写作指导把文章写得具体可感(描写

1、 无论是傲然挺立的青松，还是婀娜多无论是傲然挺立的青松，还是婀娜多姿的杨柳，只要是树，就要有主干和枝叶。姿的杨柳，只要是树，就要有主干和枝叶。没有结实的主干，树就会失去生命；没有没有结实的主干，树就会失去生命；没有繁茂的枝叶，树就会失去了雄奇秀丽的姿繁茂的枝叶，树就会失去了雄奇秀丽的姿态。态。 文章又何尝不是这样呢？文章又何尝不是这样呢？学生作文： 奶奶提着一个篮子走入厨房，爷爷也来了，看了一下奶奶手中的篮子，原来是一篮鸡蛋。爷爷问哪来的，奶奶说是来的客人送的，爷爷立马翻了脸。我不明白这是为什么。 有一次，我在教室写作业，写着，写着，遇到了一道难题。我想了很长时间，还是做不出来，这时我的同桌走

2、过来，耐心地帮助我。最后，我终于把那道难题做出来了。 叙述性语言空洞【比较感知比较感知】他一双眼睛瞧着小家伙，然后大笑起来。他一双眼睛瞧着小家伙，然后大笑起来。他双手叉着腰，把身子朝后一仰，眯缝着眼睛，仔细打他双手叉着腰，把身子朝后一仰，眯缝着眼睛，仔细打量着光屁股，赤脚丫的小家伙，忽然爽朗地大笑来。量着光屁股，赤脚丫的小家伙，忽然爽朗地大笑来。我看见一个小姑娘，年龄不大，长得很瘦，穿得也差。我看见一个小姑娘，年龄不大，长得很瘦，穿得也差。我看见一个小姑娘，只有八九岁光景，瘦瘦的苍白的脸，冻得发紫我看见一个小姑娘，只有八九岁光景，瘦瘦的苍白的脸，冻得发紫的嘴唇，头发很短，穿一身很破旧的衣裤，光

3、脚穿一双草鞋。的嘴唇，头发很短，穿一身很破旧的衣裤，光脚穿一双草鞋。天气热极了。天气热极了。 三伏天的一个中午，天上无一丝云，地上无一丝风，太三伏天的一个中午，天上无一丝云，地上无一丝风，太阳像一盆火烤着大地，柏油马路烤软了，路面渗出了柏油。阳像一盆火烤着大地，柏油马路烤软了，路面渗出了柏油。树叶蔫了，垂着头，知了在树上干喊：树叶蔫了，垂着头，知了在树上干喊：渴啊！渴啊渴啊！渴啊狗躲在树荫下，伸出舌头直喘粗气。狗躲在树荫下，伸出舌头直喘粗气。具体可感（画面感）具体可感（画面感）烈日暴雨下的祥子节选 六月十五那天，天热得发了狂。太阳刚一出六月十五那天，天热得发了狂。太阳刚一出来，地上已经像下了火

4、。一些似云非云似雾非雾来，地上已经像下了火。一些似云非云似雾非雾的灰气低低地浮在空中，使人觉得憋气。一点风的灰气低低地浮在空中，使人觉得憋气。一点风也没有。祥子也没有。祥子在院子里在院子里看了看那灰红的天，喝了看了看那灰红的天，喝了瓢凉水就走出去。瓢凉水就走出去。 街上的柳树像病了似的，叶子挂着层灰土在街上的柳树像病了似的，叶子挂着层灰土在枝上打着卷；枝条一动也懒得动，枝上打着卷；枝条一动也懒得动，无精打采无精打采地低地低垂着。马路上一个水点也没有，干巴巴地发着白垂着。马路上一个水点也没有，干巴巴地发着白光。便道上尘土飞起多高，跟天上的灰气联接起光。便道上尘土飞起多高，跟天上的灰气联接起来，结

5、成一片毒恶的灰沙阵，烫着行人的脸。处来，结成一片毒恶的灰沙阵，烫着行人的脸。处处干燥，处处烫手，处处憋闷，整个老城像烧透处干燥，处处烫手，处处憋闷，整个老城像烧透了的砖窑，使人喘不过气来。了的砖窑，使人喘不过气来。具体形象、生动感人具体形象、生动感人1.写人要绘言绘形，达到写人要绘言绘形，达到如见其人、如闻其声如见其人、如闻其声的效果。的效果。2.写事、写景、写物，要绘声绘色，绘形绘状，给人写事、写景、写物，要绘声绘色，绘形绘状，给人 如经其事、如临其境、如睹其物如经其事、如临其境、如睹其物之感。之感。 3.主体内容要主体内容要细腻可感细腻可感。 要使读者过目难忘要使读者过目难忘 【范例导写】

