植物体中物质的运输二上课

1、复习双子叶植物茎的结构特点：复习双子叶植物茎的结构特点：双子叶植物茎的结构双子叶植物茎的结构树皮树皮形成层形成层木质部木质部外树皮外树皮（靠里是韧皮部）（靠里是韧皮部）内树皮内树皮保护作用保护作用筛管筛管韧皮韧皮纤维纤维运输有机物运输有机物 输导组织输导组织增加茎的韧性增加茎的韧性细胞能分裂增生细胞能分裂增生导管导管木纤维木纤维输导水和无机盐输导水和无机盐 输导组织输导组织增加茎的强度增加茎的强度髓：髓：贮藏营养物质贮藏营养物质薄壁细胞薄壁细胞一、水分、无机盐的运输一、水分、无机盐的运输根根从土壤吸从土壤吸收的收的水和无水和无机盐机盐是通过是通过茎茎运输的，运输的，茎是茎是如何把如何把它们运输

2、到它们运输到其它部位其它部位的？的？【活动【活动】P95水和无机盐的运输水和无机盐的运输1、把枝条削成、把枝条削成平整的斜面，插入红墨水中。平整的斜面，插入红墨水中。2、放在阳光下照射：、放在阳光下照射：作用：使导管切口作用：使导管切口截面积大一些截面积大一些，利于水分和利于水分和无机盐的无机盐的“运输运输”。作用是为叶的蒸腾作用创造条件，蒸腾作用产生作用是为叶的蒸腾作用创造条件，蒸腾作用产生“蒸腾拉力蒸腾拉力”，以便水分和无机盐的运输以便水分和无机盐的运输。导管对水分和无机盐的运输.mpg用红墨水为了使实验的现象更明显用红墨水为了使实验的现象更明显3、木质部、木质部导管显红色导管显红色，而周

3、围的其他细胞，而周围的其他细胞则为无色或呈浅红色。则为无色或呈浅红色。4、纵切枝条，看到、纵切枝条，看到红色越往上颜色越浅红色越往上颜色越浅。叶脉、根中也有导管，它们和茎中导管相通。叶脉、根中也有导管，它们和茎中导管相通。因此，根吸收的水和无机盐能通过茎的导管因此，根吸收的水和无机盐能通过茎的导管运输到叶、花、果实、种子等器官。运输到叶、花、果实、种子等器官。导管导管运输运输水分和无机盐。水分和无机盐。 实验结果：实验结果：结论：结论：方向方向：自下而上自下而上进行进行运输运输。科学家发现，科学家发现，导管由一些直导管由一些直径较大的径较大的长筒长筒形细胞形细胞连接而连接而成。不过这些成。不过

4、这些长筒形细胞已长筒形细胞已经经死亡死亡，它们，它们上、下连接处上、下连接处的的横壁消失横壁消失，故导管上下贯故导管上下贯通。通。横壁消失横壁消失上下贯通上下贯通横壁横壁 导管导管长筒形的长筒形的死细胞死细胞。各种类型的导管各种类型的导管二、有机物的运输二、有机物的运输植物的叶通过光植物的叶通过光合作用制造了有合作用制造了有机物，这些有机机物，这些有机物除了少部分留物除了少部分留在叶肉细胞外，在叶肉细胞外，大部分需转送到大部分需转送到茎、根、果实、茎、根、果实、种子等部位去。种子等部位去。有机物在茎中是有机物在茎中是怎样运输的？怎样运输的？【活动【活动】P95有机物的运输有机物的运输环割树皮环

5、割树皮注意：注意：1、选取柳枝，是因为它容易在水中长出不、选取柳枝，是因为它容易在水中长出不定根，且它的外树皮特别容易进行定根，且它的外树皮特别容易进行“环割环割”处理处理。环割树皮环割树皮2、“放在阳光下培养放在阳光下培养”是希望柳枝进行正常的是希望柳枝进行正常的光合作用。光合作用。 3、使用土壤浸出液，其中含有大量的矿物质，、使用土壤浸出液，其中含有大量的矿物质，可供植物生长需要可供植物生长需要 。分析：分析： 不定根生长情况不定根生长情况?环割处上端的切环割处上端的切口有什么变化？口有什么变化？瘤状物瘤状物4、在培养过程中，土壤浸出液的液面不要浸至、在培养过程中，土壤浸出液的液面不要浸至

