新闻传播学专业课程

1、1新闻传播学专业课程新闻传播学专业课程 当代新闻采访当代新闻采访贾广惠信息传播学院新闻与传播研究所国立武汉大学新闻学博士2授课前言授课前言l一，学习新闻采访的主要目的与意义l二，本课程的讲解以及有关设想l三，有关学习要求（阅读和实践结合）32004年以来公开发表的业务论文及获奖情况：l1、新闻发现就在“有”“无”之中，新闻爱好者，2004年第4期l2、对环保报道操作层面的几点思考，新闻知识，2004年第9期l3、科学发展观与环保报道新思路，青年记者，2004年12期l4、采访中旁观和参与的把握，新闻爱好者，2005年第1期l5、信息公开如何防止新闻泄密，传媒观察，2005年第5期l6、增强贴近

2、性 减少迎合度，新闻界，2005第4期l7、也为记者记录不幸说几句，新闻记者，2005年第9期l8、解读“超级女声”，青年记者，2005年第10期l9、 “超女”火爆与传媒背后的欲望推力，湖南大众传媒职业技术学院学报，2005年第12期l10、科学消费观与舆论导向关系，新闻知识，2006年第2期l11、大众传媒要当好和谐社会的“安全阀”，新闻界2006年第1期l12、接近性误区与新闻琐碎化，当代传播，2007年第1期l13、论传媒消费主义运作及其矫正，新闻知识，2007年第3期l14，媒介环保传播中预警功能的缺失， 新闻爱好者，2007年第11期l15、传媒报道中隐私权的相对性， 当代传播，2

3、007年第6期l16、媚雅与媚俗：当前传媒低俗化的突出问题，第二届全国新闻学子优秀论文一等奖（2006年度）l17、反思“癌症村”现象与媒介传播责任，第三届全国新闻学子优秀论文一等奖（2007年度）l18、环境新闻与地方利益协调探析， 今传媒，2008年第1期l19、论传媒消费主义对公共性的瓦解， 人文杂志，2008年第3期l20、论新闻写作的几个问题， 东南传播，2008年第4期l21、论“绿色奥运”视野下的生态文明传播，东南传播，2008年第7期 4实践环节设想之一实践环节设想之一l评报环节：每次上课要拿出一节课的时间来讨论本地几家市民类报纸，讨论这么几个问题：一个头条、一个你最看重的新闻

4、、哪天的报纸内容最出彩、一个版面等等。不要泛泛而谈。新闻专业是个非常实践的学科，不能停留于书本，必须实践。5实践环节设想之二实践环节设想之二l采访环节：l本学期至少进行一次采访，以作业的形式完成。l确定采访什么？到哪里采访？采访谁？自己的问题是什么？如何准备？怎样列提纲？l关注教育问题和社会问题，紧扣当前热点焦点6学习目的与成效学习目的与成效l 其一，熟知基本知识、理论；l 其二，掌握新闻价值；l 其三，培育新闻敏感；l 其四，掌握采访的基本技能;l其五，采写具有重大意义的社会问题。 7 第一章第一章 绪论绪论l 第一节 何谓新闻采访l1、定义：新闻工作者为搜集新闻素材所进行的活动。l2、与公

5、安人员破案、史家记录、学者调查、文学家深入生活的区别、联系（证据、司马迁、曹锦清、陈桂棣）。l3、采访是一种特殊的调查研究（南京大学新闻系学生走访淮河、清华大学李强的乡村八记）。l 820042004年南京大学新闻系学生年南京大学新闻系学生走访淮河走访淮河l2004年5月29日南方周末头版头条：再走淮河，再次惊心，开大学生在“南周”一流报纸发表新闻之先河。l启示：抓住社会突出问题，结合本地实际量力而行，大胆尝试。9被污染的淮河被污染的淮河10淮河里漂浮的死牛犊淮河里漂浮的死牛犊11淮河边的癌症村：濒死的淮河边的癌症村：濒死的癌症患者癌症患者1220052005年年清华大学李强的清华大学李强的乡

6、村八记乡村八记l一个从未在正式媒体发表过任何稿件的新闻与传播学院的大二学生，因为一篇4万字的农村调查报告，在其就读的中国一流名校清华大学引起强烈反响。人民日报连续两次加按语突出刊登其部分内容，国务院总理温家宝写信给予热情的鼓励和赞扬，首都新闻界为此召开座谈会，并由此引发出当今新闻人如何转变作风和改进文风的讨论，这在中国新闻界是罕见的 。13忧劳兴国，逸豫亡身！有思想，有毅力，忧劳兴国，逸豫亡身！有思想，有毅力，有追求，有志不在年高！有追求，有志不在年高！ 14李强的采访实践李强的采访实践l当2003年他从太原铁路一中考上梦寐以求的清华大学新闻与传播学院，成为一名大学生之后，学校的熏陶和职业的教

7、育，使他明白了青年一代肩上的责任，懂得了作为一个新闻学子必须深入生活、深入实际、深入基层的道理。15李强的采访实践李强的采访实践l尤其是他在看了两本关于当代中国农村问题的书籍之后，觉得处于社会转型期的中国乡村，太需要人们去关注了，因为它始终是中国社会的主体事实上、物质上的主体，没有它的现代化，我们所谓的现代化将永远只是观念上的现代化，一种局部的现代化。他想，我们的祖辈们，都是农民，都是从山窝窝里走进城市的，不能忘了那片热土。过去忙于读书考大学，没有时间和机会去农村了解农民真实的生存状况，现在有可能了，必须去补一补关于农民、农村和农业这方面的课。16 第二节第二节 新闻采访的主要特点新闻采访的主

