初中文言文特殊句式复习

1、 初中文言文特殊句式复习初中文言文特殊句式复习 wangfangwangfang宾语前置宾语前置状语后置状语后置定语后置定语后置主谓倒装主谓倒装 所谓倒装，是比照现代汉语习惯说的。所谓倒装，是比照现代汉语习惯说的。一、倒装句1 1、宾语前置、宾语前置 现代汉语一般都把宾语放在现代汉语一般都把宾语放在动词动词或或介词介词之之后后，但在古汉，但在古汉语中，有时宾语可以放在动语中，有时宾语可以放在动词或介词之词或介词之前前，构成特殊的，构成特殊的宾语前置宾语前置句式。句式。宾语前置宾语前置 1： 微斯人，吾微斯人，吾谁谁与归？与归？ 2：忌不忌不自自信。信。 3 3：何陋何陋之之有？有？ 4 4：何

2、何以战？以战？思考：各属于何种宾语前置？思考：各属于何种宾语前置？宾语前置宾语前置 特点总结：特点总结： 1、4属于介词宾语前置；属于介词宾语前置； 2、3属于动词宾语前置。属于动词宾语前置。 （疑问句疑问句和和否定句否定句中中动词动词、介词介词的宾语常前置）的宾语常前置） 按照按照现代汉语的习惯翻译句子，注意划现代汉语的习惯翻译句子，注意划线部分的语序，体会宾语前置的特点。线部分的语序，体会宾语前置的特点。 、宋、宋何罪之有何罪之有？ 、而山不加增，、而山不加增，何苦何苦而不平？而不平？ 、而城居者未、而城居者未之知之知也。也。 、手指不可屈伸，弗、手指不可屈伸，弗之怠之怠。 、时人莫、时人

3、莫之许之许也。也。2、状语后置、状语后置 翻译这两句话，体会状语后翻译这两句话，体会状语后置的特点。置的特点。 1： 至于负者歌于途，行者休至于负者歌于途，行者休于树。于树。 2：故临崩寄臣以大事也。：故临崩寄臣以大事也。2、状语后置的特点。、状语后置的特点。 将将介宾短语介宾短语放在动词后面放在动词后面，常用介词常用介词“于于”“”“以以”。 如：如：“苟全性命苟全性命于于乱世，不乱世，不求闻达求闻达于于诸侯诸侯”。 按现代汉语的按现代汉语的语序语序，调整语序并翻译：，调整语序并翻译： 胡不见我于王胡不见我于王 操蛇之神闻之，告之于帝操蛇之神闻之，告之于帝。 3. 蒙辞以军中多务。蒙辞以军中

4、多务。 4公与之乘，战于长勺公与之乘，战于长勺 5祭以尉首祭以尉首3、定语后置、定语后置 1：遂率：遂率子孙子孙荷担荷担者者三夫。三夫。 3：马马之之千里千里者者。 翻译这三句话，体会定语后置翻译这三句话，体会定语后置的特点。的特点。定语后置：定语后置： 文言文中，为了文言文中，为了突出中心词的地位突出中心词的地位，或或强强调定语的内容调定语的内容，或使，或使语气流畅语气流畅，往往把定，往往把定语放在中心词之后语放在中心词之后。1 1、用、用 “ “者者”表示。表示。 中心词中心词+ +定语定语+ +者者数量词数量词作定语常后置作定语常后置 3 3、中心词、中心词+ +之之+ +定语定语 定语

5、后置：翻译下列句子，体会定语后定语后置：翻译下列句子，体会定语后置的特点，并区分属于何种定语后置。置的特点，并区分属于何种定语后置。1 1、吴儿善泅者数百。吴儿善泅者数百。2 2、盖简桃核修狭者为之。、盖简桃核修狭者为之。3 3、居庙堂之高则忧其民，、居庙堂之高则忧其民， 处江湖之远则忧其君。处江湖之远则忧其君。一食或尽粟一石。一食或尽粟一石。4、主谓倒装、主谓倒装 1、甚矣，汝之不惠。、甚矣，汝之不惠。 愚公移山愚公移山 2、差矣，汝之言！、差矣，汝之言！ 二翁登泰山二翁登泰山 总结倒装总结倒装句：句：1、宾语前置（、宾语前置（疑问句疑问句或或否定句否定句中介词宾语中介词宾语和动词宾语前置）

