2020年资格考试《中学教育心理学》模拟卷(第23套)

1、2020年资格考试中学教育心理学模拟卷考试须知：1、考试时间：180分钟。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。4、不要在试卷上乱写乱画，不要在标封区填写无关的内容。5、答案与解析在最后。姓名:考号:得分评卷入一、单选题（共70题）1 .下列哪种方法可以定量评定股四头肌的力量A. MMTB. ADLC. FIMD.等速技术E.以上全不可以2 .先行组织者教学策略常用于 oA.发现学习B.接受学习C.个别化教学D.掌握学习3 .医学心理学的研究对象为A.心理活动的规律B.人类行为的科学发展C.疾病的发生

2、、发展的规律D.影响健康的有关心理问题和行为E.疾病的预防和治疗的原则4 .平素我们所说的智力指的是A.特殊能力B. 一般能力C.观察力D.创造力E.抽象概括力5 .人文生态学所研究的对象主要是。A.人和机构组织的地理分布的形成过程及其变化规律B.建筑高度和建筑材料、城市色彩，城市道路网的形态C.不同社会集团在各种人类活动中的竞争结果D.各种制约条件，动态研究人类活动6 .教育心理学的研究对象是。A.教育教学情境中师生教与学相互作用的心理过程、教与学过程中的心理现象B.学与教的心理规律，但以前者为主C.学与教的心理规律，但以后者为主D.学与教以及二者相互作用的心理规律7,非破损检测技术可应用于

3、混凝土、钢材和砖石砌体等各种材料组成的结构构件的结构试 验中，下列对该技术的叙述中正确的是。A.对结构整体工作性能仅有轻微影响B.对结构整体工作性有较为严重的影响C.测定与结构设计有关的影响因素第1页D.测定与结构材料性能有关的各种物理量8. <>是指进行证券投资的机构法人。机构投资者一般具有以下特点：资金量大，投资管理严 格，收集和分析信息的能力强，投资技术先进，可通过有效的投资组合以分散投资风险等。A.营销人员B.个人投资者C.客户D.机构投资者9.根据技术标准、产品图样、作业规程或订货合同的规定,采用相应的检测方法观察、试验、 测量产品的质量特性，判定产品质量是否符合规定的要

4、求，这是质量检验的°A.把关功能B.预防功能C.鉴别功能D.报告功能10 . 2009年年底，我国某地区进行网民上网方式调查，结果显示，当地网民规模约有380万， 其中7%的网民主要使用普通拨号上网，70%的网民主要使用ADSL上网，20%的网民主要通过 LAN上网，另外3%的网民主要通过手机上网。调查还显示，2009年我国发放3G牌照之后，当 地使用手机作为上网终端的网民数比2008年增长了一倍。当地绝大部分用户通过ADSL上网, 主要原因是A. ADSL接入速率高于普通拨号，且利用电话线接入，易于普及B. ADSL接入速率是所有接入方式中最高的C. ADSL支持的应用种类最多，因

5、而更能吸引用户D.ADSL适合在集团用户中推广，因而普及更快速11 .软件测试是为了发现错误而执行程序的过程。检验软件是否满足用户需求的测试称为OA.系统测试B.组装测试C.确认测试D.回归测试12 .脑出血发病的主要原因是。A.高血压心脏病B.颅内动脉瘤C.高血压及动脉粥样硬化D.血液病E.脑脓肿13 .在苏联，被称为教育心理学之父的心理学家是A.卡普杰列夫B.桑代克C.乌申斯基D.维果斯基14 .教育心理学主要研究的是学校教育中的A.学生的学习B.教育措施C.学校环境D.学与教的规律15.某市一家儿童发展中心设立了一个项目一一对全市小学德育课程的教学效果进行评估 调研，其问卷分析结果为教育

