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文档简介
1、 1、如图所示,闭合开关、如图所示,闭合开关S,灯,灯L亮,一段时间亮,一段时间后灯后灯L熄灭。若电路中只有一处故障,且只发熄灭。若电路中只有一处故障,且只发生在灯生在灯L或或R上。现用一只规格相同且完好的上。现用一只规格相同且完好的灯灯L替换灯替换灯L,正确的判断是,正确的判断是 ( ) A若灯若灯L亮,则灯亮,则灯L一定断路一定断路 B若灯若灯L亮,则灯亮,则灯L一定短路一定短路 C若灯若灯L不亮,不亮, 则电阻则电阻R一定断路一定断路 D若灯若灯L不亮,不亮, 则电阻则电阻R一定短路一定短路 C2、在如图所示的电路中,电源电压保持不变。闭、在如图所示的电路中,电源电压保持不变。闭合电键合
2、电键S,电路正常工作。经过一段时间,电流,电路正常工作。经过一段时间,电流表突然无示数。若电路中只有一处故障,且只发表突然无示数。若电路中只有一处故障,且只发生在电阻生在电阻R1或或R2上。上。 (1)该电路中存在的故障可能是)该电路中存在的故障可能是_ (2)为进一步确定故障,小强同学用一只完好)为进一步确定故障,小强同学用一只完好的灯的灯L替换电路中的电阻替换电路中的电阻R1,闭合电键,闭合电键S,观察,观察灯的亮暗情况。若灯灯的亮暗情况。若灯L亮,亮, 说明故障说明故障_;若;若 灯灯L不亮,说明故障不亮,说明故障 是是_。R1断路或断路或R2断路断路 R1断路断路R2断路断路3、如图所
3、示,当开关、如图所示,当开关S闭合后,两只闭合后,两只灯泡均发光,两表均有示数。过一段灯泡均发光,两表均有示数。过一段时间后,发现电压表示数变为时间后,发现电压表示数变为0,电,电流表示数增大。经检查除小灯泡外流表示数增大。经检查除小灯泡外 其余器材的连接良好,造成这种情况其余器材的连接良好,造成这种情况的原因可能是(的原因可能是( ) A灯灯L1断路断路 B灯灯L2短路短路 C灯灯L1短路短路 D灯灯L1、L2均断路均断路C4、如图所示,闭合开关、如图所示,闭合开关S时,小电灯时,小电灯L1、L2都不亮。用一段导线的两端接触都不亮。用一段导线的两端接触a、b两点两点时,两灯都不亮;接触时,两
4、灯都不亮;接触b、c两点时,两灯两点时,两灯也不亮;接触也不亮;接触c、d两点时,两灯都亮。对两点时,两灯都亮。对此,下列判断中正确的是(此,下列判断中正确的是( )A灯灯L1 断路断路 B灯灯L2断路断路 C开关开关S断路断路D灯灯L2短路短路c5、如图是小明同学研究串联电路中电流、电压特、如图是小明同学研究串联电路中电流、电压特点的实物连接图,当开关闭合时,灯点的实物连接图,当开关闭合时,灯L1不亮,不亮,灯灯L2亮,电流表的指针明显偏转,电压表示数亮,电流表的指针明显偏转,电压表示数为电源电压,则故障原因可能是为电源电压,则故障原因可能是 ( )A、L1灯丝断了灯丝断了 B、L1灯短路灯
5、短路 C、L2灯丝断了灯丝断了 D、L2灯短路灯短路B 6、某同学采用如图所示电路做电学实验时,出、某同学采用如图所示电路做电学实验时,出 现一处电路故障,以下分析正确的是(现一处电路故障,以下分析正确的是( )A若电流表无示数,电压表有示数,则若电流表无示数,电压表有示数,则R1短路短路 B若电流表无示数,电压表无示数,则若电流表无示数,电压表无示数,则R2断路断路 C若电流表有示数,电压表有示数,则若电流表有示数,电压表有示数,则R1断路断路 D若电流表有示数,电压表无示数,则若电流表有示数,电压表无示数,则R2短路短路D7、实验课上,同学们把两个相同规格的小灯泡连接在如图、实验课上,同学
6、们把两个相同规格的小灯泡连接在如图甲所示的电路中,闭合开关后,两灯发光此时,一同甲所示的电路中,闭合开关后,两灯发光此时,一同学不小心把学不小心把L1的玻璃外壳打破了,结果的玻璃外壳打破了,结果L1熄灭,熄灭,L2却更却更亮了。这是为什么呢?他们提出猜想:亮了。这是为什么呢?他们提出猜想:猜想一:可能猜想一:可能L1处发生开路;猜想二:可能处发生开路;猜想二:可能L1处发生短路。处发生短路。 (1)根据)根据 (填(填“串联串联”或或“并联并联”)电路的特)电路的特点可知猜想一是不正确的。点可知猜想一是不正确的。(2)针对猜想二,同学们找了一只电压表,分别并联在)针对猜想二,同学们找了一只电压
7、表,分别并联在L1,L2两端,如图乙所示,假如猜想二成立,则两次读数有两端,如图乙所示,假如猜想二成立,则两次读数有何特点?何特点?串联串联L1两端的电压表示两端的电压表示数是零(或数是零(或L两端两端的电电压表示数为的电电压表示数为电源电压电源电压)8、小明同学做实验时,连成了如图所示的电、小明同学做实验时,连成了如图所示的电路闭合开关后,发现灯泡路闭合开关后,发现灯泡L1和灯泡和灯泡L2都都不亮,电压表有示数,产生这一现象的原不亮,电压表有示数,产生这一现象的原因可能是(因可能是( )AL1断路,断路,L2断路断路BL1断路,断路,L2短路短路 CL1短路,短路,L2断路断路 DL1短路,
8、短路,L2短路短路B9、如图所示的电路,合上开关,小灯泡正常发、如图所示的电路,合上开关,小灯泡正常发光若将小灯泡和电流表的位置互换,则合上开光若将小灯泡和电流表的位置互换,则合上开关后的现象是关后的现象是( ) A小灯泡不发光小灯泡不发光 B小灯泡会烧坏小灯泡会烧坏 C小灯泡仍正常发光小灯泡仍正常发光 D电压表和电流表都没有示数电压表和电流表都没有示数C10、为研究灯泡的发光情况,小明设计了如图所示、为研究灯泡的发光情况,小明设计了如图所示的电路进行实验电路中两个灯泡规格相同的电路进行实验电路中两个灯泡规格相同,实验实验时,当开关闭合后,两灯泡发光一段时间后,时,当开关闭合后,两灯泡发光一段时间后,两灯泡突然熄灭,但电压表仍有示数:经检查,两灯泡突然熄灭,但电压表仍有示数:经检查,除灯泡外其余器材的连接良好请简述造成这种除灯泡外其余器材的连接良好请简述造成这种情况的可能原因。情况的可能原因。(写出两种,并在每种原因中说写出两种,并在每种原因中说明两灯的具体情况明两灯的具体情况) 原因一:原因一:_ _原因二:原因二: 由于由于L2断路,导致电路中电流很小,断路,导致电路中电流很小, L1未未损坏但不发光损坏但不发光 由于由于L1短路,短路,L2断路断路11、在如图、在如图3所示的电路中,当闭合开关所示的电路中,当闭合开关S后,后,发现两灯
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