8、要特点l1、目的的差异性；l2、时间的限制性；l3、项目的突发性；l4、需要的广泛性；l5、知识的全面性；l6、活动的艰辛性。 17记者的采访伴随着艰辛和风险记者的采访伴随着艰辛和风险l云南信息报记者采访火灾被殴打推搡18l气焰嚣张的打人民警19 第三节第三节 新闻采访决定写作新闻采访决定写作l1、采访的功能：在整体报道中的基础性、决定性作用 l2、精力分配：“七分采、三分写”l3、特殊性：采访需要亲临现场l4、合理想象问题（ “米不够，水来凑”） 20 第四节第四节 新闻采访的主要方式新闻采访的主要方式l1、从形式上分主要有：l个别访问l现场观察l参加会议l查阅资料l蹲点与电话、网络采访21

9、22第四节第四节 新闻采访的主要方式新闻采访的主要方式l2、从性质上分，主要有：l突击采访（汶川地震）l隐性采访（暗访）l异地采访（奥运报道）23霍岱珊的淮河采访霍岱珊的淮河采访24花朵抗拒污染花朵抗拒污染25污染造成肿瘤村污染造成肿瘤村26“淮河卫士淮河卫士”l霍岱珊，1953年生，河南省周口市沈丘县人。原周口日报摄影记者。1998年辞去公职专门进行淮河污染调查。他第一个向公众揭示了淮河十年治污不成的真相和癌症村的生态灾难，并创办了淮河流域第一家民间环保组织淮河卫士 。27河南人霍岱珊：从记者到绿色中国年度人河南人霍岱珊：从记者到绿色中国年度人物物 2008年年2，19，大河报，大河报 l年

10、岁末，河南人霍岱珊获得年岁末，河南人霍岱珊获得“绿色绿色中国年度人物中国年度人物”个人奖。和他一同站在领奖台上的，个人奖。和他一同站在领奖台上的，还有清华大学环境科学与工程系教授张晓健，央视还有清华大学环境科学与工程系教授张晓健，央视新闻调查新闻调查记者柴静，著名导演张艺谋、冯小宁等记者柴静，著名导演张艺谋、冯小宁等个人，霍岱珊是基层民间环保组织中的唯一获奖者个人，霍岱珊是基层民间环保组织中的唯一获奖者 。l在颁奖现场，央视主持人白岩松宣读的颁奖词是：在颁奖现场，央视主持人白岩松宣读的颁奖词是：“年来，霍岱珊以一个普通公民的力量，推动淮年来，霍岱珊以一个普通公民的力量，推动淮河治理为世人所关注

11、，他对于环境与健康的前瞻式呼河治理为世人所关注，他对于环境与健康的前瞻式呼吁，也为现实所验证。他的参与验证了民间力量能够吁，也为现实所验证。他的参与验证了民间力量能够成为政府监管的重要补充。成为政府监管的重要补充。” 28“淮河卫士淮河卫士”l霍岱珊是周口沈丘县人，他的家就在淮河最大的支流沙颍河畔，他是民间环保组织“淮河卫士”的创办人。月日，忙里偷闲的霍岱珊坐在记者面前，细说其间酸甜苦辣 。l结缘环保在年，“淮河水污染问题在年之前已经引起了国家的关注，当时国家环保总局提出了一个年彻底根治淮河的目标。年到来时，我很想了解淮河是不是变清了。”霍岱珊说。 l 霍岱珊说，以前，他家在河边，夏天常带着孩

12、子下河洗澡。年左右或者更早，沙颍河河水开始变黑变臭，慢慢地就不能下河洗澡了。再往后，死鱼死虾开始成片地漂在河边。用周口当地方言说，这是“翻塘”了。“我一直关注这个问题。”霍岱珊说。 l 29“淮河卫士淮河卫士”l 淮河年达标时间点过了，但霍岱珊眼中的淮淮河年达标时间点过了，但霍岱珊眼中的淮河却是黑水、死鱼和臭气。这时候发生了一件让霍岱河却是黑水、死鱼和臭气。这时候发生了一件让霍岱珊深受刺激的事情：当时，担任沈丘县某基层政府领珊深受刺激的事情：当时，担任沈丘县某基层政府领导职务的倪安民是霍岱珊少年时代的伙伴。倪是个非导职务的倪安民是霍岱珊少年时代的伙伴。倪是个非常有血性的人，为水污染一事多方奔走

13、。有一天，激常有血性的人，为水污染一事多方奔走。有一天，激愤的群众带着被污染的淮河水去找他，倪说他知道这愤的群众带着被污染的淮河水去找他，倪说他知道这事，正在向上级反映，但是百姓不认，非让他亲口尝事，正在向上级反映，但是百姓不认，非让他亲口尝尝污染后的水。倪显然是被逼急了，当众喝下了被污尝污染后的水。倪显然是被逼急了，当众喝下了被污染的水，现场的群众愣住了。染的水，现场的群众愣住了。 l 后来，倪安民患癌症去世了，这件事情长久地闹腾后来，倪安民患癌症去世了，这件事情长久地闹腾着霍岱珊。直到他决定辞职去做这件事，夜里才不做着霍岱珊。直到他决定辞职去做这件事，夜里才不做噩梦。噩梦。 l 说到这里，

14、霍岱珊哽咽了，或许是他想到了儿时好说到这里，霍岱珊哽咽了，或许是他想到了儿时好友。倪的前任也是患食道癌去世的。后来在很长一段友。倪的前任也是患食道癌去世的。后来在很长一段时间里，倪的这个职位无人敢问津时间里，倪的这个职位无人敢问津。30“淮河卫士淮河卫士”l霍岱珊是摄影记者出身，用镜头记录历史是他霍岱珊是摄影记者出身，用镜头记录历史是他的本能。的本能。 l 今天的霍岱珊头顶今天的霍岱珊头顶“淮河卫士淮河卫士”的光环，的光环，多家媒体称他是保护淮河第一人，但霍岱珊明多家媒体称他是保护淮河第一人，但霍岱珊明确表示他不是第一人，屈指算来，他算是确表示他不是第一人，屈指算来，他算是“第第三人三人”。据

