八下环境对生物的作用

1、1会计学八下环境对生物的作用八下环境对生物的作用环境温度环境温度2929以下以下30333435孵出幼体的孵出幼体的性别性别雌性雌性雌性、雄性雌性、雄性雄性雄性说明：环境温度对扬子鳄说明：环境温度对扬子鳄的性别有影响。的性别有影响。海豚生活在海洋中海豚生活在海洋中葵花朵朵向太阳葵花朵朵向太阳1 1、海洋中的动物离开了、海洋中的动物离开了水会怎么样水会怎么样? ?2 2、南方的植物移到、南方的植物移到北方又会怎么样？北方又会怎么样？3 3、需要光的植物如、需要光的植物如果放到阴暗外生长果放到阴暗外生长会怎么样？会怎么样？水水温度温度阳光阳光如如:荔枝、椰子荔枝、椰子 如如:向日葵向日葵如如:鱼儿

2、鱼儿一山不容二虎螳螂捕蝉黄雀在后鸳鸯戏水帝企鹅日记听取蛙声一片蚂蚁的蚜虫牧场水的争夺生物因素对生物的作用生物因素对生物的作用结束生物因素的种类：生物因素的种类：种内互助种内互助种内斗争种内斗争种内关系种内关系种间关系种间关系捕食捕食竞争竞争共生共生寄生寄生种内斗争：同种生物个体之间，由于食物种内斗争：同种生物个体之间，由于食物、栖所、寻找配偶或其它生活条件矛盾而、栖所、寻找配偶或其它生活条件矛盾而发生斗争的现象。发生斗争的现象。种内互助：种内互助： 同种生物常常聚集成群，互相同种生物常常聚集成群，互相帮助，分工合作，共同维护群体生存。帮助，分工合作，共同维护群体生存。返回互利共生：互利共生：两

3、种生物共同生活在一起，相两种生物共同生活在一起，相互依赖，彼此都能从对方得到好处。互依赖，彼此都能从对方得到好处。寄生：寄生：一种生物寄居在另一种生物的体表一种生物寄居在另一种生物的体表或体内，从那里获得营养物质来生活。这或体内，从那里获得营养物质来生活。这种现象叫寄生。例如，蛔虫、绦虫、血吸种现象叫寄生。例如，蛔虫、绦虫、血吸虫等寄生在人体和其他动物体内，虱和蚤虫等寄生在人体和其他动物体内，虱和蚤寄生在体表。寄生的结果是对一方有利，寄生在体表。寄生的结果是对一方有利，一方有害。一方有害。非生物因素非生物因素生物因素生物因素阳光阳光温度温度水分水分土壤土壤温度温度寄生寄生共生共生捕食捕食生物生

4、物同种生物同种生物不同种生物不同种生物1、哪组生物之间存在着斗争？哪组生物之间是相互依存？2、图中生物与生物之间的相互关系对生物的生存有何意义？生物与生物之间既有生物与生物之间既有互助，也有斗争，这些互助，也有斗争，这些错综复杂的关系既增强错综复杂的关系既增强了生物的适应性，又了生物的适应性，又促进了各种生物的共同发展。促进了各种生物的共同发展。探究光照对黄粉虫幼虫生活的影响探究光照对黄粉虫幼虫生活的影响提出问题：提出问题：_？作出假设：作出假设：_光照对黄粉虫幼虫的生活光照对黄粉虫幼虫的生活有影响吗有影响吗光照对黄粉虫幼虫的光照对黄粉虫幼虫的生活有影响。生活有影响。制订计划：提示：提示：实验

5、过程中应给黄粉虫幼虫实验过程中应给黄粉虫幼虫提供哪两种不同的环境？提供哪两种不同的环境？其他因素是否要保持一致？其他因素是否要保持一致？如何保持一致？如何保持一致？用一只黄粉虫幼虫做实验行吗？为什么？用一只黄粉虫幼虫做实验行吗？为什么？往实验装置中放黄粉虫幼虫时，往实验装置中放黄粉虫幼虫时，最好放在什么位置？为什么？最好放在什么位置？为什么？ 实验结束后，如何处理黄粉虫幼虫？实验结束后，如何处理黄粉虫幼虫？10条等大的条等大的黄粉虫幼虫黄粉虫幼虫环境环境1分钟分钟2分钟分钟3分钟分钟4分钟分钟5分钟分钟6分钟分钟7分钟分钟8分钟分钟9分钟分钟10分钟分钟明亮明亮黑暗黑暗结论：结论：光照影响黄粉

6、虫幼虫的生活。光照影响黄粉虫幼虫的生活。黄粉虫幼虫具有避光的生活习性。环境对生物环境对生物的作用的作用非生物因素对非生物因素对生物的作用生物的作用生物因素对生生物因素对生物的作用物的作用光光温温度度空空气气水水分分土土壤壤同同种种生生物物间间不不同同种种生生物物间间所有生物的生活都受所有生物的生活都受非生物因素的影响非生物因素的影响相互制约、相互依存，促相互制约、相互依存，促进了生物界的共同发展进了生物界的共同发展互助互助斗争斗争1.“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”，造成，造成这一差异的主要环境因素是（这一差异的主要环境因素是（ ）A、阳光、阳光 B、温度、温度

