王何必曰利理解性阅读

1、 阅读下文，完成阅读下文，完成6868题。题。 宋宋 将之楚，孟子遇于石丘，曰：将之楚，孟子遇于石丘，曰：“先生将何之？先生将何之？”曰：曰：“吾闻秦、楚构兵，吾闻秦、楚构兵，我将见楚王说而罢之。楚王不悦，我将见我将见楚王说而罢之。楚王不悦，我将见秦王说而罢之。二王我将有所遇焉。秦王说而罢之。二王我将有所遇焉。” 曰：曰：“轲也请无问其详，愿闻其指。说之轲也请无问其详，愿闻其指。说之将何如？将何如？” 曰：曰：“我将言其不利也。我将言其不利也。” 曰：曰：“先生之志则大矣，先生之号则不可。先生之志则大矣，先生之号则不可。先生以利说秦、楚之王，秦、楚之王悦于利，先生以利说秦、楚之王，秦、楚之王悦

2、于利，以罢三军之师，是三军之士乐罢而悦于利也。以罢三军之师，是三军之士乐罢而悦于利也。为人臣者怀利以事其君，为人子者怀利以事为人臣者怀利以事其君，为人子者怀利以事其父，为人弟者怀利以事其兄，是君臣、父其父，为人弟者怀利以事其兄，是君臣、父子、兄弟终去仁义，怀利以相接，然而不亡子、兄弟终去仁义，怀利以相接，然而不亡者，未之有也。先生以仁义说秦、楚之王，者，未之有也。先生以仁义说秦、楚之王，秦、楚之王悦于仁义，而罢三军之师，是三秦、楚之王悦于仁义，而罢三军之师，是三军之士乐罢而悦于仁义也。军之士乐罢而悦于仁义也。 做人臣者怀仁义以事其君，为人子者怀仁义做人臣者怀仁义以事其君，为人子者怀仁义以事其父

3、，为人弟者怀仁义以事其兄，是君以事其父，为人弟者怀仁义以事其兄，是君臣、父子、兄弟去利，怀仁义以相接也，然臣、父子、兄弟去利，怀仁义以相接也，然而不王者，未之有也。何必曰利？而不王者，未之有也。何必曰利？” 【答案】C(号：指所用的提法。) 7下列句子中的下列句子中的“之之”字，用法不同的字，用法不同的一项是一项是() A先生将何之先生将何之 B我将见楚王说而罢之我将见楚王说而罢之 C说之将何如说之将何如 D然而不王者，未之有也然而不王者，未之有也 【答案答案】A(A是动词，其他的都是代词是动词，其他的都是代词) 8 8下列对文段内容的理解，不正确的一项是下列对文段内容的理解，不正确的一项是(

4、 () ) A A文章第一段，首先交代了事情的起因。文章第一段，首先交代了事情的起因。 B B第二段，宋告诉孟子去楚国的目的，就是第二段，宋告诉孟子去楚国的目的，就是为了劝说楚王和秦王停止战争。为了劝说楚王和秦王停止战争。 C C第三、四段，通过问答，宋说出了自己劝第三、四段，通过问答，宋说出了自己劝说二王的策略：说二王的策略：“我将言其不利也。我将言其不利也。” D D最后一段孟子指出，利用最后一段孟子指出，利用“利利”去劝说二去劝说二国必然失败，利用国必然失败，利用“仁义仁义”去劝说二国必然成去劝说二国必然成功，从而阐明了实行仁义的巨大作用。功，从而阐明了实行仁义的巨大作用。 【答案答案】

5、D D 孟子见梁惠王。王曰：孟子见梁惠王。王曰：“叟，不远千里而来，叟，不远千里而来，亦将有以利吾国乎？亦将有以利吾国乎？” ” 孟子对曰：孟子对曰：“王何必曰利？亦有仁义而已矣。王何必曰利？亦有仁义而已矣。王曰：王曰：何以利吾国？何以利吾国？大夫曰：大夫曰：何以利吾何以利吾家？家？士庶人曰：士庶人曰：何以利吾身？何以利吾身？上下交征上下交征利，而国危矣利，而国危矣！万乘之国，弑其君者，必千乘！万乘之国，弑其君者，必千乘之家；千乘之国，弑其君者，必百乘之家。万之家；千乘之国，弑其君者，必百乘之家。万取千焉，千取百焉，不为不多矣。苟为后义而取千焉，千取百焉，不为不多矣。苟为后义而先利，不夺不餍。

