八课日月无私照PPT

1、一些人歧视别人的容貌，一些人歧视别人的容貌，不尊重别人的人格，不能不尊重别人的人格，不能平等待人。平等待人。想一想：想一想：这反映了什么问题？这反映了什么问题？第八课第八课 日月无私照日月无私照 知知识识点梳理点梳理二二.平等的要求平等的要求/意义是什么意义是什么?/为什么要维护社会的平等为什么要维护社会的平等? A-C三三.如何维护社会平等？如何维护社会平等？P53补充补充四四. .人类为追求平等作出过哪些努力人类为追求平等作出过哪些努力？P55P55一段一段1-21-2行行五五.中国共产党为实现平等做了哪些努力？中国共产党为实现平等做了哪些努力？P55二段二段 六六.我国社会生活中存在不平

2、等现象的原因我国社会生活中存在不平等现象的原因（P56-57）七七. .我国社会转型时期产生弱势群体的原因有哪些？我国社会转型时期产生弱势群体的原因有哪些？P57P57+ +补充补充? ?八八. 如何正确认识平等？（为什么平等不等于平均？）如何正确认识平等？（为什么平等不等于平均？）同同P58十十.怎样看待社会生活中存在的不平等现象？怎样看待社会生活中存在的不平等现象？P59九九. .在市场经济条件下，我们应怎样处理在市场经济条件下，我们应怎样处理效率和公正效率和公正的关系的关系?P57P57补充补充1.人与人之间的平等以人与人之间的平等以生命的平等生命的平等为基础，体现为为基础，体现为人格人

3、格和各项和各项基本权利基本权利的平等；的平等；2.生命平等生命平等 ,人人生而平等人人生而平等，没有高贵贱之分；，没有高贵贱之分；3.人格平等人格平等，每个人都应当享有被尊重的权利；，每个人都应当享有被尊重的权利；4.权利平等权利平等，每个人都享有平等的生存权、发展权，每个人都享有平等的生存权、发展权学生阅读课文学生阅读课文5253页页思考：青年被拒，反映了什么问题？思考：青年被拒，反映了什么问题？（青年）（青年）有人受到不平等待遇有人受到不平等待遇（老板）（老板）有人不平等待人有人不平等待人（社会）（社会）社会中存在不平等现象，要实现平等需要全社会社会中存在不平等现象，要实现平等需要全社会成

4、员的努力。成员的努力。交流交流1：说说你的看法？说说你的看法？大学生和农民谁的生命更大学生和农民谁的生命更有价值？有价值？每个人的生命都是平等的，这事不能用值与不值来衡每个人的生命都是平等的，这事不能用值与不值来衡量，量，生命的平等性不能用对社会的贡献来衡量，生命生命的平等性不能用对社会的贡献来衡量，生命的对等性是没有任何附加条件的。的对等性是没有任何附加条件的。大学生舍已救人是高尚的，我们应该学习和表扬。大学生舍已救人是高尚的，我们应该学习和表扬。交流交流2：权利的大小，金钱的多少，相貌的美丑：权利的大小，金钱的多少，相貌的美丑 等，能否影响生命的平等性，为什么？等，能否影响生命的平等性，为

5、什么？不能。不能。P52一问一问2点点。（因为生命平等，人人人生而平等，（因为生命平等，人人人生而平等，没有高贵贱之没有高贵贱之分分。虽然在现实生活中，人与人在。虽然在现实生活中，人与人在权力权力.金钱金钱.相貌相貌.出身出身.职业职业.民族民族等方面存在差异，但都享有平等的政等方面存在差异，但都享有平等的政治治.法律权利和人格尊严。）法律权利和人格尊严。） 某单位车辆违反交通法规并造成交通事故，某单位车辆违反交通法规并造成交通事故，造成两人身亡。其中一人为某大学教授，另一造成两人身亡。其中一人为某大学教授，另一人为进城务工农民。在理赔时，肇事单位认为，人为进城务工农民。在理赔时，肇事单位认为

