计算机应用水平二级考试(2)

1、第二章第二章 WINDOWS操作系统操作系统 周云霞周云霞湖南师范大学数学与计算机科学学院 周云霞 计算机应用水平二级教程操作系统被称为计算机的指挥中枢，它随着计算操作系统被称为计算机的指挥中枢，它随着计算机硬件技术和软件技术的发展而发展。机硬件技术和软件技术的发展而发展。在现代计算机系统中使用操作系统，可以充分、在现代计算机系统中使用操作系统，可以充分、合理地使用计算机系统中所包含的各种软、硬件合理地使用计算机系统中所包含的各种软、硬件资源，提高整个计算机系统的使用效率；资源，提高整个计算机系统的使用效率；操作系统是现代计算机系统的重要组成部分。操作系统是现代计算机系统的重要组成部分。2.1

2、 操作系统概述操作系统概述湖南师范大学数学与计算机科学学院 周云霞 计算机应用水平二级教程2.12.1操作系统概述操作系统概述( (续续) )操作系统操作系统OS(Operating System)OS(Operating System)是配置在计算机硬是配置在计算机硬件上的第一层软件，是对硬件系统的扩充件上的第一层软件，是对硬件系统的扩充; ;诸如汇编程序、编译程序、数据库管理系统等系统诸如汇编程序、编译程序、数据库管理系统等系统软件都依赖于操作系统软件都依赖于操作系统; ;操作系统已成为现代计算机系统必须配置的系统软操作系统已成为现代计算机系统必须配置的系统软件。件。湖南师范大学数学与计算

3、机科学学院 周云霞 计算机应用水平二级教程2.1.12.1.1操作系统的基本概念操作系统的基本概念l.l.操作系统的定义操作系统的定义操作系统是一组控制和管理计算机软硬件资源，为用户便捷操作系统是一组控制和管理计算机软硬件资源，为用户便捷使用计算机而设计的软件集合。它是配置在计算机硬件上的使用计算机而设计的软件集合。它是配置在计算机硬件上的第一层软件，是对硬件功能的扩充。操作系统在整个计算机第一层软件，是对硬件功能的扩充。操作系统在整个计算机系统中具有极其重要的特殊地位，它不仅是硬件与其他软件系统中具有极其重要的特殊地位，它不仅是硬件与其他软件系统的接口，也是用户和计算机之间进行系统的接口，也

4、是用户和计算机之间进行“交流交流”的工具。的工具。2.2.操作系统的作用操作系统的作用操作系统的作用是统一调度、分配和管理所有的硬件设备和操作系统的作用是统一调度、分配和管理所有的硬件设备和软件系统，使各个部分之间协调一致、有条不紊地工作，使软件系统，使各个部分之间协调一致、有条不紊地工作，使计算机系统的所有资源最大限度地发挥作用，为用户提供方计算机系统的所有资源最大限度地发挥作用，为用户提供方便、有效、友好的服务界面。便、有效、友好的服务界面。湖南师范大学数学与计算机科学学院 周云霞 计算机应用水平二级教程3.3.操作系统分类操作系统分类(1)(1)批处理系统批处理系统(2)(2)分时系统分

5、时系统(3)(3)实时操作系统实时操作系统(4)(4)嵌入式操作系统嵌入式操作系统(5)(5)网络操作系统网络操作系统(6)(6)分布式操作系统分布式操作系统湖南师范大学数学与计算机科学学院 周云霞 计算机应用水平二级教程2.1.22.1.2操作系统的功能操作系统的功能n操作系统的主要任务：操作系统的主要任务： 有效管理系统资源、提供友好便捷的用户接口。有效管理系统资源、提供友好便捷的用户接口。n操作系统的五大功能：操作系统的五大功能： 处理机管理处理机管理 存储器管理存储器管理 设备管理设备管理 文件系统管理文件系统管理 接口管理接口管理 (6)提供用户界面提供用户界面湖南师范大学数学与计算