7、 C、水分、水分 D、土壤、土壤2.“春兰秋菊春兰秋菊”，影响这两种花开放的主要非生，影响这两种花开放的主要非生物因素的影响物因素的影响 （ ）A、阳光、阳光 B、温度、温度 C、水分、水分 D、土壤、土壤3.夏季，我们会看到彩蝶在花丛中飞舞，彩蝶夏季，我们会看到彩蝶在花丛中飞舞，彩蝶与花之间的关系是（与花之间的关系是（ ）A、斗争关系、斗争关系 B、互利共生的关系、互利共生的关系C、相互伤害的关系、相互伤害的关系 D、没有任何关系、没有任何关系BAB4 4、在某草原，影响牛生活的因素有很多，其中、在某草原，影响牛生活的因素有很多，其中属于生物因素的是（属于生物因素的是（ ）A A空气空气 B

8、 B温度温度 C C草草 D D水水5 5、我国云南的西双版纳地区动植物种类很多，而西、我国云南的西双版纳地区动植物种类很多，而西北的荒漠地区就很少。你认为影响生物分布的主要北的荒漠地区就很少。你认为影响生物分布的主要因素是（因素是（ ）A A土壤土壤 B B光照光照 C C水分水分 D D温度温度6 6、下列生物之间属于下列生物之间属于共生共生关系的是关系的是（ ）A A草原中的狼和兔草原中的狼和兔 B B生活在豆科植物上的菟丝子生活在豆科植物上的菟丝子C C稻田中的水稻和稗草稻田中的水稻和稗草 D D蜜蜂采蜜蜜蜂采蜜C CD7 7、“螳螂捕蝉，黄雀在后螳螂捕蝉，黄雀在后”描写的是动物描写的

9、是动物之间的哪种关系？（之间的哪种关系？（ ）A A竞争竞争 B B合作合作 C C寄生寄生 D D捕食捕食8 8、山顶、山腰、山脚生长的植物种类不同，造、山顶、山腰、山脚生长的植物种类不同，造成这种差异的环境因素是（成这种差异的环境因素是（ ）A A营养营养 B B温度温度 C C土壤土壤 D D水分水分9 9、对一只蚂蚁来说，同窝的蚂蚁是影响它生活的、对一只蚂蚁来说，同窝的蚂蚁是影响它生活的 因素，它们之间主要表现出因素，它们之间主要表现出 关系关系，其他窝的蚂蚁是影响它生活的，其他窝的蚂蚁是影响它生活的 因素，因素，它们之间主要表现出它们之间主要表现出 关系；雨水是关系；雨水是影响它们生

10、活的影响它们生活的 因素。因素。DB生物生物种内互助种内互助生物生物竞争竞争非生物非生物1、“种豆南山下，草盛豆苗稀”是东晋诗人陶渊明归园田居中的名句。试从生物学角度分析：(1)“南山”影响“豆”生长的非生物因素有 哪些？（2）说明“草盛豆苗稀”的原因。光、温度、空气、水分、土壤等。光、温度、空气、水分、土壤等。杂草和豆苗同为绿色植物，二者在空间、光、杂草和豆苗同为绿色植物，二者在空间、光、水分、空气、土壤等方面存在着竞争关系。当水分、空气、土壤等方面存在着竞争关系。当杂草生长旺盛时，会严重影响豆苗的生长，导杂草生长旺盛时，会严重影响豆苗的生长，导致其生长缓慢，植株矮小。致其生长缓慢，植株矮小

11、。2、大棚蔬菜栽培技术的推广和应用，使我国北方地区的人们在冬季也能吃上新鲜蔬菜。菜农采取了哪些措施来克服非生物因素对冬季栽培蔬菜的不利影响？不利影响有温度低、光照时间短、光照强度弱、不利影响有温度低、光照时间短、光照强度弱、二氧化碳浓度低等。二氧化碳浓度低等。采取的措施主要有采取的措施主要有（1 1）针对温度低的情况，可）针对温度低的情况，可多层覆盖，内套小拱棚或覆盖地膜，以减少热量多层覆盖，内套小拱棚或覆盖地膜，以减少热量的散失，晚上可以用草苫覆盖大棚，或点火加温的散失，晚上可以用草苫覆盖大棚，或点火加温形式为大棚升温。（形式为大棚升温。（2 2）针对光照时间短、光照）针对光照时间短、光照强度弱的情况，可选择透光效果好的塑料薄膜，强度弱的情况，可选择透光效果好的塑料薄膜，也可利用灯光来延长光照时间。（也可利用灯光来延长光照时间。（3 3）针对二氧）针对二氧化碳浓度低的情况，可以给大棚通风，增施农家化碳浓度低的情况，可以给大棚通风，增施农家肥、