生态系统经典例题

1、生态系统的结构和能量流动复习提纲：生态系统的结构和能量流动复习提纲：（一）生态系统的结构：（一）生态系统的结构： 1生态系统的成分生态系统的成分 2营养结构营养结构食物链和食物网食物链和食物网错误说法错误说法正确观点正确观点细菌都是分解细菌都是分解者者动物都是消费动物都是消费者者 生产者都是生产者都是 绿色植物绿色植物植物都是生产植物都是生产者者温度是非生物温度是非生物的物质和能量的物质和能量异养一定是分异养一定是分解者解者一、各组成成分具体区分一、各组成成分具体区分错误说法错误说法正确观点正确观点细菌都是分解细菌都是分解者者硝化细菌是自养型生物，属于生产者；寄硝化细菌是自养型生物，属于生产者

2、；寄生细菌属于特殊的消费者生细菌属于特殊的消费者动物都是消费动物都是消费者者秃鹫、蚯蚓、蜣螂等以动植物残体或粪便秃鹫、蚯蚓、蜣螂等以动植物残体或粪便为食的腐生动物属于分解者为食的腐生动物属于分解者 生产者都是生产者都是 绿色植物绿色植物蓝藻、硝化细菌等自养原核生物也是生产蓝藻、硝化细菌等自养原核生物也是生产者，应该说生产者主要是绿色植物者，应该说生产者主要是绿色植物植物都是生产植物都是生产者者菟丝子营寄生生活，属于消费者菟丝子营寄生生活，属于消费者温度是非生物温度是非生物的物质和能量的物质和能量水、空气、矿质元素属非生物物质；光能、水、空气、矿质元素属非生物物质；光能、热能属非生物能量热能属非

3、生物能量异养一定是分异养一定是分解者解者异养生物可作消费者也可作分解者；腐生异养生物可作消费者也可作分解者；腐生的一定是分解者；寄生的一定是消费者；的一定是分解者；寄生的一定是消费者；自养一定是生产者；生产者一定自养自养一定是生产者；生产者一定自养一、各组成成分具体区分一、各组成成分具体区分（一）生态系统的结构（一）生态系统的结构考纲解读：考纲解读： 高考对本专题内容的考察难度相对高考对本专题内容的考察难度相对较低，主要考察生态系统的较低，主要考察生态系统的营养结构营养结构、食物网中某两种生物之间的食物网中某两种生物之间的种间关系种间关系和和数量变化数量变化等。该部分内容常与生态等。该部分内容

4、常与生态系统的功能相联系进行综合命题。系统的功能相联系进行综合命题。二、二、食物链和食物网食物链和食物网1、下图所示是一个陆地生态系统食物网的结构模式下图所示是一个陆地生态系统食物网的结构模式图。下列各项叙述中，不正确的是图。下列各项叙述中，不正确的是()A 此生态系统中的生产者有此生态系统中的生产者有2个，是该生态系统的主要个，是该生态系统的主要成分成分B 若丙种群数量下降若丙种群数量下降20%，辛种群不会发生明显变化，辛种群不会发生明显变化C 在该食物网中辛占有在该食物网中辛占有3个营养级个营养级D 既存在竞争关系又存在捕食关系的只发生在丁和辛既存在竞争关系又存在捕食关系的只发生在丁和辛、

5、丙和乙之间、丙和乙之间1、下图所示是一个陆地生态系统食物网的结构模式下图所示是一个陆地生态系统食物网的结构模式图。下列各项叙述中，不正确的是图。下列各项叙述中，不正确的是(D)A 此生态系统中的生产者有此生态系统中的生产者有2个，是该生态系统的主要个，是该生态系统的主要成分成分B 若丙种群数量下降若丙种群数量下降20%，辛种群不会发生明显变化，辛种群不会发生明显变化C 在该食物网中辛占有在该食物网中辛占有3个营养级个营养级D 既存在竞争关系又存在捕食关系的只发生在丁和辛既存在竞争关系又存在捕食关系的只发生在丁和辛、丙和乙之间、丙和乙之间2.如图为某草原生态系统的食物网，请据图判如图为某草原生态