6、，应给教授赔偿应给教授赔偿30万元，而农民工只赔万元，而农民工只赔8万。万。 思考：这样公平吗？为什么？依据是什么？思考：这样公平吗？为什么？依据是什么？案例案例不公平。因为人人生而平等，没有高低贵贱之分。不公平。因为人人生而平等，没有高低贵贱之分。依据是世界人权宣言和中华人民共和国宪法。依据是世界人权宣言和中华人民共和国宪法。 世界著名的文学家世界著名的文学家萧伯纳萧伯纳一次到苏联访一次到苏联访问，在街头遇见一位聪明伶俐的小姑娘，就和她一问，在街头遇见一位聪明伶俐的小姑娘，就和她一起玩耍。离别时对小姑娘说：起玩耍。离别时对小姑娘说：“回去告诉你妈妈回去告诉你妈妈 ，今天和你玩的是世界著名的萧

7、伯纳。今天和你玩的是世界著名的萧伯纳。”不料那位小不料那位小姑娘竟学着萧伯纳的语气说：姑娘竟学着萧伯纳的语气说：“你回去告诉你妈妈，你回去告诉你妈妈，今天和你玩的是苏联小姑娘卡嘉。今天和你玩的是苏联小姑娘卡嘉。”这件事给萧伯这件事给萧伯纳很大的震动，他感慨地说：纳很大的震动，他感慨地说：“一个人无论他有多一个人无论他有多大的成就，他在人格上和任何人都是平等的。大的成就，他在人格上和任何人都是平等的。” “皇帝和鞋匠的灵魂都是用皇帝和鞋匠的灵魂都是用同样的模型塑造的同样的模型塑造的”。-法法 蒙田蒙田 人生来就是平等的，自然在人生来就是平等的，自然在身体和精神方面平等地创造了人。身体和精神方面平

8、等地创造了人。 英英霍布斯霍布斯归纳：归纳：1.人没有高低贵贱之分人没有高低贵贱之分2.每个人都应当享有被尊重的每个人都应当享有被尊重的权利权利 3.在社会生活中，每个人都享在社会生活中，每个人都享有生存权和发展权有生存权和发展权 讨论讨论：随着社会的不断进步，社会也应经逐渐走向平等。随着社会的不断进步，社会也应经逐渐走向平等。那么，我们为什么要维护社会的平等？那么，我们为什么要维护社会的平等？二.平等的要求/意义是什么?/为什么要维护社会的平等? A-CA.（P52第一段第一句）第一段第一句）平等是人类永恒的追求。平等是人类永恒的追求。 B.（P53二段二段1-2行行+4-6行）行）维护社会

9、所有成员的基本尊严维护社会所有成员的基本尊严和基本生存条件是一个合理社会的道德责任和道德义务，和基本生存条件是一个合理社会的道德责任和道德义务，也是每个社会成员的责任和义务。也是每个社会成员的责任和义务。C.（P53二段倒数二段倒数1-2行）行）只有维护这些权利，才能保证社会的只有维护这些权利，才能保证社会的公平和正义。公平和正义。面对生活中的不面对生活中的不平等现象，如何平等现象，如何维护公民的平等维护公民的平等权？权？法律角度法律角度国家制定国家制定道德角度道德角度社会和个人社会和个人承担道德义承担道德义务和责任务和责任三三.如何维护社会平等？如何维护社会平等？P53补充补充我国公民享有的

10、平等权 宪法宪法第三十三条规定：第三十三条规定：“中华人民共和国公民在中华人民共和国公民在法律面前一律平等法律面前一律平等。” 刑法刑法第四条规定：第四条规定：“对任何人犯罪，对任何人犯罪，在使用法律在使用法律上一律平等上一律平等。不允许任何人有超越法律的特权不允许任何人有超越法律的特权。” 民法通则民法通则第三条规定：第三条规定：“当事人在民事活动中的当事人在民事活动中的地位平等地位平等。” 婚姻法婚姻法第十三条规定：第十三条规定：“夫妻夫妻在家庭中在家庭中地位平地位平等等。” 继承法继承法第九条规定：第九条规定：“继承权男女平等继承权男女平等。” 还有还有合同法合同法、劳动法劳动法、妇女权