6、局专家组修订小学德育课程纲要提供了有利的数据支撑，新的 德育课程里增加了大量按儿童需求设立的内容。该机构开展的工作属于宏观儿童社会工作 中的。A.开展儿童家庭服务B.提供有关儿童的信息和资讯C.推动儿童教育事业D.增强儿童权益E.创造儿童快乐成长的环境16.下列不属于教育心理学学科的任务的是<>A.教育教学设计B.改革教育教学内容C.优化教育教学系统D.扩大教育内容17.由于面向对象软件中可独立被测试的单元通常是一个类族或最小是一个独立的类，所以 面向对象的单元测试可以分为几个层次，其中类树层次的测试中常用的测试技术有。 等价类划分测试组合功能测试递归函数测试多态消息测试不变式边界

7、测试模 态类测试非模态类测试多态服务测试展平测试A.B. D.18.下列各项中不属于会计专业职务等级的是 oA.注册会计师B.高级会计师C.会计师D.会计员19.强调师生关系在教学活动中的重要性，认为课程内容、教学方法和手段都维系于课堂中 师生关系的形成和发展。明确提出这一主张的心理学家是<>A.布鲁纳B.奥苏伯尔C.马斯洛D.罗杰斯20 .某开发商在开发某别爱时，为增加开发利润提高了建筑密度和容积率，但结果反而使其 别塞价格下降，这是因为A.市场不景气B.该别墅区的环境条件变差C.该别墅区的单位开发成本降低D.开发商获得满意的利润即可21 .胆固醇结石形成的最主要原因是A.胆汁成

8、分改变B.胆道感染C.简萄糖醛酸酶增加D.胆道内蛔虫残体存留E.胆道梗阻22.神舟七号I航天员进行出舱活动，这是中国人第一次真正触摸和感受到地球以外的世界。 教人航天中三大基本技术是：天地往返、出舱行走、A.释放伴飞小卫星B.深空探测C.在轨试验D.交会对接23.根据环境影响评价技术导则大气环境町/T2. 2-93,采用示踪法测量大气扩散参数 的试验要点规定，示踪剂的释放高度应尽可能利用各种手段，设置在待评价的排气筒出口至 自地面排气筒几何高度范围内。A. 一倍B.二倍C.三倍D.四倍24.教育心理学是一门。A.理论性学科B.应用性学科C.具有理论性与应用性的学科D.边缘性学科25 .阿尔德弗

9、尔于1969年提出了A.生存一关系一成长理论B.需要层次论C.认知发展论D.社会学习论26 .教育学的研究对象是oA.教育问题B.教育事实C.教育现象D.教育规律27. 20世纪60年代至70年代，教育心理学形成了独立的理论体系并注重与教育实际相结合。 这一时期是教育心理学的A.初创时期B.成熟时期C.发展时期D.完善时期28. 二某企业大批量生产某种单一产品，该企业为了编制下年度的年度、季度计划，正进 行生产能力核算工作，该企业全年制度工作日为250天,两班制，每班有效工作时间7. 5小时。 已知；某车工车间共有车床20台，该车间单件产品时间定额为1小时；某钳工车间生产面积 145平方米，每

10、件产品占用生产面积5平方米，该车间单件产品时间定额为L 5小时。该企业 所核算生产能力的类型是A.计划生产能力B.查定生产能力C.设计生产能力D.混合生产能力29. TherenownedAmericanlinguistN. Chomskyinthelatcl950, sproposedthedistinctionb etween.A. competenceandperformanceB langueandparoleC. synchronicanddiachronicD.signifiedandsignifier30 .从教育心理学来看，不仅是课堂管理研究的主要范畴，也是学习过程研究和教学设

11、计 研究所不能忽视的重要内容。A.教学媒体B.教学内容C.评价/反思过程D.教学环境31 .斜拉桥斜拉索索力测定的方法一般多采用。检测员不考A.电阻应变片测定法B.拉索伸长量测定法C.索拉力密度关系测定法D.振动测定法32 .西方宗教学的奠基人麦克斯?缪勒解释道：|宗教是一种内心的本能或气质，它独立地、 不借助感觉和理性，能使人们领悟在不同名称和各种伪装下的无限。I把宗教解释为I独立 地、不借助感觉和理性,，而领悟|无限'的才能，真是高明之极。让宗教站在|无限|上， 也就一劳永逸地摆脱了科学知识的I纠缠I。因为科学知识无论怎样发展，始终是I有限I的， 那些I未被科学知识体系说明过其原因

