高二生物-无锡市江阴市2015-2016学年高二上学期期末生物模拟试卷

1、2015-2016学年江苏省无锡市江阴市高二（上）期末生物模拟试卷一、选择题：本题包括35小题，每小题2分，共70分每小题只有一个选项最符合题意1下列各种蛋白质及功能相符合的是( )A抗体蛋白免疫功能B胰岛素调节功能C血红蛋白收缩功能D肠肽酶催化功能2生长素和生长激素的化学本质分别是( )A吲哚乙酸和蛋白质B糖蛋白和核苷酸C核糖核酸和蛋白质D胆固醇和蛋白质3如图1、2为光学显微镜物镜，3、4为目镜欲获得最大放大倍数的观察效果，其正确的组合是( )A1、4B2、4C1、3D2、34如图为某动物细胞部分结构示意图，下列相关中叙述中正确的是( )A细胞器为双层膜结构B与丙酮酸的分解有关C与纺锤体的形

2、成有关D由DNA和蛋白质组成5如图为物质跨膜运输方式的示意图表示氨基酸进入小肠绒毛上皮细胞的是( )ABCD6如图为ATP与ADP相互转化的关系式，下列相关叙述中错误的是( )ADP+Pi+能量ATPAATP中有两个高能磷酸键，A代表腺嘌呤B人体细胞中过程一般与细胞呼吸相联系C过程能直接为肌细胞的收缩提供能量D图示的能量供应机制是生物界所共有的7如图是真核细胞内葡萄糖分解代谢示意图，下列叙述中错误的是( )A过程发生在细胞质基质B甲物质表示乳酸和CO2C过程属于酒精发酵D人体细胞内可发生过程8美国科学家鲁宾和卡门用18O分别标记H2O和CO2中的氧，证明了光合作用( )A制造了有机物B利用了根

3、系吸收的水分C释放的氧气来自H2OD释放的氧气来自CO29某蛋白质分子有A、B两条肽链，A链有31个氨基酸，B链有42个氨基酸该蛋白质分子中肽键的数目是( )A70个B71个C72个D73个10下列生命活动中不需要ATP提供能量的是( )A叶肉细胞合成的糖运输到果实B吞噬细胞吞噬病原体的过程C淀粉酶催化淀粉水解为葡萄糖D细胞中由氨基酸合成新的肽链11关于人体细胞衰老、凋亡和癌变的叙述，正确的是( )A都是人体正常的生命现象B衰老细胞中大多数酶活性升高C细胞凋亡不利于个体正常发育D癌细胞的细胞膜上糖蛋白减少12下列关于同源染色体的叙述，正确的是( )A同源染色体是由一条染色体复制而成B有丝分裂的

4、细胞中一般不含同源染色体C联会的染色体一定是同源染色体D同源染色体的形态、大小一定相同13如图ad表示连续分裂的两个细胞周期下列有关叙述中，错误的是( )Aa和b为一个细胞周期Ba和c属于细胞分裂的间期Cc段有DNA复制的发生D只在d段发生染色体平均分配14如图表示某精子，图表示减数分裂的各个时期，不属于该精子形成过程的是( )ABCD15如图为基因控制蛋白质合成的某个过程，下列叙述中正确的是( )A图中a是蛋白质，e是mRNAB该图表示蛋白质合成中的转录过程C图中的d是由蛋白质和e组成的D图中的c只能特别转运一种氨基酸16关于下列四图的叙述中，错误的是( )A甲图核酸中共有5种不同的核苷酸B

5、乙图所示的化合物中含有糖类物质C组成丙物质的单糖是脱氧核糖或核糖D丁所示的物质肯定不是淀粉和糖原17艾弗里和同事用R型和S型肺炎双球菌进行如下表的实验，R型细菌能够转化为S型细菌的实验组号是( )实验组号接种菌型加入S型菌物质R蛋白质R荚膜多糖RDNARDNA（经DNA酶处理）ABCD18下列关于双链DNA分子结构的叙述中，正确的是( )ADNA分子中磷酸和含氮碱基交替排列构成基本骨架BDNA分子两条链的碱基之间通过一对氢键相连C不同DNA分子中的值是相同的D每个含氮碱基均连接一个磷酸和一个脱氧核糖19如图表示有关概念之间的关系，下列选项中与之相符的是( )选项1234A染色体DNARNA基因

6、BDNA基因脱氧核苷酸碱基C核酸DNA脱氧核苷酸基因D核酸染色体DNA基因AABBCCDD20DNA分子复制时，解旋酶可作用于( )A脱氧核糖和腺嘌呤之间的化学键B腺嘌呤和尿嘧啶之间的氢键C磷酸和脱氧核糖之间的化学键D鸟嘌呤和胞嘧啶之间的氢键21若如图为某单基因遗传病系谱图，其中5不携带致病基因有关判断正确的是( )A该病由常染色体隐性基因控制B3的致病基因来自2C2是该病基因的携带者D4与7的基因型相同22以下关于基因突变的叙述，正确的是( )A基因突变只发生在生殖细胞的形成过程中B基因突变利多弊少，为生物进化提供原材料C运用基因突变原理，人们可以进行杂交育种D显性基因可以突变成隐性基因，反