11、益保障法妇女权益保障法等都对平等权做了规定。等都对平等权做了规定。 三三.怎样维护公民的平等权利？怎样维护公民的平等权利？补充补充+ P54二段二段1.1.需要需要国家国家给予政治保障、法律的保障、制度保障。给予政治保障、法律的保障、制度保障。补在补在P53 请你选择其中的一个角色，说说你希望社会上请你选择其中的一个角色，说说你希望社会上的人怎样对你？的人怎样对你？生活陷入困境的人生活陷入困境的人残疾人残疾人老年人老年人民工及子女民工及子女保姆、钟点工、清洁工保姆、钟点工、清洁工 重庆市重庆市5个小青年在闲逛，大家觉个小青年在闲逛，大家觉得要搞点新鲜、刺激的游戏。碰见一个得要搞点新鲜、刺激的游

12、戏。碰见一个蓬头垢面的乞丐，小青年发现对方有些蓬头垢面的乞丐，小青年发现对方有些呆头呆脑，便将乞丐拽到铁路旁的一个呆头呆脑，便将乞丐拽到铁路旁的一个小山坡上。有人拿绳子将乞丐的双手反小山坡上。有人拿绳子将乞丐的双手反背着捆住，有人拣来烂麻袋将其腰部以背着捆住，有人拣来烂麻袋将其腰部以上罩住上罩住随后便是疯狂的殴打，拳头、随后便是疯狂的殴打，拳头、棍棒全派上了用场。棍棒全派上了用场。 等待他们的是法律的严惩等待他们的是法律的严惩. 三三.怎样维护公民的平等权利？怎样维护公民的平等权利？补充补充+ P54二段二段1.1.需要需要国家国家给予政治保障、法律的保障、制度保障。给予政治保障、法律的保障、

13、制度保障。2.2.需要需要社会和个人社会和个人自觉承担道德责任和道德义务。自觉承担道德责任和道德义务。补在补在 P53判断判断：（1）我不属于社会弱势群体，维护社会平等的问题与我无关。）我不属于社会弱势群体，维护社会平等的问题与我无关。 （2）保护弱势群体，是政府的事情，我们个人做不了什么。）保护弱势群体，是政府的事情，我们个人做不了什么。 （3）谁让他们生不逢时，生活条件差是他们的命苦。）谁让他们生不逢时，生活条件差是他们的命苦。 （4）我是社会弱势群体，这个社会太不公平了。）我是社会弱势群体，这个社会太不公平了。（5）像我们这种人，社会不会在乎我们的，学好不学好都一样。）像我们这种人，社会

14、不会在乎我们的，学好不学好都一样。 每个人都享有被尊重的权利。良好的条件不是一每个人都享有被尊重的权利。良好的条件不是一个人获得人格尊严的前提条件。个人获得人格尊严的前提条件。 社会成员的人格尊严的获得，社会成员的人格尊严的获得，需要法律的保障，需要法律的保障，需要每个社会成员的自觉维护。（需要每个社会成员的自觉维护。（国家、个人角度）国家、个人角度）雷庆瑶，四川省乐山市夹江人，雷庆瑶，四川省乐山市夹江人，1989年生，年生，3岁那年被电击致失岁那年被电击致失去双臂。但这位坚强的女孩却克去双臂。但这位坚强的女孩却克服常人无法想象的困难，学会了服常人无法想象的困难，学会了用双脚穿衣、做饭、吃饭、

15、写字、用双脚穿衣、做饭、吃饭、写字、缝补衣裳、骑自行车、游泳、绘缝补衣裳、骑自行车、游泳、绘画等等。因成功出演电影隐形画等等。因成功出演电影隐形的翅膀女主角，获的翅膀女主角，获2007年华表年华表奖优秀儿童女演员奖。奖优秀儿童女演员奖。思考：从雷庆瑶的经历中，思考：从雷庆瑶的经历中，同学们能得到什么启示同学们能得到什么启示？ 弱势群体应自立自强，热弱势群体应自立自强，热爱生活，尊重生命，平等待己，爱生活，尊重生命，平等待己，不自暴自弃、不怨天尤人，用不自暴自弃、不怨天尤人，用自己的奋斗捍卫自己生命的尊自己的奋斗捍卫自己生命的尊严，赢得别人的尊重严，赢得别人的尊重同同P53二二段段霍金的经历对生