15、他回忆，第一个是沈丘人庞逸辛，。据他回忆，第一个是沈丘人庞逸辛，是个老共产党员，在发现淮河污染问题后，到是个老共产党员，在发现淮河污染问题后，到处作演讲，向有关部门发出呼吁，现在已经去处作演讲，向有关部门发出呼吁，现在已经去世了。霍岱珊曾经采访过他，深受他的影响世了。霍岱珊曾经采访过他，深受他的影响。31“淮河卫士淮河卫士”l在霍岱珊看来，当时的问题是，淮河污在霍岱珊看来，当时的问题是，淮河污染严重，但是上级部门不了解真相，基染严重，但是上级部门不了解真相，基层政府和环保部门汇报的情况和事实差层政府和环保部门汇报的情况和事实差距很大。距很大。“我想走出一条民间的我想走出一条民间的传递信息渠道，

16、把真实情况传递信息渠道，把真实情况报告给政府。报告给政府。”霍岱珊说。霍岱珊说。 32l年月，霍岱珊开始对淮河全流域进年月，霍岱珊开始对淮河全流域进行摄影考察。出发前，他辞去了记者的职务，行摄影考察。出发前，他辞去了记者的职务，当时很多人对此不理解，但他自己却毅然决然。当时很多人对此不理解，但他自己却毅然决然。依靠乘车、徒步以及骑自行车，他完成了淮河依靠乘车、徒步以及骑自行车，他完成了淮河流域水污染的考察报告。考察当中，他遇到了流域水污染的考察报告。考察当中，他遇到了很多原本想不到的新问题。比如，在反映当地很多原本想不到的新问题。比如，在反映当地水脏水臭水污染问题时，当地百姓几乎无一例水脏水臭

17、水污染问题时，当地百姓几乎无一例外地都提到了日常吃水难的问题。一个典型的外地都提到了日常吃水难的问题。一个典型的例子是，当时年轻人在外打工、上学时身体正例子是，当时年轻人在外打工、上学时身体正常，但每逢过年或者假期回家后，就开始拉肚常，但每逢过年或者假期回家后，就开始拉肚子子。33“淮河卫士淮河卫士”l霍岱珊目前主要进行的项目叫做霍岱珊目前主要进行的项目叫做“拯救淮河希拯救淮河希望工程望工程”，霍总结为：说两句话：向政府说实，霍总结为：说两句话：向政府说实话，为老百姓说公道话；三大任务：对淮河水话，为老百姓说公道话；三大任务：对淮河水污染源进行长期监测，对排污口进行长期的跟污染源进行长期监测，

18、对排污口进行长期的跟踪监督，对污染严重的地区实施清洁饮水救助踪监督，对污染严重的地区实施清洁饮水救助和医疗卫生救助；四项诉求：求证、求助、求和医疗卫生救助；四项诉求：求证、求助、求变、求解。变、求解。 l 34l霍岱珊认为：霍岱珊认为：“环境怎样变，我们自身环境怎样变，我们自身其实是改变不了的。其实是改变不了的。”国家环保总局曾国家环保总局曾提出一个提出一个“深度参与深度参与”的思路，就是利的思路，就是利用公民知情权和参与权，改变环境恶化用公民知情权和参与权，改变环境恶化趋势。他所理解的民间组织的功能，就趋势。他所理解的民间组织的功能，就是他们利用自己长期在一线的优势，及是他们利用自己长期在一

19、线的优势，及时地发现问题然后反映给时地发现问题然后反映给国家。35“淮河卫士淮河卫士”l霍岱珊发动周围群众和志愿者，基本上可以霍岱珊发动周围群众和志愿者，基本上可以实现全天候监控。根据情节程度，分别采用实现全天候监控。根据情节程度，分别采用和企业打招呼，向环保部门报告等多种手段。和企业打招呼，向环保部门报告等多种手段。霍岱珊个人就曾站在排污现场和国家环保总霍岱珊个人就曾站在排污现场和国家环保总局局“环保直通车环保直通车”打电话报告情况，国家环打电话报告情况，国家环保总局称霍岱珊是他们保总局称霍岱珊是他们“放在淮河的一双眼放在淮河的一双眼睛睛”。 l 36l从年开始，霍岱珊的工作范围从清洁饮水扩

20、从年开始，霍岱珊的工作范围从清洁饮水扩大到医疗卫生救助，年多共募集药物多万元，大到医疗卫生救助，年多共募集药物多万元，累计救助患者多名。在年，这个范围累计救助患者多名。在年，这个范围扩大到儿童。他们曾经救助过一个名叫王会美的女童，扩大到儿童。他们曾经救助过一个名叫王会美的女童，她是一个先天性心脏病患者，在救助下去上海做了手她是一个先天性心脏病患者，在救助下去上海做了手术，很成功，现在正常学习，去年还得了奖学金。她术，很成功，现在正常学习，去年还得了奖学金。她的故事后来上了的故事后来上了新闻调查新闻调查，救助改变了，救助改变了她一生的命运。年全年霍岱珊他们救助了她一生的命运。年全年霍岱珊他们救助

21、了个需要救助的孩子，范围已经开始扩大了，如果以个需要救助的孩子，范围已经开始扩大了，如果以后政府部门能够介入，救助的范围可能会十倍地增加后政府部门能够介入，救助的范围可能会十倍地增加。37第五节第五节 新闻采访的认识路线新闻采访的认识路线 l1、唯物主义认识路线：尊重客观事实l2、唯心主义采访主要表现：关门想点子，出门找例子l3、辨析客观服从主观，还是主观服从客观（人定胜天问题）38第二章第二章 新闻采访需要的基本修养新闻采访需要的基本修养l第一节 作风修养l1、思想作风修养内涵：记者要有一定的马列主义、毛泽东思想和党的政策认识水平，要有无产阶级立场观点方法，要坚持四项基本原则，和党中央保持一

