山东省2015年高中历史 第9课 北美大陆上的新体制课件44 岳麓版必修1

1、高中历史必修高中历史必修 第三单元第三单元 ：近代西方资本主义政治制度的确立与发展：近代西方资本主义政治制度的确立与发展 联邦制联邦制 政治：政治： 内容内容邦联制邦联制 形势严峻形势严峻 1787年宪法年宪法 三权分立三权分立（分权与制衡）（分权与制衡） 经济：经济： 评价评价 先进性：地位先进性：地位 对世界对世界局限性局限性 完善完善 修修正正案案两两党党制制背景背景依据依据完善完善感悟感悟第第8 8课课 美国联邦政府的建立美国联邦政府的建立1.学生完成导学案学生完成导学案2.教师板书知识结构教师板书知识结构 对美国对美国新课导入新课导入一一 华盛顿的忧虑华盛顿的忧虑：美国联邦政府建立的

2、背美国联邦政府建立的背景景二二 华盛顿的努力：华盛顿的努力：1787年宪法的主要内容年宪法的主要内容和特点和特点三三 华盛顿的担当：华盛顿的担当：华盛顿担任第一任总统华盛顿担任第一任总统和联邦共和国的确立和联邦共和国的确立四四 华盛顿的遗憾：华盛顿的遗憾：1787年宪法的局限性年宪法的局限性材料一：材料一： “ “是的，没有钱支付津贴，没有钱维持军队。邦联条例对地方权益是的，没有钱支付津贴，没有钱维持军队。邦联条例对地方权益百般维护，各州不愿建立一个强大到能向债权人和军人偿还债务的中央政百般维护，各州不愿建立一个强大到能向债权人和军人偿还债务的中央政府府不要打开内战的闸门，把我们的国家淹没在血

3、泊之中。不要打开内战的闸门，把我们的国家淹没在血泊之中。” 1313个主权国家你争我夺个主权国家你争我夺很快就会全部崩溃；而惟有一部自由的生气蓬勃的宪法，对防止侵犯权益很快就会全部崩溃；而惟有一部自由的生气蓬勃的宪法，对防止侵犯权益的行为予以很好的保障和密切注视，才能恢复我们尊荣的地位和成果，这种地的行为予以很好的保障和密切注视，才能恢复我们尊荣的地位和成果，这种地位曾经是我们的正当要求，是我们争取的无限光辉前景。位曾经是我们的正当要求，是我们争取的无限光辉前景。 华盛顿写给詹姆斯麦华盛顿写给詹姆斯麦迪逊（美国宪法之父、美国第四任总统）迪逊（美国宪法之父、美国第四任总统）材料三：我认为，我们要

4、作为一个国家长期存在下去，就必须把权力交给某一材料三：我认为，我们要作为一个国家长期存在下去，就必须把权力交给某一个机构，让它雷厉风行地在整个联邦运用自己的权力，就像每个州的州政府在个机构，让它雷厉风行地在整个联邦运用自己的权力，就像每个州的州政府在本州雷厉风行地运用自己的权力一样。本州雷厉风行地运用自己的权力一样。 华盛顿写给约翰杰华盛顿写给约翰杰伊（邦联政府外交官、联邦政府首席大法官）伊（邦联政府外交官、联邦政府首席大法官） 阅读材料并结合所学知识，回答：美国建立之初的形势阅读材料并结合所学知识，回答：美国建立之初的形势怎样？面对危机，华盛顿是怎样的态度？他设计的政治怎样？面对危机，华盛顿

5、是怎样的态度？他设计的政治蓝图是什么样的？蓝图是什么样的？环节一环节一 华盛顿的忧虑华盛顿的忧虑美国联邦政府建立的背景美国联邦政府建立的背景松散的松散的邦联制邦联制内忧：内忧：社会动荡社会动荡 各地骚乱各地骚乱 关卡林立关卡林立 经济困难经济困难建立一个强有建立一个强有力的中央政府：力的中央政府：联邦政府联邦政府外患：外患：没有制定没有制定 统一关税统一关税 外贸处于外贸处于 不利地位不利地位方方案案建立统一而强建立统一而强大的国家：大的国家：制制定宪法定宪法材料阅读：材料阅读： 关于中央和地方的矛盾问题关于中央和地方的矛盾问题材料材料 1787年宪法规定美国是一个联邦制的国家，联邦权力高于各