12、的经验事实|也就永远成为|无限| 一一 |神和上帝|的 领地。从以上文字可以推测A.作者认为麦克斯的高明之处在于掌握了领悟无限的才能B.麦克斯支持世界永远是不可知的|这样一种理论C.作者认为麦克斯的解释使I无限成了 I神和上帝I的领地D.科学知识无法触及支撑宗教发展乃至繁荣的智慧核心33 .学校教育心理学中最重要、最核心的理论是【】A.智力理论B.动机理论C.学习理论D.认知理论34.周老师入职以来，积极参加市里和学校组织的各种教研及培训活动，跟踪学科前沿发展 动态，学习新知识新方法，不断更新知识结构。这表明周老师具有<>A.尊重学生的理念B.终身学习的意识C.教学管理的能力D.课

13、程开发的能力35.下列关于医学伦理学学科的表述不正确的是。A.医学伦理学发展至今，经历了医德学、近现代的医学伦理学和生命伦理学三个阶段B.医学与伦理学相互交叉形成的一门学科C.医学伦理学是以医学领域中医务人员的医德意识和医德活动为研究对象D.只要把伦理学的理论应用到医学领域中，就可以解决一切医学伦理学问题E.分别属于医学与伦理学的边缘学科36.根据环境影响评价技术导则一大气环境<HJ/T2. 293>,采用示踪法测量大气扩散参 数的试验要点规定，设置在以释放点为圆心下风向不同距离处的水平采样弧线一般不应小 于<>,每条弧线的采样点一般应在715个之间，在预计的最大地面浓

14、度点附近的弧线和弧 线上的采样点应适当加密。A. 3条B.4条C.5条D. 6条37.人力资源规划需要按照一定的咨询流程进行，某咨询师在进行人力资源咨询活动时，详 细了解企业各部门和各岗位人员的数量、质量、结构及分布进行详细调查，还对企业关键技 术人员的能力水平进行评估，以上属于人力资源规划咨询流程的环节。A.调查现有人员资源状况B.人力资源需求的预测和人力资源供给预测C.人力资源规划供需匹配和人力资源规划评估D.人力资源规划执行和监督38,1868年，俄国教育家乌申斯基出版了,对当时的心理学发展成果进行了总结，乌 申斯基因此被称为I俄罗斯教育心理学的奠基人I。A.大教学论B.人是教育的对象C

15、.教育心理学D.教育心理大纲39 .教育心理学作为独立学科诞生的标志是A. 1877年卡普杰列夫的教育心理学B. 1886年霍普金斯的教育心理学C. 1899年詹姆斯的对教师的谈话D. 1903年桑代克的教育心理学40 .在操作技能的形成过程中，视觉控制逐渐让位于动觉控制的阶段是A.操作定向B.操作模仿C.操作整合D.操作熟练。41 .下列不属于价值工程基本含义的是。A.价值工程的核心是对研究对象进行功能分析，通过功能分析，找出并剔除不合理的功 能要求和过剩的功能，从而降低成本，提高效益B.价值工程的目的是为了提高研究对象的价值，价值与功能和成本有关，不同的研究对 象，其价值的体现不同，提高价

16、值的方法也不同C.对价值工程研究对象的成本分析要进行全寿命成本分析，包括一次性生产成本和经常性的使用成本，要注重降低全寿命周期成本，而不应仅仅考虑生产成本D.价值工程是一种科学的、艺术的研究方法，其科学性、艺术性体现在价值工程研究活 动需要由一个组织来实施，依靠财力资源，而且价值工程研究活动要按照一定的程序 进行42.的主要目的是锻炼参演人员解决问题的能力，以及解决应急组织相互协作和职责划分 的问题。A.现场演练B.桌面演练C.功能演练D.全面演练43.从来就是教育心理学基本的、核心的理论是A.动机理论B.教学理论C.学习理论D.人格发展理论44.施工合同履行过程中，施工作业方法可能危及现场或

