督导评估空间培训

1、湖南省示范性普通高湖南省示范性普通高中督导空间评估说明中督导空间评估说明2021年07月10日HNEMICHNEMIC培训内容 Contents1世 界 大 学 城 空 间 简 介2相关本卷须知3网 上 督 导 评 估 流 程 说 明4功能调整说明5技术支持优点：优点：1.1.无限存储空间及资源库无限存储空间及资源库 2.2.实名制的网络学习空间实名制的网络学习空间3.3.自定义模块设计和个性化管理自定义模块设计和个性化管理 以实现教育教学资源共建共享为目的以实现教育教学资源共建共享为目的“网络网络学习云平台。学习云平台。11、大学城空间是什么？、大学城空间是什么？管管 理理 空空 间间个个

2、人人 空空 间间教教 学学 管管 理理服服 务务 管管 理理领导领导 空空 间间教教 师师 空空 间间学学 生生 空空 间间机机 构构 平平 台台资资 源源 管管 理理12、大学城空间结构、大学城空间结构1机构平台机构平台1. 1. 管理下属的所有的空间。管理下属的所有的空间。2. 2. 会聚空间资源。会聚空间资源。3. 3. 可通过碎片化管理、主题空间、插件和自身可通过碎片化管理、主题空间、插件和自身功能实现对教学、管理、效劳等应用。功能实现对教学、管理、效劳等应用。4. 4. 整合各类应用系统会议系统、整合各类应用系统会议系统、OA OA 管理系统、管理系统、考试系统、选课及门户网站，平台

3、容量不受限考试系统、选课及门户网站，平台容量不受限制。制。5. 5. 构建本校的数字图书馆。构建本校的数字图书馆。6. 6. 可作为门户网站进行管理及展示。可作为门户网站进行管理及展示。11门户门户入口入口 2导航导航搜索搜索汇聚汇聚展示展示3传播传播委托委托4机构平台机构平台机构平台具备以下特点：机构平台具备以下特点： 可了解学院机构的组成、职能、办事章程及文件制度等等；可了解学院机构的组成、职能、办事章程及文件制度等等； 各级领导可通过上网及时了解、指导和监督各部门的工作各级领导可通过上网及时了解、指导和监督各部门的工作 ； 部门之间可以通过网络实现信息资源的共建共享联系部门之间可以通过网

4、络实现信息资源的共建共享联系 ； 管理空间管理空间-效劳管理效劳管理1管理空间管理空间- -教学管理教学管理1 领导可实现随时随地管理；领导可实现随时随地管理； 教师可实现随时随地教学；教师可实现随时随地教学； 学生可实现随时随地学习；学生可实现随时随地学习； 职能部门可实现随时随地效劳；职能部门可实现随时随地效劳；管理空间管理空间- -资源管理资源管理1将学校每个教将学校每个教师的课程放在师的课程放在空间上，或者空间上，或者整合其他名师整合其他名师的课程，形成的课程，形成一个特殊的空一个特殊的空间课程大观园间课程大观园 移动电子资源库移动电子资源库1 1通过栏目搭通过栏目搭建实现行政管理和建

5、实现行政管理和教学科研管理。教学科研管理。2 2优点：方便、优点：方便、快捷、提高办公效快捷、提高办公效率和质量、办公流率和质量、办公流程更透明、公开。程更透明、公开。个人空间个人空间- -领导空间领导空间1个人空间个人空间- -教师空间教师空间11 1专业的课程老师，专业的课程老师，将课程知识碎片化，放将课程知识碎片化，放在空间方便学生课后进在空间方便学生课后进行二次学习行二次学习 。2 2教师可以通过空间教师可以通过空间建立学科群组，创立教建立学科群组，创立教研研“主题特色空间，主题特色空间，进行课堂研究、集体备进行课堂研究、集体备课、案例分析、研讨交课、案例分析、研讨交流、学习提升、作业