7、之亦然23如图是胰腺组织局部结构模式图，A液、B液、C液共同组成内环境下列相关叙述正确的是( )AA液、B液、C液分别表示组织液、血液、淋巴B与B液相比较，A液C液中含有较多的蛋白质C胰腺细胞分泌胰岛素降低B液中的葡萄糖浓度DA液B液C液本质上是一种类似于海水的盐溶液24下列叙述与生物学史实不相符的是( )A英国科学家虎克用显微镜观察植物的木栓组织发现并命名了细胞B孟德尔利用豌豆为实验材料进行杂交实验，发现了遗传的两大定律C达尔文用金丝雀虉草的胚芽鞘进行实验，发现了植物向光性的原因D赫尔希和蔡斯用烟草花叶病毒感染烟草实验证明了DNA是遗传物质25如图为反射弧结构模式图，下列有关叙述中错误的是(

8、 )A图中是感受器，是效应器B刺激处，兴奋时膜电位为外正内负C兴奋在处的传递是单向的D剪断后刺激处，不能发生反射26下列关于动、植物激素及其类似物在生产中应用的叙述，错误的是( )A给鱼注射促性激素类药物来提高鱼类受精率B利用人工合成的性引诱剂干扰雌雄虫正常交配来防治害虫C用乙烯利水溶液对尚未成熟的香蕉进行催熟D摘除棉花的顶芽后喷施生长素类似物以促进侧芽的发育27大多数生物群落在空间上有垂直分层现象，称为群落的垂直结构引起森林群落中植物和动物垂直分层的主要因素分别是( )A温度、食物B光照、食物C湿度、温度D温度、光照28甲、乙两种群的增长曲线如右图所示，下列有关叙述中错误的是( )A自然界绝

9、大多数种群的增长与乙相同Ba点时乙种群的年龄组成为稳定型Cab段乙种群的出生率大于死亡率Db点后乙种群数量会保持一定的稳定29与细胞呼吸原理的应用无关的是( )A晒干小麦种子以延长保存期限B对番茄植株进行摘心以增加产量C夜晚适当降低温室内的温度以提高产量D农村采用密闭的土窑保存水果蔬菜30根据现代生物进化理论，下列说法正确的是( )A自然选择决定了生物变异和进化的方向B生物进化的实质是种群基因型频率的改变C种群和物种都是生物进化的基本单位D基因突变有可能使种群的基因频率发生变化31下列关于某生态系统示意图的叙述中，正确的是( )A照射到植物的太阳能就是流经此生态系统的总能量B图中由捕食关系而形

10、成的食物链至少有5条C图中的食物网中细菌属于处于营养级的地位D若食虫鸟净增重1克，则至少消耗植物25克32具有警戒色的生物会向其他的生物发出不能捕食的信息，警戒色从信息传递的类型分析属于( )A物理信息B化学信息C生物信息D行为信息33如图是生态系统碳循环的模式图，其中M、N、O表示生态系统中的生物成分相关叙述正确的是( )AM、N、O共同构成生物种群BM是生产者，都是自养生物CN是分解者，都是寄生生物DO是生态系统中的主要成分34下表中有关人体细胞化合物的各项内容，正确的是( )编号化合物实验检测组成单位主要功能检测试剂颜色反应脂肪苏丹染液橘黄色脂肪酸储存能量糖原斐林试剂砖红色葡萄糖提供能量

11、蛋白质双缩脲试剂紫色氨基酸承担生命活动核酸甲基绿染液绿色核苷酸携带遗传信息ABCD35下列各选项中，材料选择及理由都正确的是( )选项实验名称实验材料选择理由A检测生物组织中的还原糖无色的甘蔗汁含糖高/颜色浅B绿叶中色素的提取幼嫩的菠菜叶色素多/代谢旺盛C探究NAA促进插条生根的最适浓度多年生的柳条生长速度快D探究植物细胞的吸水和失水紫色的洋葱细胞液中含色素AABBCCDD二、非选择题（本题包括5小题，每题6分，共30分）36图1为高等植物细胞的亚显微结构示意图，图2为有氧呼吸过程简图请据图回答：（1）图1中的结构在功能上是一种选择透过性膜，它的基本支架是_（2）图1中含有少量DNA的细胞器有

12、_（填序号），它们在结构上都有_层膜（3）图1细胞中的原生质层包括_（填序号）和_（填序号）以及两者之间的细胞质（4）图2中过程发生的场所是图1中的_（填序号）37图1是某种雌性动物体内细胞分裂示意图，图2表示该动物细胞中一条染色体上DNA的含量变化请据图回答：（1）图1中B细胞叫_，C细胞分裂形成的子细胞叫_（2）图1中A细胞内染色体、DNA、染色单体的数目依次为_（3）图2中ab段形成的原因是_，图1中_细胞处于图2中的de段（4）若该动物体细胞内有两对等位基因Y、y和R、r，它们分别位于两对同源染色体上，则图1中A细胞分裂形成的子细胞基因组成为_38如图为某家族红绿色盲遗传系谱图，6和7

