小学三年级数学集体备课组工作总结

1、小学三年级数学集体备课组工作总结总结人 :一、基本情况概述 .通过这次活动，使我们每一个老师在新课程的理念、备课、上课、评课方面都有不同程度的进步。 在这里我要感谢我们组每一位老师的积极参与和对这次活动的大力支持， 使得我们的第一次集体备课得以顺利进行。 通过这次活动是我看到了我们老师们教研的积极性和教研的热情， 同时看到了我们老师的集体主义精神和团结协作、互相帮助的精神，体现了集体共研，共同进步的目的。在活动中我们备课组的每一个成员都积极主动， 不惜为了这次活动献言献计， 出谋划策。二、本学期本备课组做了哪些工作.1、认真分析，确定本学期目标（1） 规范教学常规，使教学常规规范化。（ 2）

2、开学初， 对上学期的试题及学生的考试情况进行分析， 结合要求， 确定 期末成绩目标。（ 3） 以研究课为载体， 提高教师专业能力和教学水平， 力争课堂教学优良率， 优秀率。2 、强调教学常规，使教学常规规范化（ 1）备课认真分析班级的学情，深入钻研教材、课标和考纲，明确每节课的教学目标及重、难点，确定教学任务，设计教学活动。搞好每周一次的集体备课，坚持个人二次备课；协商好教学进度，杜绝随意性安排教学内容，严禁无教案上课。（ 2）上课重视、 加强课堂教学组织管理， 关注班级的每一位同学， 不让一个学生游离于课堂之处； 加强师生之间的沟通和交流， 构建和谐有效的学习环境和营造轻松活泼的学习氛围。加

3、强有效教学的研究，对照一堂好课的标准，狠抓课堂教学，采取灵活有效的教学方式， 吸引学生积极主动地参与学生中来， 创造适合学生高效学习的课堂。（ 3）作业强调作业的分层，针对不同层次的学生设置不同的作业，使作业真正能适合班级不同程度的学生， 起到课后巩固的作用。 不搞题海战术， 精选有代表性的习题，合理控制作业量， 及时批改和反馈作业情况， 对学生作业中的错误要求及时订正。三、采用那些措施和方法。1. 每一个备课组进行集体备课活动， 重点是教学理念， 教学目标、 教学策略、教学案例设计、 教学方法创新及重点突破等带有共性问题的研讨和新课程如何实施的学习培训。 要求认真制订一学期的备课计划， 确定

4、备课主题， 明确集体备课主讲人员。2. 备课组长和教师应施其所长， 充分利用自己积淀的教学经验和所掌握的教学理论，在集体备课活动中积极发挥指导和动作用。3. 要牢固树立学生文体意识， 教学设计要凸现学生的主体性， 注重过程与方法的指导。 努力使教师成为学生学习的促进者和知识构建的引路人， 学会指导学生进行探究性学习，在继承传统教学方法合理成分的基础上，进行自主、合作、探究学习的尝试，逐步掌握培养学生创新精神和实践能力的方法。4. 正确处理课堂三维目标， 把课堂三维目标有机结合起来， 重点备教法、 学法和教学重点。 改革注重知识传授的满堂灌的倾向， 强调形成积极主动的学习态度， 使学生获得基础知

5、识与基本技能的过程的同时成为学生会学习和形成正确人价值观的过程。5. 备课组活动要事先做好 “三定、 四统一、 五必须、 六备” 的准备工作。 “三定”是指 : 定时间、地点、内容; “四统一”是指: 统一教学进度、教学要求、教学资料和考查考试; “五必须”是指: 主备教学必须精心研究所承担的教学内容;议课教师必须亮出自己的观点 ; 主备教师必须在集体备课后形成教学文本预案 ;其他教师必须对集体备课的预案进行补改再上课; 上课后必须对亮点和不足进行反思。“六备”是指: 必须备学情、备三维目标、备重点难点、备学法、备教学、备教学设计。四、本学期集体备课工作中有哪些亮点。1、老师们认真钻研教材，自

6、已先独立编写教案，然后给大家一起审核，老师们你一言，我一语，互相交流，积极讨论，在争 议中成长了，有了收获，然后带到课堂去， 自已再进行加工， 通过这样的活动， 老师们有了更多交流的机会，提供了锻炼的平台。2、及时总结反思得到提升，这个学期结束了，每个参与集体备课的老师进行及时总结反思，撰写了自已的案例与反思， 写出了这个学期来自已集体备课 中的困惑，还认真写出了自已的体会。五、集体备课工作中存在的问题和主要的原因。1、因此备课中对教材的处理、教法的运用等方面还存在许多不足；2、备课中涉及到学法的指导少，对学生的学法还关注不够；3、互动交流时间不够充分，课堂的预设、生成，教案重建等许多做法还得

7、不到很好的推广。4、由于参加集体备课教师涉及的范围比较分散，如果在课时主备教师说课并进行集体研讨后， 给执教教师修正教案的时间再充些， 会更利于先行课的时效 性。六、改进的措施和方法。1. 由于我对新课程理念的理解还很浅显， 对于教材的解读能力还不够， 做好 课例分析， 在认真学习钻研教材的基础上， 导致本备课组工作成效不明显， 在以 后的工作中有待加强和提高。2. 我们每位教师的听课及评课的基本功仍有待进步， 对于听课 “听什么？” 、 “看什么？”、“想什么？”这三个问题还没有很好的掌握。3、我们的理论水平仍存在着欠缺，在下学期我们要多阅读教育刊物，多写教学反思，用理论来指导、武装我们的实践。七 . 今后努力的方向。1、继续做好集体备课并且落实好相关的方案。3. 做好课