广东省潮州市2016年中考生物试卷(解析版)

1、2016年广东省潮州市中考生物试卷一、单项选择题（本大题包括10小题，每小题1分，共10分；每小题有四个选项，其中只有一项是最符合题意要求的） 1小明用显微镜观察材料时，发现视野中有一污物存在于是，他移动玻片标本，污物不动；换用洁净的目镜后，污物仍然存在据此判断污物最有可能在（）A玻片标本上B目镜上C物镜上D材料上2叶圣陶先生曾这样描述爬山虎：“那些叶子铺在墙上那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙”从生物学角度分析，这种现象体现了哪一种非生物因素对生物的影响？（）A阳光B温度C空气D水分3从种子形成的场所看，被子植物的花中，起着相当于人体子宫作用的结构是（）A子房B花药C花萼D花瓣4为防

2、治大脖子病，国家在大脖子病易发区推广食用（）A高脂食物B高蛋白食物C高糖食物D加碘食盐5在小鱼的血管中流动的血液属于（）A组织B器官C系统D细胞内的液体6某同学的妈妈因病手术，他为妈妈准备了以下营养品，其中最有利于伤口愈合的是（）A苹果、香蕉B牛奶、鸡蛋C巧克力、橙汁D面包、饼干7调节人体生理活动的高级中枢位于（）A脑干B小脑C大脑皮层D脊髓8海马用鳍辅助运动，用鳃呼吸，有由脊椎骨构成的脊柱，而且终身生活在水中据此，你判断海马是属于下列哪类动物（）A马科B马属C哺乳纲D鱼纲9用达尔文进化观点分析，动物的体色常与环境极为相似的原因是（）A人工选择的结果B自然选择的结果C不能解释的自然现象D动物聪

3、明的表现10有关急救的叙述，错误的是（）A意外伤害动脉出血时，应在远心端止血B生活中急需医疗救护时，拨打120C火灾现场自救时，用湿毛巾捂住口鼻D为急救车让行，搭建生命通道二、单项选择题（本大题包括10小题，每小题2分，共20分；每小题有四个选项，其中只有一项是最符合题意要求的） 11下列是人体生殖发育过程中的一些生理现象，它们发生的顺序排列正确的一组是（）A分娩、受精、怀孕B受精、分娩、怀孕C受精、怀孕、分娩D怀孕、受精、分娩12如图中是肱二头肌，是肱三头肌完成屈肘动作需（）A收缩、舒张B舒张、收缩C和都舒张D和都收缩13某同学建立了一个关于藻类植物、苔藓植物、蕨类植物特点的分类图（如图所示

4、）请指出甲、乙、丙依次代表哪类植物（）A藻类植物、苔藓植物、蕨类植物B苔藓植物、藻类植物、蕨类植物C蕨类植物、藻类植物、苔藓植物D藻类植物、蕨类植物、苔藓植物14发酵技术与我们的生活息息相关下列食品加工中，都是利用乳酸菌发酵的一组是（）A泡菜、酸奶B面包、米酒C泡菜、米酒D腐乳、酸奶15双眼皮的父母生了一个单眼皮的孩子，如果再生一胎仍为单眼皮的机率是（）A0B100%C25%D75%16下列关于动物形态结构特点与功能的叙述，错误的是（）A鲫鱼身体呈流线型有利于减少游泳时的阻力B节肢动物体表的外骨骼可防止体内水分的散失C家鸽体表的羽毛是其适于飞行最主要的器官D兔的牙齿分化，盲肠发达与其植食性相适

5、应17“乙肝”疫苗由乙肝病毒灭活制成注射“乙肝”疫苗的目的是（）A注入抗体，控制传染源B注入抗原，进行非特异性免疫C注入抗原，保护易感人群D注入抗体，切断传播途径18如表是“探究唾液对淀粉的消化作用”实验中的相关条件请判断加入碘液后试管中可能出现的实验现象（）试管加入物质其他处理保持温度保持时间淀粉溶液+唾液振荡试管3710分钟淀粉溶液+清水振荡试管3710分钟A试管不变蓝，试管变蓝B试管变蓝，试管不变蓝C都变蓝D都不变蓝19小龙同学在验证光是光合作用的必需条件时，设计了一组实验（如图）：将甲、乙两装置同时放在室外3-4小时后，取出试管，用带火星的木条伸进试管内结果伸入试管的木条复燃了，伸入试