6、系统的食物网，请据图判断，下列说法不正确的是断，下列说法不正确的是(多选多选)( )A.属于次级消费者的是食草鸟、蜘蛛、蟾蜍、猫头鹰属于次级消费者的是食草鸟、蜘蛛、蟾蜍、猫头鹰B.猫头鹰占有第三、第四、第五、第六共四个营养级猫头鹰占有第三、第四、第五、第六共四个营养级C.蜘蛛和蟾蜍只是捕食关系蜘蛛和蟾蜍只是捕食关系D.如果昆虫突然减少，短期内食草鸟数量将不发生变化如果昆虫突然减少，短期内食草鸟数量将不发生变化2.如图为某草原生态系统的食物网，请据图判如图为某草原生态系统的食物网，请据图判断，下列说法不正确的是断，下列说法不正确的是(多选多选)(ACD )A.属于次级消费者的是食草鸟、蜘蛛、蟾蜍

7、、猫头鹰属于次级消费者的是食草鸟、蜘蛛、蟾蜍、猫头鹰B.猫头鹰占有第三、第四、第五、第六共四个营养级猫头鹰占有第三、第四、第五、第六共四个营养级C.蜘蛛和蟾蜍只是捕食关系蜘蛛和蟾蜍只是捕食关系D.如果昆虫突然减少，短期内食草鸟数量将不发生变化如果昆虫突然减少，短期内食草鸟数量将不发生变化（二）生态系统的能量流动二）生态系统的能量流动 考纲解读：考纲解读： 高考对生态系统中能量高考对生态系统中能量流动的流动的基本规律及应用基本规律及应用的考察难度较高，的考察难度较高，往往以新的背景材料（如生态农业等）往往以新的背景材料（如生态农业等）为命题素材，试题涉及图表分析、定量为命题素材，试题涉及图表分析

8、、定量计算、信息应用、材料分析等多种题型，计算、信息应用、材料分析等多种题型，以考察学生获取与处理信息的能力、理以考察学生获取与处理信息的能力、理解与综合运用知识的能力。解与综合运用知识的能力。（二）生态系统的能量流动二）生态系统的能量流动 一、能量流动的概念和过程一、能量流动的概念和过程 二、能量流动的特点及原因二、能量流动的特点及原因 三、能量流动规律计算三、能量流动规律计算 四、研究能量流动的意义，举例说明四、研究能量流动的意义，举例说明生态系统的能量来源：生态系统的能量来源：太阳光能太阳光能2.2.起点：起点： 渠道渠道: :食物链和食物网食物链和食物网生产者固定生产者固定的能量的能量

9、3.3.流经生态系统总能量：流经生态系统总能量：生产者所固定的太阳生产者所固定的太阳能的总量能的总量5.5.去路：去路：呼吸作用消耗呼吸作用消耗被下一营养级的生物所利用被下一营养级的生物所利用被分解者所利用被分解者所利用一一.能量流动的过程能量流动的过程4.4.来源：来源：生产者生产者消费者消费者太阳光能太阳光能 前一营养级前一营养级 5.5.各营养级能量的去路有哪些？各营养级能量的去路有哪些？ 请以请以生产者生产者( (第一营养级第一营养级) )为例说明为例说明. .生态系统的能量来源是什么？生态系统的能量来源是什么？2.2.能量流动的起点和渠道是什么？能量流动的起点和渠道是什么？3.3.流

10、经生态系统的总能量是什么？流经生态系统的总能量是什么？4.4.各个营养级能量的来源又是什么？各个营养级能量的来源又是什么？思考并讨论思考并讨论: :二、生态系统能量流动的特点：二、生态系统能量流动的特点： 逐级递减逐级递减: :单向流动单向流动: :生产者生产者次级消费者次级消费者三级消费者三级消费者初级消费者初级消费者不循环，不可逆不循环，不可逆能量在沿食物链流动的能量在沿食物链流动的过程中是逐渐减少的，过程中是逐渐减少的，能量传递效率大约是能量传递效率大约是10%-20%某一个营养级的同化量某一个营养级的同化量上一个营养级的同化量上一个营养级的同化量 能量传递效率能量传递效率=特别注意：特

11、别注意：必须是两个营养级的必须是两个营养级的同化量同化量作比。作比。能量传递效率的相关能量传递效率的相关“最值最值”计算计算 能量在流经各个营养级时，上一营养级的能量能量在流经各个营养级时，上一营养级的能量 大约有大约有10%10% 20%20%传到下一营养级，营养级越高，传到下一营养级，营养级越高， 能量越少。因此食物链越长，能量损失越多。能量越少。因此食物链越长，能量损失越多。 为了充分利用能量，应尽量缩短食物链。有关为了充分利用能量，应尽量缩短食物链。有关 能量的能量的“最值最值”计算方法总结如下：计算方法总结如下： 选最短食物链选最短食物链 知低营养级知低营养级 按按20%20%计算计

