专题五：高三课件正确使用熟语

1、 正确使用熟语新余一中 高三语文组2022-6-13熟语是语言在长期发展过程中逐渐形成的、为熟语是语言在长期发展过程中逐渐形成的、为人们所熟习、一般不能任意改变其结构的定型人们所熟习、一般不能任意改变其结构的定型的词组或句子，包括成语、谚语、歇后语、惯的词组或句子，包括成语、谚语、歇后语、惯用语等。熟语一般具有两个特点：一是结构上用语等。熟语一般具有两个特点：一是结构上的稳固性，即构成成分不能随意更换，如的稳固性，即构成成分不能随意更换，如“明日明日黄花黄花”不能改为不能改为“昨日黄花昨日黄花”；“九牛二虎九牛二虎”；二二是意义上的整体性，即其意义是特定的，不能是意义上的整体性，即其意义是特定

2、的，不能只从字面上去解释，如只从字面上去解释，如“不刊之论不刊之论”就不能望文就不能望文生义，解为生义，解为“不能登载的言不能登载的言论”。 2022-6-13成语是语言中经过长期使用，锤炼而形成的固定短语。成语是语言中经过长期使用，锤炼而形成的固定短语。成语大多出自古代典籍诗文和历史故事，形式上以四成语大多出自古代典籍诗文和历史故事，形式上以四字语为主，意义上多是字面意义的引申义和比喻义，字语为主，意义上多是字面意义的引申义和比喻义，言简意赅，最能体现熟语的结构上的稳固性和意义上言简意赅，最能体现熟语的结构上的稳固性和意义上的整体性的基本特点。的整体性的基本特点。 2022-6-13谚语也叫

3、俚语、俗语、俗话，是人们口头广泛流传的谚语也叫俚语、俗语、俗话，是人们口头广泛流传的现成语句，往往用简单通俗的话反映出深刻的道理。现成语句，往往用简单通俗的话反映出深刻的道理。口耳相传和凝聚着前人的智慧与经验是它的两个基本口耳相传和凝聚着前人的智慧与经验是它的两个基本特点。谚语是完整的句子，形式也较成语灵活，容许特点。谚语是完整的句子，形式也较成语灵活，容许某些改变。比如某些改变。比如“浇花浇根，交人交心浇花浇根，交人交心”“尺有所短，尺有所短，寸有所长寸有所长”“五里不同俗，一地一乡风五里不同俗，一地一乡风”“一方水土养一方水土养一方人一方人”“”“一亩三分地一亩三分地（形容所属地盘、势力范

4、形容所属地盘、势力范围围）”“”“墙内开花墙外香墙内开花墙外香（比喻有的人才在本单位本比喻有的人才在本单位本地不吃香而在外单位外地吃香的不正常现象；也引申地不吃香而在外单位外地吃香的不正常现象；也引申为其他事物在出产地不如在外地受欢迎为其他事物在出产地不如在外地受欢迎）”“”“会哭的会哭的孩子有奶吃孩子有奶吃（比喻态度强硬、要求强烈的单位或下属比喻态度强硬、要求强烈的单位或下属能得到更多的照顾能得到更多的照顾）”等。 2022-6-13。 歇后语是由两部分组成的一句话，前一部分像谜面，歇后语是由两部分组成的一句话，前一部分像谜面，后一部分像谜底，通常只说前一部分，而表意在后后一部分像谜底，通常

5、只说前一部分，而表意在后一部分，让别人去体会、猜测，语言生动活泼，诙一部分，让别人去体会、猜测，语言生动活泼，诙谐风趣。歇后语产生语义的基本途径是双关，或会谐风趣。歇后语产生语义的基本途径是双关，或会意，或谐音。比如意，或谐音。比如“纸糊的琵琶纸糊的琵琶弹不得弹不得”“王八吃王八吃西瓜西瓜滚的滚，爬的爬滚的滚，爬的爬”“荷花塘里着火荷花塘里着火藕燃藕燃（偶然）（偶然）”“老虎驾车老虎驾车谁赶（敢）谁赶（敢）”“一个巴掌打一个巴掌打不响不响 - ”“”“懒婆娘的裹脚懒婆娘的裹脚 - ”等。 2022-6-13第一，第一，谐音类谐音类。如：如：空棺材出葬空棺材出葬小葱拌豆腐小葱拌豆腐这类歇后语，是

6、利用同音字或近音字相谐，由原来的这类歇后语，是利用同音字或近音字相谐，由原来的意义引申出所需要的另一个意义。这类歇后语，往往意义引申出所需要的另一个意义。这类歇后语，往往要转几个弯，才能领悟它的意思。因而也更饶有兴味。要转几个弯，才能领悟它的意思。因而也更饶有兴味。第二，第二，喻事类喻事类。如：如：弄堂里搬木头弄堂里搬木头冷水发面冷水发面这类歇后语，是用实在的或想象的事情作比方。如果这类歇后语，是用实在的或想象的事情作比方。如果对设比事情的特点、情状有所了解，也自然能领悟后对设比事情的特点、情状有所了解，也自然能领悟后半截的半截的谜底谜底。2022-6-13第三，喻物类。如：秋后的蚂蚁秋后的蚂

7、蚁棋盘里的卒子棋盘里的卒子这类歇后语，则是用某种或某些物件作比方。了解设这类歇后语，则是用某种或某些物件作比方。了解设比物的性质，也就能领悟它的意思。比物的性质，也就能领悟它的意思。第四，故事类。如楚霸王举鼎楚霸王举鼎曹操吃鸡肋曹操吃鸡肋纸糊的琵琶纸糊的琵琶这类歇后语，一般是引用常见的典故、寓言和神话传这类歇后语，一般是引用常见的典故、寓言和神话传说等作比方。上述两例，只要知道项羽、曹操故事的，说等作比方。上述两例，只要知道项羽、曹操故事的，一般也能了然。一般也能了然。2022-6-13惯用语是具有特定含义的、形式短小、口语性很强的固定词组。惯用语以三字为主，一般不用字面意义，其深层含义（引申

8、义或比喻义）几乎成了它的基本义，具有浓厚的口语色彩，大多用于贬义。比如 “吃醋”“下课” “背黑锅”“出风头”“钻牛角尖”“打退堂鼓”“捂盖子”“留尾巴”如“二百五、风凉话、狐狸精、孔方兄、捞油水”等 成语、谚语与惯用语阿谀奉承拍马屁、李代桃僵替罪羊、置若罔闻耳边风、旧事重提炒冷饭 牵牛要牵牛鼻子牵鼻子、平时不烧香，临时抱佛脚抱佛脚 2022-6-13意义上的整体性。惯用语所表示的意义，是一个不能分割的整体，意义上的整体性。惯用语所表示的意义，是一个不能分割的整体，它不是词义简单的相加组合，一般不能直接从字面上加以解释。在它不是词义简单的相加组合，一般不能直接从字面上加以解释。在使用时，它已从

