教科版七年级下册思想品德第三单元无序与有序第六课规则与秩序第一课时课件(18张PPT)

1、“离娄之明，公输子之巧，不以规矩，不能成方离娄之明，公输子之巧，不以规矩，不能成方圆。圆。”孟子的这段话给我们什么启示？孟子的这段话给我们什么启示？ 一个人，没有一定的规则来约束自己，不会自一个人，没有一定的规则来约束自己，不会自然成长为一个有用的人。一个社会，没有一定然成长为一个有用的人。一个社会，没有一定的规则来规范，也不能正常运行，有秩序必须的规则来规范，也不能正常运行，有秩序必须要有规则。要有规则。阅读教材阅读教材P88-90，并思考下列问题：，并思考下列问题：1、什么是规则？、什么是规则？2、我们身边有哪些规则？、我们身边有哪些规则？3、规则有哪些类型？、规则有哪些类型？1、什么是规

2、则？、什么是规则？ 就是关于就是关于可以和不可以可以和不可以做什么、做什么、应该和不应该和不应该应该做什么、做什么、可以和应该可以和应该怎么做、怎么做、不可以不可以和不应和不应该该怎么做的约定。怎么做的约定。遵守规则是社会生活能够正常进行的前提遵守规则是社会生活能够正常进行的前提和保证和保证 。规则就在我们身边规则就在我们身边停车规则停车规则 在学校我们还要遵守哪些规在学校我们还要遵守哪些规则？则？ 上课迟到者应在教室门口喊上课迟到者应在教室门口喊“报告报告”，经老师同意后再进教，经老师同意后再进教室。出操集队时要做到快、静、室。出操集队时要做到快、静、齐。齐。学生要做到学生要做到穿戴整洁、朴

3、素穿戴整洁、朴素大方，男生不留长发，女生不穿大方，男生不留长发，女生不穿高跟鞋。学生要按时到校，不迟高跟鞋。学生要按时到校，不迟到，不早退、不旷课。到，不早退、不旷课。 合作探究合作探究中学生日常行为规范中学生日常行为规范 （共五个方面（共五个方面40条）条）一、自尊自爱，注重仪表一、自尊自爱，注重仪表1、维护国家荣誉，尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时、维护国家荣誉，尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时 要肃要肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。2、穿戴整洁、朴素大方，不烫发，不染发，不化妆，不佩戴首饰，男生不留长发，、穿戴整洁、朴

4、素大方，不烫发，不染发，不化妆，不佩戴首饰，男生不留长发，女生不穿高跟鞋。女生不穿高跟鞋。3、讲究卫生，养成良好的卫生习惯。不随地吐痰，不乱扔废弃物。、讲究卫生，养成良好的卫生习惯。不随地吐痰，不乱扔废弃物。4、举止文明，不说脏话，不骂人，不打架，不赌博。不涉足未成年人不宜的活动、举止文明，不说脏话，不骂人，不打架，不赌博。不涉足未成年人不宜的活动和场所。和场所。5、情趣健康，不看色情、凶杀、暴力、封建迷信的书刊、音像制品，不听不唱不、情趣健康，不看色情、凶杀、暴力、封建迷信的书刊、音像制品，不听不唱不健康歌曲，不参加迷信活动。健康歌曲，不参加迷信活动。6、爱惜名誉，拾金不昧，抵制不良诱惑，不

5、做有损人格的事。、爱惜名誉，拾金不昧，抵制不良诱惑，不做有损人格的事。7、注意安全，防火灾、防溺水、防触电、防盗、防中毒等。、注意安全，防火灾、防溺水、防触电、防盗、防中毒等。售票大厅售票大厅阅览室阅览室1）公共场所是人们生活的一个重要场所。）公共场所是人们生活的一个重要场所。 2）为了保证社会公共生活的正常进行，人们在公共场所，）为了保证社会公共生活的正常进行，人们在公共场所，必须遵守共同的规则，保持安静、秩序、整洁和卫生。必须遵守共同的规则，保持安静、秩序、整洁和卫生。思考思考 如果有人不遵守如果有人不遵守“红灯停，绿灯行红灯停，绿灯行”的的规则，有可能会造成什么后果？规则，有可能会造成什