6、机科学学院 周云霞 计算机应用水平二级教程2.1.3 2.1.3 操作系统接口操作系统接口n用户与操作系统的接口用户与操作系统的接口 通常以命令或系统调用的形式呈现在用户面前，前通常以命令或系统调用的形式呈现在用户面前，前者供用户在键盘终端上使用，后者供用户在编程时者供用户在键盘终端上使用，后者供用户在编程时使用。使用。n硬件和用户之间的交流界面硬件和用户之间的交流界面 用户通过操作系统告诉计算机执行什么操作，计算用户通过操作系统告诉计算机执行什么操作，计算机系统为用户提供执行各种操作的服务，并按用户机系统为用户提供执行各种操作的服务，并按用户需要的形式返回操作结果。需要的形式返回操作结果。湖

7、南师范大学数学与计算机科学学院 周云霞 计算机应用水平二级教程2.2 Windows XP简介2.2.1 Windows XP概述nWindows XP是微软公司在是微软公司在Windows 2000操作系统内核的基础之上开发出来的，是一操作系统内核的基础之上开发出来的，是一个个32位的操作系统。它不仅结合了位的操作系统。它不仅结合了Windows 2000中的许多优良的功能，而且中的许多优良的功能，而且提供了更高层次的安全性、稳定性和更优越提供了更高层次的安全性、稳定性和更优越的系统性能，是替代的系统性能，是替代Windows其他产品的升其他产品的升级产品。级产品。nWindows XP针对

8、家庭用户和商业用户提供针对家庭用户和商业用户提供了不同的版本：了不同的版本：Windows XP Home Edition和和Windows XP Professional。湖南师范大学数学与计算机科学学院 周云霞 计算机应用水平二级教程2.2 Windows XP简介(续)2.2.2 特点和功能n采用的是采用的是Windows NT的技术核心，其特点是运行的技术核心，其特点是运行非常可靠、非常稳定。非常可靠、非常稳定。n支持远程控制。如果有人的电脑出了问题，你只要支持远程控制。如果有人的电脑出了问题，你只要通过局域网或互联网就可以登录到他的电脑上。通过局域网或互联网就可以登录到他的电脑上。n

9、经过改造的媒体播放器软件已经与操作系统完全融经过改造的媒体播放器软件已经与操作系统完全融为一体。在处理与多媒体应用方面，运行速度比以为一体。在处理与多媒体应用方面，运行速度比以前明显快多了，而且用户界面比以往的视窗软件更前明显快多了，而且用户界面比以往的视窗软件更加友好。加友好。n每个用户都拥有高度保密的个人特别区域。快速登每个用户都拥有高度保密的个人特别区域。快速登录特性也使得修改用户信息变得十分快捷、简便。录特性也使得修改用户信息变得十分快捷、简便。湖南师范大学数学与计算机科学学院 周云霞 计算机应用水平二级教程2.2 Windows XP简介(续)2.2.3 配置和运行环境n建议使用建议

10、使用300MHz或以上的处理器，最少需或以上的处理器，最少需要要233MHz处理器。处理器。n强烈建议使用强烈建议使用128 MB内存内存(最少需要最少需要64MB，但性能会受到限制但性能会受到限制)。n支持支持Super VGA(800600)或以上分辨率或以上分辨率的显卡与显示器。的显卡与显示器。n1.5GB的硬盘可用空间。的硬盘可用空间。nCD-ROM或是或是DVD光驱。光驱。湖南师范大学数学与计算机科学学院 周云霞 计算机应用水平二级教程2.2 Windows XP简介(续)n2.2.4 Windows XP的运行模式的运行模式一、一、 Windows XP的正常运行模式的正常运行模式

11、 Windows XP 正常启动进入系统后运行的模式称为正常运行模式。人们都希望Windows XP运行在这一模式下。二、 Windows XP的安全模式的安全模式 Windows XP在不加载或少加载第三方设备驱动在不加载或少加载第三方设备驱动程序或应用程序的情况下，启动电脑并运行的程序或应用程序的情况下，启动电脑并运行的一种模式。在此模式下，用户就可以方便地检一种模式。在此模式下，用户就可以方便地检测与修复计算机系统的错误。测与修复计算机系统的错误。 湖南师范大学数学与计算机科学学院 周云霞 计算机应用水平二级教程2.2 Windows XP简介(续)2.2.5 Windows XP的启动