9、字面上意义转化为一种更深刻的抽象含义。例如，使用时，它已从字面上意义转化为一种更深刻的抽象含义。例如， “敲门砖敲门砖”，本指拿砖敲门，门一敲开，就把砖丢弃了。比喻借以，本指拿砖敲门，门一敲开，就把砖丢弃了。比喻借以求得名利或某种目的的初步手段。又如，求得名利或某种目的的初步手段。又如，“炒鱿鱼炒鱿鱼”，鱿鱼一炒就，鱿鱼一炒就卷起来，像是卷铺盖，比喻解雇、解职。再如，卷起来，像是卷铺盖，比喻解雇、解职。再如，“半瓶醋半瓶醋”，旧时，旧时讥笑文人穷酸，用醋代替穷酸的酸。现比喻对某种知识或技能只略讥笑文人穷酸，用醋代替穷酸的酸。现比喻对某种知识或技能只略知一二的人。所以，使用时，我们不能从字面上望

10、文生义，而必须知一二的人。所以，使用时，我们不能从字面上望文生义，而必须从整体意义上来理解它，这是要特别注意的。为巩固这一观点，再从整体意义上来理解它，这是要特别注意的。为巩固这一观点，再举几个常见常用的，不再解说本义，直接解说它整体的凝固义：例举几个常见常用的，不再解说本义，直接解说它整体的凝固义：例如如“穿小鞋穿小鞋”并非指穿了小号的鞋子，而是指暗中玩弄手段，给别并非指穿了小号的鞋子，而是指暗中玩弄手段，给别人以刁难、打击；人以刁难、打击；“枕头风枕头风”不是吹过枕头边的风，而是比喻妻妾不是吹过枕头边的风，而是比喻妻妾或情人的话，对丈夫或情夫容易发生效力。或情人的话，对丈夫或情夫容易发生效

11、力。“炮筒子炮筒子”是指性情急是指性情急躁或心直口快的人，躁或心直口快的人，“狗腿子狗腿子”是指坏人的帮凶是指坏人的帮凶 ，“敲边鼓敲边鼓”是指是指从旁帮腔或助势，并非真的是去敲边鼓。从旁帮腔或助势，并非真的是去敲边鼓。2022-6-13惯用语的形式。惯用语的语音形式，是三音节为主，例如惯用语的形式。惯用语的语音形式，是三音节为主，例如“敲边鼓、挖墙脚、走后门、高帽子、对台戏、哑巴亏、敲边鼓、挖墙脚、走后门、高帽子、对台戏、哑巴亏、鬼把戏、背黑锅、碰钉子、回老家、磨洋工、耍花招、打鬼把戏、背黑锅、碰钉子、回老家、磨洋工、耍花招、打棍子、吹牛皮、抓辫子、开绿灯、扣帽子、拖后腿、凑热棍子、吹牛皮、

12、抓辫子、开绿灯、扣帽子、拖后腿、凑热闹、和稀泥、唱双簧闹、和稀泥、唱双簧”等等。其他音节也有不少：二音节等等。其他音节也有不少：二音节的，如的，如“拷贝、冒尖、亮相、较真、吃香、丢脸、哭穷拷贝、冒尖、亮相、较真、吃香、丢脸、哭穷”等等；四音节的，如等等；四音节的，如“火烧眉毛、喝西北风、断线风筝、火烧眉毛、喝西北风、断线风筝、打马虎眼、吃哑巴亏、打退堂鼓、唱对台戏、吃大锅饭打马虎眼、吃哑巴亏、打退堂鼓、唱对台戏、吃大锅饭”等等；五音节的，如等等；五音节的，如“脚踏两只船、快刀斩乱麻、换汤不脚踏两只船、快刀斩乱麻、换汤不换药、二一添作五、赶鸭子上架换药、二一添作五、赶鸭子上架”等等；六音节的，如

13、等等；六音节的，如“干打雷不下雨、驴唇不对马嘴、睁只眼闭只眼干打雷不下雨、驴唇不对马嘴、睁只眼闭只眼”等等，等等，七音节的，如七音节的，如“不管三七二十一不管三七二十一”等。惯用语的结构形式，等。惯用语的结构形式，并列、偏正、主谓、动宾都是存在的，这是跟成语类似的并列、偏正、主谓、动宾都是存在的，这是跟成语类似的地方，不必赘述。有一些特殊的，需要略加注意，如地方，不必赘述。有一些特殊的，需要略加注意，如“马马大哈大哈”，是马马虎虎、大大咧咧、嘻嘻哈哈的缩略语，属，是马马虎虎、大大咧咧、嘻嘻哈哈的缩略语，属于并列结构，比喻办事粗心大意、随随便便的人。于并列结构，比喻办事粗心大意、随随便便的人。2

14、022-6-13窗户边吹喇叭窗户边吹喇叭名声在外名声在外茶壶煮饺子茶壶煮饺子有嘴道（倒）不出有嘴道（倒）不出程咬金的斧头程咬金的斧头就这三下子就这三下子床底砍柴床底砍柴撞板撞板 大姑娘坐轿大姑娘坐轿头一回头一回豆腐掉到灰堆里豆腐掉到灰堆里吹不得、打不得吹不得、打不得多一个和尚多一个和尚多一分斋（灾）多一分斋（灾） 二两棉花一张弓二两棉花一张弓细细弹（谈）细细弹（谈） 擀面杖吹火擀面杖吹火一窍不通一窍不通高射炮打蚊子高射炮打蚊子大材小用大材小用隔着门缝看人隔着门缝看人把人看扁了把人看扁了 黄莲树下弹琵琶黄莲树下弹琵琶苦中作乐苦中作乐和尚打伞和尚打伞无发（法）无天无发（法）无天和尚头上的虱子和尚头

15、上的虱子明摆着明摆着寒天喝凉水寒天喝凉水点滴在心头点滴在心头韩信点兵韩信点兵多多益善多多益善2022-6-13火烧旗杆火烧旗杆长炭（叹）长炭（叹） 姜姜太公钓鱼太公钓鱼愿者上钩愿者上钩 脚底脚底下抹油下抹油溜之大吉溜之大吉 孔夫子搬家孔夫子搬家净是书（输）净是书（输） 腊月里的萝卜腊月里的萝卜冻（动）了心冻（动）了心刘备借荆州刘备借荆州一借没回头一借没回头老鼠掉进风箱老鼠掉进风箱两头受气两头受气老虎屁股老虎屁股摸不得摸不得聋子耳朵聋子耳朵摆设摆设 2022-6-13马尾串豆腐马尾串豆腐提不起来提不起来棉花店挂弓棉花店挂弓不弹（谈）了不弹（谈）了 泥牛入海泥牛入海无消息无消息牛皮灯笼牛皮灯笼点不

