二氧化碳的性质1

1、课题课题3 3二氧化碳和一氧化碳二氧化碳和一氧化碳谜语谜语：它可以翻手为云，覆手为云，是：它可以翻手为云，覆手为云，是“植物的粮食植物的粮食”、“灭火的先锋灭火的先锋”、“墙壁的粉刷匠墙壁的粉刷匠”，也是造成温室效，也是造成温室效应的罪魁祸首之一。它是一种什么物应的罪魁祸首之一。它是一种什么物质？质？关于二氧化碳这种物质，你关于二氧化碳这种物质，你知道知道它的它的那些那些性性质呢？质呢？1 1、无色无味的气体、无色无味的气体2 2、密度比空气大、密度比空气大3 3、能溶于水、能溶于水5 5、能使澄清的石灰水变浑浊、能使澄清的石灰水变浑浊4 4、不能支持燃烧也不能燃烧、不能支持燃烧也不能燃烧6、

2、不能支持呼吸、不能支持呼吸小结小结如图是制取二氧化碳的装置：思考：思考：怎样检查集气瓶是不是收集满了？ 利用了二氧化碳的什么性质？探究实验探究实验1 1、倾倒二氧化碳的实验、倾倒二氧化碳的实验 1、烧杯内的蜡烛为什么会烧杯内的蜡烛为什么会熄灭？说明二氧化碳有什么熄灭？说明二氧化碳有什么性质？性质？ 2、为什么下层蜡烛先熄灭，为什么下层蜡烛先熄灭，上层后熄灭？上层后熄灭？ 3、据此试验说明二氧化碳据此试验说明二氧化碳有什么性质？有什么性质？探索问题探索问题这个实验可以说明二氧化碳的两点性质：这个实验可以说明二氧化碳的两点性质：第一、既不能燃烧，也不支持燃烧；第一、既不能燃烧，也不支持燃烧；第二、

3、密度比空气的大。第二、密度比空气的大。 二氧化碳能溶于水二氧化碳能溶于水, ,使使瓶内气压减小，所以瓶会瓶内气压减小，所以瓶会变瘪。变瘪。探究实验探究实验2 2、二氧化碳是否溶于水、二氧化碳是否溶于水为什么打开汽水瓶盖，有大量的泡沫溢出？为什么打开汽水瓶盖，有大量的泡沫溢出？ 二氧化碳气体能溶于水，二氧化碳气体能溶于水，通常通常1 1体积的水约能溶解体积的水约能溶解1 1体积的二氧化碳，增加压强还会溶解得更多些体积的二氧化碳，增加压强还会溶解得更多些冒出的气泡是二氧化碳气，而二氧化碳在冒出的气泡是二氧化碳气，而二氧化碳在水里的溶解度随压力增加而增大，汽水里水里的溶解度随压力增加而增大，汽水里的

4、二氧化碳是在高压下打入汽水瓶并溶解的二氧化碳是在高压下打入汽水瓶并溶解在汽水里面，打开瓶盖的时候压力下降，在汽水里面，打开瓶盖的时候压力下降，二氧化碳的溶解度减少，多余的二氧化碳二氧化碳的溶解度减少，多余的二氧化碳就变成气体放出形成泡沫。就变成气体放出形成泡沫。 返回为什么含有二氧化碳的饮料叫碳酸饮料？为什么含有二氧化碳的饮料叫碳酸饮料？探究实验探究实验3 3、二氧化碳溶于水的过程中，、二氧化碳溶于水的过程中，有没有与水反应有没有与水反应（）喷稀醋酸）喷稀醋酸（）喷水）喷水（）直接放入二氧化碳中）直接放入二氧化碳中 （）喷水后放入二氧化碳中）喷水后放入二氧化碳中 向小花上喷稀醋酸向小花上喷稀醋

