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1、第 PAGE3 页 共 NUMPAGES3 页他要感谢那只手阅读及答案参考阅读下文，答复以下问题。他要感谢那只手感恩节的前夕，美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学老师约稿，希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画，图画的内容是：他想感谢的东西。孩子们快乐地在白纸上描画起来。女老师猜测这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的，可能大多数孩子会画餐桌上的火鸡或冰淇淋等。当小道格拉斯交上他的画时，她吃了一惊他画的是一只手。是谁的手？这个抽象的表现使她迷惑不解，孩子们也纷纷猜测。一个说：“这准是上帝的手。”另一个说：“是农夫的手，因为农夫喂了火鸡。”女老师走到小道格拉斯 一个皮肤棕黑色 又瘦又小 头发卷曲的

2、孩子桌前 弯腰低头问他 能告诉我你画的是谁的手吗“这是你的手，老师！”孩子小声答复。她回想起来了，在放学后，她常常拉着他黏糊糊的小手，送这个孩子走一段。他家很穷，父亲常喝酒，母亲体弱多病，没工作，小道格拉斯破旧的衣服总是脏兮兮的。当然，她也经常拉别的孩子的手。可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义，他要感谢这只手。1给第五段选择正确的标点符号。 A，：？B、，：“？”C，：“？”2在文中找出以下词语的近义词。感恩 猜测 贫困 3最后一段中说：“可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义，他要感谢这只手。”这里的“非凡的意义”指的是什么？_4说说你读了这篇文章后的感受。_?参考答案：1B2感谢 猜测 贫寒3指的是老师对一个贫穷的孩子的爱，这爱给了孩子尊重与温暖

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