16、亮点不亮 螃蟹过街螃蟹过街横行霸道横行霸道砒霜拌大蒜砒霜拌大蒜又毒又辣又毒又辣蚍蜉撼大树蚍蜉撼大树可笑不自量可笑不自量 秋后的蚂蚱秋后的蚂蚱蹦不了几天蹦不了几天 傻子上街傻子上街光看热闹光看热闹十五个吊桶打水十五个吊桶打水七上八下七上八下十月芥菜十月芥菜起了心起了心湿水棉花湿水棉花没得弹（谈）没得弹（谈）2022-6-13头顶生疮，脚底流脓坏透了水鬼找城隍水鬼找城隍恶人先告状恶人先告状水中捞月水中捞月一场空一场空司马昭之心司马昭之心路人皆知路人皆知孙权定计招亲孙权定计招亲赔了夫人又折赔了夫人又折兵兵 兔子尾巴兔子尾巴长不了长不了铁公鸡铁公鸡一毛不拔一毛不拔脱裤子放屁脱裤子放屁多此一举多此一举剃

17、头的挑子一头热铁拐李的葫芦不知卖什么药头顶生疮，脚底流脓坏透了2022-6-13武大郎开店武大郎开店高人一等高人一等王八吃秤砣王八吃秤砣铁了心铁了心王婆卖瓜王婆卖瓜自卖自夸自卖自夸外甥打灯笼外甥打灯笼照舅（旧）照舅（旧）歪嘴和尚歪嘴和尚念不出好经念不出好经 小葱拌豆腐小葱拌豆腐一清二白一清二白小和尚念经小和尚念经有口无心有口无心瞎子点灯瞎子点灯白费蜡白费蜡徐庶进曹营徐庶进曹营一言不发一言不发秀才遇着兵秀才遇着兵有理说不清有理说不清 哑巴吃黄莲哑巴吃黄莲有苦说不出有苦说不出哑巴吃饺子哑巴吃饺子心中有数心中有数2022-6-13阎王爷贴告示阎王爷贴告示鬼话连篇鬼话连篇杨家将上阵杨家将上阵全来了全来

18、了油瓶倒了也不扶油瓶倒了也不扶懒到家了懒到家了 猪鼻子插根葱猪鼻子插根葱装象装象猪八戒照镜猪八戒照镜里外不是人里外不是人啄木鸟上树啄木鸟上树全靠一张嘴全靠一张嘴竹篮子打水竹篮子打水一场空一场空竹筒倒豆子竹筒倒豆子不留底不留底丈二金刚丈二金刚摸不着头脑摸不着头脑丈母娘看女婿丈母娘看女婿越看越中意越看越中意丈八高的灯台丈八高的灯台照人不照己照人不照己针尖对麦芒针尖对麦芒谁也不让谁谁也不让谁2022-6-13惯用语：是一种具有固定结构形式和完整意义惯用语：是一种具有固定结构形式和完整意义内容、带有口语色彩的固定短语。如：内容、带有口语色彩的固定短语。如：动宾式：跑龙套动宾式：跑龙套 钻空子钻空子 卖

19、关子卖关子 唱反调唱反调 炒鱿鱼炒鱿鱼 和稀泥和稀泥穿小鞋穿小鞋 滚雪球滚雪球 夸海口夸海口 套近乎套近乎 磨洋工磨洋工 泼冷水泼冷水 吃闭门羹吃闭门羹偏正式：半吊子偏正式：半吊子 闷葫芦闷葫芦 白眼狼白眼狼 擦边球擦边球 醋坛子醋坛子 小报告小报告 跟屁虫鬼门关跟屁虫鬼门关 聚宝盆聚宝盆 定心丸定心丸 光杆司光杆司令令 没头苍蝇没头苍蝇并列式：穷庙富和尚并列式：穷庙富和尚 求爷爷告奶奶求爷爷告奶奶 缺胳膊少缺胳膊少腿腿 小打小闹小打小闹睁一只眼闭一只眼睁一只眼闭一只眼 吹胡子瞪眼吹胡子瞪眼 鸡毛蒜皮鸡毛蒜皮 皮笑皮笑肉不笑肉不笑主谓式：鬼推磨主谓式：鬼推磨 耳朵软耳朵软 狗咬狗狗咬狗 风头紧

20、风头紧 腹中空腹中空 一家人不说两家话一家人不说两家话A2022-6-132 综合运用 作为语言综合运用题出现，写一段话，要求在所写作为语言综合运用题出现，写一段话，要求在所写的这一段话中用到某个熟语。例如：的这一段话中用到某个熟语。例如： 请用请用“到什么山上唱什么歌到什么山上唱什么歌”这一熟语写一这一熟语写一段话，不得少于段话，不得少于30字。字。 示例：俗话说：示例：俗话说：“到什么山上唱什么歌。到什么山上唱什么歌。”又说：又说：“看菜吃饭，量体裁衣。看菜吃饭，量体裁衣。”我们无论做什么事都要看我们无论做什么事都要看情形办理，文章和演说也是这样。（毛泽东反对党情形办理，文章和演说也是这样

21、。（毛泽东反对党八股）八股） 下列各句中加点的成语使用不恰当的一句是（）下列各句中加点的成语使用不恰当的一句是（） A滥挖天山雪莲现象日益猖獗的原因之一是，滥挖天山雪莲现象日益猖獗的原因之一是，违法者众多且分布广泛，而管理部门人手不足，因此违法者众多且分布广泛，而管理部门人手不足，因此执法时往往捉襟见肘。执法时往往捉襟见肘。 B今年头场雪后城市主干道上都没有发生车辆今年头场雪后城市主干道上都没有发生车辆拥堵现象，在这种秩序井然的背后，包含着交通部门拥堵现象，在这种秩序井然的背后，包含着交通部门未雨绸缪的辛劳。未雨绸缪的辛劳。 C一项社会调查显示，如果丈夫的收入低于妻一项社会调查显示，如果丈夫的