13、是同卵双生（即由同一个受精卵发育而来）分析回答：（1）色盲基因位于_染色体上，其遗传遵循_定律（2）6的基因型是_（基因用A、a表示），5和6再生一个孩子患病的几率是_（3）若10是女孩，其基因型及比例是_；若10是男孩，患色盲的几率是_39如图表示人体免疫某一过程的示意图，分析并回答有关的问题：（1）图中所示的是_免疫过程，b细胞的名称为_（2）图中的d是_，它能够跟_发生特异性结合，进而被吞噬细胞吞噬消化（3）HIV侵入人体后，攻击的主要对象是_细胞（4）人体的稳态主要是通过_系统协调配合的结果40酶是由活细胞产生的一类具有生物催化作用的有机物，生物体内的化学反应，基本上都是在酶的催化下进

14、行的请根据下列有关酶促反应的实验操作，回答相关问题实验操作试 管ABCDEF1加入质量分数为1%的可溶性淀粉溶液1mL+2加入质量分数为2%的蔗糖溶液1mL+3加入唾液淀粉酶溶液1mL+4加入蔗糖酶溶液1mL+5加入蒸馏水1mL+6酶促水解反应摇匀，37水浴中保温10min7向每个试管中加入斐林试剂2mL摇匀，沸水浴中加热12min8观察并记录各试管内的变化注：表中“+”为加入，“”为未加入（1）制备淀粉溶液时需加热煮沸，但制备好以后必须冷却到室温才能使用，这是为了_（2）上述实验中，能与斐林试剂发生反应生成砖红色沉淀的试管有_和_（3）实验过程中，如果E、F号试管也出现砖红色沉淀，下列有关可

15、能有很多原因分析中，正确的是（用序号表示）_淀粉溶液、蔗糖溶液不纯，混有还原性糖淀粉溶液、蔗糖溶液放置的时间太长，其中的微生物将部分淀粉、蔗糖分解成还原性糖试管不干净、上面留有还原性糖实验操作过程中，胶头滴管混用、错用（4）如果条件所限，只保留两支试管，也能初步得出实验结论，请你写出可能的组合_（5）本实验中，不用碘液代替斐林试剂，理由是_2015-2016学年江苏省无锡市江阴市高二（上）期末生物模拟试卷一、选择题：本题包括35小题，每小题2分，共70分每小题只有一个选项最符合题意1下列各种蛋白质及功能相符合的是( )A抗体蛋白免疫功能B胰岛素调节功能C血红蛋白收缩功能D肠肽酶催化功能【考点】

16、蛋白质在生命活动中的主要功能 【专题】正推法；蛋白质 核酸的结构与功能【分析】蛋白质是生命活动的主要承担者，有的蛋白质是细胞和生物体的结构物质，有的蛋白质具有催化功能，有的蛋白质具有运输功能，有的蛋白质具有调节机体生命活动的功能，有的蛋白质具有免疫功能【解答】解：A、抗体的本质是蛋白质，体现了蛋白质的免疫功能，A正确；B、胰岛素的本质是蛋白质，体现了蛋白质调节机体生命活动的功能，B正确；C、血红蛋白的功能是运输血液中的氧气，体现了蛋白质的运输功能，C错误；D、肠肽酶的作用是催化小肠中的蛋白质的水解，体现了蛋白质的催化功能，D正确故选：ABD【点评】本题旨在考查学生对蛋白质功能多样性的理解和识记

17、2生长素和生长激素的化学本质分别是( )A吲哚乙酸和蛋白质B糖蛋白和核苷酸C核糖核酸和蛋白质D胆固醇和蛋白质【考点】生长素的产生、分布和运输情况；动物激素的调节 【专题】正推法；植物激素调节；神经调节与体液调节【分析】高等动物和人体内的生长激素，其化学成分是蛋白质而植物体内的生长素，其化学成分是吲哚乙酸，在生物体内激素的含量很低，但对生物体的生命活动起着重要的调节作用【解答】解：生长素的化学本质是吲哚乙酸，生长激素的化学本质是蛋白质，A正确故选：A【点评】本题考查植物生长素和动物生长激素的知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识

18、，准确判断问题的能力3如图1、2为光学显微镜物镜，3、4为目镜欲获得最大放大倍数的观察效果，其正确的组合是( )A1、4B2、4C1、3D2、3【考点】细胞观察实验 【分析】目镜越短放大倍数越大，物镜越长放大倍数越大，据此作答【解答】解：目镜越短放大倍数越大，物镜越长放大倍数越大，看图可知：2、3的放大倍数大，物象放大倍数=目镜放大倍数物镜放大倍数，故欲获得最大放大倍数的观察效果，其正确的组合是2、3，D正确故选：D【点评】本题考查了高倍显微镜的操作步骤，意在考查考生显微镜操作的能力，考生关键要熟练掌握显微镜的操作步骤4如图为某动物细胞部分结构示意图，下列相关中叙述中正确的是( )A细胞器为双

19、层膜结构B与丙酮酸的分解有关C与纺锤体的形成有关D由DNA和蛋白质组成【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同 【专题】模式图；真核细胞和原核细胞【分析】分析题图：图示为某动物细胞部分结构示意图，其中为内质网；为高尔基体，与分泌物的形成有关；为中心体，与细胞有丝分裂有关；为核糖体，是合成蛋白质的场所【解答】解：A、为内质网，是具有单层膜结构的细胞器，A错误；B、为高尔基体，与分泌物的形成有关，但与丙酮酸的分解无关，B错误；C、为中心体，在有丝分裂过程中与纺锤体的形成有关，C正确；D、为核糖体，由RNA和蛋白质组成，D错误故选：C【点评】本题结合动物细胞部分结构示意图，考查细胞结构和功能，重