17、毗邻地区建筑物或人身安全，属于 工程师发出哲停施工的3A.内外部条件的变化B.发包人应承担责任的原因C.协调管理的原因D.承包人的原因45.下列不是教育心理学发展中存在的问题的是A.教育心理学研究对象不明确，意见分歧大B.传统的教育心理学的内容庞杂，体系零乱C.教育心理学与邻近学科的关系不明D.教育心理学研究人员的技术不够到位46.认识开始于感觉I，这是A.唯物主义的正确观点B.辩证唯物主义的正确观点C.唯心主义的错误观点D.正确的观点，但唯物主义与唯心主义都能接受47 .下列不属于软件调试技术的是 0A.强行排错法B.集成测试法C.回溯法D.原因排除法48 .下列描述中正确的是A.软件工程只

18、是解决软件项目的管理问题B.软件工程主要解决软件产品的生产率问题C.软件工程的主要思想是强调在软件开发过程中需要应用工程化原则D,软件工程只是解决软件开发中的技术问题49 .鉴别性会谈的主要目的是(»A.初步诊断B.心理评估C.原因分析D.心理治疗50.不能采用核子密度仪直接透射法测定压实密度的是。A. 土基B.石灰稳定上C.沥青面层D.水泥稳定砂砾51 . 20世纪20年代以后，以实用主义为基础的|从做中学|为信条，进行改革教学的实践工 作，对教育产生了相当深远的影响，成为进步教育的带路人。A.桑代克B.布鲁纳C.冯特D.杜威52 .国际通用准则中最高级别是A. E0B.EAL7C

19、. E6D. A153 .宏观城市经济学把城市看作一个整体，强调以城市对整个国民经济以及城市与邻近地区 之间的关系和作用作为研究内容，采用方法，探讨城市与地区经济及国民经济中其他部分 之间的关系。A.宏观分析B个量分析C.综合分析D.总量经济分析54 .下列关于我国房地产权属登记的表述中，不正确的是。A.依法登记的房地产权利受国家法律保护B.当事人对房地产权利的取得、变更、丧失均需依法登记C.经法定登记机关登记的房地产权利具有对抗第三人的效力D.房屋因买卖、赠与等原因致使其权属发生变化的，应及时办理变更登记55.西方宗教学的奠基人麦克斯?缨勒解释道：|宗教是一种内心的本能或气质，它独立地、 不

20、借助感觉和理性，能使人们领悟在不同名称和各种伪装下的无限。|把宗教解释为I独立 地、不借助感觉和理性I而领悟I无限I的才能，真是高明之极。让宗教站在I无限I上，也就 一劳永逸地摆脱了科学知识的I纠缠I .因为科学知识无论怎样发展，始终是I有限I的，那些I未被科学知识体系说明过其原因的经验事实I也就永远成为I无限I 一一 I神和上帝I的领地。 从以上文字可以推测A.作者认为麦克斯的高明之处在于掌握了领悟无限的才能B.麦克斯支持世界永远是不可知的I这样一种理论C.作者认为麦克斯的解释使|无限成了 I神和上帝I的领地D.科学知识无法触及支撑宗教发展乃至繁荣的智慧核心56.1868年，俄国教育家乌申斯

21、基出版了,对当时的心理学发展成果进行了总结，乌申斯 基因此被称为I俄罗斯教育心理学的奠基人I。A.大教学论B.人是教育的对象C.教育心理学D.教育心理大纲57 .复审是保证软件质量的重要措施，以下关于软件设计复审的描述中，错误的是A.复审可包括管理人员、技术开发人员和用户B.复审的目的是评价设计而不是评价设计人员C.复审时应提出问题，并解决所有的问题D.有正规复审和非正规复审两种不同的方法58 .知道|三角形的内角和等于180° |,属于A.策略性知识B.陈述性知识C.条件性知识D.程序性知识59 .教育心理学研究的根本任务在于。A.研究心理现象B.对心理进行测量C.获取心理数据，区