22、收入低于妻子，一部分男性难免会自惭形秽，甚至无端地对自己子，一部分男性难免会自惭形秽，甚至无端地对自己进行心理折磨。进行心理折磨。 D老王家的橱柜里摆满了他多年收藏的各种老老王家的橱柜里摆满了他多年收藏的各种老旧钟表，每当他向慕名来访的参观者介绍这些宝贝时，旧钟表，每当他向慕名来访的参观者介绍这些宝贝时，总是如数家珍。总是如数家珍。D一、望文生义一、望文生义成语的意蕴是约定俗成的，成语的意蕴是约定俗成的，而且大多都有一定的典故，加之而且大多都有一定的典故，加之有些成语中的语素还含有生僻的有些成语中的语素还含有生僻的古义，这就造成了成语意蕴理解古义，这就造成了成语意蕴理解上的难度。如果我们对成语

23、意蕴上的难度。如果我们对成语意蕴不仔细辨析，粗枝大叶，一瞥而不仔细辨析，粗枝大叶，一瞥而过，就极易造成望文生义的错误。过，就极易造成望文生义的错误。 这部精彩的电视剧播出时，几乎万人空巷，这部精彩的电视剧播出时，几乎万人空巷，人们在家里守着荧屏，街上显得静悄悄的。人们在家里守着荧屏，街上显得静悄悄的。“万人空巷万人空巷”指家家户户的人都从巷里出来了，多用来形指家家户户的人都从巷里出来了，多用来形容庆祝、欢迎等盛况。而句在使用时由于望文生义，把它容庆祝、欢迎等盛况。而句在使用时由于望文生义，把它误解为误解为“人们都离开街巷回到家里人们都离开街巷回到家里”了，因而导致了使用的了，因而导致了使用的错

24、误。错误。 在语文老师的严格要求下，我逐渐改正了文在语文老师的严格要求下，我逐渐改正了文不加点的毛病。不加点的毛病。 “文不加点文不加点”中的中的“点点”是是“涂改涂改”的意思，整个成的意思，整个成语的意思是指文章一气呵成，不用修改，形容文思敏语的意思是指文章一气呵成，不用修改，形容文思敏捷，写作技巧纯熟。捷，写作技巧纯熟。 (3)成都五牛俱乐部一二三线球队请的主教练及成都五牛俱乐部一二三线球队请的主教练及外援都是清一色的德国人，其雄厚财力令其他外援都是清一色的德国人，其雄厚财力令其他甲甲B球队望其项背。球队望其项背。 （“望其项背望其项背”是是“ 能够望见脖子和背能够望见脖子和背,表示赶得上

25、表示赶得上或比得上或比得上”，只用在否定句中。此当作，只用在否定句中。此当作“只能望见项只能望见项背，形容差得远背，形容差得远”来用了）来用了）(4) 那位大师在台上讲得津津有味，兴之所至，上下其手。那位大师在台上讲得津津有味，兴之所至，上下其手。（“上下其手上下其手”比喻玩弄手段，串通作弊）比喻玩弄手段，串通作弊）二、张冠李戴二、张冠李戴 每个成语都有其适用的范围和对象，若每个成语都有其适用的范围和对象，若使用不当，使用不当， 就要出错。就要出错。 （1）古人中不乏刻苦学习的楷模，悬梁刺股）古人中不乏刻苦学习的楷模，悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者，在历史上汗牛者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者，

26、在历史上汗牛充栋。充栋。（“汗牛充栋汗牛充栋”是形容是形容“书籍书籍”很多，此用于很多，此用于“人人”，适用对象误），适用对象误） 201宿舍里的六位小伙子都是十八九岁，宿舍里的六位小伙子都是十八九岁，豆蔻年华，风华正茂。豆蔻年华，风华正茂。 “豆蔻年华豆蔻年华”出自唐代诗人杜牧赠别诗出自唐代诗人杜牧赠别诗“娉娉袅娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初袅十三余，豆蔻梢头二月初”，后来用，后来用“豆蔻年华豆蔻年华”专指十三四岁的少女。专指十三四岁的少女。 （3）突然）突然,一个影子如白驹过隙般地一闪一个影子如白驹过隙般地一闪而过而过,快捷如飞。快捷如飞。（“白驹过隙白驹过隙”比喻时间过得很快，此指比喻时

27、间过得很快，此指“影影子闪得快，对象错）子闪得快，对象错） （4）那个小偷，经常登堂入室，盗窃财物，）那个小偷，经常登堂入室，盗窃财物，最终被绳之以法。最终被绳之以法。（“登堂入室登堂入室”：登入厅堂进入内室，比喻学：登入厅堂进入内室，比喻学识由浅入深，达到更高的境界。）识由浅入深，达到更高的境界。）三、轻重失度三、轻重失度有些成语词义较轻，有些成有些成语词义较轻，有些成语词义较重，这就要求根据特定语词义较重，这就要求根据特定的语言环境选用词义轻重适度的的语言环境选用词义轻重适度的成语，以避免大词小用或小词大成语，以避免大词小用或小词大用。用。 （1）刚一起跑，我班的胡艳艳就滑倒了，她）刚一起

28、跑，我班的胡艳艳就滑倒了，她爬起来奋力追赶，离终点爬起来奋力追赶，离终点20米时终于成为后起米时终于成为后起之秀，夺得之秀，夺得3000米跑的第一名。米跑的第一名。（“后起之秀后起之秀”所指后出现或新成长起来的优秀人物，所指后出现或新成长起来的优秀人物，此大词小用）此大词小用） （2）洪水冲垮了李老汉的房子，全材人都很）洪水冲垮了李老汉的房子，全材人都很难过，村前村后，哀鸿遍野。难过，村前村后，哀鸿遍野。（“哀鸿遍野哀鸿遍野”比喻旧社会到处是呻咛呼号，流离失比喻旧社会到处是呻咛呼号，流离失所的灾民。程度太重）所的灾民。程度太重） 四、褒贬颠倒四、褒贬颠倒成语从感情色彩上可分为褒成语从感情色彩上

29、可分为褒义、中性、贬义三种类型，在使义、中性、贬义三种类型，在使用过程中，必须辨明褒贬，否则用过程中，必须辨明褒贬，否则就容易造成贬词褒用或褒词贬用就容易造成贬词褒用或褒词贬用的错误。的错误。 齐白石画展在美术馆开幕了，国画研究院的齐白石画展在美术馆开幕了，国画研究院的画家竞相观摩，艺术爱好者也趋之若鹜。画家竞相观摩，艺术爱好者也趋之若鹜。“趋之若鹜趋之若鹜”比喻很多人争着前往，多含贬义比喻很多人争着前往，多含贬义 几乎所有造假者都是这样，随便找几间房子、几乎所有造假者都是这样，随便找几间房子、拉上几个人就开始生产，于是大量的垃圾食品拉上几个人就开始生产，于是大量的垃圾食品厂就雨后春笋般地冒出