20、点考查细胞器的相关知识，要求考生识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能，能结合所学的知识准确判断各选项5如图为物质跨膜运输方式的示意图表示氨基酸进入小肠绒毛上皮细胞的是( )ABCD【考点】物质跨膜运输的方式及其异同 【分析】物质进出细胞的方式运输方式运输方向是否需要载体是否消耗能量示例自由扩散高浓度到低浓度否否水、气体、脂类（因为细胞膜的主要成分是脂质，如甘油）协助扩散高浓度到低浓度是否葡萄糖进入红细胞主动运输低浓度到高浓度是是几乎所有离子、氨基酸、葡萄糖等【解答】解：A、细胞膜的外表面具有糖蛋白，因此可以确定上侧为膜外，下侧则为膜内，而物质是运出细胞，A错误；B、物质是由高浓度向低浓度一侧

21、运输，虽需要载体，但是不需要消耗能量，因此属于协助扩散，而氨基酸进入小肠绒毛上皮细胞属于主动运输，B错误；C、物质是由高浓度向低浓度一侧运输，并且不需要载体的协助，属于自由扩散，C错误；D、物质是从低浓度向高浓度一侧运输，需要载体的协助和消耗能量，并且向细胞内运输，可以表示氨基酸进入小肠绒毛上皮细胞，D正确故选：D【点评】本题考查了物质跨膜运输的方式，要求考生能够识记被动运输和主动运输的特点，并能够通过图示物质运输特点判断其运输方式，解题关键是确定物质是“进入”细胞，并且确定氨基酸的运输方式属于主动运输，属于考纲中识记、理解层次的要求6如图为ATP与ADP相互转化的关系式，下列相关叙述中错误的

22、是( )ADP+Pi+能量ATPAATP中有两个高能磷酸键，A代表腺嘌呤B人体细胞中过程一般与细胞呼吸相联系C过程能直接为肌细胞的收缩提供能量D图示的能量供应机制是生物界所共有的【考点】ATP与ADP相互转化的过程 【专题】正推法；ATP在能量代谢中的作用【分析】该反应为ATP与ADP的相互转化，若反应向左进行，ATP水解，释放能量；若反应向右进行，ADP转化为ATP，所需的能量对于动物和人来说，主要来自呼吸作用，对于绿色植物来说，除来自呼吸作用外，还来自光合作用【解答】解：A、ATP中的A代表腺苷，A错误；B、过程为ATP的合成过程，所需的能量对于动物和人来说，来自呼吸作用，B正确；C、过程

23、为ATP的水解，释放的能量可用于各种生命活动，故可为肌细胞的收缩提供能量，C正确；D、ATP与ADP的相互转化的能量供应机制是生物界的共性，D正确故选：A【点评】本题考查ATP与ADP相互转化的有关知识，解答本题的关键是掌握ATP合成的能量来源7如图是真核细胞内葡萄糖分解代谢示意图，下列叙述中错误的是( )A过程发生在细胞质基质B甲物质表示乳酸和CO2C过程属于酒精发酵D人体细胞内可发生过程【考点】细胞呼吸的过程和意义 【专题】模式图；光合作用与细胞呼吸【分析】根据题意和图示分析可知：是细胞呼吸的第一阶段，发生的场所是细胞质基质；是有氧呼吸的第二、三阶段，发生的场所是线粒体；是产物为乳酸的无氧

24、呼吸的第二阶段，发生的场所是细胞质基质；是产物为酒精和二氧化碳的无氧呼吸的第二阶段，发生的场所是细胞质基质【解答】解：A、过程是细胞呼吸的第一阶段，发生在细胞质基质，A正确；B、甲物质表示乳酸，该过程不产生CO2，B错误；C、过程的产物为酒精和二氧化碳，属于酒精发酵，C正确；D、在人体细胞中能进行过程、和，不能产生酒精，D正确故选：B【点评】本题的知识点是细胞呼吸的过程和方式，分析题图获取信息是解题的突破口，对于有氧呼吸与无氧呼吸过程的比较、掌握是解题的关键8美国科学家鲁宾和卡门用18O分别标记H2O和CO2中的氧，证明了光合作用( )A制造了有机物B利用了根系吸收的水分C释放的氧气来自H2O

25、D释放的氧气来自CO2【考点】光合作用的发现史 【分析】1、鲁宾和卡门采用同位素标记法，通过设计对照实验，最终证明光合作用释放的氧气全部来自水2、探究实验需要遵循对照原则和单一变量原则【解答】解：美国科学家鲁宾和卡门通过同位素分别标记H218O和C18O2，发现只有标记 H218O 的一组产生的18O2中有标记，两组对照说明光合作用释放的氧气全部来自水，而不是来自于二氧化碳故选：C【点评】本题结合鲁宾和卡门的实验过程，考查光合作用的探索历程、光合作用，要求考生识记光合作用的探索历程，明确鲁宾和卡门的实验证明光合作用释放的氧气来自水；掌握探究实验的原则，明确探究实验需遵循对照原则和单一变量原则；