22、分心理高下D.研究、揭示教育过程中学生学习的性质、特点等60 .教育心理学的研究和其他科学研究都应遵循的基本原则是 oA.客观性原则B.主观性原则C.教育性原则D.自发性原则61 .程序设计语言的技术特性不应包括62。A.数据结构的描述性B.抽象类型的描述性C.数据库的易操作性D,软件的可移植性62.下列关于影子工资的说法不正确的是A.劳动力的边际支出和劳动力转移而引起的社会资源耗费构成影子工资B.影子工资换算系数是影子工资与财务评价中劳动力的工资之比C.技术性工作的劳动力影子工资换算系数取值为1D.非技术性工作的影子工资换算系数取值为0. 863.教育心理学的性质是3A.自然科学B.社会科学

23、C.兼有自然科学与社会科学性质，以社会科学为主D.兼有自然科学与社会科学性质，以自然科学为主64.下列哪一条不是加权系数值的确定原则。A.依据我国工业生产的技术水平、质量水平和管理水平B.依据国家和各行业统计、评价工作的需要C.依据各企业的实际拥有的仪器设备的水平D.依据提高产品质量水平的规划目标65.白盒测试最常用的一种测试用例技术为。A.逻辑覆盖B.等价分类法C.错误猜测法D.使用综合测试策略66.销售人员应掌握本企业的历史背景、在同行业中的地位、生产能力、产品种类、技术水 平、设备状况、企业发展战略、定价策略等，这体现了销售人员必须掌握 oA.企业知识B.产品知识C.市场知识D.用户知识

24、67.运用|人才测评技术一一评价中心技术|对应聘人员进行评估，是近年来比较流行的方法。 以下有关I人才测评技术一一评价中心技术I的描述，正确的是。A.评价小组的每位成员在宣读自己的评价时，其他人员不可以提问B.评价小组的每位成员在宣读自己的评价时，其他人员可以提问也可以相互讨论C.所有成员宣读观察记录后，共同讨论确定每个应聘者的行为等级，对应聘者的最终评 估D.所有成员宣读观察记录后，根据每位成员的评估等级得出平均等级，作为对应聘者的 最终评估68.美债评级下调，不是标普凭空唱衰美国的举措，而是有着实实在在的评价基础。尽管在 其评级的技术细节上始终有 的争议，但是，美国债务增长以及债务偿还所

25、的经济问题，却不是杜撰而是现实的。依次填入画横线部分最恰当的一项是。A.众口难调表现B.各式各样反映C.各行其是体现D.见仁见智折射69.按照个人所得税法的有关规定，计算个体工商户的应纳税所得额时，下列各项可以直接 扣除的是。A.固定资产盘亏净损失B.研究开发新产品、新技术而购置的单台价值为10万元的测试仪器C.直接捐赠D.分配给投资者的股利70.水环境影响评价中，对现有污染源进行调查时，无论是点源还是非点源，最恰当搜集资 料的方式是。A.均以现场调查和现场测试为主B.以现场调查和现场测试为主，搜集现有资料为辅C.以搜集现有资料为主，只有在十分必要时才进行实测D.只依据现有资料第1页单选题答案

26、:1:D2：B3： D4： B5： A6： A7：D8：D9：C10： A11： C12： C13： C14：D15：B16：D17： A18： A19： D20： B21：A22：A23：B24： C25： A26： A27： B28：A29：A30：D31： D32： C33： C34： B35：D36：C37：A38： B39： D40： C41： D42：B43：C44：D45： D46： D47： B48： C49：B50：C51：D52： B53： D54： D55： D56：B57：C58：B59： D60： A61： D62： B63：C64：C65：A66： A67： C68