6、州权力，各州年宪法规定美国是一个联邦制的国家，联邦权力高于各州权力，各州在不违宪的前提下拥有较大的自治权。在不违宪的前提下拥有较大的自治权。设问：美国设问：美国17871787年宪法规定美国是怎样的国家？它是怎样分配中央年宪法规定美国是怎样的国家？它是怎样分配中央和地方权力的？体现了什么原则？联邦和邦联有什么不同？和地方权力的？体现了什么原则？联邦和邦联有什么不同？ 关于大州与小州的矛盾关于大州与小州的矛盾材料材料 据说，当时最大的邦宾夕法尼亚代表提出全国议会的议员应该按各州人口据说，当时最大的邦宾夕法尼亚代表提出全国议会的议员应该按各州人口比例选出，但特拉华代表强烈反对。特拉华代表认为，按照

7、这种方法，特拉华在比例选出，但特拉华代表强烈反对。特拉华代表认为，按照这种方法，特拉华在全国议会里只能占全国议会里只能占1/991/99的席位，而宾夕法尼亚和弗吉尼亚则拥有全部议席的的席位，而宾夕法尼亚和弗吉尼亚则拥有全部议席的1/31/3。 设问：美国设问：美国17871787年宪法怎样解决大州与小州的矛盾的？体现了什么年宪法怎样解决大州与小州的矛盾的？体现了什么原则？原则？ 关于中央各主体部门权力分配问题关于中央各主体部门权力分配问题 材料材料 孟德斯鸠在论法的精神中说：当立法权和行政权集中在一个人或同一孟德斯鸠在论法的精神中说：当立法权和行政权集中在一个人或同一个机关之手，自由便不复存在

8、了。如果司法权不同立法权和行政权分立，自由也个机关之手，自由便不复存在了。如果司法权不同立法权和行政权分立，自由也就不复存在了。就不复存在了。设问：设问：17871787年宪法规定三权分别是由谁掌握？他们是如何相互制衡年宪法规定三权分别是由谁掌握？他们是如何相互制衡的？体现了什么原则？目的是什么？的？体现了什么原则？目的是什么？环节二环节二 华盛顿的努力华盛顿的努力总统总统（行政权）（行政权）国会可以三分之二多数通过总统国会可以三分之二多数通过总统否决的法律；可以弹劾总统否决的法律；可以弹劾总统可否决国会的法律可否决国会的法律国会国会（立法权）（立法权）最高法院最高法院（司法权）（司法权）最高

9、法院可宣布总统违宪最高法院可宣布总统违宪总统提名大法官总统提名大法官可宣布国会立法违宪可宣布国会立法违宪总统任命的法官须经参议院批准总统任命的法官须经参议院批准分权与制衡分权与制衡美国联邦政府结构示意图美国联邦政府结构示意图联邦制原则联邦制原则三权分立原则三权分立原则宪法至上原则宪法至上原则人人平等原则人人平等原则步骤一：角色分派步骤一：角色分派 1 1. .将学生分成三个学习小组，分别模拟国会、总统府、将学生分成三个学习小组，分别模拟国会、总统府、最高法院三个机构，学生推举一位本机构的最高法院三个机构，学生推举一位本机构的“最高领导人最高领导人”。 2 2. .由教师扮演新闻记者向由教师扮演

