高中校本培训工作总结校本培训工作总结

1、第4页 共4页高中校本培训工作总结校本培训工作总结高中校本培训工作总结 X学年第一学期我校校本培训工作结合国家中长期教育改革和发展规划纲要（XX年）的精神和x省深化普通高中课程改革方案的重要文件，结合X市教育局提出的关于进一步提高x市中小学教育教学质量的若干意见和我校制定的x第二高级中学改革和发展规划（XX年）的要求，踏实做好校本培训工作。 一、常规工作。X、规范管理。我校校本培训工作管理规范：校长为校本培训第一责任人；校务会专题研究校本培训工作；有校本培训组织机构并配专人负责；教研组备课组健全；有相应的校本培训管理制度；有学期校本培训计划和总结；学时登记及时全面。 X、任务完成。落实“一师一

2、优，一课一名师”的活动要求。学校开展学习x省高考“X选X”改革实施细则和学校“X选X”走班方案的培训。开展微课培训和校级微课作品比赛。本学期高级教师和一级教师听评课不少于X节，教龄不满X年的教师听评课不少于X节。各学科备课组都组织了一次期中考试试卷评价研究。学校组织教师每人每学期读一本书，写一篇读书心得体会。本学期我校教师共X人，共交X篇有关教育教学的心得体会。开展五次主题教研活动。本学期我校各学科组织集体备课活动X次。本学期新开展以教研组为单位的教师微课题研究。 二、特色工作。X、打造特色课程，提升教师课程开发和开设能力。课程体系建设上调整思路为“平稳开发、成长提升、深化特色”，具体做法是在

3、坚持培育“人文素养”、“阳光体艺”、“生态园艺”等X大特色课程群的基础上，着力打造“生态人文”课程群，今年新创立了文史哲和绿色能社团，目前课程已经初见成效，有两项学生研究成果获X市研究性学习一等奖，师生合作的论文即将发表于国家级刊物X年第一期，使选修课能真正促进学生对必修课的学习。项目被x省教育技术中心批准为创新实验室，获资助费X万。切实提升了“艺文”特色品牌的内涵。 本学期新增市级课程X门，校本课程共计X门，第三次修订了校本课程纲要，编印校本教材X门。到目前为止，学校已有省级课程X门，市级课程X门，课程质量处于省领先水平。 在实行“组合为主、限选为辅、蹭课弥补”的“X选X”走班方案的基础上，

4、启用新的基于“增量”的“四要素”动态教学质量动态监控体系，“四要素”包括：均分、均差、合格率、优秀率，全面有效评价走班后的教学质量，力争实现有效走班。 X、实行课业优化，提升教师作业编写和设计能力。作业方面我们一直努力实现减负增效，做到同步教学分层作业，坚持一月一查一反馈，各备课组继续实行必修课程的校本化，完善发展、滚动修订必修课学习导引，形成稳定有效的校本作业体系，本学年修订了X个学科共计X个模块。学生作业调查满意度达X.X%。 X、推进课堂变革，提高教师课堂教学和组织能力。继续深入推进“一组一特色”课堂变革工作，基础段共开设相关主题研究的公开课X节，努力使课堂变革走进常态教学。同时，尽量使教研活动能接地气。比如，针对X选X后政治学科从原来的X个班级骤然增加到X个班级，专门进行为期一个多月听课调研，一起商讨应对办法，解决面临的师资和教学困难。 X、重视各项评比，促进教师专业和教学能力的提高。为了配合深化课程改革和提高教学质量，解决当前学校面临的问题，我校引导教师积极开展课题研究提高专业水平。研究涉及当前学生核心素养、课程开发以及课堂变革等热点问题，本年度课题评比获市级一等奖X项、二等奖X项；课题立项省级X项市级X项。省级以上发表论文X篇，市论文评比获奖X篇；X个学科命题竞