5、酸 向小花上喷水向小花上喷水结论：水不能使紫色纸花变红色；醋酸溶液能使紫色结论：水不能使紫色纸花变红色；醋酸溶液能使紫色纸花变红色。纸花变红色。 直接放入二氧化碳直接放入二氧化碳 向二氧化碳中放入喷水后的小花向二氧化碳中放入喷水后的小花 将第四朵花取出在阳光下照射一段时间将第四朵花取出在阳光下照射一段时间变红变红不变不变不变不变变红变红酸可以使酸可以使紫色石蕊紫色石蕊变成红色变成红色水不能水不能使紫色使紫色石蕊变石蕊变红红二氧化二氧化碳不能碳不能使石蕊使石蕊变红变红二氧化碳二氧化碳与水反应与水反应后的生成后的生成物可使石物可使石蕊变红蕊变红（1 1） 与水反应与水反应CO2 H2O H2CO3

6、现象：现象：将喷水后的小花放入二氧化碳中，紫色石蕊试液 变红。碳酸很不稳定，容易分解H2CO3 H2O CO2现象：现象：当加热时，碳酸分解，从溶液中逸出二氧化碳，所以红色石蕊试液又变成紫色。现在你可以解释现在你可以解释为什么为什么叫碳酸饮料了吗叫碳酸饮料了吗？ 我们都知道我们都知道可口可乐是可口可乐是碳碳酸类饮料，水里面溶解了酸类饮料，水里面溶解了大量的大量的CO2，在，在CO2溶解溶解过程中又发生了什么变化过程中又发生了什么变化呢？呢？以前我们经常说，检验二氧化碳以前我们经常说，检验二氧化碳气体选用什么样的试剂？它的原气体选用什么样的试剂？它的原理是什么呢？理是什么呢？答：将气体通入答：将

7、气体通入澄清石灰水澄清石灰水如果有白色如果有白色浑浊产生说明是二氧化碳气体浑浊产生说明是二氧化碳气体化学性质化学性质2 2、二氧化碳能使澄清的石灰水、二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊。变浑浊。 COCO2 2+Ca(OH)+Ca(OH)2 2=CaCO=CaCO3 3+H+H2 2O O氢氧化钙氢氧化钙碳酸钙碳酸钙 在意大利某地有个奇怪的山洞，人过这个洞安然无恙，而狗走进山洞就一命呜呼了。因此，当地居民称它为“屠狗洞”。这是为什么呢？故事一、屠狗洞的秘密20故事二故事二： 1 某山区的一位老人去久未开启的地窖久未开启的地窖中那中那白菜，结果却不幸身亡白菜，结果却不幸身亡。你能解释原因吗？你能解释

8、原因吗？二氧化碳密度比空气大，地势越二氧化碳密度比空气大，地势越低含量越高，且不助燃也不能供低含量越高，且不助燃也不能供给呼吸，浓度大时会使人窒息。给呼吸，浓度大时会使人窒息。2、为防不测，人们、为防不测，人们在进入地窖前，在进入地窖前，应应该做什么准备该做什么准备？二氧化碳用途广泛，但大气中二二氧化碳用途广泛，但大气中二氧化碳并不是越多越好。当空气氧化碳并不是越多越好。当空气中的二氧化碳超过正常含量时，中的二氧化碳超过正常含量时，会对人体健康不利。会对人体健康不利。21CO2纯碱纯碱汽水尿素尿素人工降雨人工降雨温度计灭火灭火工业原料工业原料致冷剂致冷剂光合作用光合作用22固态二氧化碳叫干冰，

9、干冰易升华。干冰用于人工降雨是物理变化23 COCO2 2对环境的影响对环境的影响温室效应温室效应大气中的二氧化碳气体能像温室的玻大气中的二氧化碳气体能像温室的玻璃或塑料薄膜那样，使地面吸收的太阳璃或塑料薄膜那样，使地面吸收的太阳光的能量不易散失，从而使全球变暖，光的能量不易散失，从而使全球变暖，这种现象叫这种现象叫“温室效应温室效应”。 危害：危害：a、两极冰川融化，海平面上升。、两极冰川融化，海平面上升。b 、气候反常，海洋风暴增多、气候反常，海洋风暴增多 。 c 、土地干旱，沙漠化面积增大。、土地干旱，沙漠化面积增大。防治措施：防治措施： a、尽量减少使用化石燃料、尽量减少使用化石燃料b