22、致。l2、思想作风修养的核心是新闻工作者的事业心和责任感，坚定的政治立场。工作作风修养的核心是牺牲精神和冒险精神 394041423、记者的职责、记者的职责l传播信息（关于采访中旁观和参与的争论）l维护社会正义（问题的揭示者）l协调社会（促进公民社会成长）l教育引导大众（培育现代公民）43444546第二节第二节 理论素养理论素养l1、记者的理论素养是指记者要有较高的政治理论水平,坚持真理,辨别是非,维护党和人民的根本利益 l对事物的洞察力，深刻的分析能力（对水，要看得长远些知古鉴今，预见未来l2、政治素养是指记者的政治方向和政策修养 l “政治家办报” ：政治头脑、政治眼光 l政治敏感 （东

23、方风来满眼春）4748邓小平南巡：邓小平南巡：东方风来满眼春东方风来满眼春49第三节第三节 知识素养知识素养 l 记者首先是一个“杂家”：知识广博、见多识广。 l 记者还应该是个“专家”：在知识渊博的基础上努力专业化。 5051第四节第四节 专业素养专业素养 l1、了解、把握客观实际的能力；l2、语言文字的表达能力；l3、新闻业务技能的运用能力 ：采、写、编、评等技能52传媒负有维护公共利益使命传媒负有维护公共利益使命l危及民族根基的千秋大计：环境保护l没有买卖，就没有杀戮53呼唤和谐家园呼唤和谐家园l准备产羔的藏羚羊 l盗猎者将藏羚羊妈妈猎杀并割取羊皮和羊角，小羊卧在妈妈身边，直至饿死 54

24、第五节第五节 情感修养情感修养l1、主要是指对于新闻事业的一种激情l“当别人把你从门里赶出来时，你要从窗子上爬进去。” l2、情感是融洽采访气氛的桥梁，构成谈话的基础，记者采访的动力，写作激情的源泉，新闻报道的构成要件。55l1.“你觉得和刘翔在同一个时代是不是很悲你觉得和刘翔在同一个时代是不是很悲哀？哀？” l2.开赛之前问史冬鹏开赛之前问史冬鹏:“你有没有信心得亚军？你有没有信心得亚军？因为冠军已经是刘翔了。因为冠军已经是刘翔了。” l3.赛后问史冬鹏赛后问史冬鹏:“刚才的比赛你尽力了吗刚才的比赛你尽力了吗？”5657第三章第三章 新闻报道的基本要求新闻报道的基本要求第一节 坚持真实性l1

25、、新闻源于事实，高于事实l2、事实第一性，新闻第二性 l3、新闻事实不等于一般事实 5859偏离新闻真实性：报道中的刻意炒作偏离新闻真实性：报道中的刻意炒作l一天，报社编辑部接到一个线人报告：“刚才一辆中巴落下河，淹死十六个”记者一听非常兴奋：“大新闻啊！”匆匆赶到出事现场，竟发现已到了好多记者，一查包括自己在内有15个。正在现场处理交通事故的交警说：“一个小事故，至于来这么多记者吗？”“还小事故？”记者正疑惑时，在一旁的车主哭丧着脸说：“车上有16头猪掉河里淹死了”。60偏离新闻真实性：报道中的刻意炒作偏离新闻真实性：报道中的刻意炒作l第二天，本市日报以淹死16头猪为题作了报道，而早报则以光

26、猪16壮士落水牺牲发布新闻，都市报却以淹死16个，幸好不是人作题目，分外抢眼，唯有某报的标题最吸引眼球：淹死16头猪，引来15个记者，被各大网站转载，引来评论无数。有一个网民刻薄地说：“你怎么不淹死呢？正好凑够16个！” 61 在摄影中精心在摄影中精心“策划策划”的获奖作品：的获奖作品： 非典时期的婚礼非典时期的婚礼62关于真实性的几个问题关于真实性的几个问题l1、微观真实和宏观真实l2、表面真实与本质真实（应付检查与形式主义）l3、个别代表一般（十五斤牛肉干成了难题、我们穷得只剩下钱了）l4、事实为主观服务扭曲真实性63怎样做到新闻真实怎样做到新闻真实l首先，做到新闻事实的真实性与新闻本质的

27、真实：l1、了解事实现象与本质的关系 l 2、深入实际采访，了解真实事实64一女子敦煌景区打人遭网友人肉搜索一女子敦煌景区打人遭网友人肉搜索 6510月月7日下午日下午4时左右，在网络上出现了一时左右，在网络上出现了一个题为个题为史上史上“最牛最牛”的团长夫人莫高窟的团长夫人莫高窟前丑陋一幕现形记前丑陋一幕现形记的帖子。在帖子中，的帖子。在帖子中，发帖者发帖者“ewq5188”称一位团长夫人不满称一位团长夫人不满景区讲解员制止其触摸壁画而动手打人，景区讲解员制止其触摸壁画而动手打人，帖子发出后即受到众多网友关注。帖子发出后即受到众多网友关注。l在帖子中，发帖者在帖子中，发帖者“ewq5188”

28、说说“10月月6日上午日上午11点点30分，在分，在莫高窟最为著名也是最为拥挤的藏经洞，有一位莫高窟最为著名也是最为拥挤的藏经洞，有一位50岁上下的中岁上下的中年妇女，在伸手触摸一千年前的西夏壁画时，被我部一年仅年妇女，在伸手触摸一千年前的西夏壁画时，被我部一年仅19岁的女讲解员制止，该妇人顿时大怒，拂袖而去。不料该妇人顷岁的女讲解员制止，该妇人顿时大怒，拂袖而去。不料该妇人顷刻即回，身后簇拥两名壮汉径直走向了那位斗胆说了刻即回，身后簇拥两名壮汉径直走向了那位斗胆说了不要触摸不要触摸壁画壁画的讲解员。顿时二记耳光响彻洞窟，伴随着耳光的是她那的讲解员。顿时二记耳光响彻洞窟，伴随着耳光的是她那不堪