30、来了。厂就雨后春笋般地冒出来了。“雨后春笋雨后春笋”的意思是的意思是“春天下雨后竹笋长得很多春天下雨后竹笋长得很多很快，比喻新事物大量出现很快，比喻新事物大量出现”，是一个褒义词，是一个褒义词 （3）这些年轻的科学家决心以无所不为）这些年轻的科学家决心以无所不为的勇气，克服重重困难，去探索大自然的的勇气，克服重重困难，去探索大自然的奥秘。奥秘。（“无所不为无所不为”是指是指“什么坏事都敢干什么坏事都敢干”，此误将贬，此误将贬义词用作褒义词了）义词用作褒义词了） （4）陕西剪纸粗犷朴实，简练夸张，同江南）陕西剪纸粗犷朴实，简练夸张，同江南细致工整的风格相比，真是半斤八两，各有千细致工整的风格相比

31、，真是半斤八两，各有千秋。秋。（口头语（口头语“半斤八两半斤八两”常含贬义，且语体色彩常含贬义，且语体色彩也不妥）也不妥） 五、似非而是五、似非而是所谓成语中的似非而是，是指成语在所谓成语中的似非而是，是指成语在运用过程中，以我们常规的思维方式运用过程中，以我们常规的思维方式去理解似乎是用错了，而实际上确实去理解似乎是用错了，而实际上确实正确的，这往往是由于我们忽视了成正确的，这往往是由于我们忽视了成语的变式用法或者原始意义的用法而语的变式用法或者原始意义的用法而造成的。造成的。例一，这女子容貌娇好，秀色可餐，例一，这女子容貌娇好，秀色可餐，到哪里都犹如众星捧月一样地被男人到哪里都犹如众星捧月

32、一样地被男人宠爱着。宠爱着。 例二，苏杭山水果然名不虚传，秀色例二，苏杭山水果然名不虚传，秀色可餐，称之可餐，称之人间天堂人间天堂实不为过。实不为过。秀色可餐秀色可餐 ：形容女子容貌美丽动人，也形容：形容女子容貌美丽动人，也形容景色优美，让人入迷忘饥。景色优美，让人入迷忘饥。 2022-6-13 在现代汉语成语中，有一些成语在两种语言在现代汉语成语中，有一些成语在两种语言环境中都可适用，如果我们只知其一，不知其二，环境中都可适用，如果我们只知其一，不知其二，在完成高考语文试题时，就可能把正确的成语运在完成高考语文试题时，就可能把正确的成语运用判定为错误，从而影响得分。例如，用判定为错误，从而影

33、响得分。例如，1995年的年的全国高考题，全国高考题，“下列句子，成语使用正确的一句下列句子，成语使用正确的一句是的是的D的一项的一项关于金字塔和狮身人面的种种天真关于金字塔和狮身人面的种种天真的、想入非非的神话和传说，说明古埃及人有着的、想入非非的神话和传说，说明古埃及人有着极为丰富的想象力极为丰富的想象力.如果我们只知如果我们只知想入非非想入非非的的胡思乱想胡思乱想之意，不知还有之意，不知还有让人的思想进入虚让人的思想进入虚幻的境界幻的境界的用法，就会判定为错误，带来不必的用法，就会判定为错误，带来不必要的失分。此谨把常用的两用语境成语收录如下：要的失分。此谨把常用的两用语境成语收录如下：

34、 例一，就在那次交谈中，他亲身感受例一，就在那次交谈中，他亲身感受到了诗人那平易近人、和蔼可亲的态到了诗人那平易近人、和蔼可亲的态度。度。 例二，高士其是一位可敬的儿童文学例二，高士其是一位可敬的儿童文学作家，他的作品大都写得平易近人。作家，他的作品大都写得平易近人。平易近人：平易近人： 比喻态度和蔼，没有架子，比喻态度和蔼，没有架子，使人容易接近。也形容文字深入浅出，通使人容易接近。也形容文字深入浅出，通俗易懂。俗易懂。例一，一时管弦嘈杂，钏动钗飞，纸醉例一，一时管弦嘈杂，钏动钗飞，纸醉金迷，灯红酒绿，直到九点多钟，方才金迷，灯红酒绿，直到九点多钟，方才散席。散席。 例二，这地方一到夜晚，灯

35、红酒绿，热例二，这地方一到夜晚，灯红酒绿，热闹非凡。闹非凡。 灯红酒绿：灯红酒绿： 既可形容寻欢作乐的腐化生活，既可形容寻欢作乐的腐化生活，又可以形容都市或娱乐场所夜晚的繁华景象。又可以形容都市或娱乐场所夜晚的繁华景象。例一，如果生活丰富，知识广博，古今中例一，如果生活丰富，知识广博，古今中外，天文地理都懂一点，又有驾驭语言的外，天文地理都懂一点，又有驾驭语言的能力，那么写起文章来，左右逢源，得心能力，那么写起文章来，左右逢源，得心应手。应手。 例二，他说：例二，他说：小小公职人员，习惯了左小小公职人员，习惯了左右逢源。右逢源。左右逢源：左右逢源： 事情不管怎样进行都很顺利，也比事情不管怎样进

36、行都很顺利，也比喻为人处世圆滑。喻为人处世圆滑。 例一，这支巡逻队，配上了现代化武例一，这支巡逻队，配上了现代化武器，如虎添翼，战斗力更强了。器，如虎添翼，战斗力更强了。 例二，这一黑社会团伙到云南秘密购例二，这一黑社会团伙到云南秘密购置了一批武器后，如虎添翼，气焰更置了一批武器后，如虎添翼，气焰更嚣张了。嚣张了。 如虎添翼如虎添翼 ：既可以比喻强大的因增添力量更：既可以比喻强大的因增添力量更加强大，也可以比喻凶恶的因增添力量更加凶加强大，也可以比喻凶恶的因增添力量更加凶恶。恶。2022-6-13洋洋洒洒洋洋洒洒 形容说话或写文章才思充沛，长篇大论形容说话或写文章才思充沛，长篇大论连绵不断。也

37、形容规模或气势盛大。连绵不断。也形容规模或气势盛大。例一，他才思敏捷，一眨眼就洋洋洒洒例一，他才思敏捷，一眨眼就洋洋洒洒写下了近千字的文章。写下了近千字的文章。 例例二，这个贫困县的三个领导分坐三辆二，这个贫困县的三个领导分坐三辆轿车去基层检查工作，一路上洋洋洒洒，轿车去基层检查工作，一路上洋洋洒洒，好不气派好不气派 。2022-6-13眉来眼去眉来眼去 多用于男女示爱，也指坏人之间勾勾搭搭多用于男女示爱，也指坏人之间勾勾搭搭 他们两个眉来眼去，早就好上了。他们两个眉来眼去，早就好上了。 吴三桂与多尔衮之间，早已眉来眼去，吴三桂与多尔衮之间，早已眉来眼去，暗中交通。暗中交通。2022-6-13

