人教版初中化学2011课标版九年级上册第三单元课题2 原子的结构 ppt课件

1、课题3 相对原子质量 一、温故导新一、温故导新 环节环节1.1.师友互查师友互查1.1.原子的根本性质。原子的根本性质。2.2.原子的构成。原子的构成。学习目的学习目的1.1.知道相对原子质量的含义。知道相对原子质量的含义。2.2.知道相对原子质量计算方法。知道相对原子质量计算方法。3.3.经过小组协作学习培育严谨仔细的科经过小组协作学习培育严谨仔细的科学态度学态度, , 团结协作的才干。团结协作的才干。 一、温故导新一、温故导新 环节环节2.2.教师引领教师引领 二、互助释疑二、互助释疑 环节环节1 师友自学师友自学1.1.相对原子质量定义。相对原子质量定义。2.2.相对原子质量符号。相对原

2、子质量符号。3.3.根据定义写出相对原子质量计算公式。根据定义写出相对原子质量计算公式。4.4.相对原子质量与原子质量对比有哪些不相对原子质量与原子质量对比有哪些不 同？同？ 1.定义：相对原子质量就是以一种碳原子质量的1/121.6610-27Kg为规范，其他原子的质量跟它相比较所得到的比。 2.2.相对原子质量的符号相对原子质量的符号ArAr。3.3.相对原子质量相对原子质量一个该原子的质量一个该原子的质量一种碳原子质量一种碳原子质量1/121/12 二、互助释疑二、互助释疑 环节环节2 教师点拨教师点拨 三、互助稳定三、互助稳定 环节环节1.1.师友稳定师友稳定计算：计算：1.1.知知1

3、 1个碳原子的质量是个碳原子的质量是1.9931.99310-26Kg,10-26Kg, 1 1个氧原子的质量是个氧原子的质量是2.6572.65710-26Kg, 10-26Kg, 求求 出氧原子的相对原子质量。出氧原子的相对原子质量。( (结果保管一位结果保管一位 小数小数) ) 2. 2.知知1 1个碳原子的质量是个碳原子的质量是MKg,MKg,一个铁原子一个铁原子 的质量是的质量是NKg, NKg, 求出铁原子的相对原子质量。求出铁原子的相对原子质量。 3. 3.知知1 1个碳原子的质量是个碳原子的质量是aKg,aKg,镁的相对原子镁的相对原子 的质量是的质量是b, b, 求出镁原子的

4、质量。求出镁原子的质量。三、互助稳定三、互助稳定 环节环节2.2.师生评析师生评析四、拓展提高四、拓展提高 环节环节1.1.师友拓展师友拓展1.1.有没有其他求相对原子质量的方法呢？有没有其他求相对原子质量的方法呢？2.2.不同原子的相对原子质量之比与它们原不同原子的相对原子质量之比与它们原子质量之比有什么关系？子质量之比有什么关系？四、拓展提高四、拓展提高 环节环节2.2.教师提升教师提升1.1.相对原子质量相对原子质量= =质子数质子数+ +中子数中子数2.2.不同原子的相对原子质量之比与它们的不同原子的相对原子质量之比与它们的 原子质量之比相等。原子质量之比相等。1121623311.根

5、据课本根据课本 P62表表3-4 查出以下原子的相对原子质量：查出以下原子的相对原子质量： 经过此表可以总结出规律有哪些？经过此表可以总结出规律有哪些？四、拓展提高四、拓展提高 环节环节2.2.教师提升教师提升四、拓展提高四、拓展提高 环节环节2.2.教师提升教师提升2.19912.1991年我国化学家张青莲教授与另一位科学家年我国化学家张青莲教授与另一位科学家 协作，测定了铟原子的相对原子质量新值。铟协作，测定了铟原子的相对原子质量新值。铟 原子核电荷数为原子核电荷数为4949，相对原子质量为，相对原子质量为115115。铟原。铟原 子的中子数为子的中子数为( ) ( ) A. 115 B.

6、 49 A. 115 B. 49 C. 66 D. 164 C. 66 D. 1643.3.知镁的相对原子质量为知镁的相对原子质量为2424，铜的相对原子质，铜的相对原子质 量为量为6464，铁的相对质子质量为，铁的相对质子质量为5656。如今有这三。如今有这三 种金属各种金属各10 g10 g，那么镁、铜、铁这三种金属所含，那么镁、铜、铁这三种金属所含 的原子个数比为的原子个数比为 。收获大家谈收获大家谈五、总结归纳五、总结归纳 环节环节1.1.师友总结师友总结学习目的学习目的1.1.知道相对原子质量的含义。知道相对原子质量的含义。2.2.知道相对原子质量计算方法。知道相对原子质量计算方法。3.3.经过小组协作学习培育严谨仔细的科经过小组协作学习培育严谨仔细的科学态度学态度, , 团结协作的才干。团结协作的才干。原子数目没有增减原子数目没有增减原子种类没有改动原子种类没有改动原子总质量没有变化原子总质量没有变化推测一些物质的组成推测一些物质的组成 进展有关的计算进展有关的计算解释一些实验现实解释一些实验现实内容内容内容内容缘由缘由缘由缘由运用运用运用运用质质量量守守恒恒定定律律质质量量守守恒恒定定律律 参与化学反响的各物质参与化学反响的各物质 生成的各物质的质量