12、算 求高营养级求高营养级 选最长食物链选最长食物链 按按10%10%计算计算获得能量最多获得能量最多获得能量最少获得能量最少例例 1、A B C D E F思考：如上食物网中，思考：如上食物网中， A为为1千克千克1、C最多约为多少？最多约为多少？2 2、 C最少约为多少？最少约为多少？0.04千克千克0.0001千克千克 选最长食物链选最长食物链知高营养级知高营养级 按按10%10%计算计算求低营养级求低营养级 选最短食物链选最短食物链 按按20%20%计算计算需最少能量需最少能量需最多能量需最多能量 例例2、A B C D E F思考：如上食物网中，思考：如上食物网中， A为为1千克千克若

13、若C增加增加1千克，则千克，则A最少需要消耗最少需要消耗多少千克？最多又为多少？多少千克？最多又为多少？25千克千克10000千克千克例例1.下表是对某水生生态系统营养级和能量流动情况的下表是对某水生生态系统营养级和能量流动情况的调查结果调查结果,表中表中A、B、C、D分别表示不同的营养级，分别表示不同的营养级，E为分解者。为分解者。Pg表示生物同化作用固定能量的总量，表示生物同化作用固定能量的总量，Pn表表示生物体贮存的能量（示生物体贮存的能量（Pn=Pg-R），），R表示生物呼吸消表示生物呼吸消耗的能量。耗的能量。 单位：单位：102千焦千焦/M2/年年PgPgPnPnR RA A15.9

14、15.92.82.813.113.1B B870.7870.7369.4369.4501.3501.3C C0.90.90.30.30.60.6D D14114161.961.979.179.1E E211.5211.520.120.1191.4191.4PgPgPnPnR RA A15.915.92.82.813.113.1B B870.7870.7369.4369.4501.3501.3C C0.90.90.30.30.60.6D D14114161.961.979.179.1E E211.5211.520.120.1191.4191.4分分析回答：析回答：（1）能量流动是从）能量流动是从

15、A、B、C、D中的哪中的哪个营养级开始的个营养级开始的? PgPgPnPnR RA A15.915.92.82.813.113.1B B870.7870.7369.4369.4501.3501.3C C0.90.90.30.30.60.6D D14114161.961.979.179.1E E211.5211.520.120.1191.4191.4分分析回答：析回答：（1）能量流动是从）能量流动是从A、B、C、D中的哪中的哪个营养级开始的个营养级开始的? 【答案【答案】B（2）该生态系统中能量从第三营养级）该生态系统中能量从第三营养级传递到第四营养级的效率是传递到第四营养级的效率是 。PgPg

16、PnPnR RA A15.915.92.82.813.113.1B B870.7870.7369.4369.4501.3501.3C C0.90.90.30.30.60.6D D14114161.961.979.179.1E E211.5211.520.120.1191.4191.4（2）该生态系统中能量从第三营养级传递）该生态系统中能量从第三营养级传递到第四营养级的效率是到第四营养级的效率是 。5.7%。 PgPgPnPnR RA A15.915.92.82.813.113.1B B870.7870.7369.4369.4501.3501.3C C0.90.90.30.30.60.6D D1

17、4114161.961.979.179.1E E211.5211.520.120.1191.4191.4（3）从能量输入和输出角度看，该生）从能量输入和输出角度看，该生态系统的总能量是否增加态系统的总能量是否增加 ，为什么为什么?PgPgPnPnR RA A15.915.92.82.813.113.1B B870.7870.7369.4369.4501.3501.3C C0.90.90.30.30.60.6D D14114161.961.979.179.1E E211.5211.520.120.1191.4191.4（3）从能量输入和输出角度看，该生态）从能量输入和输出角度看，该生态系统的总能

18、量是否增加系统的总能量是否增加 ，为什，为什么么? 增加。该生态系统输入的总能量大增加。该生态系统输入的总能量大于输出的总能量于输出的总能量PgPgPnPnR RA A15.915.92.82.813.113.1B B870.7870.7369.4369.4501.3501.3C C0.90.90.30.30.60.6D D14114161.961.979.179.1E E211.5211.520.120.1191.4191.4三、能量流动规律计算三、能量流动规律计算初级消费者初级消费者摄入摄入用于生长用于生长发育和繁殖发育和繁殖次级消费者次级消费者摄入摄入呼吸呼吸散失散失遗体遗体残骸残骸初级