6、先利，不夺不餍。未有仁而遗其亲者也，未有未有仁而遗其亲者也，未有义而后其君者也。义而后其君者也。王亦曰仁义而已矣，何必曰王亦曰仁义而已矣，何必曰利？利？” ” 6 6对下列句子中加点词的解释不正确的一项对下列句子中加点词的解释不正确的一项是是 ( ()(3)(3分分) ) A A孟子见梁惠王见：谒见，拜见。孟子见梁惠王见：谒见，拜见。 B B千乘之国，弑其君者千乘之国，弑其君者 弑：杀害。弑：杀害。( (专指臣专指臣杀君，下杀上杀君，下杀上) )。 C C不夺不餍不夺不餍 餍：满足。餍：满足。 D D未有仁而遗其亲者也未有仁而遗其亲者也 遗：遗留。遗：遗留。 解析解析D D项，遗，遗弃。项，遗

7、，遗弃。 答案答案D D 7 7下列句中加点的下列句中加点的“而而”的用法与例句相同的一的用法与例句相同的一项是项是 ( ()(3)(3分分) ) 例句：鸡鸣而起例句：鸡鸣而起 A A不远千里而来不远千里而来 B B亦有仁义而已矣亦有仁义而已矣 C C苟为后义而先利苟为后义而先利 D D未有仁而遗其亲者也未有仁而遗其亲者也 解析解析A A项与例句都是连词，表承接关系，项与例句都是连词，表承接关系，B B项是项是助词，助词，C C项连词，表并列，项连词，表并列，D D项是连词，表转折。项是连词，表转折。 答案答案A A 8 8下列句子中加点的词没有词类活用的一项下列句子中加点的词没有词类活用的一

8、项是是 ( ()(3)(3分分) ) A A何以利吾国何以利吾国 B B上下交征利上下交征利 C C苟为后义而先利苟为后义而先利 D D未有义而后其未有义而后其君者也君者也 解析解析A A项使动用法，项使动用法，C C、D D项都是意动用法。项都是意动用法。 答案答案B B 9 9下列各句中，与孟子观点相近的一项是下列各句中，与孟子观点相近的一项是 ( ()(3)(3分分) ) A A天下熙熙皆为利来，天下攘攘皆为利往天下熙熙皆为利来，天下攘攘皆为利往 B B正身以俟时，守己而律物正身以俟时，守己而律物 C C焉能作堂上燕，衔泥附炎热焉能作堂上燕，衔泥附炎热 D D穷则独善其身，达则兼善天下穷

9、则独善其身，达则兼善天下 答案答案C C (1)(1)上下上下交征交征利，而国危矣！利，而国危矣！(4(4分分) ) 答案答案(1)(1)上层下层上层下层互相互相从对方那里从对方那里谋取谋取财财利，国家就危险了！利，国家就危险了！ (2)(2)未有仁未有仁而遗其亲而遗其亲者也，未有义而者也，未有义而后后其君其君者也。者也。(5(5分分) ) (2)(2)没有一个有仁心没有一个有仁心却遗弃父母却遗弃父母的人，没有的人，没有一个讲道义却把君王摆在次要位置上的人。一个讲道义却把君王摆在次要位置上的人。 8 8下列对文章内容的分析与推断，不正确的一项是下列对文章内容的分析与推断，不正确的一项是( ()

10、 ) A A本文的三则短文，都运用了正反对比说理的方法，本文的三则短文，都运用了正反对比说理的方法，使文章论证有力，中心突出。使文章论证有力，中心突出。 B B前两则短文中的前两则短文中的“仁义仁义”，与第三则短文中的，与第三则短文中的“善善”，其内涵是一致的。，其内涵是一致的。 C C孟子说理喜欢开门见山。这正是孟子的主张不被很孟子说理喜欢开门见山。这正是孟子的主张不被很多诸侯国君接纳的原因。多诸侯国君接纳的原因。 D D孟子数落宋孟子数落宋 的真正目的，是希望宋的真正目的，是希望宋 能用能用“仁义仁义”去劝说秦、楚二王。去劝说秦、楚二王。 【答案答案】C(CC(C项中项中“孟子说理喜欢开门