27、： D69： A70：C单选题相关解析：1:等速运动指运动过程中肌纤维收缩导致肌肉张力增加但运动速度恒定的运动方式，等速 技术是一项肌肉功能评价和训练技术，等速肌力测试可以定量评价股四头肌的力量。2：先行组织者是先于学习任务本身呈现的一种引导性材料，它要比原学习任务本身有更高 的抽象、概括和包容水平，并且能清晰地与认知结构中原有的观念和新的学习任务关联。 先行组织者策略是奥苏伯尔的有意义接受学习理论的一个重要组成部分。3：医学心理学是研究心理行为变量与健康或疾病变量之间的关系，而非单独研究心理或疾 病。4： 一般能力指在不同种类的活动中表现出来的能力，如观察力、记忆力、抽象概括力、想 象力、创

28、造力等。其中抽象概括力是一般能力的核心。平日我们所说的智力，就是指一般 能力来说的。人要完成任何一种活动，都和这些能力的发展分不开。特殊能力指在某种专 业活动中表现出来的能力。它是顺利完成某种专业活动的心理条件。例如，画家的色彩鉴 别力、形象记忆力：音乐家的区别旋律能力、音乐表象能力以及感受音乐节奏的能力等， 均属于特殊能力。5：教育心理学是一门研究教育教学情境中师生教与学相互作用的心理过程、教与学过程中 的心理现象的科学。6：非破损检测技术是在不破坏不影响结构整体工作性能的情况下，测定与结构材料性能有 关的各种物理量，来推定结构材料强度和检测内部缺陷的一种检测技术。而认为该技术对 结构整体工

29、作性能仅有轻微影响和严重的影响，以及测定与结构设出有关的影响因素都是 不正确的。点评：非破损检测技术的基本内涵。7：鉴别功能是根据技术标准、产品图样、作业规程或订货合同的规定，采用相应的检测方 法观察、试验、测量产品的质量特性，判定产品质量是否符合规定的要求。8：本题考查的是ADSL接入业务。ADSL即非对称数字用户线技术，利用普通电话线，加 入ADSL调制解调器、话音分离器等设备，为用户同时提供话音与互联网接入服务。ADSL上下行传输速率不一样，非常适合互联网服务。9：软件测试是为了发现错误而执行程序的过程。软件测试的主要步骤有单元测试、集成测 试v组装测试和确认测试。其中，确认测试的任务是

30、检查软件的功能、性能及其他特征是 否与用户的需求一致，它是以需求规格说明书作为依据的测试。确认测试通常采用黑盒测 试法。10：知识点急性脑血管疾病的临床表现11： 1868年，俄国教育家乌中斯基在苏联出版了人是教育的对象，对当时的心理学发 展成果进行了总结，所以乌申斯基被称为|教育心理学之父|。12：教育心理学是一门研究学校情境中学与教的基本心理规律的科学。13：提示儿童社会工作者需要从事儿童问题的调研活动，儿童社会工作者需要随时了解儿童的发展 需求，认识儿童问题，为政府决策提供建议和意见。儿童发展中心的调研活动属于宏观儿 童社会工作中|提供有关儿童的信息和资讯|的内容，选项B为正确答案。14

31、：扩大教育内容不是教育心理学学科的任务。15：而向对象的单元测试分为方法层次的测试，其主要测试技术有等价类测试、组合功能 测试、递归函数测试、多态消息测试；类层次的测试，其主要测试技术有不变式边界测 试、模态类测试、非模态类测试：类树层次的测试，其常用的测试技术有多态服务测试和 展平测试。16：考点会计专业职务的种类17：本题旨在考查考生对教育心理学中罗杰斯人本主义学习理论的了解情况。在罗杰斯看 来，教育过程是具有生活意义的师生共同的成长历程，是师生共同走向机能充分发挥的过 程。在学习者中心的教育教学中，教师与学生之间是学习促进者与学习主体的关系，相互 理解、真诚、信赖的人与人的关系是其应然状