26、识记光合作用的过程及条件9某蛋白质分子有A、B两条肽链，A链有31个氨基酸，B链有42个氨基酸该蛋白质分子中肽键的数目是( )A70个B71个C72个D73个【考点】蛋白质的合成氨基酸脱水缩合 【分析】构成蛋白质的基本单位是氨基酸，其结构特点是每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基，并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢原子和一个侧链基团氨基酸在核糖体上通过脱水缩合的方式形成多肽，连接两个氨基酸分子的化学键叫做肽键，用化学式NHCO表示在蛋白质分子合成过程中失去水分子数=肽键数=氨基酸数肽链数；蛋白质相对分子质量=氨基酸平均相对分子质量氨基酸数量失去水分子数

27、水的相对分子质量一个肽链中至少有一个游离的氨基和一个游离的羧基，在肽链内部的R基中可能也有氨基和羧基【解答】解：根据氨基酸的脱水缩合过程，蛋白质中肽键数=氨基酸数肽链条数=31+422=71故选：B【点评】本题考查蛋白质结构及氨基酸脱水缩合的相关知识，意在考查学生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力10下列生命活动中不需要ATP提供能量的是( )A叶肉细胞合成的糖运输到果实B吞噬细胞吞噬病原体的过程C淀粉酶催化淀粉水解为葡萄糖D细胞中由氨基酸合成新的肽链【考点】ATP在生命活动中的作用和意义 【分析】本题主要考查ATP的有关知识ATP又叫三磷酸腺苷，简称为ATP，其结构式是：APPP

28、A表示腺苷、T表示三个、P表示磷酸基团“”表示高能磷酸键ATP是一种含有高能磷酸键的有机化合物，它的大量化学能就储存在高能磷酸键中ATP水解释放能量断裂的是末端的那个高能磷酸键ATP是生命活动能量的直接来源，但本身在体内含量并不高【解答】解：A、叶肉细胞合成的糖运输到果实是主动运输过程需要消耗ATP提供的能量，故A选项错误；B、吞噬细胞吞噬病原体的过程是胞吞，需要消耗ATP提供的能量，故B选项错误；C、淀粉酶催化淀粉水解为葡萄糖，不需要消耗ATP提供的能量，故C选项正确；D、细胞中由氨基酸合成新的肽链，需要消耗ATP提供的能量，故D选项错误故选：C【点评】本题主要考查学生对知识的理解和记忆能力

29、脂肪是生物体中良好的储能物质，糖类是生物体中主要的能源物质，ATP是生物体所需能量的直接能源物质，根本的能量来源是太阳能11关于人体细胞衰老、凋亡和癌变的叙述，正确的是( )A都是人体正常的生命现象B衰老细胞中大多数酶活性升高C细胞凋亡不利于个体正常发育D癌细胞的细胞膜上糖蛋白减少【考点】癌细胞的主要特征；衰老细胞的主要特征；细胞凋亡的含义 【专题】正推法；细胞的分化、衰老和凋亡【分析】1、衰老细胞的特征：（1）细胞内水分减少，细胞萎缩，体积变小，但细胞核体积增大，染色质固缩，染色加深；（2）细胞膜通透性功能改变，物质运输功能降低；（3）细胞色素随着细胞衰老逐渐累积；（4）有些酶的活性降低；（

30、5）呼吸速度减慢，新陈代谢减慢2、癌细胞的主要特征是能够无限增殖，形态结构发生了变化，细胞表面发生了变化3、细胞凋亡受到严格的由遗传机制决定的程序性调控，所以常常被称为细胞编程性死亡【解答】解：A、细胞衰老和凋亡是正常的生命现象，而细胞癌变是非正常的生命现象，A错误；B、衰老细胞中大多数酶活性降低，B错误；C、细胞凋亡是正常的生命历程，有利于个体的生长发育，C错误；D、癌细胞的细胞膜上糖蛋白减少，使得细胞之间的粘着性降低，D正确故选：D【点评】本题考查细胞凋亡、细胞衰老和细胞癌变的相关知识，要求考生识记细胞凋亡的概念；识记衰老细胞的主要特征；识记细胞癌变的特征，能结合所学的知识准确判断各选项1

31、2下列关于同源染色体的叙述，正确的是( )A同源染色体是由一条染色体复制而成B有丝分裂的细胞中一般不含同源染色体C联会的染色体一定是同源染色体D同源染色体的形态、大小一定相同【考点】同源染色体与非同源染色体的区别与联系 【分析】同源染色体是指配对的两条染色体，形态和大小一般都相同，一条来自父方，一条来自母方同源染色体两两配对的现象叫做联会，所以联会的两条染色体一定是同源染色体据此答题【解答】解：A、同源染色体不是复制而成的，而是一条来自父方、一条来自母方，A错误；B、有丝分裂各过程中都存在同源染色体，只是同源染色体没有特殊行为，B错误；C、同源染色体的两两配对叫做联会，所以联会的两条染色体一定