6、管的木条不复燃下列选项不正确的是（）A伸入试管的木条复燃了，说明金鱼藻在光下能进行光合作用，产生O2B伸入试管的木条不复燃，说明金鱼藻在暗处不能进行光合作用C设计乙装置的目的是为了设置对照实验，其变量是温度D该组实验得出的结论是：光是光合作用的必需条件20如图是显微镜下观察人血涂片的一个视野图（3指血浆），下列说法正确的是（）A1数量最多，具有运输氧的功能B2数量过少时会造成人体贫血C血液的颜色主要取决于3D4形状不规则，能够吞噬病菌2016年广东省潮州市中考生物试卷参考答案与试题解析一、单项选择题（本大题包括10小题，每小题1分，共10分；每小题有四个选项，其中只有一项是最符合题意要求的）0

7、 1小明用显微镜观察材料时，发现视野中有一污物存在于是，他移动玻片标本，污物不动；换用洁净的目镜后，污物仍然存在据此判断污物最有可能在（）A玻片标本上B目镜上C物镜上D材料上【考点】使用显微镜和制作临时装片【分析】此题考查了显微镜视野中污点位置的判断污点的位置只有三种可能，目镜、物镜或玻片标本【解答】解：用显微镜进行观察时，视野中出现了的污点，污点的位置只有三种可能，目镜、物镜或玻片标本，判断的方法是转动目镜或移动玻片转动目镜污点动就在目镜，不动就不在目镜；移动载玻片，污点移动就在装片，不动就不在装片；如果不在目镜和装片，那就一定在物镜上题干中，移动玻片标本，污物不动；换用洁净的目镜后，污物仍

8、然存在说明污点一定在物镜故选C【点评】解答此类题的关键视野中污点的位置只有三种可能，目镜、物镜或玻片标本2叶圣陶先生曾这样描述爬山虎：“那些叶子铺在墙上那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙”从生物学角度分析，这种现象体现了哪一种非生物因素对生物的影响？（）A阳光B温度C空气D水分【考点】环境对生物的影响【分析】合理密植是使植株行间距和株距科学合理，使题目的叶片互不遮挡，通过植物的光合作用，充分有效利用这片土地上的光能，来提高产量所以合理密植是利用提高光合作用，以增加作物产量的措施【解答】解：我们知道阳光、温度、空气、和水分等都是影响生物生活的非生物因素生物因素主要是指生物与生物之间的相互

9、作用，包括同种生物之间和不同种生物之间的相互作用“叶子铺在墙上那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙”目的是充分的接受阳光，进行光合作用，如果重叠下面的叶子就无法进行光合作用，不能进行制造有机物，只会消耗有机物，所以看出是阳光对生物的影响故选：A【点评】解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释3从种子形成的场所看，被子植物的花中，起着相当于人体子宫作用的结构是（）A子房B花药C花萼D花瓣【考点】果实和种子的形成【分析】人体或动物体的某些结构的功能和植物体的某些结构的功能有相似之处，分析作答【解答】解：一朵完整的花经过传粉、受精后，花萼、花瓣、雄蕊等结构逐渐凋落，只有子房

10、继续发育，人体的子宫是孕育胎儿的场所，植物的子房内的胚珠发育成种子，子房是孕育种子的场所，二者功能相似故选：A【点评】解答此题的关键是熟练掌握相关的基础知识，并结合题意灵活答题4为防治大脖子病，国家在大脖子病易发区推广食用（）A高脂食物B高蛋白食物C高糖食物D加碘食盐【考点】甲状腺激素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状【分析】此题考查甲状腺激素分泌异常引起的症状【解答】解：碘是合成甲状腺激素的重要物质，体内长期缺碘就会影响甲状腺激素的合成和甲状腺的发育，就会得地方性甲状腺肿，即大脖子病国家为了预防大脖子病，在缺碘地区强制推广加碘食盐所以国家在缺碘地区强制推广加碘食盐，这是为了预防大脖子病故选：

11、D【点评】各种激素的作用及其分泌异常症，是非常重要的考点要理解掌握5在小鱼的血管中流动的血液属于（）A组织B器官C系统D细胞内的液体【考点】细胞、组织、器官、系统的概念；观察蛙蹼或小鱼尾鳍内血液流动现象【分析】此题考查的知识点是组织解答时可以从动物体的结构层次、组织的概念特点方面来切入【解答】解：动物体的结构层次是细胞组织器官系统动物体（小鱼）组织是细胞分化的结果，由形态相似、结构功能相同的细胞群和细胞间质组成血液有血细胞（红细胞、白血病、血小板）和血浆（细胞间质）组成，因此血液属于组织，是一种结缔组织结缔组织是由细胞和大量细胞间质构成的，包括血液、骨组织、软骨、肌腱、韧带等，结缔组织主要起支