38、指手画脚指手画脚 说话时用手脚动作示意，也比喻瞎指挥，说话时用手脚动作示意，也比喻瞎指挥，妄加评论指责。妄加评论指责。例一，问起根由，毛泼皮指手画脚，剖例一，问起根由，毛泼皮指手画脚，剖说那事。说那事。 例例 二，二， （杨宇霆）只是整日在小河沿（杨宇霆）只是整日在小河沿杨公馆接纳各方面官僚政客，指手画脚，杨公馆接纳各方面官僚政客，指手画脚，气焰逼人。气焰逼人。2022-6-13难兄难弟难兄难弟 彼此曾经共过患难的人或彼此处于同样彼此曾经共过患难的人或彼此处于同样困境的人。（困境的人。（ 难难念念nn ）也可指讥讽二人）也可指讥讽二人同样坏。（同样坏。（难难念念nn ）例一，例一， 共同经历过

39、爬雪山、过草地，八共同经历过爬雪山、过草地，八年抗战，四年内战的血与火的洗礼，这对年抗战，四年内战的血与火的洗礼，这对难兄难弟终于迎来了今天的解放。难兄难弟终于迎来了今天的解放。例二，这对难兄难弟终于受到了法律的例二，这对难兄难弟终于受到了法律的制裁。制裁。 2022-6-13枝繁叶茂枝繁叶茂 形容枝叶繁密茂盛，也比喻子孙繁盛。形容枝叶繁密茂盛，也比喻子孙繁盛。 例一，内院的两棵古槐，还枝繁叶茂。例一，内院的两棵古槐，还枝繁叶茂。 例例 二二 ， 愿人间天上共效绸缪，贺郎君玉愿人间天上共效绸缪，贺郎君玉润水清，祝小姐枝繁叶茂。润水清，祝小姐枝繁叶茂。2022-6-13堂而皇之堂而皇之 形容公开

40、或不加掩饰，有时也用于形容体形容公开或不加掩饰，有时也用于形容体面或气派大。面或气派大。 他凭着一张伪造的出入证，堂而皇他凭着一张伪造的出入证，堂而皇之地进来了。之地进来了。 这条船很大，前舱现在已拆通了，这条船很大，前舱现在已拆通了，堂而皇之的一大间，五六十人开个会堂而皇之的一大间，五六十人开个会一点也不嫌挤。一点也不嫌挤。 2022-6-13 不翼而飞不翼而飞一般指（东西）突然不见了。也可指（言论、一般指（东西）突然不见了。也可指（言论、消息、诗文等）不待宣传就迅速传播开了。消息、诗文等）不待宣传就迅速传播开了。 洁身自好洁身自好指保持自身纯洁，不同流合污。也可用做只指保持自身纯洁，不同流

41、合污。也可用做只顾自己，怕惹是非。顾自己，怕惹是非。 如：对危害社会的不良行为，我们应当坚决如：对危害社会的不良行为，我们应当坚决制止，决不能采取洁身自好的态度。制止，决不能采取洁身自好的态度。 2022-6-13 百花齐放百花齐放比喻不同形式和风格的各种艺术作品自由发比喻不同形式和风格的各种艺术作品自由发展。形容艺术界的繁荣景象。也指各种花卉展。形容艺术界的繁荣景象。也指各种花卉一起开放。一起开放。 六、谦敬错位六、谦敬错位有些成语是谦词，只能对已；有些成语是谦词，只能对已；有些成语是敬词，只能对人。如有些成语是敬词，只能对人。如果辨别不准，便会犯谦敬错位的果辨别不准，便会犯谦敬错位的错误。

42、错误。 您刚刚乔迁新居，房间宽敞明亮，只是摆设您刚刚乔迁新居，房间宽敞明亮，只是摆设略嫌单调，建议您挂幅油画，一定会使您蓬荜略嫌单调，建议您挂幅油画，一定会使您蓬荜生辉。生辉。“蓬荜生辉蓬荜生辉”是谦词，表示由于别人到自己家里来或是谦词，表示由于别人到自己家里来或张挂别人给自己题赠的字画等，而使自己非常光荣。张挂别人给自己题赠的字画等，而使自己非常光荣。 我总结自己的成功经验，最重要的一条就是我总结自己的成功经验，最重要的一条就是做到了海纳百川、虚怀若谷。做到了海纳百川、虚怀若谷。 “虚怀若谷虚怀若谷”形容非常谦虚，表示对人的敬意，只能形容非常谦虚，表示对人的敬意，只能对别人对别人 。七、逻辑

43、脱节七、逻辑脱节使用成语应切合语句所陈述的话使用成语应切合语句所陈述的话题，如果在使用过程中背离了陈述的题，如果在使用过程中背离了陈述的话题，就会造成语意逻辑上的脱节。话题，就会造成语意逻辑上的脱节。 王大妈爱干净是这一带出了名的，家中王大妈爱干净是这一带出了名的，家中的各种物件总是摆设得有条不紊。的各种物件总是摆设得有条不紊。 “有条不紊有条不紊”的意思是做事或写文章条理清晰，一点的意思是做事或写文章条理清晰，一点不乱，侧重于不乱，侧重于“条理性条理性”，而句的陈述话题却是，而句的陈述话题却是“王大妈爱干净王大妈爱干净”，“条理性条理性”与与“爱干净爱干净”两者之两者之间缺乏语意逻辑上的联系

44、。间缺乏语意逻辑上的联系。 面对困难，我与父母亲齐心协力，三足鼎立，面对困难，我与父母亲齐心协力，三足鼎立，共同支撑着这个家庭。共同支撑着这个家庭。句中，句中，“三足鼎立三足鼎立”的意思是像鼎的三足那样站立的意思是像鼎的三足那样站立着，比喻三方面的势力对峙，侧重于着，比喻三方面的势力对峙，侧重于“分分”，而句，而句的意旨侧重于的意旨侧重于“合合”，“分分”与与“合合”两者之间语意两者之间语意逻辑上明显相悖。逻辑上明显相悖。 (3)这位责任编辑敢对文字部分负责任，这位责任编辑敢对文字部分负责任，书籍的其他环节，如插图装订等，他就望书籍的其他环节，如插图装订等，他就望尘莫及了。尘莫及了。（“望尘莫