12、与退出n启动Windows XPn打开计算机电源，打开计算机电源，Windows XP就会自动启就会自动启动。系统先进行硬件检测，然后经过短时间动。系统先进行硬件检测，然后经过短时间的欢迎画面的欢迎画面(有时需要用户输入有时需要用户输入Windows XP用户名和密码用户名和密码)，就可以进入如图，就可以进入如图2.5所示的所示的Windows XP桌面。如果计算机是联网的，桌面。如果计算机是联网的，系统在启动时还要求用户输入网络用户名和系统在启动时还要求用户输入网络用户名和密码，以便登录到网络上。密码，以便登录到网络上。 湖南师范大学数学与计算机科学学院 周云霞 计算机应用水平二级教程2.2

13、 Windows XP简介(续)图2.5 Windows XP的桌面 湖南师范大学数学与计算机科学学院 周云霞 计算机应用水平二级教程2.2 Windows XP简介(续)n退出Windows XPn用完计算机后，正确的退出步骤是：n(1)关闭所有的窗口和正在运行的应用程序。n(2)在桌面上用鼠标单击【开始】按钮，以打开【开始】菜单(见左图)。n(3)用鼠标单击【关闭计算机】按钮，系统弹出如右图所示的对话框。湖南师范大学数学与计算机科学学院 周云霞 计算机应用水平二级教程2.2 Windows XP简介(续)n在【关闭计算机】对话框中，用鼠标单击在【关闭计算机】对话框中，用鼠标单击【关闭】图标

14、。【关闭】图标。n屏幕显示屏幕显示“正在注销正在注销”、“正在保存设置正在保存设置”、“Windows正在关机正在关机”等提示信息，之后系等提示信息，之后系统将自动地安全关闭电源。统将自动地安全关闭电源。 湖南师范大学数学与计算机科学学院 周云霞 计算机应用水平二级教程2.3 Windows XP基本操作2.3.1 鼠标的使用n鼠标的基本操作包括：指向、单击、双击和拖放。鼠标的基本操作包括：指向、单击、双击和拖放。n(1)指向：把鼠标指针移到文件、文件夹等某一操作：把鼠标指针移到文件、文件夹等某一操作对象上。这种操作一般用于激活对象或显示有关提对象上。这种操作一般用于激活对象或显示有关提示信息

15、。示信息。n(2)单击：把鼠标指针指向某一操作对象上，然后按：把鼠标指针指向某一操作对象上，然后按一下鼠标的左键或右键。通常单击左键用于选定一下鼠标的左键或右键。通常单击左键用于选定(也称为选择、选中等也称为选择、选中等)某一操作对象或执行某一菜某一操作对象或执行某一菜单命令，单击右键后往往会弹出一个所指对象的单命令，单击右键后往往会弹出一个所指对象的快快捷菜单捷菜单。n【注意】【注意】 本书中，除非特别说明是单击右键，一本书中，除非特别说明是单击右键，一放都指单击左键。放都指单击左键。湖南师范大学数学与计算机科学学院 周云霞 计算机应用水平二级教程2.3.1 鼠标的使用n(3)双击：把鼠标指

16、针指问某一操作对象，然：把鼠标指针指问某一操作对象，然后快速地连续按下左键两次。双击通常用于后快速地连续按下左键两次。双击通常用于启动一个应用程序或打开一个窗口。双击时启动一个应用程序或打开一个窗口。双击时按键要迅速，否则将被认为是两次单击。按键要迅速，否则将被认为是两次单击。n(4)拖放：拖放是：拖放是“拖动和释放拖动和释放”的简称。把的简称。把鼠标指针指向某一操作对象后，按住鼠标左鼠标指针指向某一操作对象后，按住鼠标左键不放并移动鼠标键不放并移动鼠标(拖动拖动)当把鼠标指针移到当把鼠标指针移到指定的新位置时，再松开左键指定的新位置时，再松开左键(释放释放)。拖放常。拖放常用于复制、移动对象