12、持、连接、营养、保护等多种功能故选A【点评】解答此类题目的关键是理解组织的概念6某同学的妈妈因病手术，他为妈妈准备了以下营养品，其中最有利于伤口愈合的是（）A苹果、香蕉B牛奶、鸡蛋C巧克力、橙汁D面包、饼干【考点】人体需要的主要营养物质【分析】食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的【解答】解：蛋白质是构成人体细胞的基本物质，人体的生长发育、组织的修复和更新等都离不开蛋白质此外，蛋白质还能被分解，为人体的生理活动提供能量某同学的妈妈因病手术，需要修复和更新细胞，应该多吃含蛋白质丰富的食物，奶、蛋、鱼、肉等含蛋白质丰富，应该注意补充可见B符

13、合题意故选：B【点评】解答此题的关键是掌握人体需要的营养物质及作用，重点了解蛋白质的作用和食物来源7调节人体生理活动的高级中枢位于（）A脑干B小脑C大脑皮层D脊髓【考点】脊髓和脑的结构及其功能【专题】归纳推理；人体的神经系统和内分泌系统专题【分析】脑和脊髓是神经系统的中枢部分，叫中枢神经系统；由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分，叫周围神经系统脑位于颅腔内，包括大脑、小脑和脑干三部分，神经系统的结构和功能的基本单位是神经元【解答】解：A、脑干位于大脑的下方和小脑的前方，它的最下面与脊髓相连，脑干的灰质中含有一些调节人体基本生命活动的中枢（如心血管中枢、呼吸中枢等）故不符合题

14、意；B、小脑的主要功能是使运动协调、准确，维持身体的平衡，故不符合题意；C、大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢，比较重要的中枢有：躯体运动中枢、躯体感觉中枢、语言中枢、视觉中枢、听觉中枢等故符合题意D、脊髓里有许多低级的神经中枢如膝跳反射中枢、排尿反射中枢，缩手反射中枢等，要受大脑皮层的控制，故不符合题意；故选：C【点评】此题考查对神经系统结构和功能的理解，要求对小脑、大脑皮层、脑干等的功能熟记，难度一般8海马用鳍辅助运动，用鳃呼吸，有由脊椎骨构成的脊柱，而且终身生活在水中据此，你判断海马是属于下列哪类动物（）A马科B马属C哺乳纲D鱼纲【考点】鱼类的主要特征【分析】本题考查的是鱼类的主要特

15、征，鱼类是生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，据此答题【解答】解：鱼类的主要特征：鱼类终生生活在水中，身体呈梭形，体表大多覆盖着鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳鱼类体内有一条由许多脊椎骨构成的脊柱海马用鳍辅助运动，用鳃呼吸，有由脊椎骨构成的脊柱，而且终身生活在水中所以海马属于鱼类哺乳动物具有胎生哺乳的特点故选D【点评】有些动物尽管不像鱼，但是真正的鱼类，要根据其特征来判断本题是对基础知识方面的考查，属“应用”水平试题难度：中等难度题9用达尔文进化观点分析，动物的体色常与环境极为相似的原因是（）A人工选择的结果B自然选择的结果C不能解释的自然现象D动物聪明的表现【考点】达尔文和自然选择学说【分析】达尔文的自

16、然选择学说，其主要内容有四点：过度繁殖，生存斗争（也叫生存竞争），遗传和变异，适者生存【解答】解：达尔文认为，生物的繁殖过度引起生存斗争，生存斗争包括生物与无机环境之间的斗争，生物种内的斗争，如为食物、配偶和栖息地等的斗争，以及生物种间的斗争；在生存斗争中，具有有利变异的个体，容易在生存斗争中获胜而生存下去，反之，具有不利变异的个体，则容易在生存斗争中失败而死亡；动物的体色与环境的颜色相似，是环境对动物进行长期的选择的结果故选：B【点评】按照达尔文的观点，动物保护色的形成是环境对动物选择的结果10有关急救的叙述，错误的是（）A意外伤害动脉出血时，应在远心端止血B生活中急需医疗救护时，拨打120