16、命平等的理解霍金的经历对生命平等的理解P54 平等不是对他人的施舍，平等不是对他人的施舍，而是每个社会成员的责任；而是每个社会成员的责任； 更需要弱势群体自身的努更需要弱势群体自身的努力。力。 三三.怎样维护公民的平等权利？怎样维护公民的平等权利？补充补充+ P54二段二段1.1.需要需要国家国家给予政治保障、法律的保障、制度保障。给予政治保障、法律的保障、制度保障。2.2.需要需要社会和个人社会和个人自觉承担道德责任和道德义务。自觉承担道德责任和道德义务。3.身处逆境的人身处逆境的人，要用自己的奋斗诠释平等，捍卫尊，要用自己的奋斗诠释平等，捍卫尊严，赢得别人的尊重严，赢得别人的尊重 三三.怎

17、样维护公民的平等权利？怎样维护公民的平等权利？补充补充+ P54二段二段1.1.需要需要国家国家给予政治保障、法律的保障、制度保障。给予政治保障、法律的保障、制度保障。2.2.需要需要社会和个人社会和个人自觉承担道德责任和道德义务。自觉承担道德责任和道德义务。3.身处逆境的人身处逆境的人，要用自己的奋斗诠释平等，捍卫尊，要用自己的奋斗诠释平等，捍卫尊严，赢得别人的尊重严，赢得别人的尊重 P544.只有这样，才能保证社会的公平和正义，促进社会只有这样，才能保证社会的公平和正义，促进社会的稳定与和谐的稳定与和谐 (同同P53二段二问二段二问C)一一.什么是平等？什么是平等？1.它以它以生命的平等生

18、命的平等为为基础基础。2-4它包括它包括生命生命平等、平等、人人格格平等和平等和权利权利平等。平等。二二.为什为什么我们么我们应维护应维护平等？平等？三三.怎怎样维样维护平护平等？等？A.平等是人类永恒的追求。平等是人类永恒的追求。B.维护社会所有成员的基本尊严和基本生存条件，维护社会所有成员的基本尊严和基本生存条件，是一个合理社会的道德责任和道德义务，也是每一是一个合理社会的道德责任和道德义务，也是每一个社会成员的责任和义务。个社会成员的责任和义务。C.只有维护这些权利，才能保证社会的公平和只有维护这些权利，才能保证社会的公平和正义，才能维护社会的和谐稳定。正义，才能维护社会的和谐稳定。1.

19、需要需要国家国家给予政治保障、法律的保障、制度保障。给予政治保障、法律的保障、制度保障。2.需要需要每个社会成员每个社会成员自觉承担道德责任和道德义务。自觉承担道德责任和道德义务。3.身处逆境的的人身处逆境的的人，还需要用自己的奋斗，去捍卫，还需要用自己的奋斗，去捍卫自己的平等权。自己的平等权。平等的真谛平等的真谛土地平旷，屋舍土地平旷，屋舍 俨然，有良田美池桑俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着悉如外人。黄发往来种作，男女衣着悉如外人。黄发垂髫并怡然自乐。垂髫并怡然自乐。 桃花源记桃花源记儒家的儒家的“天下为公天下为公” 大同世

20、界大同世界 礼运礼运（一）平等是人类永恒的追求（一）平等是人类永恒的追求 大道之行也，天下为公，选贤与能，大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，鳏寡孤独废疾者皆有所养。是所长，鳏寡孤独废疾者皆有所养。是故谋闲而不兴，盗窃乱贼而不作，外故谋闲而不兴，盗窃乱贼而不作，外户而不闭，是谓大同。户而不闭，是谓大同。 村庄地处丘陵起伏、碧水长流的地带。村外的山岗和谷村庄地处丘陵起伏、碧水长流的地带。村外的山岗和谷地上，是一片又一片的葡萄园，把村镇周围点缀得分外秀丽。地上，是一片又