6、布流、学习提升、作业布置在线批改等，提高教置在线批改等，提高教学能力和质量。学能力和质量。 个人空间个人空间- -学生空间学生空间11 1是自我展示的平台，是自我展示的平台，是学习、生活的电子档是学习、生活的电子档案，利用空间会聚自己案，利用空间会聚自己的学习资源，便于提升的学习资源，便于提升知识和学习能力。知识和学习能力。2 2学生在校期间的表学生在校期间的表现可以通过空间加强老现可以通过空间加强老师、家长、学生之间的师、家长、学生之间的互动，从而更能关注到互动，从而更能关注到学生的成长。学生的成长。 3、大学城空间建设背景、大学城空间建设背景1中共中央政治局委员中共中央政治局委员国务委员国

7、务委员-刘延东刘延东20212021年，湖南省引进年，湖南省引进“世界大学城网络效世界大学城网络效劳平台，加强信息化根劳平台，加强信息化根底网络建设。底网络建设。20212021年年9 9月月5 5 日，中共日，中共中央政治局委员、国务中央政治局委员、国务委员刘延东全国教育信委员刘延东全国教育信息化工作电视息化工作电视 会议上会议上强调加快教育信息化步强调加快教育信息化步伐，推动教育事业跨越伐，推动教育事业跨越式开展。式开展。一、促进信息技术在教育领域的广泛应用一、促进信息技术在教育领域的广泛应用二、推动教育的改革和开展二、推动教育的改革和开展三、培养适应信息社会要求的创新人才三、培养适应信息

8、社会要求的创新人才四、促进教育现代化四、促进教育现代化教育信息化的作用及意义教育信息化的作用及意义1教育部副部长教育部副部长-杜占元杜占元在在? ?全国信息化工作现全国信息化工作现场会议场会议? ?：上提出：上提出“三三通两平台建设作为十通两平台建设作为十二五的核心任务二五的核心任务大学城空间建设背景大学城空间建设背景11.宽带网络校校通2.优质资源班班通3.网络学习空间人人通“三通两平台1.教育管理公共效劳平台2.教育资源公共效劳平台14、世界大学城空间的功能世界大学城空间的功能1基 于 大 学 城 空 间机构平台门户化资源会聚展示机构管理应用互动交流创新插件灵活嵌入教学应用教学应用2021

9、/11/12182督导室提出开发督导室提出开发管理系统，采集评估管理系统，采集评估有关数据有关数据p 基于空间，改革督导基于空间，改革督导评估的管理模式；评估的管理模式；p 依托空间，碎片化管依托空间，碎片化管理，实现评估数据的采理，实现评估数据的采集和挖掘；集和挖掘；p 通过空间，建立学校通过空间，建立学校的网络实体和永久的评的网络实体和永久的评估档案；估档案；1、网络评估建设背景：、网络评估建设背景：2 省示范性高中每学年进行一次自评，省人民政府教育督导室每年实施一次网络评估，并有针对性选择局部学校开展有关事项的现场评估。 建立“省示范性高中督导评估空间。省示范性高中按相关要求将学校有关办

10、学方向、行政管理、教学实施、德育工作、后勤效劳、教师资源、经费投入、办学条件与环境的内容等上传到相应栏目的网络主页空间上。12、网络评估流程说明：、网络评估流程说明：2 学校自我评估。每年7月底学校完成对上一学年办学情况的自我总结和评价，撰写自评报告书；并对照湖南省示范性普通高中督导评估细则，按指标分项自评记分。2 市州随访督导。由市州人民政府教育督导室将辖区内省示范性高中纳入督学责任区范围，每学年至少对省示范性高中进行一次随访督导，并将发现的典型经验和突出问题反馈给省人民政府教育督导室。32 网上督导评估。每年8月，督导评估专家通过查阅学校上传至网络主页空间的相关资料、图表、数据等，按领导班