17、，改变窗口大小等操作用于复制、移动对象，改变窗口大小等操作中。中。湖南师范大学数学与计算机科学学院 周云霞 计算机应用水平二级教程2.3.2 Windows XP的桌面n桌面就是桌面就是Windows XP启动后的整个计算机启动后的整个计算机屏幕，屏幕，Windows XP默认的桌面上只有【回收默认的桌面上只有【回收站】图标、【语言栏】和【任务栏】等对象，站】图标、【语言栏】和【任务栏】等对象，如果安装了其他应用程序，会增加相应的图标。如果安装了其他应用程序，会增加相应的图标。n桌面图标图标是代表程序、文件、文件夹等各种对象的图标是代表程序、文件、文件夹等各种对象的小图像，图标的下面是对应对象

18、的名称，如小图像，图标的下面是对应对象的名称，如【我的电脑】、【回收站】等。【我的电脑】、【回收站】等。湖南师范大学数学与计算机科学学院 周云霞 计算机应用水平二级教程2.3.2 Windows XP的桌面任务栏nWindows XP任务栏默认的位置在屏幕的底端，任务栏默认的位置在屏幕的底端，由以下4部分组成，如图所示：如图所示： 开始菜单按钮快速启动区任务按钮区通知或指示器区湖南师范大学数学与计算机科学学院 周云霞 计算机应用水平二级教程2.3.3 Windows XP的窗口所有所有Windows XP的窗口外观上基本都是一致的，包的窗口外观上基本都是一致的，包括标题栏、菜单栏、括标题栏、菜

19、单栏、工具栏、地址栏、工具栏、地址栏、任务窗格、工作任务窗格、工作区以及状态栏等区以及状态栏等几部分。图所示几部分。图所示的是【我的文的是【我的文档】窗口。档】窗口。任务窗任务窗格格标题栏标题栏工具工具栏栏状态栏状态栏菜单栏菜单栏地址栏地址栏工作区工作区湖南师范大学数学与计算机科学学院 周云霞 计算机应用水平二级教程窗口控窗口控制菜单制菜单最小化按最小化按钮钮最大化最大化/还还原按钮原按钮关闭关闭按钮按钮湖南师范大学数学与计算机科学学院 周云霞 计算机应用水平二级教程Windows XP的窗口操作n打开窗口nWindows XP中，启动一个程序或打开一个对中，启动一个程序或打开一个对象象(文件

20、、文件夹等文件、文件夹等)都会打开一个窗口，启动都会打开一个窗口，启动程序的方法上一节已经介绍。打开一个对象程序的方法上一节已经介绍。打开一个对象通常有以下方法：通常有以下方法：n双击对象图标。双击对象图标。n单击对象后，按单击对象后，按Enter键。键。n在对象图标上单击鼠标右键，在弹出的快捷在对象图标上单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择【打开】命令。菜单中选择【打开】命令。湖南师范大学数学与计算机科学学院 周云霞 计算机应用水平二级教程最大化 / 复原窗口n窗口最大化就是窗口充满整个屏幕，窗口最窗口最大化就是窗口充满整个屏幕，窗口最大化有以下几种方法：大化有以下几种方法：n双击窗口标题栏

21、。双击窗口标题栏。n单击窗口上的最大化按钮。单击窗口上的最大化按钮。n窗口最大化后，窗口的边框便消失，同时最窗口最大化后，窗口的边框便消失，同时最大化按钮变成恢复按钮，此时，窗口既不能大化按钮变成恢复按钮，此时，窗口既不能移动也不能改变大小。如果想使最大化窗口移动也不能改变大小。如果想使最大化窗口恢复到原来大小，可以用以下几种方法：恢复到原来大小，可以用以下几种方法：n双击窗口标题栏。双击窗口标题栏。n单击窗口上的恢复按钮。单击窗口上的恢复按钮。湖南师范大学数学与计算机科学学院 周云霞 计算机应用水平二级教程最小化/复原窗口n窗口最小化就是把窗口缩到任务栏的按钮上，窗口最小化就是把窗口缩到任务