29、入耳的污言秽语。洞窟内一片死寂，所有人都被眼前这一幕不堪入耳的污言秽语。洞窟内一片死寂，所有人都被眼前这一幕惊呆了。此时受辱的惊呆了。此时受辱的19的小姑娘早已泣不成声，该妇人方才扬的小姑娘早已泣不成声，该妇人方才扬长而去。长而去。.当几名莫高窟的保安人员将该名女士带到办公室内当几名莫高窟的保安人员将该名女士带到办公室内询问情况时，该女士大发淫威，反诬讲解员打了她们，并且想强询问情况时，该女士大发淫威，反诬讲解员打了她们，并且想强行离开现场行离开现场.本以为该女士的丈夫会劝阻其配合调查，不料想本以为该女士的丈夫会劝阻其配合调查，不料想该丈夫说：该丈夫说：你们不要浪费警力，这里不就是一个景点吗？

30、不就你们不要浪费警力，这里不就是一个景点吗？不就是一个小服务员吗？我们是有身份的人，几分钟的一个小事，你是一个小服务员吗？我们是有身份的人，几分钟的一个小事，你们不要把事情搞大了们不要把事情搞大了。” 66l发帖者还称，一开始该女子不承认自己动手打人，直到目击证人的出现。然而在向讲解员道歉时，发帖者写道“当该女士在公安人员陪同下，来到莫高窟向被打讲解员赔情道歉时，下车后，她毫无愧色、面带笑容，昂首阔步走入会议室，在近百名讲解员的注视下，面对受辱讲解员委屈的泪水，几句敷衍之词，草草了事。” 67怎样做到新闻真实怎样做到新闻真实l其次，做到新闻消息的报道中的真实：l1、做到新闻语言的准确 l2、注

31、重新闻来源的准确 l3、新闻报道中的各个要素必须真实68国外报告称我国长江三角洲等面临沉降威国外报告称我国长江三角洲等面临沉降威胁胁 69怎样做到新闻真实怎样做到新闻真实l再次，新闻背景的准确运用 ：l1、新闻背景要精挑细选，宜新不宜旧 l2、注意表现不同观点时选用不同的背景材料 70第二节第二节 坚持思想性坚持思想性l思想性就是新闻报道的思想观点或政治倾向。l1、传播信息是思想性得以实现的客观条件；l2、抓准问题是思想性强的关键。l（1）要抓党的方针政策贯彻执行过程中迫切需要解决的问题；71大兴安岭大兴安岭1987火灾：三色报道火灾：三色报道72l（2）抓人民群众普遍关心的问题。l（3）截取

32、事实片断，加以典型反映。正如恩格斯所说：“反映典型环境中的典型画面” l3、增强可读性是思想性强的业务手段73第三节第三节 坚持时间性坚持时间性l抢时效，争取第一个采访发布信息l适逢其时l呼应时代 7475第四节第四节 坚持用事实说话坚持用事实说话l一、新闻为什么要用事实说话l新闻的本源是事实l事实胜于雄辩76二、如何用事实说话二、如何用事实说话l1、精选事实l2、多细节，少议论l3、多解释，少晦涩l4、插叙场景、背景和人物形象7778第四章第四章 敏锐感知与判别新闻敏锐感知与判别新闻l 第一节 培养新闻敏感l一、含义：新闻敏感是记者及时识别新闻的能力 l二、主要内容：l1、迅速判断某一新闻事

33、实对当前工作的指导意义；l2、迅速判断某一新闻事实能否吸引较多的受众；l 79二、主要内容：二、主要内容：l3、能够透过一般现象挖掘出隐藏着的具有新闻价值的事实；l4、能从同一事物的诸多新闻事实中，迅速判断鉴别出最有价值的新闻事实；l5、能在对事物发展进程充分调查分析的基础上，判断有可能出现的新闻80三、新闻敏感的培养途径三、新闻敏感的培养途径 l1、及时学习掌握党的新政策新精神；l2、要立足全局看问题；l3、要十分熟悉点上的情况；l4、知识渊博助敏感；l5、要有新闻工作的责任感。 81四、培育新闻敏感的其他素质四、培育新闻敏感的其他素质l1、好奇心：小学生书包多重？七斤半l2、锲而不舍的追踪

34、精神：饭后闲聊，假菊花茶露馅l3、揭示真相的勇气：流泪的红豆杉、一个退休高官的生意经8283五、培养新闻敏感的思维方法五、培养新闻敏感的思维方法l一、纵向思维，亦称历史思维。l1、纵向思维要求对待一件事情，不能静止地看，而是要把这件事放在历史的坐标上，比较，分析，找出其事物的特别之处或潜在的闪光点与意义。l2、善于历史地看待事物，置于历史坐标中观察其价值 84二、比较思维二、比较思维l比较思维有广阔的驰骋领域，甲地发生的事情，可以用乙地的事情作对比；这个领域出现的问题，可以到另外一个领域去找答案。l尤其是反差大的事实可以放在一起，以突出其新闻价值。夏令营中的较量l可以对比的对象很多：美与丑、善

35、与恶、是与非、长与短、多与少、大与小、强与弱、内与外、古与今等85 三、逆向思维三、逆向思维l亦称反向思维。逆向思维就是“唱反调”，是一种从相反的方向来考察事物，或者干脆把思考对象颠倒过来进行思考的方法。l当顺向思维不能发现新闻时，不妨换一个方向，从反面来观察；别人说“酒好不怕巷子深”，我偏说“皇帝的女儿也愁嫁”；别人说“他们富得流油了”，我偏说“他们穷得只剩下钱了”如此这般，往往就能发现人们不曾发现的更新、更深的东西。 86要善于从对立面思考要善于从对立面思考l事事惊动市委书记怎么得了？对于表扬市委书记的做法来了个反弹琵琶。l“狼来了”与孩子的内心世界87四、因果思维四、因果思维l如果说逆向