32、是同源染色体，C正确；D、同源染色体形态、大小基本相同，也有不同的，如X和Y染色体，D错误故选：C【点评】本题考查同源色体的概念，解答本题除了识记同源染色体的概念，还需理解同源染色体的来源，明确同源染色体不是复制形成的，而是一条来自父方，一条来自母方13如图ad表示连续分裂的两个细胞周期下列有关叙述中，错误的是( )Aa和b为一个细胞周期Ba和c属于细胞分裂的间期Cc段有DNA复制的发生D只在d段发生染色体平均分配【考点】细胞有丝分裂不同时期的特点；细胞周期的概念 【专题】正推法；有丝分裂【分析】细胞周期是连续分裂的细胞从一次分裂完成开始到下一次分裂完成为止，称为一个细胞周期，分为分裂间期和分

33、裂期，分裂间期主要完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成，分裂主要完成染色体的均分，一个细胞周期中分裂间期持续的时间长分析题图可知，a、c持续的时间长，为细胞分裂间期，b、d为分裂期【解答】解：A、由细胞周期的概念可知，1个细胞周期是分裂间期+分裂期，即图中的a+b或c+d，A正确；B、由A分析可知，a和c属于细胞分裂的间期，B正确；C、a和c是分裂间期，主要完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成，C正确；D、b和d是分裂期，其中后期着丝点分裂，染色体暂时加倍，末期染色体平均分配，D错误故选：D【点评】本题的知识点是细胞周期的概念，细胞分裂不同时期发生的变化，对于相关知识点的理解、记忆是解题的

34、关键14如图表示某精子，图表示减数分裂的各个时期，不属于该精子形成过程的是( )ABCD【考点】精子的形成过程 【分析】精子的形成过程：精原细胞经过减数第一次分裂前的间期（染色体的复制）初级精母细胞；初级精母细胞经过减数第一次分裂（前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合）两种次级精母细胞；次级精母细胞经过减数第二次分裂过程（类似于有丝分裂）精细胞；精细胞经过变形精子【解答】解：A、A中细胞处于减数第一次分裂前期，属于该精子的形成过程，A正确；B、B中细胞处于减数第一次分裂后期，非同源染色体自由组合，但其

35、中的染色体组合方式与图示精子中的染色体组合方式不同，B错误；C、C中细胞处于减数第二次分裂后期，且细胞中的染色体组合与图示精子中的染色体组合相同，属于图示精子的形成过程，C正确；D、D中细胞处于减数第二次分裂中期，且细胞中的染色体组合与图示精子中的染色体组合相同，属于图示精子的形成过程，D正确故选：B【点评】本题结合细胞分裂题，考查精子的形成过程，要求考生识记减数分裂不同时期的特点，能准确判断图中各细胞所处的分裂时期，能根据细胞中染色体准确判断各细胞是否属于图示精子的形成过程，属考纲识记和理解层次的考查15如图为基因控制蛋白质合成的某个过程，下列叙述中正确的是( )A图中a是蛋白质，e是mRN

36、AB该图表示蛋白质合成中的转录过程C图中的d是由蛋白质和e组成的D图中的c只能特别转运一种氨基酸【考点】遗传信息的转录和翻译 【专题】模式图；遗传信息的转录和翻译【分析】图示为基因控制蛋白质合成的某个过程，其中a为多肽链，是氨基酸脱水缩合形成的；b为氨基酸，是合成蛋白质的原料；c为tRNA，能识别密码子并转运相应的氨基酸；d为核糖体，是合成蛋白质的场所；e为mRNA，是翻译的模板【解答】解：A、图中a是多肽链，e为mRNA，A错误；B、图示表示蛋白质合成中的翻译过程，B错误；C、图中的d是由蛋白质和rRNA组成的，C错误；D、tRNA具有专一性，所以图中的c只能特别转运一种氨基酸，D正确故选：

37、D【点评】本题结合基因控制蛋白质合成的某个过程图解，考查遗传信息的转录和翻译，要求考生识记遗传信息转录和翻译的过程、场所、条件及产物等基础知识，能准确判断图中各物质的名称，再结合所学的知识准确判断各选项16关于下列四图的叙述中，错误的是( )A甲图核酸中共有5种不同的核苷酸B乙图所示的化合物中含有糖类物质C组成丙物质的单糖是脱氧核糖或核糖D丁所示的物质肯定不是淀粉和糖原【考点】核酸的基本组成单位；ATP的化学组成和特点 【专题】图形图表题；蛋白质 核酸的结构与功能【分析】1、DNA与RNA在组成成分上的差异：五碳糖不同，DNA中的五碳糖是脱氧核糖，RNA中的五碳糖是核糖；碱基不完全相同，DNA

38、中的碱基是A、T、G、C，RNA中的碱基是A、U、G、C2、甲是DNA和RNA的片段，乙是ATP的结构简式，丙是核苷酸的结构，丁是二糖的分子式【解答】解：A、甲图中是五种碱基，8种核苷酸，A错误；B、乙图是ATP，含有核糖，B正确；C、丙是核苷酸，含有核糖或者脱氧核糖，C正确；D、丁是二糖，淀粉和糖原都是多糖，D正确故选：A【点评】本题旨在考查学生理解DNA和RNA在组成成分上的差异，理解并识记ATP的组成及糖类的分类17艾弗里和同事用R型和S型肺炎双球菌进行如下表的实验，R型细菌能够转化为S型细菌的实验组号是( )实验组号接种菌型加入S型菌物质R蛋白质R荚膜多糖RDNARDNA（经DNA酶处