6、和动词宾语前置） 2、状语后置（、状语后置（ 将将介宾短语介宾短语放在动词后面放在动词后面，常用介词常用介词“于于”“”“以以”） 3、定语后置、定语后置（1 1）用用 “ “者者”表示表示 （数量词数量词作定语常后置作定语常后置 （3 3）中心词）中心词+ +之之+ +定语定语 4、主谓倒装主谓倒装练习：译句并指出下列各句为何种倒装？练习：译句并指出下列各句为何种倒装？ 美哉，我少年中国！美哉，我少年中国！搜于国中三日三夜。搜于国中三日三夜。冰，水为之，而寒于水冰，水为之，而寒于水。其两膝相比者。其两膝相比者。比至陈比至陈，车六七百乘，骑千，车六七百乘，骑千余，卒数万人。余，卒数万人。二、判

7、断句常见的格式有四种二、判断句常见的格式有四种: 1.用用“者者”“”“也也”表判断，表判断，形式有四种：形式有四种：（1）“者者，也也” 例：陈胜例：陈胜者者，阳城人，阳城人也也。（2）“者，者，” 例：例：天下天下者者，高祖天下，高祖天下。（3）“者也者也” 例：莲，花之君子例：莲，花之君子者也者也。（4） “ ， 也也” 例：夫战，勇气例：夫战，勇气也也。判断句判断句: 2.用用“为为”“”“乃乃”“”“则则”“”“皆皆”等等表判断表判断 例：中轩敞者例：中轩敞者为为舱。舱。 当立者当立者乃乃公子扶苏。公子扶苏。 此此则则岳阳楼之大观也。岳阳楼之大观也。判断句判断句: 3、用、用“是是”

8、表判断。表判断。 例：不知木兰例：不知木兰是是女郎。女郎。 问今问今是是何世，乃不知有汉。何世，乃不知有汉。 注意：注意：古汉语中出现的古汉语中出现的“是是”，绝大多数情况下，绝大多数情况下，是是指示代词指示代词或或形容词形容词，应译为，应译为“这这”或或“正正确确”，不能看作判断词。，不能看作判断词。判断句判断句: 4、没有标志的判断句。没有标志的判断句。文言文言文中有的判断句有的没有任文中有的判断句有的没有任何标志何标志，直接作出判断直接作出判断。 例：例： “刘备，天下枭雄。刘备，天下枭雄。” 赤壁之战赤壁之战 注意：否定的判断句：注意：否定的判断句： 1、城、城非非不高也，池不高也，池

9、非非不深不深 也，也， 兵戈兵戈非非不坚利也。不坚利也。 2、子、子非非我，安知我不知鱼我，安知我不知鱼 之之 乐。乐。判断句的特点：判断句的特点： 判断句应满足以下三个条件判断句应满足以下三个条件: 1.点明点明事物的事物的性质性质、情况情况或事物或事物之间之间关系关系。 2.要作出要作出明确的判断明确的判断。 3.形式上时形式上时完整的句子完整的句子。 注意：不是所有带注意：不是所有带“也也”的句子都是判断句的句子都是判断句 如，如， 1、时人莫之许也、时人莫之许也 2、知不足，然后自反也、知不足，然后自反也 3、虽有至道，弗学，不知其善也、虽有至道，弗学，不知其善也翻译下列判断句，并推测

10、判断句的标志翻译下列判断句，并推测判断句的标志。 、有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。、有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。 城北徐公，齐国之美丽者也。城北徐公，齐国之美丽者也。 南阳刘子骥，高尚士也。南阳刘子骥，高尚士也。 斯是陋室，惟吾德馨。斯是陋室，惟吾德馨。翻译下列判断句，并推测判断句的标志。翻译下列判断句，并推测判断句的标志。 5此则岳阳楼之大观也。此则岳阳楼之大观也。 6、臣本布衣。、臣本布衣。 7、中峨冠而多髯者为东坡。中峨冠而多髯者为东坡。8 8、非复吴下阿蒙。非复吴下阿蒙。 知识梳理：一、倒装句：一、倒装句：1、宾语前置（、宾语前置（疑问句疑问句或或否定句否定句中介词宾语中介词宾语和动