21、一片的葡萄园，把村镇周围点缀得分外秀丽。远处，与天际相连的绿茵茵的草场上。村后的果园里，苹果远处，与天际相连的绿茵茵的草场上。村后的果园里，苹果树、桃树、李树排列成行，像村子的翡翠屏障。村子里，街树、桃树、李树排列成行，像村子的翡翠屏障。村子里，街道两旁种着白杨和桑树，还有美丽的金雨树。还有一处处厂道两旁种着白杨和桑树，还有美丽的金雨树。还有一处处厂房，有面粉厂、鞋帽厂、啤酒厂、麻布厂，另外还有酒坊和房，有面粉厂、鞋帽厂、啤酒厂、麻布厂，另外还有酒坊和染坊。到了村子的中心，可以看到崭新而又整齐的住宅和各染坊。到了村子的中心，可以看到崭新而又整齐的住宅和各种公用建筑，还有会议厅、阅览室、学校、医

22、院和接待室，种公用建筑，还有会议厅、阅览室、学校、医院和接待室，偶尔也可以见到作为临时住房的圆木小屋。这些房子的周围，偶尔也可以见到作为临时住房的圆木小屋。这些房子的周围，是连成一片的小花园。是连成一片的小花园。这就是英国人欧文创立的这就是英国人欧文创立的“新和新和谐公社谐公社”，存在了，存在了4年之久，地址在美国印第安纳州南部沃年之久，地址在美国印第安纳州南部沃巴什河岸边。巴什河岸边。 由此，我们可以看到：人类对平等有过许多美好的由此，我们可以看到：人类对平等有过许多美好的设想，为实现平等和正义有做出了许多艰苦的奋斗。设想，为实现平等和正义有做出了许多艰苦的奋斗。 这表明：平等是人类永恒的追

23、求。这表明：平等是人类永恒的追求。四四.人类为追求平等作出过哪些努力？人类为追求平等作出过哪些努力？P55一段一段1-2行行 1.陶渊明的 “桃花源记” 2.孙中山的“大同世界” 3.欧文的新和谐社会 4.1871年的巴黎公社 （二）我国平等的脚步（二）我国平等的脚步（新中国成立后党和政府对维护人民平等权益所做的努力（新中国成立后党和政府对维护人民平等权益所做的努力 ） 新中国的成立，建立了人民民主新中国的成立，建立了人民民主专政的社会主义国家，实现了人专政的社会主义国家，实现了人民当家作主，为社会和国家的平民当家作主，为社会和国家的平等提供了等提供了政治保证政治保证。 宪法规定：宪法规定：

24、“中华人民共和国公民在法律面前一律平等。中华人民共和国公民在法律面前一律平等。” “人民代表大会制度作为我国的根本政治制人民代表大会制度作为我国的根本政治制度。度。” “中华人民共和国的一切权力属于人民，人民中华人民共和国的一切权力属于人民，人民是国家的主人。是国家的主人。” 刑法刑法 、 民法通则民法通则 、婚姻法、婚姻法、继承法、合同法、继承法、合同法、 劳动法、劳动法、妇女权益保障法等都对平等权做了规定。妇女权益保障法等都对平等权做了规定。五五.中国共产党为实现平等做了哪些中国共产党为实现平等做了哪些努力？努力？P55二段二段1.建立新中国，为实现平等提供建立新中国，为实现平等提供政治政

25、治保证。保证。2.新中国成立后，通过政治新中国成立后，通过政治制度制度、宪法宪法、法法律律维护公民的各项权利。维护公民的各项权利。（政治（政治、法律和、法律和制度保障）制度保障）3.提出提出全面建设小康社会全面建设小康社会的新目标，这为每的新目标，这为每个公民实现各方面的权利，创造了一个日个公民实现各方面的权利，创造了一个日益益公平、公正的社会环境公平、公正的社会环境。（。（经济保障）经济保障）猜想猜想:她会对我她会对我们说什么们说什么? 申纪兰申纪兰是太行山上一位是太行山上一位普通的农民普通的农民。1952年，她作年，她作为新中国唯一的农民为新中国唯一的农民妇女代表妇女代表，参加了在丹麦召开

26、的，参加了在丹麦召开的世界妇女代表大会。世界妇女代表大会。1954年，她被选为第一届全国年，她被选为第一届全国人民代表大会代表人民代表大会代表。在庄严的人民大会堂，她代表人。在庄严的人民大会堂，她代表人民为通过我国第一部宪法和选举我国第一代国家领导民为通过我国第一部宪法和选举我国第一代国家领导人投下了神圣的一票。至今，她已经参加了人投下了神圣的一票。至今，她已经参加了11届届全国全国人民代表大会。人民代表大会。 申纪兰作为一名普通农民参与行使国家权力，申纪兰作为一名普通农民参与行使国家权力，说明了说明了什么？什么？P55答案：党和政府通过政治制度、宪法、法律等手段维护公民的各项权利，使全体人民