11、子与学校管理、教师队伍与办学条件、办学水平与办学特色、示范效应与引领作用等四个方面逐一进行审查打分，同一内容的打分由两位专家独立评判。首席专家负责形成学校督导评估总报告，并提出需现场评估核查的学校名单和核查内容。4 现场督导评估。每年10月，对在网络督导评估、教育视导和问卷调查中发现的典型经验或突出的问题，由首席专家提出建议之后，省人民政府教育督导室每年将视情况抽查20%的省示范性高中（可重复抽查），选派相关专家到学校现场评估，确定评估等次。523、网络评估角色说明：、网络评估角色说明：232湖南省示范性高中督导评估省级机构平台224、学校空间建设操作步骤：、学校空间建设操作步骤：一、根据评估

12、要求将学校资料上传至空间指定栏一、根据评估要求将学校资料上传至空间指定栏目。目。二、撰写自评报告二、撰写自评报告三、填写根底信息采集表三、填写根底信息采集表四、进入自评插件完成学校自评打分四、进入自评插件完成学校自评打分五、与专家互动，协助专家完成评估。五、与专家互动，协助专家完成评估。221/112292序数据表名一级栏目二级栏目12015年科研成果一览表.xls教学实施教学研究22015年获奖情况一览表.xls 教学实施教学质量32015年湖南省示范高中教育经费督评核查表s10_13.xls 经费投入财政拨款42015年学业水平考试成绩信息一览表v1.0.xls教学实施教学质量52015年

13、学生基础信息一览表v1.0.xls学校数据信息学生基本信息62015年省示范性普通高中督导评估情况统计表-办学条件.xls 学校数据信息学校办学条件72015年教职工基础信息一览表v1.1.xls 教师资源教(职)工编制82015年高考成绩信息一览表v1.0.xls 教学实施教学质量 Excel根底数据表对应栏目Excel根底数据表需上传至相对应的指定栏目中：3功能调整说明：功能调整说明：1.新增资源批量上传插件新增资源批量上传插件2.自评插件功能调整自评插件功能调整31 1、资源批量上传插件、资源批量上传插件31 1、资源批量上传插件、资源批量上传插件31 1、资源批量上传插件、资源批量上传

14、插件用户信息管理：填写空间帐号、密码。用户信息管理：填写空间帐号、密码。31 1、资源批量上传插件、资源批量上传插件资源批量上传：选择上传栏目资源批量上传：选择上传栏目 选择文件上传。选择文件上传。31 1、资源批量上传插件、资源批量上传插件资源批量资源批量 选择上传内容通过，等待后台处理选择上传内容通过，等待后台处理上传到学校空间。后台程序每隔上传到学校空间。后台程序每隔1515分钟扫描处理分钟扫描处理3资源批量上传插件：资源批量上传插件： 资源上传插件如不填写空间帐号及密码，只获取资源上传插件如不填写空间帐号及密码，只获取到一级栏目和二级栏目，不能获取三级栏目。到一级栏目和二级栏目，不能获

15、取三级栏目。 在空间中修改或新增栏目后，资源上传插件中需在空间中修改或新增栏目后，资源上传插件中需次日更新程序每晚次日更新程序每晚12点对学校空间栏目抓取。点对学校空间栏目抓取。 WORLD文档上传后自动转换为文档上传后自动转换为SWF格式，并自格式，并自动添加附件。动添加附件。 文章标题自动添加年份。文章标题自动添加年份。32 2、学校自评插件、学校自评插件学校自评：可选择空间栏目。栏目数据每天抓学校自评：可选择空间栏目。栏目数据每天抓取更新一次取更新一次41 1、主页结构不能变、主页结构不能变页面板块比例为：页面板块比例为： 1 1：3 3：1 142 2、固定栏目设置不能变、固定栏目设置不能变1 1、栏目名称不可改变、栏目名称不可改变2 2、栏目顺序不可改变、栏目顺序不可改变43 3、固定功能板块不可隐藏、固定功能板块不可隐藏包含：简介、个人包含：简介、个人动态、留言板、资动态、留言板、资源热度、个人信息、源热度、个人信息、急速导航。急速导航。44 4、栏目维护、栏目维护一、固定栏目维护一、固定栏目维护二、特色栏目维护二、特色栏目维护45 5、根底数据表填写要求、根底数据表填写要求 1、上传Excel根底数据表不