19、消费者初级消费者同化同化分解者利用分解者利用粪便粪便呼吸呼吸散失散失.能量流经初级消费者示意能量流经初级消费者示意图图规律总结：规律总结： 1摄入量摄入量=同化量同化量+粪便粪便 2同化量同化量= 呼吸消耗量生长、发育和繁殖呼吸消耗量生长、发育和繁殖3生长、发育和繁殖生长、发育和繁殖= 分解者分解利用分解者分解利用 下一营养级同化下一营养级同化 未被利用未被利用 （题中有就考虑，没有就不考虑）（题中有就考虑，没有就不考虑）4同化量同化量= + + + 初初级级消消费费者者摄摄入入粪便粪便生生长长发发育育繁繁殖殖初初级级消消费费者者同同化化呼吸作用呼吸作用散失散失遗体残骸遗体残骸次次级级消消费费

20、者者摄摄入入分解者利用分解者利用散失散失呼吸作用呼吸作用模型一模型一（1）B表示表示 ， （2）F最可能表示最可能表示 。（3）若生产者所固定的太阳能总量为）若生产者所固定的太阳能总量为y，则营养级，则营养级、间的能量传递效率是间的能量传递效率是 。(用图中所给字母表示用图中所给字母表示)。下图表示能量流经某生态系统下图表示能量流经某生态系统营养级的变化示意图，若营养级的变化示意图，若A表示该表示该营养级摄入的全部能量，营养级摄入的全部能量，ag表示能量值。请据图作答：表示能量值。请据图作答： 题型题型1 1提示：可有多种表示形式提示：可有多种表示形式生生产产者者固固定定光光能能呼吸作用呼吸作

21、用散失散失生生长长发发育育繁繁殖殖遗体残骸遗体残骸初初级级消消费费者者摄摄入入粪便粪便次次级级消消费费者者同同化化呼吸作用呼吸作用散失散失生生长长发发育育繁繁殖殖遗体残骸遗体残骸三三级级消消费费者者摄摄入入粪便粪便生生长长发发育育繁繁殖殖初初级级消消费费者者同同化化呼吸作用呼吸作用散失散失遗体残骸遗体残骸次次级级消消费费者者摄摄入入分解者利用分解者利用散失散失呼吸作用呼吸作用 生产者生产者（植物）（植物） 初级消费者初级消费者（肉食动物）（肉食动物） 次级消费者次级消费者（肉食动物）（肉食动物）太阳能太阳能分解者分解者呼吸作用呼吸作用呼吸作用呼吸作用呼吸作用呼吸作用呼吸作用呼吸作用散失散失散失

22、散失散失散失散失散失粪便粪便粪便粪便模型二模型二下图下图1表示某草原生态系统中能量流动图解，表示某草原生态系统中能量流动图解， 表示表示相关过程能量流动量。下列有关叙述正确的是相关过程能量流动量。下列有关叙述正确的是A是输入兔的总能量是输入兔的总能量B分解者分解动植物遗体释放出来的能量，可供绿色植分解者分解动植物遗体释放出来的能量，可供绿色植 物再利用物再利用C. 图中图中/的比值代表的比值代表“草草兔兔”的能量传递效率的能量传递效率D和和分别属于草和兔同化量的一部分分别属于草和兔同化量的一部分D题型题型2题型题型2图图1图图2图图1中的中的和和表示表示 、图、图2中的中的和和表表示示 。 模

23、型三模型三A.图中图中A=D，B=E，C=FB.K中能量包括兔子尸体及狼粪便中的能量中能量包括兔子尸体及狼粪便中的能量C.食物链中能量最少的是分解者所处的营养级食物链中能量最少的是分解者所处的营养级D.第一营养级与第二营养级间的能量传递效率是第一营养级与第二营养级间的能量传递效率是E/D题型题型3如图为草原生态系统的能量流动图解模型，如图为草原生态系统的能量流动图解模型，A、B、C分别表示流入各营养级生物的能量，分别表示流入各营养级生物的能量，D、E、F分别表示各分别表示各营养级生物用于生长、发育、繁殖的能量，营养级生物用于生长、发育、繁殖的能量，G、H、I分别表分别表示草、兔子、狼呼吸作用消