6、环割处（否则也会使环割处愈伤组织产生不定根，环割处（否则也会使环割处愈伤组织产生不定根，干扰实验效果干扰实验效果 ）实验现象：实验现象： 未环割的枝条，不定根生长良好。未环割的枝条，不定根生长良好。 而经环割的而经环割的 不定根生长状况较差。不定根生长状况较差。 在切口的上方，可以看到一些愈合组织，在切口的上方，可以看到一些愈合组织， 有机物积累在那里。有时为瘤状物。有机物积累在那里。有时为瘤状物。 实验结论：实验结论：有机物有机物通过通过筛管自上而下筛管自上而下运输。运输。正常：柳枝上部的叶片中合成有机养料从枝上正常：柳枝上部的叶片中合成有机养料从枝上部运送到枝的下端，在充足的水和有机养料条

7、部运送到枝的下端，在充足的水和有机养料条件下长出了不定根件下长出了不定根环剥后：环剥后的柳枝韧皮部切断了，有机养环剥后：环剥后的柳枝韧皮部切断了，有机养料运不到枝条的下端，都聚集在了环剥处，所料运不到枝条的下端，都聚集在了环剥处，所以就在环剥处生出不定根来。以就在环剥处生出不定根来。为什么会产生这种现象？为什么会产生这种现象？树的瘤状物树的瘤状物筛筛 板板筛管细胞筛管细胞科学家还发现，筛管是科学家还发现，筛管是由直径略大的由直径略大的长筒形细长筒形细胞胞构成。不过，这些细构成。不过，这些细胞都是胞都是活细胞活细胞，它们上，它们上下连接处的横壁下连接处的横壁并未消并未消失失。横壁上有许多小孔，。

8、横壁上有许多小孔，像个筛子，称为像个筛子，称为筛板筛板。物质可以通过小孔从一物质可以通过小孔从一个细胞进入另一个细胞个细胞进入另一个细胞比较导管与筛管的结构特点：比较导管与筛管的结构特点：存在部位存在部位细胞特点细胞特点功能功能导导管管筛筛管管木质部木质部韧皮部韧皮部死细胞、细胞之间横死细胞、细胞之间横壁消失壁消失活细胞、细胞之间有活细胞、细胞之间有横壁，且其上有筛孔横壁，且其上有筛孔输导水和无输导水和无机盐机盐输导有机物输导有机物 植物通过它的根在土壤里吸收水分和养料，然后传植物通过它的根在土壤里吸收水分和养料，然后传送到身体的各个部分。为了传送这些养料，像动物有血管送到身体的各个部分。为了

9、传送这些养料，像动物有血管一样，植物的身体里也长出了许多很细的管子，从它的根一样，植物的身体里也长出了许多很细的管子，从它的根部末端开始，经过它的茎到叶子位置。这些细小的管子埋部末端开始，经过它的茎到叶子位置。这些细小的管子埋藏在茎里面，平时是看不见的，但到了叶子里面就变成了藏在茎里面，平时是看不见的，但到了叶子里面就变成了更细更小分叉的管子，它们就是叶脉，我们从外面就能见更细更小分叉的管子，它们就是叶脉，我们从外面就能见到；另外叶脉还起着支撑叶子的作用，起增加光合作用的到；另外叶脉还起着支撑叶子的作用，起增加光合作用的面积！面积！ 植物的叶脉：植物的叶脉：植物的叶脉既能输送水分和无机盐，又能

10、植物的叶脉既能输送水分和无机盐，又能输送有机物输送有机物应用应用：割裂橡胶树，就会有大量的胶乳出来，割裂橡胶树，就会有大量的胶乳出来， 这是为什么？最好靠近植物的哪个部位？这是为什么？最好靠近植物的哪个部位？ 答：橡胶乳胶的主要成分是有机物，是在筛答：橡胶乳胶的主要成分是有机物，是在筛管中自上而下运输的，切割橡胶树皮采橡胶，管中自上而下运输的，切割橡胶树皮采橡胶，实际上是切割了筛管，让有机物流出来。实际上是切割了筛管，让有机物流出来。思考思考1 1 在两棵小树之间拴上铁丝晾衣物，这种做法好不在两棵小树之间拴上铁丝晾衣物，这种做法好不好？为什么？好？为什么？答：不好。因为小树要长大，茎要逐渐长粗