27、都能够表达自身意愿，维护自身权益。（五问2点）我们的愿望是美好的，但现实我们的愿望是美好的，但现实是残酷的。是残酷的。 在社会生活中仍在社会生活中仍然存在大量的不平等现象，请然存在大量的不平等现象，请同学们列举事例，进行交流。同学们列举事例，进行交流。(1)农民工子女上学难问题农民工子女上学难问题(2)落后地区农村医疗保障问题落后地区农村医疗保障问题(3)城市下岗职工的生活问题城市下岗职工的生活问题(4)残疾人就业问题，残疾人就业问题，(5)(5)地区、城乡、个人收入存在较大差地区、城乡、个人收入存在较大差距等等。距等等。我国存在着事实上的不平等我国存在着事实上的不平等西部农村的贫苦人民西部农

28、村的贫苦人民贫困人民艰苦的生活环境贫困人民艰苦的生活环境农民工的孩子的暑假生活农民工的孩子的暑假生活西部孩子们的读书环境西部孩子们的读书环境我国存在着事实上的不平等我国存在着事实上的不平等农民工的生活条件农民工的生活条件 六六.我国社会生活中存在不平等现象的原因我国社会生活中存在不平等现象的原因(P56-57)1.受到自然和历史等方面条件的限制；受到自然和历史等方面条件的限制；2.我国生产力发展水平还比较落后而且发展我国生产力发展水平还比较落后而且发展不平衡；不平衡；3.我国的制度建设还不够完善；我国的制度建设还不够完善；4.我国社会资源的分配还存在地区之间、群我国社会资源的分配还存在地区之间

29、、群体之间和个人之间的不平衡。体之间和个人之间的不平衡。5.我国现在正处于社会转型期，不可避免地我国现在正处于社会转型期，不可避免地造成部分企业造成部分企业“倒闭倒闭”、人员下岗，收入差、人员下岗，收入差距拉大等等。距拉大等等。（补充）（补充）七七. .我国社会转型时期产生弱势群体的原因有哪些？我国社会转型时期产生弱势群体的原因有哪些？/ /为什么为什么P57P57第一段第一句第一段第一句? ?P57P57+ +市场经济体制的建立，迫使一些国有企业打市场经济体制的建立，迫使一些国有企业打破平均主义和大锅饭，在分配上拉开档次和差破平均主义和大锅饭，在分配上拉开档次和差距，使得一些职工的收入水平降

30、低而成为社会距，使得一些职工的收入水平降低而成为社会弱势群体。弱势群体。（三）我国在努力创造条件实现每个（三）我国在努力创造条件实现每个 公民的平等公民的平等先富带动后富先富带动后富 减小地区、城乡差距减小地区、城乡差距 此外，还有城乡居民在交通事此外，还有城乡居民在交通事故中的故中的“同命同价同命同价”、在人大、在人大代表选举中的代表选举中的“同票同权同票同权”、以及工资支付的以及工资支付的“同工同酬同工同酬”等相关法律、政策的出台，表等相关法律、政策的出台，表明我国在实现平等的道路上又明我国在实现平等的道路上又迈进了一步。迈进了一步。根据你的见闻，说说我国为实现公平、平等根据你的见闻，说说

31、我国为实现公平、平等做了哪些努力做了哪些努力 ？1：实行城乡居民最低生活保障金制度。：实行城乡居民最低生活保障金制度。 2：取消农业税；增加高收入者的个人所得税。：取消农业税；增加高收入者的个人所得税。3：建设社会主义新农村。：建设社会主义新农村。4：贫困大学生绿色通道。：贫困大学生绿色通道。 为了实现平等，党和政府采取了一系列措为了实现平等，党和政府采取了一系列措施实施施实施“穷人致富穷人致富”工程，让广大群众读工程，让广大群众读得起书、看得起病、住得起房，共享改革得起书、看得起病、住得起房，共享改革发展的成果。发展的成果。 但是，是不是平等就是平均呢？八八.平等是否等于平均平等是否等于平均