24、耗的能量，示草、兔子、狼呼吸作用消耗的能量，J、K、L分别表示流分别表示流入分解者的能量。下列说法中，不正确的是入分解者的能量。下列说法中，不正确的是(多选多选)( )A.图中图中A=D，B=E，C=FB.K中能量包括兔子尸体及狼粪便中的能量中能量包括兔子尸体及狼粪便中的能量C.食物链中能量最少的是分解者所处的营养级食物链中能量最少的是分解者所处的营养级D.第一营养级与第二营养级间的能量传递效率是第一营养级与第二营养级间的能量传递效率是E/D题型题型3如图为草原生态系统的能量流动图解模型，如图为草原生态系统的能量流动图解模型，A、B、C分别表示流入各营养级生物的能量，分别表示流入各营养级生物的

25、能量，D、E、F分别表示各分别表示各营养级生物用于生长、发育、繁殖的能量，营养级生物用于生长、发育、繁殖的能量，G、H、I分别表分别表示草、兔子、狼呼吸作用消耗的能量，示草、兔子、狼呼吸作用消耗的能量，J、K、L分别表示流分别表示流入分解者的能量。下列说法中，不正确的是入分解者的能量。下列说法中，不正确的是(多多选选)( ACD)下图是某鱼塘生态系统能量流动过程中部分环节涉及的下图是某鱼塘生态系统能量流动过程中部分环节涉及的能量值（单位为能量值（单位为103kJ/m2y）。试回答下列有关问题：）。试回答下列有关问题： (1)该生态系统中肉食动物同化的总能量是该生态系统中肉食动物同化的总能量是

26、kJ/m2y 该生态系统中植食动物同化的总能量是该生态系统中植食动物同化的总能量是 kJ/m2y 该生态系统中生产者固定的总能量是该生态系统中生产者固定的总能量是 kJ/m2y(2) 能量从第二营养级到第三营养级传递的效率为能量从第二营养级到第三营养级传递的效率为 。题型题型31.1710535.7%7.51032.1104改为人工鱼塘，人工投喂饲料改为人工鱼塘，人工投喂饲料15.6%15.6%（1）该生态系统中肉食动物同化的总能量是）该生态系统中肉食动物同化的总能量是 kJ/m2y 该生态系统中植食动物同化的总能量是该生态系统中植食动物同化的总能量是 kJ/m2y 该生态系统中生产者固定的总

27、能量是该生态系统中生产者固定的总能量是 kJ/m2y（2）由植食动物输入给肉食动物的总能是）由植食动物输入给肉食动物的总能是 kJ/m2y 由生产者输入给植食动物的总能量是由生产者输入给植食动物的总能量是 kJ/m2y（3）第二营养级到第三营养级传递的效率为）第二营养级到第三营养级传递的效率为 。（4）试分析图中植食性动物、肉食动物和顶位肉食动物随营养级的）试分析图中植食性动物、肉食动物和顶位肉食动物随营养级的 升高需要的有机物输入越来越多的原因升高需要的有机物输入越来越多的原因 1.11057.51031.61042.51031.4104变式变式改为人工鱼塘，人工投喂饲料改为人工鱼塘，人工投

28、喂饲料（1）该生态系统中肉食动物同化的总能量是）该生态系统中肉食动物同化的总能量是 kJ/m2y 该生态系统中植食动物同化的总能量是该生态系统中植食动物同化的总能量是 kJ/m2y 该生态系统中生产者固定的总能量是该生态系统中生产者固定的总能量是 kJ/m2y（2）由植食动物输入给肉食动物的总能是）由植食动物输入给肉食动物的总能是 kJ/m2y 由生产者输入给植食动物的总能量是由生产者输入给植食动物的总能量是 kJ/m2y（3）第二营养级到第三营养级传递的效率为）第二营养级到第三营养级传递的效率为 。（4）试分析图中植食性动物、肉食动物和顶位肉食动物随营养级的）试分析图中植食性动物、肉食动物和