11、词宾语前置）和动词宾语前置） 2、状语后置（、状语后置（ 将将介宾短语介宾短语放在动词后面放在动词后面，常用介词常用介词“于于”“”“以以”） 3、定语后置、定语后置（1 1）用用 “ “者者”表示表示 （数量词数量词作定语常后置作定语常后置 （3 3）中心词）中心词+ +之之+ +定语定语 4、主谓倒装、主谓倒装二、判断句：二、判断句：1 1、用、用“者者”“”“也也”表判断，形式有四种：表判断，形式有四种：（1 1）“者者也也” ” （2 2）“者，者，” ” （3 3）“者也者也” ” （4 4） “ “ ， 也也”2 2、用、用“为为”“”“乃乃”“”“则则”“”“皆皆”等表判断。等表

12、判断。3 3、用、用“是是”表判断。表判断。4 4、没有标志的判断句。、没有标志的判断句。5 5、否定的判断句。、否定的判断句。学法总结： 1、理解为本，重视翻译。、理解为本，重视翻译。 2、把握特点，掌握用法。、把握特点，掌握用法。中考衔接：中考衔接： 1、下列各句中与、下列各句中与“公将焉之公将焉之”（之：到、往）一句句式相同的（之：到、往）一句句式相同的一项。一项。 A.微斯人，吾谁与归。微斯人，吾谁与归。 B.顾野有麦场。顾野有麦场。 C.浙江之潮，天下之伟观也。浙江之潮，天下之伟观也。 D.此人一一为具言所闻。此人一一为具言所闻。中考衔接：中考衔接： 2、下列各句中，与、下列各句中，

13、与“猫厌以腥膏猫厌以腥膏”（厌：饱，（厌：饱， 腥：鱼，膏：肥肉）腥：鱼，膏：肥肉）一句文言现象相同的一项。一句文言现象相同的一项。 A.上使外将兵。上使外将兵。 B.仰而视之曰：仰而视之曰：“吓吓”。 C.咨臣以当世之事。咨臣以当世之事。 D.宋何罪之有。宋何罪之有。中考衔接：中考衔接： 4、下列各句中，与、下列各句中，与“此正午牡此正午牡丹也丹也”一句句式不相同的一项。一句句式不相同的一项。 A.此则岳阳楼之大观也。此则岳阳楼之大观也。 B.城北徐公，齐国之美丽者也。城北徐公，齐国之美丽者也。 C.山峦为晴雪所洗。山峦为晴雪所洗。 D.中轩敞者为舱。中轩敞者为舱。中考衔接：中考衔接： 5、

14、下列各句中，与、下列各句中，与“差矣，差矣，汝之言汝之言”一句句式相同的一一句句式相同的一项。项。 A.忠之属也，可以一战。忠之属也，可以一战。 B.当立者，乃公子扶苏。当立者，乃公子扶苏。 C.甚矣，汝之不惠。甚矣，汝之不惠。 D.仅有敌船为火所焚。仅有敌船为火所焚。学法总结：学法总结： 1、理解为本，重视翻译。、理解为本，重视翻译。 2、把握特点，掌握用法。、把握特点，掌握用法。 3、认真分析，审明题意。、认真分析，审明题意。4、内外结合，学以致用。、内外结合，学以致用。被动句被动句 翻译下列句子，体会其句式特点翻译下列句子，体会其句式特点 1 1、山峦为晴雪所洗。、山峦为晴雪所洗。 2

15、2、贤能为之用。、贤能为之用。 特点是：句中有特点是：句中有“为为”（被）（被）省略句省略句 指省略必要的成分：主语、谓语、宾语指省略必要的成分：主语、谓语、宾语以及介词。以及介词。如：如： 1、见渔人，乃大惊。、见渔人，乃大惊。 2、一鼓作气，再而衰，三而竭、一鼓作气，再而衰，三而竭 3、可以一战、可以一战 4、客从外来，与坐谈。、客从外来，与坐谈。 5、林尽水源。、林尽水源。省略主语省略主语“村中人村中人”省略谓语省略谓语“鼓鼓”省略介词的宾语省略介词的宾语“之之”省略介词宾语省略介词宾语“之之”省略介词省略介词“于于”练习练习1 判断句式：判断句式： 1 1、蒙辞以军中多务。（、蒙辞以军中多务。（ ） 2 2、林尽水源。（、林尽水源。（ ） 3 3、甚矣，汝之不惠。（、甚矣，汝之不惠。（ ） 4 4、此则岳阳楼之大观也。（、此则岳阳楼之大观也。（ ）练习2(20题) 升学指导升学指导内：课内文言文阅读内：课内文言文阅读 (七）七）