32、态。故本题选D。18：知识点建筑物折旧的原因19：知识点胆石症的类型及临床表现20：载人航天中三大基本技术是：天地往返、出舱行走和释放伴飞小卫星。21：教育心理学作为应用心理学的一种，是心理学与教育学的交叉学科。它不是一般心理 学原理在教育中的应用，它拥有自身独特的研究对象。22： |生存一关系一成长|理论是阿尔德弗尔于1969年提出的一种与马斯洛需求层次理论密 切相关但有些不同的理论。他把人的需要分为三类：U生存的需要。这类需要关系到人的 机体的存在或生存。包括衣、食、住以及工作组织为使其得到这些要素而提供的手段。二 关系的需要。指发展人际关系的需要。这种需要通过工作中的或工作以外与其他人的

33、接触 和交往得到满足。二成长的需要。指个人自我发展和自我完善的需要，这种需要通过发展 个人的潜力和才能，才能得到满足。23：教育学是一门以教育现象、教育问题为研究对象，探索教育规律的科学。教育问题是 整个教育学发展的核心，教育学的研究主要在于揭示教育问题背后隐藏的教育规律和教育 本质，从而推动教育学的进步。24：本题考查生产能力的种类之一计划生产能力。计划生产能力也称现实能力，是企 业在计划期内根据现有的生产组织条件和技术水平等因素所能够实现的生产能力，它直接 决定了近期所作生产计戈上设计生产能力在一定程度上决定了人们对企业生产能达到的水 平的期望，是企业在搞基本建设时努力的目标。查定生产能力

34、为研究企业当前生产运作问 题和今后的发展战略提供了依据。25： 1957年美国著名语言学家N. Chomsky的句法结构开创了语言研究的转换生成语 法时期，他的理论与结构主义的最大区别在于语言学研究的对象和目的。他区别了语言能 力和语言行为，认为只研究有限的语言行为很难解释语言的本质，语言学研究的对象应该 是语言能力，即人们说话时的心理过程。其他三个概念都是瑞士语言学家索绪尔提出的。26：专家点评教学环境不仅影响学生的学习方式，对教师的教学方式也有重要意义。教学环境尤其是社 会环境不仅影响学生的发展和融入社会，而且对学生的世界观、价值观等的形成也有重要 影响。在教育心理学来看，教学环境不仅是课

35、堂管理研究的主要范畴，也是学习过程研究 和教学设计研究所不能忽视的重要内容。因此本题选Co 27：振动测定法，利用索的张力和固有频率的关系计算索力，比较常用。参见王建华、孙胜江主编的桥涵工程试验检测技术P177.28：题干文字是作者对麦克斯关于宗教解释的理解和看法。C选项的内容是可以从题干中 文字推测到的，其他三个选项无法从题干文字中推测出。29：学习是教育心理学研究最多、最活跃的一个领域：学习理论是教育心理学中最重要、 最核心的理论。30：终身学习要求教师不断获得新的技能，把学习当作生活和职业的一部分。周老师枳极 参加市里和学校组织的各种教研及培训活动，跟踪学科前沿发展动态，学习新知识新方

36、法，不断更新知识结构，都是终身学习的体现。31：本题考查人力资源规划咨询流程的内容。人力资源规划咨询流程的第一步就是调查现 有人员资源状况。关键在于弄清企业现有人力资源的数量、质量、结构及分布，必要时运 用|评价中心|或其他测评技术，对重点人员v或全体员工的能力水平进行评估。调查工作需 要结合人力资源管理信息系统和职位分析的有关信息进行。32：解题指导操作技能的四个阶段的主要特点要了解，此题可以举一反三。33：桌面演练的特点是对演练情景进行口头演练，一般是在会议室内举行。其主要目的是 锻炼参演人员解决问题的能力，以及解决应急组织相互协作和职责划分的问题。34：教育心理学的核心是研究学生的学习心