29、顶位肉食动物随营养级的 升高需要的有机物输入越来越多的原因升高需要的有机物输入越来越多的原因 变式变式四、研究能量流动的意义，举例说明四、研究能量流动的意义，举例说明三、研究能量流动的实践意义三、研究能量流动的实践意义1.1.科学规划、设计人工生态系统，使能科学规划、设计人工生态系统，使能量得到最有效的利用。量得到最有效的利用。2.2.帮助人们合理地调整生态系统中的能帮助人们合理地调整生态系统中的能量流动关系，使能量持续高效地流向对量流动关系，使能量持续高效地流向对人类最有益的部分人类最有益的部分。先吃鸡，先吃鸡，再吃玉米再吃玉米我反对！我反对！为什么要为什么要先吃我？先吃我？我们欠我们欠“鸡

30、妈妈鸡妈妈”一个解一个解释释七嘴八舌七嘴八舌食物链越短，能食物链越短，能量到我体内的越量到我体内的越多，我活的时间多，我活的时间就越长呀！就越长呀！(一一)、物质循环的概念、物质循环的概念是指在是指在生态系统生态系统中组成生物体的中组成生物体的C、H、O、N、P、S等等化学元素化学元素，不断进行着，不断进行着从从无机环境无机环境到到生物群落生物群落，又从，又从生物群落生物群落回到回到无机环境无机环境的循环过程，的循环过程， 这就是生态这就是生态系统的系统的物质循环物质循环。又叫生物地球化学循。又叫生物地球化学循环环 。1、概念内容：、概念内容：(D:应用应用)四四.生态系统的物质循环生态系统的

31、物质循环 2、概念所具有的含义：、概念所具有的含义：a 生态系统的生态系统的物质循环的范围物质循环的范围是指地球上的是指地球上的最大生态系统最大生态系统生物圈。生物圈。b 所指的所指的物质物质是是组成生物体的化学元素组成生物体的化学元素，而不，而不是由这些元素组成的化合物是由这些元素组成的化合物蛋白质、糖类、蛋白质、糖类、脂肪等。脂肪等。C 物质循环指组成元素在物质循环指组成元素在无机环境无机环境和和生物群落生物群落之之间间的反复利用，而不是生物群落中。的反复利用，而不是生物群落中。d 生态系统中的物质循环离不开能量的驱动，生态系统中的物质循环离不开能量的驱动，即即物质循环离不开能量代谢物质循

32、环离不开能量代谢。e 特点是是：具特点是是：具全球性全球性、反复出现反复出现、循环流动循环流动。1.特点：特点：（1）碳循环的形式：）碳循环的形式：（2）碳在自然界中的存在形式：）碳在自然界中的存在形式：（3）碳在生物体内的存在形式：）碳在生物体内的存在形式：（4）碳进入生物体的途径：）碳进入生物体的途径：（5）碳在生物体之间传递途径：）碳在生物体之间传递途径：（6）碳进入大气的途径：）碳进入大气的途径：CO2；CO2和碳酸盐；和碳酸盐；含碳有机物；含碳有机物；绿色植物的光合作用；绿色植物的光合作用；食物链、食物网；食物链、食物网；生物的呼吸作用生物的呼吸作用分解者的分解作用分解者的分解作用化

33、石燃料的燃烧化石燃料的燃烧3.温室效应温室效应(1)原因原因:(2)影响影响:短时间内大量化石燃料的燃烧短时间内大量化石燃料的燃烧,大气中大气中CO2含量迅速增加含量迅速增加气温升高气温升高,冰川融化冰川融化,海平面上升海平面上升,对陆地对陆地生态系统和人类构成威胁生态系统和人类构成威胁思考题思考题:假如海平面比现在升高假如海平面比现在升高1m,会对沿海城市会对沿海城市和农村产生什么影响和农村产生什么影响?(1).大部分沿海平原将被淹没以及发生盐渍化或沼大部分沿海平原将被淹没以及发生盐渍化或沼泽化泽化,不适于粮食生产不适于粮食生产,粮食产量大大降低粮食产量大大降低;(2).一部分城市要迁入内地一部分城市要迁入内地;(3).人类陆地生活区域减少等人类陆地生活区域减少等.练习：练习：甲、乙、丙分别甲、乙、丙分别指生态系统中的指生态系统中的什么什么成分？什么什么成分？(生产者生产者)(消费者消费者)(分解者分解者) 生态系统的存在生态系统的存在是靠物质循环和能量是靠物质循环和能量流动来维持的。生态系统的能量流动和物流动来维持的。生态系统的能量流动和物质循环都是通过食物链和食物网的渠道实质循环都是通过食物链和食物