10、新闻记者向“最高领导人最高领导人”提问。提问。步骤二：现场采访步骤二：现场采访假如您是国会议员假如您是国会议员1 1. .按照宪法规定，您是通过什么方式当上议员的？任期多长？按照宪法规定，您是通过什么方式当上议员的？任期多长？ 2 2. .请问您主要拥有什么权力？请问您主要拥有什么权力？ 3 3. .如果总统先生违法如果总统先生违法, ,您有权处置吗您有权处置吗? ?假如您是总统假如您是总统1 1. .按照宪法规定，您是通过什么方式当选总统的呢？按照宪法规定，您是通过什么方式当选总统的呢？ 2 2. .作为国家元首、政府首脑和军队的总司令，您有权力对外宣战吗？作为国家元首、政府首脑和军队的总司

11、令，您有权力对外宣战吗？ 3 3. .据说美国联邦法院大法官由总统先生您任命，如果认为该大法官不合格据说美国联邦法院大法官由总统先生您任命，如果认为该大法官不合格（该法官无犯罪记录），是否可以下令解除该法官职务（该法官无犯罪记录），是否可以下令解除该法官职务? ? 4 4. .有人说，美国总统是有人说，美国总统是“无冕之王无冕之王”，您同意这种说法吗？为什么？，您同意这种说法吗？为什么？假如您是最高法院法官假如您是最高法院法官1 1. .请问您是怎么当上大法官的？请问您是怎么当上大法官的？ 2 2. .请问美国联邦法院首席大法官主要拥有哪些权力？请问美国联邦法院首席大法官主要拥有哪些权力？ 3

12、 3. .请问联邦法院是否有权审查行政和立法行为？请问联邦法院是否有权审查行政和立法行为？1 1. .20032003年美国国会宣布对加利福尼亚州地区居民增加个人年美国国会宣布对加利福尼亚州地区居民增加个人所得税。所得税。2 2. .由于克林顿的生活作风问题，美国众议院对其提出弹劾，并由于克林顿的生活作风问题，美国众议院对其提出弹劾，并由参议院审判。由参议院审判。3 3. .奥巴马总统对国会颁布的某项法律予以否决。奥巴马总统对国会颁布的某项法律予以否决。4 4. .奥巴马总统不经国会同意就下令对某国发动战争。奥巴马总统不经国会同意就下令对某国发动战争。5 5. .美国最高法官可以对在美国宪法、

13、联邦法律及条约范围美国最高法官可以对在美国宪法、联邦法律及条约范围内的一切案件都有最高审判权。内的一切案件都有最高审判权。6 6. .美国总统认为某最高法官不合格（该法官没有犯罪记美国总统认为某最高法官不合格（该法官没有犯罪记录），就下令解除该法官职务。录），就下令解除该法官职务。（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）材料一材料一 华盛顿纪念碑华盛顿纪念碑材料二材料二 历史名人评价华盛顿历史名人评价华盛顿 英国政治家威廉英国政治家威廉.尤尔特尤尔特.格莱斯顿：格莱斯顿：“美国美国1787年宪法，是迄今为止在特年宪法，是迄今为止在特定的历史时期人类智慧和意志创造出定的历史时期人类智慧和意志创造出来

14、的最美妙的杰作来的最美妙的杰作” 列宁：列宁：“现代文明的美国历史，现代文明的美国历史，是由一次伟大的、真正解放的、真正是由一次伟大的、真正解放的、真正革命的战争开始的。革命的战争开始的。” 托马斯托马斯.杰斐逊：杰斐逊：“无论从哪种意无论从哪种意义上来说，乔治义上来说，乔治.华盛顿都确实是一位华盛顿都确实是一位富有智慧、善良伟大的人。性格和运富有智慧、善良伟大的人。性格和运气最完美的结合造就了他的伟大，使气最完美的结合造就了他的伟大，使人们对他永远怀念人们对他永远怀念” 美国国会议员亨利美国国会议员亨利.李评价华盛顿：李评价华盛顿：“战争中的第一人，和平中的第一人，战争中的第一人，和平中的第