32、P58我国社会主义的根本原则是我国社会主义的根本原则是共同富裕共同富裕实现共同富裕的途径：实现共同富裕的途径：“先富先富” “共富共富” 我国实行共同富裕，这不仅体现了一个我国实行共同富裕，这不仅体现了一个健全社会所应具有的平等内涵，也反映了一健全社会所应具有的平等内涵，也反映了一个社会不断发展的效率要求，二者的统一构个社会不断发展的效率要求，二者的统一构成了现代文明社会的基石。成了现代文明社会的基石。 建立社会主义市场经济，引入市场建立社会主义市场经济，引入市场竞争机制，带来了下岗失业，地区、城竞争机制，带来了下岗失业，地区、城乡贫富差距明显。但我们应该清醒地认乡贫富差距明显。但我们应该清醒

33、地认识到识到“平等不等于平均平等不等于平均”，市场经济鼓，市场经济鼓励一部分人通过诚实劳动、合法经营先励一部分人通过诚实劳动、合法经营先富起来，并带动和帮助落后的个人和地富起来，并带动和帮助落后的个人和地区，最终实现共同富裕，体现了区，最终实现共同富裕，体现了“效率效率”和和“公平公平”二者的有机统一二者的有机统一。思考思考效率优先、兼顾公平效率优先、兼顾公平1 1. .公民公民基本权利的享有上是平等的；基本权利的享有上是平等的；补充补充2.权利的实现受条件限制，是不平等的；权利的实现受条件限制，是不平等的；补充补充3.平等不等于平均。市场经济鼓励一部分人通平等不等于平均。市场经济鼓励一部分人

34、通 过诚实劳动、合法经营先富起来，并带动和帮过诚实劳动、合法经营先富起来，并带动和帮 助落后的个人和地区，最终实现共同富裕。助落后的个人和地区，最终实现共同富裕。4.这不仅体现了一个健全社会所应具有的平等这不仅体现了一个健全社会所应具有的平等内涵，也反映了一个社会不断发展的效率要求。内涵，也反映了一个社会不断发展的效率要求。平等和效率平等和效率的统一构成了现代文明社会前进的的统一构成了现代文明社会前进的基石。基石。P58八八.怎样正确认识我国怎样正确认识我国“让一部分人先富让一部分人先富起来起来”的政策？的政策？/如何理解平等不等于平均？如何理解平等不等于平均？P58 运用本课所学知识，对以上

35、两位同学的观点加以运用本课所学知识，对以上两位同学的观点加以评析？评析？二者（新情境题）（新情境题）两种说法都是片面的。事实上效率与公平是辩两种说法都是片面的。事实上效率与公平是辩证统一的。那么怎样处理两者的关系呢？证统一的。那么怎样处理两者的关系呢？九九. .在市场经济条件下，我们应怎样处理在市场经济条件下，我们应怎样处理效率和公正效率和公正的关系的关系? 补充补充P57P571.在分配中坚持在分配中坚持效率优先效率优先，兼顾公正兼顾公正的的原则；原则；2.既要提倡既要提倡奉献精神奉献精神，又要落实，又要落实分配政分配政策策；3.既要反对既要反对平均主义平均主义，又要防止，又要防止收入过收入

36、过分悬殊分悬殊；4.鼓励一部分地区和一部分鼓励一部分地区和一部分先富先富起来，起来，走走共同富裕共同富裕的道路。的道路。十十.怎样看待社会生活中存在的不平等怎样看待社会生活中存在的不平等现象？现象？P59 1-41.存在不平等的原因：存在不平等的原因：P56五问自然、历史、生产力、制度、资源分配五问自然、历史、生产力、制度、资源分配2.虽然虽然公民基本权利的享有上是平等的，公民基本权利的享有上是平等的，但但平等总是要受到一定社会条件的制约，平等总是要受到一定社会条件的制约，任何社会都存在不平等的现象。任何社会都存在不平等的现象。3.我国仍是发展中国家，发展不平衡的问我国仍是发展中国家，发展不平