10、 、利用太阳能、风能等清洁燃料、利用太阳能、风能等清洁燃料 c 、大力植树造林，严禁乱砍滥伐、大力植树造林，严禁乱砍滥伐 2O C O二氧化碳二氧化碳氧气氧气人、动植物的呼吸，人、动植物的呼吸，煤等燃料的燃烧煤等燃料的燃烧光合作用光合作用二氧化碳的循环二氧化碳的循环25262728中考链接1（烟台市）（烟台市）“低碳生活低碳生活”倡导我们在生活中所耗用的能量、材料要尽量减少，从而倡导我们在生活中所耗用的能量、材料要尽量减少，从而减低二氧化碳的排放量。下列做法不符合减低二氧化碳的排放量。下列做法不符合“低碳生活低碳生活”理念的是理念的是（ ） (A)教科书循环使用教科书循环使用 (B)多用电子邮

11、箱、多用电子邮箱、QQ等即时通讯工具等即时通讯工具 (C)夏天为了更凉快，把室内空调温度设置到很低夏天为了更凉快，把室内空调温度设置到很低 (D)提倡乘坐公共交通工具、骑自行车或步行等出行方式提倡乘坐公共交通工具、骑自行车或步行等出行方式2 2（重庆市）下列关于碳和碳的氧化物的说法不正确的是（重庆市）下列关于碳和碳的氧化物的说法不正确的是( )( ) A. C可以将可以将CuO O中的中的Cu置换出来置换出来 B在一定条件下在一定条件下CO2能够转变成能够转变成CO C. CO2能使被石蕊染成紫色的干花变红能使被石蕊染成紫色的干花变红 D.金刚石、石墨和金刚石、石墨和C60都是碳元素的单质都是

12、碳元素的单质3 3（达州市）下列有关二氧化碳的检验、制备和用途能达到目的的是达州市）下列有关二氧化碳的检验、制备和用途能达到目的的是( ( ) ) A.A.干冰用于人工降雨干冰用于人工降雨 B.B.二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，溶液变为蓝色二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，溶液变为蓝色 C.C.用块状石灰石和稀硫酸迅速制备大量二氧化碳用块状石灰石和稀硫酸迅速制备大量二氧化碳 D.D.将燃着的木条伸入集气瓶，火焰立即熄灭，证明瓶内原有气体就是二氧将燃着的木条伸入集气瓶，火焰立即熄灭，证明瓶内原有气体就是二氧 化碳化碳CAC29低碳素材低碳素材 低碳，英文为低碳，英文为low carbonlow

13、carbon。意指较低（更低）。意指较低（更低）的温室气体（二氧化碳为主）排放。的温室气体（二氧化碳为主）排放。 所谓所谓“低碳生活（低碳生活（low-carbon lifelow-carbon life）”。就是把生活作息时间所耗用的能量要尽量减少，就是把生活作息时间所耗用的能量要尽量减少，从而减低从而减低二氧化碳二氧化碳的排放量。低碳生活，对于的排放量。低碳生活，对于我们这些普通人来说是一种我们这些普通人来说是一种生活态度生活态度。 （2010河北）河北）9“低碳生活低碳生活”是指生活中所耗用的能量、材料要尽量减少，是指生活中所耗用的能量、材料要尽量减少，从而减低二氧化碳的排放量。下列做法

14、不符合从而减低二氧化碳的排放量。下列做法不符合“低碳生活低碳生活”理念的是理念的是A教科书循环使用教科书循环使用B少用一次性木筷少用一次性木筷C用完电器后拔掉插头用完电器后拔掉插头 D使用一次性塑料袋购物使用一次性塑料袋购物 30世博中的低碳世博中的低碳世博世博“零碳馆零碳馆”伦敦案例馆通过节能设施减少对伦敦案例馆通过节能设施减少对能源的需求，并采用可再生能源实现二氧化碳零能源的需求，并采用可再生能源实现二氧化碳零排放。排放。 中国馆中国馆“低碳行动低碳行动”视频视频31世博轴阳光谷使用半导体照世博轴阳光谷使用半导体照明明LED绿色节能纯电绿色节能纯电动车动车零排放的燃料电池零排放的燃料电池汽车汽车 回收的可乐瓶制成的回收的可乐瓶制成的环保包环保包 32日本产业馆影院中用再生纸日本产业馆影院中用再生纸制作的墙壁、椅子制作的墙壁、椅子“世博低碳马克杯世