15、一人，他的同胞心中的第一人。他的同胞心中的第一人。”环节三环节三 华盛顿的担当华盛顿的担当碑文（碑文（中文）中文）：华盛顿，异人也。起事：华盛顿，异人也。起事勇于胜广，割据雄于曹刘，既已提三尺勇于胜广，割据雄于曹刘，既已提三尺剑，开疆万里，乃不僭位号，不传子孙，剑，开疆万里，乃不僭位号，不传子孙，而创为推举之法，几于天下为公，乎三而创为推举之法，几于天下为公，乎三代之遗意。其治国崇让善俗，不尚武功，代之遗意。其治国崇让善俗，不尚武功，亦迥与诸国异。余见其画像，气貌雄毅亦迥与诸国异。余见其画像，气貌雄毅绝伦，呜呼，可不谓人杰矣哉！米利坚绝伦，呜呼，可不谓人杰矣哉！米利坚合众国之为国，幅员万里，不

16、设王侯之合众国之为国，幅员万里，不设王侯之号，不循世袭之规，公器付之公论，创号，不循世袭之规，公器付之公论，创古今未有之局，一何奇也！泰西古今人古今未有之局，一何奇也！泰西古今人物，能不以华盛顿为称首哉物，能不以华盛顿为称首哉!美国美国1787年宪法年宪法“妙妙”在何处？在何处？“特定的历史时期特定的历史时期”使它又有使它又有哪些不足？哪些不足？ 阅读材料并结合所学知识，谈谈你对阅读材料并结合所学知识，谈谈你对17871787年宪法年宪法的看法。的看法。 “我们的宪法之所以恒久我们的宪法之所以恒久, ,就在于它简洁。它是就在于它简洁。它是一块奠基石，而不是一座完整的大厦。或者用句老话比喻：一块

17、奠基石，而不是一座完整的大厦。或者用句老话比喻：它是根，而不是完美的藤。它是根，而不是完美的藤。”美国总统威尔逊美国总统威尔逊 材料三材料三 美国美国17871787年宪法是迄今为止，在特定的历史时期年宪法是迄今为止，在特定的历史时期人类智慧和意志所创造出的最美妙的杰作。人类智慧和意志所创造出的最美妙的杰作。 英国政治家威廉英国政治家威廉格莱斯顿格莱斯顿 材料四材料四 “ “一个向上帝要求赋予自由的民族，没有迈出同一个向上帝要求赋予自由的民族，没有迈出同时给予非洲人自由的第一步是不应该的。时给予非洲人自由的第一步是不应该的。 美国黑人领袖马丁美国黑人领袖马丁路德路德金金材料一材料一 课本第课本

18、第4242页页“历史纵横历史纵横”和和“学思之窗学思之窗”环节四环节四 华盛顿的遗憾华盛顿的遗憾评价评价1787年宪法年宪法性质：性质：第一部比较完备的资产阶级宪法。第一部比较完备的资产阶级宪法。为美国打下了良好的制度基础。为美国打下了良好的制度基础。 A A. .联邦制联邦制-中央集权与各州自治相结合。中央集权与各州自治相结合。 B B. .总统制总统制-使联邦行政权保持强有力地位。使联邦行政权保持强有力地位。 C C. .共和制共和制-防止独裁，保障民主。防止独裁，保障民主。推动了经济发展。推动了经济发展。巩固了国家的独立。巩固了国家的独立。为其他国家提供了示范。为其他国家提供了示范。局限

19、性局限性： 没有反映人民群众权益。没有反映人民群众权益。 仍然承认黑人奴隶制。仍然承认黑人奴隶制。 妇女、印第安人、黑奴选举权被剥夺。妇女、印第安人、黑奴选举权被剥夺。进步性：进步性：美国总统共和制美国总统共和制英国君主立宪制英国君主立宪制异异国国家家元元首首国家元首国家元首产生方式产生方式有无任期有无任期有无实权有无实权政政府府首首脑脑政府首脑政府首脑产生方式产生方式对谁负责对谁负责与国会或与国会或议会关系议会关系同同总统总统国王国王全国选民间接选举全国选民间接选举世袭世袭任期制任期制终身制终身制有有无无总统总统首相首相全国选民间接选举全国选民间接选举议会多数党领袖担任议会多数党领袖担任宪法