6、例句：例句：有个小银元落在地上。有个小银元落在地上。 范句：范句：有个小银元，摇晃着从桌上滚有个小银元，摇晃着从桌上滚下来，落在地上丁丁当当地跳着。下来，落在地上丁丁当当地跳着。 【范例导写】例句：例句：有个小银元落在地上。有个小银元落在地上。范句：范句：有个小银元，有个小银元，摇晃着从桌上滚摇晃着从桌上滚下来下来，落在地上，落在地上丁丁当当地跳着丁丁当当地跳着。 这个句子，由原来的简略句，改成描写具体形象的句子，这个句子，由原来的简略句，改成描写具体形象的句子，是因为增补了哪些内容？是因为增补了哪些内容？ 1.1.小银元从小银元从哪里哪里落？落？2.2.怎样怎样落的？落的？3.3.落地后响声

7、、动态落地后响声、动态如何如何？问追问【尝试运用】 具体形象具体形象=步步追问步步追问+想像延伸想像延伸+添枝加叶添枝加叶 下面是个概括性的句子，试用上面的下面是个概括性的句子，试用上面的“细写公式细写公式”把它修改成具体形象的描写把它修改成具体形象的描写句。句。尝试一尝试一:奶奶今天买了一篮子菜，我扒奶奶今天买了一篮子菜，我扒开一看，有鸡和蛋，有西红柿、蘑菇，还开一看，有鸡和蛋，有西红柿、蘑菇，还有瘦猪肉和大鲤鱼。有瘦猪肉和大鲤鱼。 步步追问步步追问+想像延伸想像延伸+添枝加叶添枝加叶. .步步追问：步步追问： 菜的数量是多少？菜的数量是多少？ 蘑菇的形状什么样的？蘑菇的形状什么样的？ 猪肉

8、的色彩怎么样？猪肉的色彩怎么样？ 鱼的动态怎样？鱼的动态怎样？ 给人什么感觉？给人什么感觉？ 奶奶买了一篮子菜回来，我迫不及待扒开一看，里面有奶奶买了一篮子菜回来，我迫不及待扒开一看，里面有一只活鸡，二十多个红壳鸡蛋；有鲜红的西红柿，有又一只活鸡，二十多个红壳鸡蛋；有鲜红的西红柿，有又白又嫩、像一把把小伞似的蘑菇；还有一条尾巴白又嫩、像一把把小伞似的蘑菇；还有一条尾巴“噼里噼里啪啦啪啦”拍打着的鲤鱼，嘴巴一张一合，似乎在说：拍打着的鲤鱼，嘴巴一张一合，似乎在说：“快快把我放水里去呀！把我放水里去呀！”看样子足有二斤重；最显眼的是两看样子足有二斤重；最显眼的是两块淡红发亮的瘦猪肉，看了真叫人眼馋

9、。块淡红发亮的瘦猪肉，看了真叫人眼馋。 .想象延伸想象延伸 奶奶今天买了一篮子菜，我扒开一看，有鸡和蛋，奶奶今天买了一篮子菜，我扒开一看，有鸡和蛋，有西红柿、蘑菇，还有瘦猪肉和大鲤鱼。有西红柿、蘑菇，还有瘦猪肉和大鲤鱼。添加添加“语言描写语言描写”她骂他道：她骂他道：“你真是一个混蛋！你真是一个混蛋！”尝试二:她骂他混蛋。添枝加叶添加添加“动作描写动作描写”她她用手指着用手指着他的鼻子骂道：他的鼻子骂道：“你真是你真是一个混蛋！一个混蛋！”添加添加“神态描写神态描写”她早已被气得她早已被气得浑身颤抖浑身颤抖，脸色铁青脸色铁青，于是于是怒睁杏目怒睁杏目，用手指着他的鼻子骂道：，用手指着他的鼻子骂

10、道：“你真是一个混蛋！你真是一个混蛋！”添加添加“心理描写心理描写” 她早已被气得浑身颤抖，脸色铁她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，但她还是在不断地告诫自己：青，但她还是在不断地告诫自己：不不要生气！不要失态！不要骂人！要生气！不要失态！不要骂人！最终最终她实在是忍不住了，于是怒睁杏目，她实在是忍不住了，于是怒睁杏目，用手指着他的鼻子骂道：用手指着他的鼻子骂道：“你真是一你真是一个混蛋！个混蛋！”添加添加“场景描写场景描写” 真是冤家路窄，刚好在操场上俩人不期而遇，真是冤家路窄，刚好在操场上俩人不期而遇，由于上次她发现他抄别人的作业，便报告了老师，由于上次她发现他抄别人的作业，便报告了老师，结果