39、理）ABCD【考点】肺炎双球菌转化实验 【分析】肺炎双球菌转化实验包括格里菲斯体内转化实验和艾弗里体外转化实验，其中格里菲斯体内转化实验证明S型细菌中存在某种“转化因子”，能将R型细菌转化为S型细菌；艾弗里体外转化实验证明DNA是遗传物质【解答】解：S型细菌的蛋白质不是转化因子，不能将R型细菌转化为S型细菌，因此中不会出现S型细菌；S型细菌的荚膜多糖不是转化因子，不能将R型细菌转化为S型细菌，因此中不会出现S型细菌；S型细菌的DNA是转化因子，能将R型细菌转化为S型细菌，因此中出出现S型细菌；S型细菌的DNA经DNA酶处理后被水解，不能将R型细菌转化为S型细菌，因此中不会出现S型细菌故选：C【

40、点评】本题考查肺炎双球菌转化实验，要求考生识记格里菲斯体内转化实验和艾弗里体外转化实验的过程、实验现象及实验结论，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查18下列关于双链DNA分子结构的叙述中，正确的是( )ADNA分子中磷酸和含氮碱基交替排列构成基本骨架BDNA分子两条链的碱基之间通过一对氢键相连C不同DNA分子中的值是相同的D每个含氮碱基均连接一个磷酸和一个脱氧核糖【考点】DNA分子结构的主要特点 【专题】正推法；DNA分子结构和复制【分析】DNA分子的基本组成单位是脱氧核苷酸，脱氧核苷酸由磷酸二酯键连接形成脱氧核苷酸链，DNA分子一般是由2条反向平行的脱氧核苷酸链组成

41、的规则的双螺旋结构，脱氧核糖和磷酸交替连接排列在外侧，构成基本骨架，碱基排列在内侧，两条链上的碱基由氢键连接形成碱基对，两条链上的碱基遵循A与T配对、G与C配对的碱基互补配对原则【解答】解：A、DNA分子的基本骨架是由脱氧核糖和磷酸交替连接形成的，A错误；B、DNA分子两条链的碱基之间通过2个氢键形成A、T碱基对，通过3个氢键连接形成G、C碱基对，B错误；C、由于DNA分子中A与T配对、G与C，即A=T、G=C，因此不同DNA分子中的值是相同的，都是1，C正确；D、DNA分子中的碱基与脱氧核糖相连，不与磷酸相连，D错误故选：C【点评】本题旨在考查学生对DNA分子的结构和结构特点的熟练掌握，并应

42、用碱基互补配对原则进行推理19如图表示有关概念之间的关系，下列选项中与之相符的是( )选项1234A染色体DNARNA基因BDNA基因脱氧核苷酸碱基C核酸DNA脱氧核苷酸基因D核酸染色体DNA基因AABBCCDD【考点】基因与DNA的关系；DNA分子的基本单位 【分析】本题考查的是各种概念之间的关系，结合题意据此解答图示1、2、3、4之间的关系应为：1包含2，2包含3，3包含4，4的范围最小1的范围最大审题时要注意【解答】解：A、DNA和RNA不是包含关系，A错误；B、基因为有遗传效应的DNA片段，组成基因和DNA的基本单位是脱氧核苷酸，脱氧核苷酸由脱氧核糖、碱基和磷酸组成，B正确；C、基因包

43、含有脱氧核苷酸，C错误；D、核酸和染色体不是包含关系，染色体由DNA和蛋白质组成，D错误故选：B【点评】本题考查了有关核酸、DNA和基因各种概念之间的包含关系，解答时千万不要搞错顺序1、2、3、4间是包含的关系，注意审题20DNA分子复制时，解旋酶可作用于( )A脱氧核糖和腺嘌呤之间的化学键B腺嘌呤和尿嘧啶之间的氢键C磷酸和脱氧核糖之间的化学键D鸟嘌呤和胞嘧啶之间的氢键【考点】DNA分子的复制 【专题】正推法；DNA分子结构和复制【分析】DNA分子复制过程中，首先要用解旋酶将DNA分子的双链解开，而DNA分子的两条链之间是通过碱基对之间是通过氢键连接的，因此解旋酶的作用部位实际上是氢键，并使氢

44、键断裂【解答】解：根据碱基互补配对原则，DNA分子双链之间互补配对的碱基是鸟嘌呤与胞嘧啶、腺嘌呤与胸腺嘧啶，只有配对的碱基之间存在氢键因此，DNA分子复制时，解旋酶作用的部位应该是鸟嘌呤和胞嘧啶之间的氢键故选：D【点评】本题考查了DNA复制的相关知识，意在考查考生的识记能力和识记能力，属于简单题在解题时，考生只需识记解旋酶的作用部位是氢键，然后从选项中找到该结构即可21若如图为某单基因遗传病系谱图，其中5不携带致病基因有关判断正确的是( )A该病由常染色体隐性基因控制B3的致病基因来自2C2是该病基因的携带者D4与7的基因型相同【考点】伴性遗传 【专题】遗传系谱图；人类遗传病【分析】根据题意和