17、C火灾现场自救时，用湿毛巾捂住口鼻D为急救车让行，搭建生命通道【考点】急救的方法【分析】（1）血管有三种：动脉血管、静脉血管、毛细血管动脉是把心脏的血液输送到全身去的血管，血流速度最快，应该在近心端进行包扎急救静脉出血应该在远心端用手指紧紧按住或用绷带压迫止血，毛细血管出血不需要做特殊的处理，只要注意局部的清洁即可（2）火警“119”，匪警“110”，急救电话“120”【解答】解：A、动脉是把心脏的血液输送到全身去的血管，血流速度最快，应该在近心端进行包扎急救A叙述错误；B、“120”是急救电话，因此生活中急需医疗救护时，拨打120B叙述正确；C、发生火灾后，生成的高温二氧化碳和有毒的气体，这

18、些气体的密度小，会浮在房间的上部，人若直立行走，会吸入更多有毒气体或因缺氧而发生危险C叙述正确；D、急救车上拉的都是需要紧急救治的病人，因此我们应该及时为急救车让行D叙述正确故选：A【点评】回答此题的关键是要明确急救的知识二、单项选择题（本大题包括10小题，每小题2分，共20分；每小题有四个选项，其中只有一项是最符合题意要求的） 11下列是人体生殖发育过程中的一些生理现象，它们发生的顺序排列正确的一组是（）A分娩、受精、怀孕B受精、分娩、怀孕C受精、怀孕、分娩D怀孕、受精、分娩【考点】受精过程；精子和卵细胞，受精；胚胎发育过程【分析】根据人体生殖发育的过程分析解答【解答】解：人体生殖发育的过程

19、是：首先是精子进入阴道，缓缓通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，精子与卵细胞结合形成受精卵受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡；胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这是怀孕；胚泡发育，其中的细胞开始分化成各种组织，由组织再形成各种器官、系统逐渐发育成胚胎胚胎进一步发育成胎儿，胎儿在母体的子宫内发育成熟，最后分娩产出新生儿所以正确的顺序是受精、怀孕、分娩故选：C【点评】生物的有性生殖是从受精卵开始的，由受精卵发育成新个体12如图中是肱二头肌，是肱三头肌完成屈肘动作需（）A收缩、舒张B舒张、收缩C和都舒张D和都收缩【考点】骨骼肌在运动中的协作关系【分析】本题考查骨、关节和骨骼肌的协调配合人体完成

20、一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成【解答】解：骨的位置的变化产生运动，但是骨本身是不能运动的骨的运动要靠骨骼肌的牵拉骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色），同一块骨骼肌的两端肌腱绕过关节连在不同的骨上骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕着关节活动，于是躯体就会产生运动但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合活动的例如，屈肘动作的产生屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张伸肘时，肱二头肌舒张，肱三头肌收缩双臂自然下垂，肱二头肌和肱三头肌都舒张；双手竖直向上提起重

21、物或双手抓住单杠身体自然下垂，肱二头肌和肱三头肌都收缩可见人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成故选：A【点评】在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用（也有说枢纽作用），骨骼肌起动力作用13某同学建立了一个关于藻类植物、苔藓植物、蕨类植物特点的分类图（如图所示）请指出甲、乙、丙依次代表哪类植物（）A藻类植物、苔藓植物、蕨类植物B苔藓植物、藻类植物、蕨类植物C蕨类植物、藻类植物、苔藓植物D藻类植物、蕨类植物、苔藓植物【考点】植物的分类【专题】归纳推理；生物的分类【分析】藻类植物，有单细胞的，也有多细胞的，但结构都很简

22、单，无根、茎、叶的分化；苔藓植物有茎和叶的分化，但没有真正的根；蕨类植物，有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的高大【解答】解：藻类植物没有根、茎、叶分化，因此甲属于藻类植物；蕨类植物有根、茎、叶的分化，有输导组织，因此乙是蕨类植物；苔藓植物有茎和叶的分化，但没有真正的根，没有输导组织，因此丙是苔藓植物故选：D【点评】解答此类题目的关键是理解掌握藻类植物、苔藓植物、蕨类植物的主要特征14发酵技术与我们的生活息息相关下列食品加工中，都是利用乳酸菌发酵的一组是（）A泡菜、酸奶B面包、米酒C泡菜、米酒D腐乳、酸奶【考点】发酵技术在食品制作中的作用【分析】微生物的发酵在食品的制作中具有重要的意