37、理，即探讨学生由不知到知、由不会到会的过 程在心理上是如何实现的，其实质和规律是什么等。对这个重大问题的解答，制约着对教 育心理学其他各方面问题的解答，因此，学习理论从来就是教育心理学基本的、核心的理 论。35：本题考核的知识点为哲停施工。口承包人的原因，如发现施工质量不合格，施工作业 方法可能危及现场或毗邻地区建筑物或人身安全等：二协调管理的原因，如同时在现场的 几个独立承包人之间出现施工交叉干扰，工程需进行调整。36：教育心理学发展中存在的问题很多，其中以本学科作为一门独立学科而独立存在的一 些根本性问题最为严重，主要表现在：教育心理学研究对象不明确，意见分歧大：传统的 教育心理学的内容庞

38、杂，体系零乱，教育心理学与邻近学科的关系以及研究方法有待改进。37：认识开始于感觉I，是指认识的起点是感觉，人认识事物，首先是产生各种感觉，然后 形成知觉、表象，进而形成概念、判断、推理，因此，感觉是认识过程的开端。这是符合 认识发展过程的正确观点，是唯物主义和唯心主义都可以承认的观点。在感觉问题上，唯 物主义和唯心主义的分歧不在于是否承认感觉是认识的起点，而在于感觉是客观事物的反 映还是主观自生的因此，D为正确选项。感觉是认识的起点，并非只有唯物主义才承认， 或唯心主义才承认，或辩证唯物主义才承认，因此，备选项A、B、C都不合题意。38：知识点软件调试的各种方法及各种方法的区别。评析调试的关

39、键在于推断程序内部的错误位置及原因。主要的调试方法有强行排错法、回溯法 和原因排除法。39：软件工程学是研究软件开发和维护的普遍原理与技术的一门工程学科。所谓软件工程 是指，采用工程的概念、原理、技术和方法指导软件的开发与维护。软件工程学的主要研 究对象包括软件开发与维护的技术、方法、工具和管理等方面。由此可见，选项A、B和 D的说法均不正确，选项C正确。40：本题旨在考查考生对心理诊断技能中会谈法种类的掌握情况。会谈的种类，可分为搜 集资料的|摄入性会谈即通过会谈了解病史，了解健康状况、工作状况、家庭状况，等； |鉴别性会谈即通过交谈和观察确定使用什么测验和鉴别措施：|治疗性会谈法|,即针对

40、 心理问题和行为问题所进行的会谈，这类会谈往往是心理治疗的一种，它除了要注意会谈 法的原则，还要遵循心理治疗的原则；最后一类会谈是咨询性会谈，这类会谈主要涉及健 康人的某些问题，如职业选择、人员的任用和解雇、家庭关系问题、婚姻恋爱问题、子女 教育问题。此外，还有一类是应急性或危机性会谈，是指当求助者遇到强奸、想自杀、突 然遭遇精神创伤的时候，心理咨询师用会谈法给予帮助的情况。41：不能采用核子密度仪直接透射法测定压实密度的是沥青面层，只能用钻芯法。核子密 度湿度仪法是利用放射性元素v通常是/射线和中子射线测量上或路面材料的密度和含水 量。这类仪器的特点是测量速度快，需要人员少。该类方法适用于测

41、量各种上或路面材料 的密度和含水量，有些进口仪器可贮存打印测试结果。它的缺点是，放射性物质对人体有 害，另外需要打洞的仪器，在打洞过程中使洞壁附近的结构遭到破坏，影响测定的准确 性。压实的沥青面层比较坚硬，沥青的黏性较好，打洞过程中使洞壁附近的结构遭到破 坏。对于核子密度湿度仪法，可作施工控制使用，但需与常规方法比较，以验证其可靠 性。参考路基路面试验检测技术相关内容。故选C项。42：桑代克是美国教育心理学的奠基人，他对于美国教育心理学发展的贡献，不仅在于他 开创了动物学习实验与教育测量，从而为美国教育心理学的发生、发展奠定了基石，更重 要的是他创建了一个教育心理学的完整体系，从而奠定了教育心理学的基本内容。杜威提 出|从做中学|,注重教育学的实际应用。1879年，德国心理学家冯特在莱比锡大学建立了 世界上第一所心理研究所。布鲁纳提出认知结构学习理论，强调认知结构的重要性，提出 发现学习的重要性。43