36、思维是“反其道而行之”，从相反的思路想问题、做文章的话，那么追踪思维则是顺水推舟、顺藤摸瓜，按照原思路往前再迈一步，刨根寻底，穷追不舍。l任何事物都有其原因和结果、表象和本质，有其发展规律和脉络，通过结果，可以探出原因，通过表象，可以发掘本质。好的新闻记者绝不应满足于对事件性新闻的一般性报道，而往往要紧紧抓住这件事，左突右撞，挖出许多围绕或隐藏在这件事中令读者更感兴趣、更有价值的东西，直到找出这条新闻的最佳角度为止。88 四、因果思维四、因果思维l截取事实发展的一段；利用由头（多少周年或重大事件）再回顾 l昔日英雄今安在、豆腐渣工程再回首、今日大寨l关于建国五十周年的策划：50个第一。89五、

37、发散思维五、发散思维l亦称联想思维、辐射思维。l扩散思维是人类对客观事物认识过程中的重要思维方式，其特征就是在思维过程中充分发挥人的想象力，突破原有的知识圈，从一点向四面八方扩散，通过知识、观念的重新组合，找出更多更新的可能的答案、设想或解决办法。90五、发散思维五、发散思维l扩散思维的多向性、多因性，有助于开阔记者的思路。如面对一份交通事故的总结性材料，你可以想到要报道“车祸猛于虎”，也可以想到要报道“报废汽车在杀人”，还可以想到要报道“道路状况令人忧”、 “加强交通安全教育刻不容缓”等，可谓天高任鸟飞，海阔凭鱼跃，条条大路通罗马。91六、求异思维六、求异思维l亦称创新思维。新闻贵在新，一要

38、求事实新，二要求角度新，三要求观点新。l“新”和“异”是一对天然的孪生姐妹，创新离不开求异，求异是为了创新。异能给人以新鲜感，使人惊喜，使人喜闻乐见。寻找“异”字，辨别异同，是新闻工作者认识和辨析客观事物的一项基本功。对一个事物，只有找出了与众不同的特点，找出了正在发生的新变化，找出了令读者感兴趣的异常之处，并找到了全新的报道角度和切入点，才能写出成功的报道。 92新闻即在新闻即在 “有有” “无无”中中l“有”也新闻， “无”也新闻l“有无相生，难易相成，长短相形，高下相盈。”道德经l抓住两头，变动出新闻：原来没有的东西出现了，是新闻；有的东西消失了，更是新闻。（陪读、网瘾、房奴、人肉搜索现

39、象）93第二节第二节 掌握新闻价值掌握新闻价值一、新闻价值的几个含义：一、新闻价值的几个含义：l新闻价值指事实本身所包含的能够构成新闻的素质。l新闻价值是事实构成诸因素的客观存在，是记者判断事实可否成为新闻的尺度。l新闻价值是新闻记者用以衡量和选择事实是否可以成为新闻的标准。l新闻价值：一则新闻所产生的社会效应：社会效应强烈的新闻，其新闻价值较大；社会效应小，其新闻价值就小。94二、新闻价值要素二、新闻价值要素1、重要性2、时新性3、接近性4、显著性5、趣味性 951 1 关于重要性关于重要性l重要性是指在纷繁复杂的社会中为大多数人所关切、对社会生活影响较大的那些事件的基本社会属性：“领导关心

40、，群众关注，普遍存在”。l重要性是新闻价值的主要因素，也是核心要素。l重要性是被给予的，是传者主体对重要性的社会价值观的认同和遵从；受众是重要性的归宿。 96 三鹿奶粉事件震惊世界三鹿奶粉事件震惊世界97 1 1 关于重要性关于重要性 将重要性分类：将重要性分类：l具体的重要性与抽象的重要性，如三鹿奶粉事件、罢跪事件；l眼前的重要性与长远的重要性，如房价过高问题、怒江建坝事件。98 反映农民负担的扛鼎之作反映农民负担的扛鼎之作99 1 1 关于重要性关于重要性 体现重要性的新闻作品：体现重要性的新闻作品：l大寨也不吃大锅饭了、少生孩子多栽树、川西天然林的浩劫、评说罢跪 沉重命题、夏令营中的较量

41、、西南水电大跃进、小学教坛须眉少 学子难育阳刚美、从伐木劳模到植树英雄 、水，让我们重新认识你 。l菜价追踪、东方风来满眼春、第五代l醒来，铜陵、 “我们穷得只剩下钱了” l一个普通的灵魂能走多远、人民崇尚这颗星1002 2 关于时新性关于时新性l时新性包括了时间上的最近和内容上的最新。 l新闻的发生与发表之间的时差越小，新闻价值就越大。 l内容上的新鲜性。它包含有新情况、新问题、新成就、新经验、新思想等等，是人们欲知而又未知的信息。l档案新闻，在档案、旧闻中寻找新闻。靠由头，以新带旧。1013 3 关于显著性关于显著性l显著性指新闻人物、事件和地点具有的引人注目的特质 。l平常人平常事=0

42、l不平常人平常事=新闻 （公众人物）l平常人不平常事=新闻 （孙天帅、范美忠）l公众人物具有显著性，普通人物则须“一鸣惊人”102凡人中一夜成名的偶像凡人中一夜成名的偶像103北大才子：一篇文章惊天下北大才子：一篇文章惊天下104媒体也是反光镜媒体也是反光镜1054 4 关于接近性关于接近性l接近性指新闻事实具有的与受众在地理、职业、年龄、喜好、心理、政治立场，以及利害关系等方面的接近。 l媒体地方化（美国后院篱笆原则）l收入、物价、住房、医疗、教育、环境、治安等体现“接近性”的内容1065 5关于趣味性关于趣味性l趣味性也指人情味、可读性l包括生活情感、伦理道德、奇闻怪事l做到雅俗共赏，不是