11、见山孟子说理喜欢开门见山”是对的，是对的，可后半部分可后半部分“这正是孟子的主张不被很多国君接纳的这正是孟子的主张不被很多国君接纳的原因原因”是错误的，真正的原因应该是内容，而不是形是错误的，真正的原因应该是内容，而不是形式，是孟子的重仁义轻利的主张不合时宜。式，是孟子的重仁义轻利的主张不合时宜。) ) 阅读下面的文言文，完成阅读下面的文言文，完成912题。题。 孟子见梁惠王。王曰：孟子见梁惠王。王曰：“叟，不远千里而来，亦将有以利吾叟，不远千里而来，亦将有以利吾国乎？国乎？” 孟子对曰：孟子对曰：“王何必曰利？亦有仁义而已矣。王曰：王何必曰利？亦有仁义而已矣。王曰：何以利何以利吾国？吾国？大

12、夫曰：大夫曰：何以利吾家？何以利吾家？士庶人曰：士庶人曰：何以利吾身？何以利吾身？上下交征利，而国危矣！万乘之国，弑其君者，必千乘之上下交征利，而国危矣！万乘之国，弑其君者，必千乘之家；千乘之国，弑其君者，必百乘之家。万取千焉，千取家；千乘之国，弑其君者，必百乘之家。万取千焉，千取百焉，不为不多矣。苟为后义而先利，不夺不餍。未有仁百焉，不为不多矣。苟为后义而先利，不夺不餍。未有仁而遗其亲者也，未有义而后其君者也。王亦曰仁义而已矣，而遗其亲者也，未有义而后其君者也。王亦曰仁义而已矣，何必曰利？何必曰利？” 9下列加点实词解释不当的一项是下列加点实词解释不当的一项是() A孟子见梁惠王孟子见梁惠王

13、 见：拜见见：拜见 B上下交征利上下交征利 征：谋取征：谋取 C不夺不餍不夺不餍 餍：吃餍：吃 D万乘之国万乘之国 国：国家国：国家 【答案答案】C(餍：满足。餍：满足。) 1010下列句中加点的下列句中加点的“而而”的用法与例句相同的用法与例句相同的一项是的一项是( () ) 例句：鸡鸣而起例句：鸡鸣而起 A A不远千里而来不远千里而来 B B亦有仁义而已矣亦有仁义而已矣 C C苟为后义而先利，不夺不餍苟为后义而先利，不夺不餍 D D未有仁而遗其亲者也未有仁而遗其亲者也 【答案答案】A(AA(A项与例句中的项与例句中的“而而”都是连词，都是连词，表示承接关系。表示承接关系。B B项，助词，而

14、、已、矣三个项，助词，而、已、矣三个助词连用，加强语气。助词连用，加强语气。C C项，连词，表并列关项，连词，表并列关系。系。D D项，连词，表转折关系。项，连词，表转折关系。) ) 1111选出下列句子的句式与例句相同的一项选出下列句子的句式与例句相同的一项( () ) 例句：然而不王者，未之有也。例句：然而不王者，未之有也。 A A王何必曰利？王何必曰利？ B B万乘之国，弑其君者，必千乘之家。万乘之国，弑其君者，必千乘之家。 C C王曰：王曰：“何以利吾国？何以利吾国？” D D孟子遇于石丘。孟子遇于石丘。 【答案答案】C(CC(C项与例句是宾语前置句。项与例句是宾语前置句。A A项是项是疑问句；疑问句；B B项是判断句；项是判断句；D D项既是省略句，又是项既是省略句，又是状语后置句。状语后置句。) ) 1212下列关于这段文字的分析不正确的一项是下列关于这段文字的分析不正确的一项是( () ) A A孟子对梁惠王说：孟子对梁惠王说：“王何必曰利？亦有仁义而王何必曰利？亦有仁义而已矣。已矣。”他建议梁惠王绝对不要考虑利，只要做到他建议梁惠王绝对不要考虑利，只要做到仁义就可以了。仁义就可以了。 B B孟子的关于孟子的关于“仁义仁义”的观点与孔子的的观点与孔子的“君子喻君子喻于义，小人喻于利于义，小人喻于利