11、他被老师狠狠地批评了一顿。今天，当着这么结果他被老师狠狠地批评了一顿。今天，当着这么多同学的面，他竟然嬉皮笑脸地拦住她，一个劲地多同学的面，他竟然嬉皮笑脸地拦住她，一个劲地说她是：小报告、小内奸说她是：小报告、小内奸她对他的挖苦、讽刺她对他的挖苦、讽刺装作漫不经心的样子。其实，她早已被气得浑身颤装作漫不经心的样子。其实，她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，但她还是在不断地告诫自己：不要抖，脸色铁青，但她还是在不断地告诫自己：不要生气！不要失态！不要骂人！最终她实在是忍不住生气！不要失态！不要骂人！最终她实在是忍不住了，于是怒睁杏目，用手指着他的鼻子骂道：了，于是怒睁杏目，用手指着他的鼻子骂道：“你

12、你真是一个混蛋！真是一个混蛋！”步步追问法步步追问法想像延伸法想像延伸法添枝加叶法添枝加叶法最亮的词、句动动 词词形容词形容词拟声词拟声词比喻比喻拟人拟人排比排比 开始造句喽！全班同学静静地等待着，老师从中随便抽了四张纸，老师噗哧一笑说：“成龙在厕所前高兴地大口大口地吃着鸡腿，”同学首先愣了一下，然后班上像烧开了锅的热水，顿时沸腾了，有的拍桌大笑，有的笑出了眼泪，就连平时笑点很高的同学，也都乐开了花。 “王俊凯在雪山上穿着背心开心地吃着榴莲，美女们在火星上开心地扇喜羊羊的脸 ”游戏就这样在我们的欢声笑语中结束了，那欢快的氛围在教室里久久回荡。通过这个游戏，我们明白了一个道理: “作文乱搭词语，

13、真的会闹出笑话的”【思考总结】 对对“把文章写具体形象把文章写具体形象”这个问题，通过以上例子的这个问题，通过以上例子的改写练习，你从中受到哪些启发？改写练习，你从中受到哪些启发？ 写作文时，要写作文时，要边写边追问边写边追问，清楚了文章中的人和事及相关，清楚了文章中的人和事及相关事情事情“怎么样了怎么样了”，再进行想像延伸，进一步细致了解人和，再进行想像延伸，进一步细致了解人和事的事的具体状态具体状态，最后力图用，最后力图用响亮的词响亮的词（动词、形容词、拟声（动词、形容词、拟声词）词）句句（比喻句、拟人句）把具体形状描写出来。（比喻句、拟人句）把具体形状描写出来。在进行具体形象的在进行具体

14、形象的描写描写时，要有选择、时，要有选择、有主次、有详有主次、有详略地筛选略地筛选，要对最能表现中心主题的人和事进行具体细致、，要对最能表现中心主题的人和事进行具体细致、形神兼备的描写，力图让每一句话，每一个细节都有一定形神兼备的描写，力图让每一句话，每一个细节都有一定的作用。的作用。【课外训练】围绕围绕“他伸出右手他伸出右手”这句概括性的这句概括性的话，扩写成话，扩写成250250300300字的片段，要求字的片段，要求描写具体形象、细致可感。描写具体形象、细致可感。 无论是傲然挺立的青松，还是婀娜多姿无论是傲然挺立的青松，还是婀娜多姿的杨柳，只要是树，就要有主干和枝叶。的杨柳，只要是树，就

15、要有主干和枝叶。没有结实的主干，树就会失去生命；没有没有结实的主干，树就会失去生命；没有繁茂的枝叶，树就会失去了雄奇秀丽的姿繁茂的枝叶，树就会失去了雄奇秀丽的姿态。态。 文章又何尝不是这样呢？文章又何尝不是这样呢？优秀例文： 北风呼呼的凛冽着，在冬日冰冷的路灯下，夜北风呼呼的凛冽着，在冬日冰冷的路灯下，夜晚的雪花从空中落下。他蹲在地上，牙齿打架，浑晚的雪花从空中落下。他蹲在地上，牙齿打架，浑身颤抖，饥饿难耐。他望着不远的公共车站，一些身颤抖，饥饿难耐。他望着不远的公共车站，一些等待夜车的人们跺着脚，向手里哈着气。他的脚步等待夜车的人们跺着脚，向手里哈着气。他的脚步挪了挪，准备挤过去取暖。挪了挪，准备挤过去取暖。因为个子太小，他因为个子太小，他被挤在人群中间，喘不过气来。他费力地拨开前面被挤在人群中间，喘不过气来。他费力地拨开前面的人，想透透气。突然，他的眼睛被前面的一样东的人，想透透气。突然，他的眼睛被前面的一样东西吸引住了。一个大红的钱包露在外面，一拉就能西吸引住了。一个大红的钱包露在外面，一拉就能拿出来。一阵惊喜涌上心头，脸上顿时有了一丝暖拿出来。一阵惊喜涌上心头，脸上顿时有了一丝暖意。但随即他脸上的暖意瞬间消失，头摇