23、义，据此作答【解答】解：由分析可知，微生物的发酵在食品的制作中具有重要的意义，如制馒头、做面包、酿酒等要用到酵母菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，制醋要用到醋酸杆菌，腐乳是一种二次加工的豆制食品，通常腐乳主要是用毛霉菌发酵制作的，可见A符合题意故选：A【点评】了解微生物的发酵在食品制作中的应用，掌握常见的微生物与食品制作的例子，结合题意，灵活答题15双眼皮的父母生了一个单眼皮的孩子，如果再生一胎仍为单眼皮的机率是（）A0B100%C25%D75%【考点】基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系；人的性别遗传【分析】生物的性状是由成对的基因控制的，成对的基因往往有显性和隐性之分当细胞内控制某种性

24、状的基因一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来，表现出显性性状时控制的基因有两种：两个显性或一个显性一个隐性，表现出隐性性状时控制的基因只有一种：两个都是隐性基因【解答】解：子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成是杂合的因此一对双眼皮的夫妇生了一个单眼皮的孩子表明单眼皮是隐性性状，父母控制双眼皮的基因组成是杂合的即一个显性一个隐性假设双眼皮由显性基因A控制，单眼皮由隐性基因a控制遗传图解如图：从图解中可以看出他们若再生一个孩子，则该孩子为单眼皮的可能性是25%，即1/4故选C【点评】解答此类题目的关键是理解基因的显性与隐性以及在基因在亲

25、子间的传递16下列关于动物形态结构特点与功能的叙述，错误的是（）A鲫鱼身体呈流线型有利于减少游泳时的阻力B节肢动物体表的外骨骼可防止体内水分的散失C家鸽体表的羽毛是其适于飞行最主要的器官D兔的牙齿分化，盲肠发达与其植食性相适应【考点】鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点；鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点；环节动物的主要特征；家兔的形态结构和生理特点【分析】此题考查鸟类、鱼类、节肢动物、家兔 主要特征及生理特点，据此答题【解答】解：A、鲫鱼的身体呈流线型，可减小游泳时的阻力，不符合题意B、节肢动物的体表有外骨骼，可防止体内水分的蒸发，不符合题意C、家鸽的翼是适于飞行的主要器官，符合题意D、

26、兔是草食性动物，与其食性相适应，家兔的牙齿分为门齿和臼齿，无犬齿，有特别发达的盲肠，消化食物的面积很大，适于消化植物纤维，不符合题意故选：C【点评】解答此题的关键是知道动物形态结构特点与功能17“乙肝”疫苗由乙肝病毒灭活制成注射“乙肝”疫苗的目的是（）A注入抗体，控制传染源B注入抗原，进行非特异性免疫C注入抗原，保护易感人群D注入抗体，切断传播途径【考点】传染病的预防措施；人体特异性免疫和非特异性免疫【分析】传染病的预防措施有：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群，据此答题【解答】解：传染病是一种由病原体引起的，能在人与人、人与动物间相互传染的疾病，具有传染性和流行性，具备3个环节，即传染源

27、（能散播病原体的人或动物）、传播途径（病原体传染他人的途径）及易感者（对该种传染病无免疫力者），预防措施有：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群引起人体产生抗体的物质（如病原体等异物）叫做抗原注射的“乙肝”疫苗相当于抗原，人注射疫苗，增强人的抗病能力，属于保护易感人群故选：C【点评】传染病的特点、病原体、传染源及其预防措施，免疫类型，是个重要的考点，应当重点掌握18如表是“探究唾液对淀粉的消化作用”实验中的相关条件请判断加入碘液后试管中可能出现的实验现象（）试管加入物质其他处理保持温度保持时间淀粉溶液+唾液振荡试管3710分钟淀粉溶液+清水振荡试管3710分钟A试管不变蓝，试管变蓝B试管变蓝，试管不变蓝C都变蓝D都不变蓝【考点】探究发生在口腔内的化学消化【分析】1号试管和2号试管是以唾液为变量形成的一组对照实验，目的是探究唾液对淀粉的消化作用【解答】解：号试管中加入的是唾液，唾液中含有的唾液淀粉酶能够将淀粉分解为麦芽糖，淀粉遇碘变蓝色，麦芽糖遇碘不变蓝色，因此号试管内滴加碘液后出现的现象是不变蓝色；号试管内加入的是清水，清水对淀粉没有消化作用，淀粉没有被消化，因此滴加碘液后变蓝色故选：A【点评】在解答该类探究题时，找出实验设置中的对照实验和对照实验中的变量是解题的关键19小龙同学在验证光是光合作用的必需条件时，设计了一组实验（如图）：将甲