43、低级趣味，更不是低俗刺激l刘海洋、马加爵、陆步轩、易中天、范美忠107野马也，尘埃也，生物之以息相吹也野马也，尘埃也，生物之以息相吹也108三、新闻价值大小的测量指标三、新闻价值大小的测量指标l具有单个价值要素也可以构成新闻。l事实体现的价值要素越多，新闻价值越大。l“新闻价值”是个不断发展的体系。109第三节第三节 严守新闻政策严守新闻政策l一、新闻政策内涵：是关于新闻报道的政策界限的规定，包括能报道什么，不能报道什么，着重报道什么，一般报道什么，报道中应注意什么。它涵盖宣传价值和新闻法规l新闻价值：判断什么事实可以成为新闻l宣传价值：事实有利于传播者的素质l新闻法规：去毒；防止新闻泄密11

44、0二、新闻价值、宣传价值和新闻法规二、新闻价值、宣传价值和新闻法规的关系的关系l新闻价值属于新闻业务范围，是判断其成为的标准l宣传价值侧重于主旋律、大局观、稳定观l新闻法规是维护法律的条例，具有强制性l符合新闻价值的事实还需要同时符合宣传价值和新闻法规111第五章第五章 采访活动的第一阶段采访活动的第一阶段l第一节 明确报道思想l报道思想是新闻报道的目的以及为实现这一目的的内容、范围、方法 l新闻采访目的受报道思想制约并服务于报道思想；报道思想要符合客观实际 112第二节第二节 获取新闻线索获取新闻线索l一、新闻线索的含义与作用l1、新闻线索是新近发生事实的简明信息和信号 l2、新闻线索的作用

45、是，可以为记者指明到哪里采访、采访什么的大体方向和范围，给记者提供了感知直至认识整个事物的前提和基础。l对新闻线索要善于分析，要有高度的敏感性，追踪到底。 113查牛羊肉黑作坊记者遭殴查牛羊肉黑作坊记者遭殴 3 3万余元摄像机被损万余元摄像机被损 114 二、获取新闻线索的主要渠二、获取新闻线索的主要渠道及注意事项道及注意事项l包括：1、从党和政府的政策、决议以及官员的活动、讲话中获取；2、从会议、简报中获取；3、通过记者的耳闻目睹获取；4、通过日常生活积累获取；5、通过受众、亲友获取l注意点：1、认真验证，不要硬顺藤摸瓜；2、尊重规律，不要拔苗助长；3、讲究时宜，不要大材小用；4、合理安排，

46、不要齐头并进 115新闻线人提供新闻线索新闻线人提供新闻线索116第三节第三节 精心采访准备精心采访准备 l包括平时准备和临时准备。l平时准备包括：l1、理论的准备；l2、政策的准备；l3、情况的准备；l4、知识的准备 117平时准备和临时准备平时准备和临时准备l临时准备包括：l1、搜集新闻事件的有关材料，打有准备之仗；2、熟悉和研究采访对象的基本情况，找准心理差异；3、拟订采访计划和调查纲目；4、检查有关物质的完备情况 118第四节第四节 剖析对象心理剖析对象心理 l采访对象的访前心理包括：l先期性心理和临访性心理l从表现形式上看，采访对象的心理分为:la、积极配合型;lb、一般协作型;lc

47、、蓄意应付型 119第五节第五节 创造访问条件创造访问条件l1、商定较适宜的访问时机：（1）让访问对象自己约时间；（2）和访问对象一起工作生活片刻；l2、设计较得体的仪表形态；l3、讲究较文明的言谈举止；120创造融洽的访问气氛创造融洽的访问气氛l4、摆正较合理的相互关系；l5、调节较融洽的访问气氛（1）简单表明身份；（2）扫视一周；（3）以该事物为话题；l6、穿插较丰富的形态语言（1）面部（2）体态（3）手势；7、掌握较灵活的注意转换 121第六章第六章 采访活动的第二阶段采访活动的第二阶段l 第一节 掌握提问技能 一、 提问的方法有三种 ：l1、正面提。即单刀直入、开门见山、直截了当，不拐

48、弯抹角 。l适用对象：一是记者熟悉的；二是外宾、领导、学者、演员有经验的采访对象 122提问的方法提问的方法l2、侧面问 （迂回包抄；将欲取之，必先予之）l3、反面激。即通过一定强度的刺激设问，促使采访对象的心理由不想谈变为我要谈，从而打开采访通道 。反面激分为两种，一种是激问 ，第二种是错问123二、提问时的注意事项二、提问时的注意事项l1、提问宜简洁；2、提问宜具体；3、提问宜间接；4、提问宜深刻；5、提问宜自然；6、提问宜节制。l同时，一要注意谈话提问要得体、贴切；二要掌握分寸124第二节第二节 主持调查座谈主持调查座谈 l指记者通过座谈的形式，同时向多个人了解情况，搜集和核实新闻材料的

49、一种采访方式 l一般涉及面较广的大、中型报道题材 l应注意五点：1、事先通知对方；2、精心选择参加座谈的人员；3、要控制参加座谈的人数，三五人六七人为宜。4、不要轻易下结论。5、做深入采访捕捉线索的有心人 125第三节第三节 强化现场观察强化现场观察 l1、含义：现场观察是指记者通过大脑和眼、耳、鼻、舌、身等感觉器官同时运作，以发挥视觉功能为主而使主观认识和客观实际相一致的现场采访形式 l2、作用：眼见为实。验证新闻事实的真伪，增强新闻的可信性；激发鲜明、生动表达事物的灵感，增强思维的活跃性 126在现场观察中要注意的事项在现场观察中要注意的事项l1、明目的；2、多请教；3、抓特点；4、选地点