6、么后果？ 如果我们买饭不排队，会有什么后果？如果我们买饭不排队，会有什么后果？不想撞车都不行不想撞车都不行造成拥挤，影响正常的开餐秩造成拥挤，影响正常的开餐秩序，激发同学间的矛盾，甚至序，激发同学间的矛盾，甚至会出现打架斗殴事件。会出现打架斗殴事件。讨论讨论有的同学说：有的同学说：“我有说话的自由，为什么不能我有说话的自由，为什么不能在课堂上随便讲话？在课堂上随便讲话？”对这个说法，你有什么看法？对这个说法，你有什么看法？假如在课堂讨论中没有规则，会发生什么情况？找假如在课堂讨论中没有规则，会发生什么情况？找出你认为最重要的三条课堂规则，并分析其重要性。出你认为最重要的三条课堂规则，并分析其重

7、要性。 课堂规则课堂规则 违背规则的后果违背规则的后果课堂规则，能够保证我们有一个课堂规则，能够保证我们有一个良好的学习氛围，保证我们学习良好的学习氛围，保证我们学习井然有序。井然有序。不准打瞌睡不准打瞌睡不准讲小话不准讲小话不准看课外书不准看课外书影响老师的教学和同学们的学习影响老师的教学和同学们的学习影响自己的学习和身心健康影响自己的学习和身心健康不同的场所有不同的规则不同的场所有不同的规则 如：家庭规矩、学校规则、社会规范等。如：家庭规矩、学校规则、社会规范等。不同的的活动有不同的规则不同的的活动有不同的规则 如：交通规则、学习守则、运动规则等。如：交通规则、学习守则、运动规则等。不同的

8、领域有不同的规则不同的领域有不同的规则 如：经济领域的规则、日常生活领域的规则、政治领如：经济领域的规则、日常生活领域的规则、政治领域的规则、文化领域的规则等。域的规则、文化领域的规则等。3.规则的分类规则的分类正式规则正式规则 非正式规则非正式规则 强制性规则强制性规则 非强制性规则非强制性规则 3.规则的分类规则的分类道德规范道德规范风俗习惯风俗习惯法律法律法规法规乡规民约乡规民约守则守则风俗习惯风俗习惯 守则守则 法律法律规章制度规章制度课堂小结课堂小结 遵守规则是文明的标志，规则意识越强，公民素遵守规则是文明的标志，规则意识越强，公民素质就越高。我们在生活中应自觉遵守规则，树立质就越高

9、。我们在生活中应自觉遵守规则，树立规则意识，因为社会是一个整体，只有人们自觉规则意识，因为社会是一个整体，只有人们自觉遵守规则，才能使生活变得愉快、和谐和安定。遵守规则，才能使生活变得愉快、和谐和安定。遵守规则遵守规则从从自我自我做起做起从从小事小事做起做起从从现在现在做起做起1 1、不同的场所，不同的活动，不同的领域有不同的规则、不同的场所，不同的活动，不同的领域有不同的规则要人们去遵守要人们去遵守，规则就是关于规则就是关于 的约定的约定。（。（ ） 应该和不应该做什么应该和不应该做什么 可以和应该怎样做可以和应该怎样做 可以和不可以做什么可以和不可以做什么 不可以和不应该怎么做不可以和不应

10、该怎么做 A A. . B B. . C C. . D D. .2、下列说法正确的有、下列说法正确的有( )规则可分为正式的和非正式的规则可分为正式的和非正式的 规则可分为强制性规则可分为强制性的和非强制性的的和非强制性的 中华人民共和国宪法属于强制性中华人民共和国宪法属于强制性规则规则 中学生日常行为规范属于非正式规则中学生日常行为规范属于非正式规则 中华人民共和国宪法属于非正式规则中华人民共和国宪法属于非正式规则 中学生日中学生日常行为规范属于非强制性规则常行为规范属于非强制性规则A B C DD DB B 3.“不以规矩，不能成方圆不以规矩，不能成方圆”告诉我们（告诉我们（ ） 国有国法，校有校规，生活中处处有规则国有国法，校有校规，生活中处处有规则做人做事都做人做事都要遵循一定的规则要遵循一定的规则 有了规则，社会才能由无序走向有有了规则，社会才能由无序走向有序序没有规则就没有秩序，生活和工作就不能顺利进行没有规则就没有秩序，生