20、宪法议会议会总统无权解散国会总统无权解散国会国会可以弹劾总统国会可以弹劾总统首相可以解散议会首相可以解散议会议会也能罢免首相议会也能罢免首相代表代表 利益，维护其统治。利益，维护其统治。资产阶级资产阶级有较广泛的有较广泛的 性和性和 性。性。民主民主竞争竞争比较美国总统共和制和英国君主立宪制比较美国总统共和制和英国君主立宪制材料一：材料一：宪法修正案条例宪法修正案条例17891789年：宪法的前年：宪法的前1010条修条修正案规定了公民的若干自由权正案规定了公民的若干自由权 （如言论、集会、出版、宗教（如言论、集会、出版、宗教信仰自由）信仰自由）18651865年南北战争结束：第年南北战争结束

21、：第1313和和1414条修正案废除奴隶制条修正案废除奴隶制19201920年年: :通过第通过第1919条修正案，条修正案，给予妇女选举权给予妇女选举权2020世纪世纪6060年代年代: :国会制定了国会制定了关于保障黑人选举权的第关于保障黑人选举权的第2323、2424条修正案条修正案材料二：看漫画说特点材料二：看漫画说特点1.宪法修正案宪法修正案2.两党制形成两党制形成忧虑忧虑（1787年宪法背景）年宪法背景）努力努力（1787年宪法主要年宪法主要内容）内容）担当担当（联邦政府成立）（联邦政府成立）遗憾遗憾（1787年宪法局限性）年宪法局限性）完善完善华盛顿华盛顿1.1.宪法修正案宪法修

22、正案2.2.两党制形成两党制形成 1.“总统可以否决国会通过的法律总统可以否决国会通过的法律”“”“国会可以以国会可以以2/3多数多数通过总统所否决的法律通过总统所否决的法律”，上述条文所体现的是，上述条文所体现的是 A中央集权原则中央集权原则 民主原则民主原则 B分权制衡原则分权制衡原则 民主原则民主原则 C自由平等原则自由平等原则 权力制衡原则权力制衡原则 D中央集权原则中央集权原则 分权原则分权原则2.下列关于美国下列关于美国1787年宪法的评价，正确的是年宪法的评价，正确的是 是第一部比较完整的资产阶级宪法联邦总统拥有至高是第一部比较完整的资产阶级宪法联邦总统拥有至高无上的权力无上的权

23、力 实现了中央集权和地方自治的和谐统一实现了中央集权和地方自治的和谐统一 宪法否决了奴隶制和种族歧视宪法否决了奴隶制和种族歧视 联邦政府实行三权分立原联邦政府实行三权分立原则，有利于防止专制独裁，保障资产阶级民主制度则，有利于防止专制独裁，保障资产阶级民主制度 A. B. C. D.B BC C1 1（20122012安徽文综历史安徽文综历史2121）费城会议召开前，华盛顿说：）费城会议召开前，华盛顿说：“事实已经事实已经告诉我们，如果没有强制力量的干预，哪怕是为人们的利益而设计的最好的告诉我们，如果没有强制力量的干预，哪怕是为人们的利益而设计的最好的制度，也难以得到很好的采纳和执行。制度，也难以得到很好的采纳和执行。”这表明他主张这表明他主张A A维护邦联制维护邦联制 B B加强中央权力加强中央权力 C C巩固联邦制巩固联邦制 D D保障各州的权利保障各州的权利 2 2（20122012江苏历史江苏历史1515）20002000年美国总统大选，共和党候选人布什和民年美国总统大选，共和党候选人布什和民主党候选人戈尔在决定命运的几百张选票上发生争议，最后把官司打到了联主党候选人戈尔在决定命运的几百张选票上发生争议，最后把官司打到了联邦最高法院。后者一锤定音，解决了长达邦最高法院。后者一锤定音，解决了长达3636天的总统难产危机。这段材料天的总统难产危机。这段材料A A体