2022～2022学年度第一学期中小学学科教学质量监测工作方案_第1页
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文档简介

1、第3页 共3页20222022学年度第一学期中小学学科教学质量监测工作方案为全面促进中小学学科教学质量的有效提升，进一步引导中小学校按照县中小学教学常规（2022修订版）要求，关注教学质量，抓严抓实教学管理，营造学校以提高教育教学质量求生存、谋发展的良好氛围，进一步贯彻落实教育局工作要点，结合基教科2022年工作计划，教育局决定在全县中小学实施20222022学年度第一学期中小学学科教学质量监测，特制定本实施方案：一、指导思想坚持以新时代中国特色社会主义思想为指导，要坚持把优先发展教育事业作为推动党和国家各项事业发展的重要先手棋，将质量提升作为促进义务教育均衡发展的重中之重。引导中小学校以教学

2、质量为核心，建立科学有效的教育教学管理机制，促进和保障基础教育质量的提高。二、组织领导为了使监测工作顺利开展，确保此次监测活动中的各项要求落到实处，收到实效，教育局成立质量监测领导小组。组长：副组长：成员：三、实施办法1.监测时间：2022年11月上旬。2.监测年级、学科及考试时间安排教育局决定本学期对全县所有中小学的部分年级（一个班级全员参加）、部分学科进行监测，小学监测年级为五年级，初中监测年级为八年级，中小学均监测语文、数学、英语三个学科，测试时间小学三科共90分钟，中学三科共100分钟。监测试卷统一由教师进修学校教研员命题。出题依据各学科课程标准对各年段的要求，结合各学科的正常教学进度

3、，完全体现教材目标，考查学生基础知识的掌握与基本能力的形成情况。各校的监测考场统一要求设在多功能教室，确保单人单桌、间隔合理。保证被监测班级全体学生参加监测，班级人数与学生要与基教科掌握的相符。监测工作由教育局基教科组织具体实施。监考人员由基教科成员和其它科室工作人员组成，每个考场一名监考。要求监测工作人员要统一过程管理、严肃学生纪律，监考认真负责，到校后立即对被测班级的学生进行测试。监测结束后，试卷由监考人员和该校一名业务领导共同签名封存，送回基教科205室。试卷统一由基教科组织相关人员批阅，批阅结束后认真核算成绩汇总，汇总结束后下发监测情况及结果的通报。各学校针对本次学生考试成绩和试卷完成情况，在成绩发布一周内，到基教科取回本校试卷，组织相关学科教师进行试卷分析p ，形成文字材料，试卷分析p

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