45、系谱图分析可知：4和5均正常，但他们有两个患病的儿子（5、6），即“无中生有为隐性”，说明该病为隐性遗传病；又已知5不携带该遗传病的致病基因，说明该病为伴X染色体隐性遗传病，据此答题【解答】解：A、根据图形分析，该病为伴X染色体隐性遗传病，A错误；B、3父亲正常，其致病基因来自1，B错误；C、由于2是女性患者，所以2是该病基因的携带者，C正确；D、4与7基因型分别是XAXa、XAXA或XAXa，相同的概率为，D错误故选：C【点评】本题结合系谱图，考查伴性遗传、基因分离定律的实质及应用，要求考生掌握基因分离定律的实质，能根据系谱图判断该遗传病的遗传方式及相应个体的基因型，进而根据基因分离定律计算

46、相关概率22以下关于基因突变的叙述，正确的是( )A基因突变只发生在生殖细胞的形成过程中B基因突变利多弊少，为生物进化提供原材料C运用基因突变原理，人们可以进行杂交育种D显性基因可以突变成隐性基因，反之亦然【考点】基因突变的特征 【专题】正推法；基因重组、基因突变和染色体变异【分析】1、基因突变是基因中碱基对的增添、缺失或替换而引起的基因结构的改变；基因突变是不定向的，不是由环境决定的2、基因突变的特点：普遍性、随机性、不定向的、低频性、多害少利的3、基因突变对性状的影响：（1）基因突变改变生物性状：突变引起密码子改变，最终表现为蛋白质的功能改变，从而影响生物的性状，如镰刀型细胞贫血症（2）基

47、因突变不改变生物性状： 体细胞中某基因发生改变，生殖细胞中不一定出现该基因 若该亲代DNA上某个碱基对发生改变产生的是一个隐性基因，并将该隐性基因传给子代，而子代为杂合子，则隐性性状不会表现出来 根据密码子的简并性，有可能翻译出相同的氨基酸 性状表现是遗传基因和环境因素共同作用的结果，在某些环境条件下，改变了的基因可能并不会在性状上表现出来等【解答】解：A、基因突变可发生在有丝分裂和减数第一次分裂的间期，即体细胞和生殖细胞的形成过程中都能发生，A错误；B、基因突变是多害少利的，对于生物个体是弊多于利，B错误；C、运用基因突变原理，人们可以进行诱变育种，C错误；D、基因突变的结果是一个基因突变成

48、其等位基因，即显性基因可以突变成隐性基因，隐性基因也可以突变成显性基因，D正确；故选：D【点评】本题考查基因突变的相关知识，要求考生识记基因突变的概念、原因、特征及意义，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查23如图是胰腺组织局部结构模式图，A液、B液、C液共同组成内环境下列相关叙述正确的是( )AA液、B液、C液分别表示组织液、血液、淋巴B与B液相比较，A液C液中含有较多的蛋白质C胰腺细胞分泌胰岛素降低B液中的葡萄糖浓度DA液B液C液本质上是一种类似于海水的盐溶液【考点】内环境的组成 【专题】模式图；内环境与稳态【分析】根据图示：A液是组织液，B液血浆，C是淋巴，三者构

49、成了细胞生活的内部环境内环境；组织液和血浆之间可相互交换物质，而ACB之间是单向的【解答】解：A、据图示可知，A液、B液、C液分别表示组织液、血浆、淋巴，A错误；B、与组织液相比，血浆中含有较多的蛋白质，B错误；C、胰岛素由胰腺中的胰岛B细胞分泌，具有降低血糖的作用，可使血浆中葡萄糖浓度降低，C正确；D、由A液组织液、B液血浆、C液淋巴组成的内环境本质上是一种盐溶液，类似于海水这在一定程度上反映了生命起源于海洋，D正确故选：CD【点评】本题考查内环境组成等知识点，解题的关键是正确识别内环境组成成分的图象，理解内环境成分之间的关系，血浆输送给组织液营养物质，而组织液输送给血浆代谢废物24下列叙述

50、与生物学史实不相符的是( )A英国科学家虎克用显微镜观察植物的木栓组织发现并命名了细胞B孟德尔利用豌豆为实验材料进行杂交实验，发现了遗传的两大定律C达尔文用金丝雀虉草的胚芽鞘进行实验，发现了植物向光性的原因D赫尔希和蔡斯用烟草花叶病毒感染烟草实验证明了DNA是遗传物质【考点】噬菌体侵染细菌实验；细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展；孟德尔遗传实验；植物生长素的发现和作用 【专题】正推法；遗传物质的探索【分析】阅读题干可知本题是考查有关实验方法或材料使用的相关知识，先阅读题干找出实验目的，根据实验目的对相关知识进行梳理，并根据问题提示结合基础知识进行回答【解答】解：A、英国科学家虎克用显微镜观察植物的木栓组织发现并命名了细胞，A正确；B、孟德尔利用豌豆为实验材料进行杂交实验，发现了遗传的两大定律，B正确；C、达尔文用金丝雀虉草的胚芽鞘进行实验，发现了植物向光性的原因，C正确；D、赫尔希和蔡斯用T2噬菌体侵染细菌实验证明了DNA是遗传物质，D错误故选：D【点评】本题考查了生物学的各种经典实验，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力25如图为反射弧结构模式图，下列有关叙述中错误的是( )A图中是感受器，是效应器B刺激处，兴奋时膜电位