37、衡的问题还相当突出。题还相当突出。4.我国实现平等的目标任重而道远。我国实现平等的目标任重而道远。一一.什么是平什么是平等？等？人与人之间人与人之间是平等的是平等的1.它以它以生命的平等生命的平等为为基础基础。日月无私照日月无私照平等的平等的真谛真谛平平等等的的脚脚步步维维护护平平等等二为什么二为什么我们应维我们应维护平等？护平等？三怎样三怎样维护平维护平等？等？A.平等是人类永恒的追求。平等是人类永恒的追求。B.维护社会所有成员的基本尊严和基本生存条件，是一个合理社维护社会所有成员的基本尊严和基本生存条件，是一个合理社会的道德责任和道德义务，也是每一个社会成员的责任和义务。会的道德责任和道德

38、义务，也是每一个社会成员的责任和义务。C.只有维护这些权利，才能保证社会的公平和正义。只有维护这些权利，才能保证社会的公平和正义。1.需要需要国家国家给予政治保障、法律的保障、制度保障。给予政治保障、法律的保障、制度保障。2.需要需要每个社会成员每个社会成员自觉承担道德责任和道德义务。自觉承担道德责任和道德义务。3.身处逆境的的人身处逆境的的人，还需要用自己的奋斗，去捍卫自己的平等权。，还需要用自己的奋斗，去捍卫自己的平等权。四四.人类为追求平等作出过哪些努力？人类为追求平等作出过哪些努力？ P55五五.中国共产党为实中国共产党为实现平等做了哪些努现平等做了哪些努力？力？P551.有有政治政治

39、保证保证2.有有法律法律保障保障3.有有制度制度保障保障六六.我国社会生活中我国社会生活中存在不平等现象的存在不平等现象的原因原因(P56-57)1.自然和历史自然和历史 2.生产力生产力3.制度建设制度建设4.社会资源的分配社会资源的分配5.社会转型）社会转型）七七.我国社会转型时期产生弱势群体的原因有哪些？我国社会转型时期产生弱势群体的原因有哪些？八八.如何理解平等不等于平均？如何理解平等不等于平均？P58补充补充1.2.+ 3.认识共同富裕认识共同富裕 4.效率优先，兼顾效率优先，兼顾公平。公平。九九.怎样处理怎样处理效率和公正效率和公正的关系的关系? 补充补充P57.1.2.补充补充3

40、.4 P59 2-4它包括它包括生命生命平等、平等、人格人格平等平等和和权利权利平等。平等。4.只有维护这些权利，才能保证社会的公平和正义。只有维护这些权利，才能保证社会的公平和正义。4.经济经济保障保障十十.怎样看待生活中的不平等？补充怎样看待生活中的不平等？补充+P59第八课第八课 日月无私照日月无私照 当堂检测当堂检测一、单项选择题一、单项选择题 1 1、以下对平等的理解正确的是（、以下对平等的理解正确的是（ ）平等是人类永恒的主题平等是人类永恒的主题 平等是我们孜孜以求的目标平等是我们孜孜以求的目标平等就是平均平等就是平均 党和政府已经通过创造各种条件，彻底实现了平等党和政府已经通过创

41、造各种条件，彻底实现了平等A A、 B B、 C C、 D D、2 2、平等的真谛是（、平等的真谛是（ ）A A、平等的生存和平等的发展、平等的生存和平等的发展 B B、每个人在人格和法律地位上是平等的、每个人在人格和法律地位上是平等的C C、生命的平等、生命的平等 D D、公平和正义、公平和正义某单位车辆违返交通法规，并造成交通事故，造成两人死亡。其中一人为某城市学生，另一人为农民工的子女。在理赔时，肇事单位认为，应给城市学生赔偿30万元，而农民工子女赔偿，是按着农民工家乡当地的平均收入水平，只赔8万元，据此回答第3-4题。3 3、这种赔偿是（、这种赔偿是（ ）A A、平等的、平等的 B B、公平的、公平的 C C、以生命的平等为基础的、以生命的平等为基础的 D D、表面上的平等和公平、表面上的平等和公平4 4、产生以上现象的原因有（、产生以上现象的原因有（ ）自然历史条件的限制自然