45、及望尘莫及”比喻远远落后，与上文不构成比喻远远落后，与上文不构成转折关系）转折关系） (4)他的演说不仅内容充实，而且闪烁其辞，他的演说不仅内容充实，而且闪烁其辞，全场观众无不为之动容。全场观众无不为之动容。（“闪烁其辞闪烁其辞”形容形容“说话吞吞吐吐说话吞吞吐吐”，同，同“内容充实内容充实”不构成递进关系）不构成递进关系） 八、语意重复八、语意重复成语一般都比较精练，使用得当，成语一般都比较精练，使用得当，可以收到言简意赅之效，但如果不注可以收到言简意赅之效，但如果不注意成语和句子语义的比照，就容易造意成语和句子语义的比照，就容易造成成语隐含义与句子语境义的重复。成成语隐含义与句子语境义的重

46、复。 时下的店名和商品名在吸收外来词时，追求时下的店名和商品名在吸收外来词时，追求时髦，哗众取宠，令人费解。这些叫人看不懂时髦，哗众取宠，令人费解。这些叫人看不懂的名称，只能让人贻笑大方。的名称，只能让人贻笑大方。“贻笑大方贻笑大方”是被内行人笑话之意，已含有是被内行人笑话之意，已含有“让人让人”之意，与前面的之意，与前面的“让人让人”重复。重复。 日本帝国主义的侵略战争使我国人民生灵涂日本帝国主义的侵略战争使我国人民生灵涂炭。炭。 “生灵涂炭生灵涂炭”的的“生灵生灵”是是“百姓百姓”之意，与之意，与前面的前面的“人民人民”重复。重复。(3)他只不过在做自己的事情，顺便帮了他只不过在做自己的事

47、情，顺便帮了一下别人，没想到却受到了不虞之誉。一下别人，没想到却受到了不虞之誉。（“不虞不虞”就是就是“没料到没料到”的意思）的意思） (4)看到黄宏表演的小品，一向严肃的父亲看到黄宏表演的小品，一向严肃的父亲也忍俊不禁地笑起来。也忍俊不禁地笑起来。（“忍俊不禁忍俊不禁”就是就是“笑起来笑起来”之意）之意） (5)夜深人静，王小东独自孑然一身地匆匆穿过夜深人静，王小东独自孑然一身地匆匆穿过小巷，闪进了巷口的一个漆黑的大门。小巷，闪进了巷口的一个漆黑的大门。（“孑然一身孑然一身”就是就是“独自独自”） 九、搭配不当九、搭配不当成语与句中其他成分搭配不当成语与句中其他成分搭配不当（既有主干的搭配，

48、也有修饰（既有主干的搭配，也有修饰语的搭配）语的搭配） （1）那是一张两人的合影，左边是一位）那是一张两人的合影，左边是一位英俊的解放军战士，右边是一位文弱的莘英俊的解放军战士，右边是一位文弱的莘莘学子。莘学子。(“莘莘学子莘莘学子”是集体概念，与数量短语是集体概念，与数量短语“一一位位”不能搭配不能搭配) （2）参加座谈会的同志，对中央的方针）参加座谈会的同志，对中央的方针政策表示坚决拥护，还与调查组的同志畅政策表示坚决拥护，还与调查组的同志畅所欲言，反映了不少问题。所欲言，反映了不少问题。（“畅所欲言畅所欲言”与前边的与前边的“还与调查组的同志还与调查组的同志”不搭配）不搭配） 十、形近混

49、淆十、形近混淆有的成语与其它成有的成语与其它成语由于读音、字形相近语由于读音、字形相近或具有某些共同的语素，或具有某些共同的语素，在使用时极易混淆。在使用时极易混淆。 （1）昨日，我市电视台播发了一）昨日，我市电视台播发了一则消息：某某市减肥药市场鱼龙则消息：某某市减肥药市场鱼龙混杂。混杂。鱼龙混杂：比喻坏人和好人混在一起。鱼龙混杂：比喻坏人和好人混在一起。 它涉及的主体只能是人，不能是物。它涉及的主体只能是人，不能是物。鱼目混珠：比喻拿假的东西冒充真的东西。鱼目混珠：比喻拿假的东西冒充真的东西。 （2）某些歌星一出名便得意忘形，）某些歌星一出名便得意忘形，有的连老师和父母都不放在眼里了。有的

50、连老师和父母都不放在眼里了。如果没有后半句，如果没有后半句，“得意忘形得意忘形”在句中的使用在句中的使用是正确的，是正确的，“因高兴而忘乎所以，失去常态因高兴而忘乎所以，失去常态”。但看本句，前后两个分句，后一句有解释前一但看本句，前后两个分句，后一句有解释前一句的意思，因而，此处句的意思，因而，此处“得意忘形得意忘形”应改为应改为“得鱼忘笙得鱼忘笙”，比喻成功以后就忘记了赖以成，比喻成功以后就忘记了赖以成功的人。功的人。（3）消防部门曾多次指出这个商场防火）消防部门曾多次指出这个商场防火设施不够完备、防火通道狭窄等问题，商设施不够完备、防火通道狭窄等问题，商场领导始终不以为然，以致酿成了大祸

51、。场领导始终不以为然，以致酿成了大祸。“不以为然不以为然”是不认为是对的，表示不同是不认为是对的，表示不同意。此处是根本没有放在心上或者说是马意。此处是根本没有放在心上或者说是马虎大意，应改为虎大意，应改为“不以为意不以为意”。（4）耸人听闻）耸人听闻 骇人听闻：骇人听闻：前者指前者指“故意夸大或捏造事实使人震故意夸大或捏造事实使人震惊惊”，后者则指，后者则指“事件本身使人听了事件本身使人听了非常吃惊害怕非常吃惊害怕”。 （5）无所不能）无所不能 无所不为：无所不为：前者是褒义词，指前者是褒义词，指“什么事情都会做什么事情都会做”；后者是贬义词，形容后者是贬义词，形容“什么坏事都干得什么坏事都

52、干得出出”。 （6）信口雌黄）信口雌黄 信口开河：信口开河：二者都指随口乱说。但前者语意较重，二者都指随口乱说。但前者语意较重，指妄加评论、诬蔑和捏造事实；后者语指妄加评论、诬蔑和捏造事实；后者语意较轻，指说话不假思索或漫无边际。意较轻，指说话不假思索或漫无边际。 （7）耳闻目睹）耳闻目睹 耳濡目染：耳濡目染：二者都有二者都有“耳听眼看耳听眼看”的意思。但前者强的意思。但前者强调亲自看到亲自听到，突出其真实性。后调亲自看到亲自听到，突出其真实性。后者则强调经常看到听到并不知不觉地受到者则强调经常看到听到并不知不觉地受到深刻的影响。深刻的影响。 （8）另眼相看）另眼相看 刮目相看：刮目相看：二者

