活的基础，是快乐的源泉，是每个人成功和辉煌的必由之路。如果你想摆脱困境，就去工作；如果你想创造未来，你应该工作。如果你想快乐，那就工作；如果你想实现你的梦想，你必须工作。诚实的劳动创造了美好的世界，展示了劳动的荣耀。所以，“我劳动，我光荣；我创造，我快乐”成为我校五一假期体验活动的主旋律。二。活动的目的：

8、1.通过发展“我工作，我光荣；我创造，我快乐”为主题的系列活动，让学生了解“劳动节”的由来和我国不同时代劳动模范的风采。2.有计划、有组织地开展各种活动，从宣传“我劳动，我光荣；“我创造，我快乐”的主题转化为我们每一个学生的实际行动。3.通过参加学校和家庭层面的不同工种劳动，培养热爱劳动的热情，养成热爱劳动的良好习惯，争做“劳动小能手”。三。活动形式：(一)四至六年级开展征文比赛。具体要求：围绕“我工作，我光荣；我创造，我快乐”的主题。通过查找和阅读关于宣传劳动美德和赞扬人民劳动成就的文章，或关于发生在你身边的热爱劳动的例子，写下你的感受。字数在500字左右。流派不限。可以是诗歌，散文，记叙文等。(二)一至三级开展劳动小能手活动。主题：“我是劳动小能手”具体要求：一到三年级的学生做一些力所能及的家务，特别是从收拾自己