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文档简介

1、苏教版三年级下小数加减法的复习教学目的 1经历小数加，减法计算方法的探索过程。掌握一位小数的加，减法计算方法，并能用来解决有关的实际问题。 2提高合作意识，培养主动探究精神，体会小数的加，减法在生活中的广泛应用，感受数学与生活的密切联系。重点难点 充分理解小数的意义，解决小数加，减法在实际问题中的应用。3分米分米=（ ）米）米3米米=（ ）分米）分米0.3304平方米平方米=（ ）平方分米）平方分米9平方分米平方分米=（ ）平方厘米）平方厘米18平方米平方米=（ ）平方分米）平方分米4009001800500平方分米平方分米=（ ）平方米）平方米200平方厘米平方厘米=（ ）平方分米）平方分米

2、3600平方分米平方分米=（ ）平方米）平方米5236用小数计算。用小数计算。4元元6角角+6元元3角角= 4米米5分米分米+7米米8分米分米=选择题：选择题：1、35是一个（是一个（ ） 分数分数 小数小数 整数整数2 2、1.21.2米和（米和（ ）一样长）一样长 1 1米米2 2分米分米 1 1米米2 2厘米厘米 12 12厘米厘米选择题：选择题：3、把一个数减少、把一个数减少2.3以后是以后是0.8，这，这个数是（个数是（ ）。）。 3.1 3.1 1.5 1.5 10.3 10.30.91.11.72.14.53.61、0.5里面有（里面有（ ）个）个 ，0.9里里面有（面有（ ）个）个0.1。2、比、比6.2少少0.9的数是（的数是（ ），比），比 6.2多多2.9的数是（的数是（ ）。）。3、在、在2、5、0、1这几个数字中，任这几个数字中，任意选择两个与小数点一起按要求组成意选择两个与小数点一起按要求组成小数。小数。（1）小于）小于1的小数（至少写两个）的小数（至少写两个）（2）大于）大于1的小数（至少写三个）的小数（至少写三个） 101教学后记 本节课的基础内容很简单，但在具体的实际应用过程中是很难森透的。特别是在难度系数大的实际应用题，一把数字换成小数就变

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