50、，就是（1）掌握一定的明度，取得较好的感受效应；（2）选择适宜的视角，增强视觉的敏锐程度，也就是要a、尽量与观察目标正面相对；b、尽量接近观察目标；c、排除听觉对视觉的干扰；d、注意动观与静观相结合。5、善用脑 127第四节第四节 重视听觉功能重视听觉功能 l1、悉心闻取线索；l2、适当调节音强；l3、着力训练听力，要专心、虚心、有耐心 l4、善于倾听，善于捕捉新闻线索128第五节第五节 坚持当场笔录坚持当场笔录l以笔记为主，以心记为辅 l记录的主要范围包括：1、记要点。所谓要点，就是新闻事实的关键材料和新闻事件发生过程中的关键之处，包括事情的起因、经过、转折，人物和活动的典型细节，工作的经验

51、和教训，以及重要的背景材料。2、记易忘点；3、记疑问点；4、记闪光点，即人物的思想和有特色的语言；5、记观察所得；6、记记者的联想。l记录的注意事项有：1、行与行之间要留有一定的空白；2、字迹要尽可能工整 129第七章第七章 采访活动的第三阶段采访活动的第三阶段l第一节 注重深入采访深入采访的方法是：1、悉心抓特点。（1）看准形势抓特点；l（2）通过比较抓特点：1、纵断面的比较，也叫顺序比较法，即用历史的眼光看问题，把一事物同它过去的同类事物相比较 。2、横断面的比较，也叫对照比较法，即把一事物与同一时期的同类事物相比较，找处量和质上的相异之处，也就是特点之所在。选择角度抓特点要注意，一要比，

52、二要小，三要异l（3）选择角度抓特点。 130l2、悉心抓本质。l（1）记者对问题要想得宽一点、远一点；l（2）对问题要钻得透一点，深一点。l3、要克服阻碍采访深入的思想障碍，如盲目自满，重视数量忽视质量，怕苦畏难不愿下基层，先入为主，重理论轻实践 131第二节第二节 仔细验证材料仔细验证材料 l验证材料要通过两个途径：l1、投入记者智力进行验证；l2、通过再采访直接进行验证 132第三节第三节 迅速整理笔记迅速整理笔记 l整理笔记的步骤如下：l1、通读所记的笔记，对采访过程进行回忆，将采访时心记的内容迅速添加到笔记中去，并纠正、修改原笔记中难以清晰辨认的笔记；l2、通读整理以后的笔记，标出页

53、码，并在可能用的材料边上标出记号；l3、根据已经确定的新闻主题，将笔记材料进行分类，整理出写作提纲 133第四节第四节 积累剩余材料积累剩余材料 l剩余材料积累的重要性表现在：l1、可以使记者在写作时更好的理解过去，认识现在，预测将来；l2、可以使新闻写作更加有新意、有深度；l3、可以有利于记者产生联想进而获取新闻线索。l积累材料应当从点滴入手，第一要勤奋读书，勤做笔记，二要持之以恒 134第五节第五节 认真提炼主题认真提炼主题l新闻主题是指新闻事实所提出的主要问题及其所表现的中心内容，是贯穿于一篇新闻始终的主导思想、主脑和灵魂 l在对新闻主题的选择上，要遵循三个原则：1、政治上重要；2、为受

54、众所注意；3、涉及迫切的问题 135第五节第五节 认真提炼主题认真提炼主题l深化主题根据以下两个因素，一是对全局的把握，二是对材料的认真有序的综合分析l将采访的事实放在大局中衡量，深化其蕴含的新闻价值 l提炼主题要注意的问题是：1、不要强化硬化；2、不要分散空泛；3、不要雷同浅薄 136第八章第八章 新兴采访形式新兴采访形式l第一节 现场采访l到现场去：谈到观察，离不开一个基本条件到现场去。从新闻事业本身来讲，从千千万万记者成长的道路来看，不经受现场的风雨，不吸收现场的营养，新闻就会变质，受到读者的放弃。l看不等于观察：西方有句俗语：“看的人不少，看见的人不多。”观察，是一种技巧，一门学问。它

55、需要有明确的目的、高度的注意力和扎实的基本功。l3、观察依赖过硬的基本功：观察是一门技巧，需要扎实基本功，既敏锐的观察能力。何为敏锐？在短时间内能扑捉到关键的镜头，对于客观事物有精细的识别能力。137现场采访方法现场采访方法l4、掌握观察的规律：无论是观察人，还是观察事态，一般的秩序是：先动后静、先大后小、先近后远、先上后下。l5、有粗看，也有细察，以细为主。l6、几种有助于观察的技能：第一种：目测。第二种：速写。第三种：拍照138第二节第二节 隐性采访隐性采访l1、隐性采访是指记者不公开身份、不暴露采访目的采访方式，也叫暗访。l2、隐性采访兴起的背景：揭露真相的需要，监督的需要。美国女记者科

56、克伦打入精神病院暗访疯人院的10天；夏衍的包身工等。l 隐性采访在中国勃兴于20世纪90年代中期。1992年，中央电视台播放了记者对河北省无极县假药市场的暗访，这是中国电视界第一次采用隐性采访的报道方式 。l3、隐性采访的作用：惩恶扬善、替天行道139中国隐性采访的名记者中国隐性采访的名记者l涂俏暗访深圳10元店l梁文祥暗访广州火车站吸毒者l王浩峰的暗访l石野的暗访140隐性采访的争议隐性采访的争议l隐性采访中有很大一部分是揭露性报道，揭露社会不公、不法、不合理的事件，观众可以从中习得知识，增加经验，将之作为今后生活的指导 。l存在的争议：欺骗手段、侵犯他人隐私、教唆犯罪、以身试法；亲历盗墓l公共利益原则141隐性采访需要注意的问题隐性采访需要注意的问题l1、暗访与明察结合l2、限制在法律许可的范围内l3、合乎公认的伦理道德l4、学会保护自己142第三节第三节 体验式采访体验式采访l1、体验式采访是记者参与被采访者的生活和工作，亲身体验并作出报道。l2、兴起背景：新闻竞争的需要；真实可信的第一手资料。北京最后的粪桶王伟群；记者为民工讨工钱；记