11、。日子久了铁答：不好。因为小树要长大，茎要逐渐长粗。日子久了铁丝就会嵌入树皮，可能对树皮造成环切一圈的结果。如果丝就会嵌入树皮，可能对树皮造成环切一圈的结果。如果茎上的筛管被全部切断根就会得不到营养而死亡，整株树茎上的筛管被全部切断根就会得不到营养而死亡，整株树也就会随之死亡。也就会随之死亡。思考思考2 “2 “树怕剥皮树怕剥皮”，为了保护树，必需保护树皮。请，为了保护树，必需保护树皮。请说其中的道理。说其中的道理。（“树怕伤皮，不怕空心树怕伤皮，不怕空心”）答：韧皮部内有输送有机物的筛管，而韧皮部于靠近树答：韧皮部内有输送有机物的筛管，而韧皮部于靠近树皮的地方。筛管受损，有机物的输送就会受到

12、阻碍。皮的地方。筛管受损，有机物的输送就会受到阻碍。思考思考3 3 把幼嫩的植物茎掐断，从茎的断面上会渗出白色把幼嫩的植物茎掐断，从茎的断面上会渗出白色的汁液。这汁液从哪里来的？的汁液。这汁液从哪里来的？答：叶光合作用产生的有机物通过筛管输送。答：叶光合作用产生的有机物通过筛管输送。1 1、小明为了探究叶片中的输导组织功能，把、小明为了探究叶片中的输导组织功能，把芹菜叶片浸在红墨水溶液中芹菜叶片浸在红墨水溶液中3030分钟后，用眼分钟后，用眼睛仔细观察，发现呈红色部分的是睛仔细观察，发现呈红色部分的是 ( )( ) (A) (A)只有叶的边缘只有叶的边缘 (B)(B)整个叶片整个叶片 (C)(

13、C)叶脉叶脉 (D)(D)只有叶尖只有叶尖C C2.2.小青把几滴香水加到小花瓶的水中，瓶内放入小青把几滴香水加到小花瓶的水中，瓶内放入几株插花，不久从花叶上能闻到香水的缕缕香气几株插花，不久从花叶上能闻到香水的缕缕香气这主要和植物哪个功能有关这主要和植物哪个功能有关 （ ）A.A.导管的输导作用导管的输导作用 B.B.筛管的输导作用筛管的输导作用C.C.蒸腾作用蒸腾作用 D.D.呼吸作用呼吸作用A3、下图是一段枝条，上面长有两个大小相同的果实。、下图是一段枝条，上面长有两个大小相同的果实。如果将枝条如果将枝条A、B两个部位间的树皮进行环剥，（如图两个部位间的树皮进行环剥，（如图所示）。所示）

14、。伤口的（填伤口的（填“上方上方”或或“下方下方”）的树皮会）的树皮会形成瘤状物。形成瘤状物。这两个果实会发生什么变化？这两个果实会发生什么变化？解析解析：叶制造的有机物，是通过筛管向下叶制造的有机物，是通过筛管向下运输的。剥去一圈树皮以后，由叶制造的运输的。剥去一圈树皮以后，由叶制造的有机物向下运输的通道被切断了，有机物有机物向下运输的通道被切断了，有机物就积存在伤口的上方，那里的细胞，分裂就积存在伤口的上方，那里的细胞，分裂和生长都加快，树皮就膨大起来，于是形和生长都加快，树皮就膨大起来，于是形成了瘤状物。所以，成了瘤状物。所以，A处的果实在一段时处的果实在一段时间内能继续长大，间内能继续长大，B处的果实得不到营养处的果实得不到营养物质，将逐渐萎缩、变小。物质，将逐渐萎缩、变小。上方上方思考如果一棵树的树干上的树皮被如果一棵树的树干上的树皮被环剥一圈，结果会怎样呢？环剥一