53、都有二者都有“特别看待特别看待”之意。但前者是作之意。但前者是作横向比较，表示看待某个人不同于一般；横向比较，表示看待某个人不同于一般；后者是纵向比较，表示去掉老印象，用新后者是纵向比较，表示去掉老印象，用新眼光看待。眼光看待。 （9）无微不至）无微不至 无所不至：无所不至：前者是褒义词，指前者是褒义词，指“待人细致周到，体待人细致周到，体贴入微贴入微”；后者是贬义词，形容；后者是贬义词，形容“做事做事无法无天无法无天”。 2022-6-13解题方法 1、辨语义、辨语义 对熟语尤其是成语的一些关键语素，必须准确理对熟语尤其是成语的一些关键语素，必须准确理解，防止望文生义。许多成语都有特定含义，

54、不解，防止望文生义。许多成语都有特定含义，不能随意解释，更不能不分场合地乱用。比如能随意解释，更不能不分场合地乱用。比如“文文不加点不加点”中的关键语素中的关键语素“点点”，不是，不是“标点标点”的意思，的意思，而是而是“删改删改”之意，如果我们不理解它，就可能把之意，如果我们不理解它，就可能把意思理解成意思理解成“写文章不加标点写文章不加标点”。而实际上整个成。而实际上整个成语是指语是指“写文章很快，不用涂改就写成写文章很快，不用涂改就写成”。辨语源。辨语源 2022-6-132、辨色彩、辨色彩 不同的成语、熟语常带有不同的感情色彩，辨析时不同的成语、熟语常带有不同的感情色彩，辨析时应注意在

55、感情色彩上使用是否得当。比如应注意在感情色彩上使用是否得当。比如“处心积虑处心积虑”是是“蓄谋已久蓄谋已久”的意思，属贬义，用于为工厂费尽心的意思，属贬义，用于为工厂费尽心血的厂领导身上显然不行，应用褒义的血的厂领导身上显然不行，应用褒义的“殚精竭虑殚精竭虑”才对。才对。 2022-6-133、辨对象、辨对象 有些成语有特定的对象，熟语词义有所侧重，适有些成语有特定的对象，熟语词义有所侧重，适用的对象也就不同。有的指个体，有的指群体；用的对象也就不同。有的指个体，有的指群体；有的指人，有的指物；有的专用于男女或夫妻之有的指人，有的指物；有的专用于男女或夫妻之间，有的专用于写文章或文学艺术等等。

56、如果对间，有的专用于写文章或文学艺术等等。如果对熟语所表达的习惯对象或范围缺乏了解，就会使熟语所表达的习惯对象或范围缺乏了解，就会使陈述与被陈述对象之间出现张冠李戴的现象。比陈述与被陈述对象之间出现张冠李戴的现象。比如如“炙手可热炙手可热”只用于指只用于指“气焰很盛，权势很大气焰很盛，权势很大”，而时下多误指题材之类。而时下多误指题材之类。 2022-6-134、辨范围、辨范围 5、辨微殊、辨微殊 有些熟语由于读音、词形相近或具有某些共同有些熟语由于读音、词形相近或具有某些共同的语素，在使用时极容易混淆，要注意辨别熟的语素，在使用时极容易混淆，要注意辨别熟语的细微差别。比如语的细微差别。比如“

57、骇人听闻骇人听闻”和和“耸人听闻耸人听闻”，两个成语一字之差，且均有两个成语一字之差，且均有“听了使人震惊听了使人震惊”之之意，但细微差别在于：意，但细微差别在于：“耸人听闻耸人听闻”指指“故意说夸故意说夸大的话或惊奇的话，使人震惊大的话或惊奇的话，使人震惊”，而，而“骇人听闻骇人听闻”指指“已经发生的坏事令人吃惊已经发生的坏事令人吃惊”。 2022-6-136、辨语境、辨语境 有些成语有两用现象，或同时兼有两个不相同的意义，有些成语有两用现象，或同时兼有两个不相同的意义，或褒贬色彩因意义有别而分别具备，若做题时凭习惯或褒贬色彩因意义有别而分别具备，若做题时凭习惯和感觉去评判，往往会令人大跌眼

58、镜。如和感觉去评判，往往会令人大跌眼镜。如“左右逢源左右逢源”既可指做事得心应手，非常顺利；又可指处世圆滑，既可指做事得心应手，非常顺利；又可指处世圆滑，善于投机。再如善于投机。再如“灯红酒绿灯红酒绿”既有既有“娱乐场所的繁华景娱乐场所的繁华景象象”之意，又有之意，又有“统治者骄奢淫逸的腐朽生活统治者骄奢淫逸的腐朽生活”之意。之意。 2022-6-137、辨语法功能、辨语法功能 熟语的使用，还应注意熟语的语法功能，习惯用法，否熟语的使用，还应注意熟语的语法功能，习惯用法，否则会造成搭配不当，或者重复累赘，或者否定失当等等。则会造成搭配不当，或者重复累赘，或者否定失当等等。比如比如“妄自菲薄自己

59、妄自菲薄自己”“漠不关心百姓疾苦漠不关心百姓疾苦”“出奇制胜敌出奇制胜敌人人”“司空见惯了腐败现象司空见惯了腐败现象”“逼得穷途末路逼得穷途末路”“当仁不让的当仁不让的责任责任”等，其中的成语充当的句子成分就不当。又如等，其中的成语充当的句子成分就不当。又如“忍忍俊不禁地笑了俊不禁地笑了”“难言之隐的苦衷难言之隐的苦衷”“一场南柯一梦一场南柯一梦”“显得显得相形见绌相形见绌”“好象如芒在背好象如芒在背”“浑身被打得遍体鳞伤浑身被打得遍体鳞伤”“目前目前的当务之急的当务之急”“接踵而至地闯进来接踵而至地闯进来”“津津乐道地说津津乐道地说”“海内海内外闻名遐迩外闻名遐迩”“责无旁贷的责任责无旁贷的

60、责任”“我国人民生灵涂炭我国人民生灵涂炭”“人人民的生活安居乐业民的生活安居乐业”“只能让人贻笑大方只能让人贻笑大方”等之中的成语等之中的成语隐含义就与句子语意重复了；再如隐含义就与句子语意重复了；再如“望其项背望其项背”“善罢甘善罢甘休休”“同日而语同日而语”“一概而论一概而论”“无时无刻无时无刻”“等闲视之等闲视之”等成等成语常用在否定句中。语常用在否定句中。 总结总结 误用成语一般情况下是由于误用成语一般情况下是由于阅读面窄，成语意义的把握不准阅读面窄，成语意义的把握不准确，所以在复习成语时要注意准确，所以在复习成语时要注意准确理解成语的意义，平常多读书确理解成语的意义，平常多读书看报，