22、栏的按钮上，不在屏幕上显示。窗口最小化有以下几种方不在屏幕上显示。窗口最小化有以下几种方法：法：n单击窗口上的最小化按钮。单击窗口上的最小化按钮。n窗口最小化后，虽然不在屏幕上显示，但是窗口最小化后，虽然不在屏幕上显示，但是仍然是当前活动窗口。如果想使最小化窗口仍然是当前活动窗口。如果想使最小化窗口恢复到原来大小，可以用以下几种方法：恢复到原来大小，可以用以下几种方法：n右击任务栏上窗口对应的任务按钮。右击任务栏上窗口对应的任务按钮。湖南师范大学数学与计算机科学学院 周云霞 计算机应用水平二级教程改变窗口大小n如果某窗口没有处在最大化或最小化状态，我们可如果某窗口没有处在最大化或最小化状态，我

23、们可以改变该窗口的大小。改变窗口大小有以下几种方以改变该窗口的大小。改变窗口大小有以下几种方法：法：n将鼠标移动到窗口的两侧边框，鼠标指针变成将鼠标移动到窗口的两侧边框，鼠标指针变成形状，这时水平拖动鼠标可以改变窗口的宽度。形状，这时水平拖动鼠标可以改变窗口的宽度。n将鼠标移动到窗口的上下边框，鼠标指针变成将鼠标移动到窗口的上下边框，鼠标指针变成形形状，这时垂直拖动鼠标可以改变窗口的高度。状，这时垂直拖动鼠标可以改变窗口的高度。n将鼠标移动到窗口的将鼠标移动到窗口的4个边角上，鼠标指针变成或个边角上，鼠标指针变成或形状，这时对角线拖动鼠标可以同时改变窗口的高形状，这时对角线拖动鼠标可以同时改变

24、窗口的高度和宽度。度和宽度。湖南师范大学数学与计算机科学学院 周云霞 计算机应用水平二级教程滚动窗口内容n当窗口容纳不下所要显示的内容时，窗口的当窗口容纳不下所要显示的内容时，窗口的右边或下边会自动出现一个滚动条。对滚动右边或下边会自动出现一个滚动条。对滚动条可进行以下操作：条可进行以下操作：n拖动滚动条中间的滚动块，窗口内容水平或拖动滚动条中间的滚动块，窗口内容水平或垂直滚动。垂直滚动。n单击滚动条两端的按钮，窗口内容水平或垂单击滚动条两端的按钮，窗口内容水平或垂直滚动一行。直滚动一行。n单击滚动块两边的空白处，窗口内容水平或单击滚动块两边的空白处，窗口内容水平或垂直向前垂直向前/后滚动一页

25、。后滚动一页。湖南师范大学数学与计算机科学学院 周云霞 计算机应用水平二级教程移动窗口n如果窗口不是最大化或最小化，窗口可以移动。如果窗口不是最大化或最小化，窗口可以移动。移动窗口有以下几种方法：移动窗口有以下几种方法：n用鼠标拖动窗口的标题栏，窗口随鼠标移动，到用鼠标拖动窗口的标题栏，窗口随鼠标移动，到达目标位置后松开鼠标，窗口就移动到新位置上。达目标位置后松开鼠标，窗口就移动到新位置上。n单击窗口控制菜单图表，或右击窗口标题栏，或单击窗口控制菜单图表，或右击窗口标题栏，或按按Alt+空格键，或右击任务栏上窗口对应的任空格键，或右击任务栏上窗口对应的任务按钮，弹出如图务按钮，弹出如图3-7所

26、示的窗口控制菜单，选择所示的窗口控制菜单，选择【移动】命令后，鼠标指针变成状，再按一下光标【移动】命令后，鼠标指针变成状，再按一下光标键键( 、 、)，鼠标自动移动到标题栏的中央，鼠标自动移动到标题栏的中央，并且鼠标指针恢复原状，这时按光标键或移动鼠标，并且鼠标指针恢复原状，这时按光标键或移动鼠标，窗口也随之移动，移动到目标位置后按窗口也随之移动，移动到目标位置后按Enter键或键或单击鼠标，窗口移动到新位置上。单击鼠标，窗口移动到新位置上。湖南师范大学数学与计算机科学学院 周云霞 计算机应用水平二级教程排列窗口n如果桌面上有多个窗口，系统可以自动排列这些窗口。如果桌面上有多个窗口，系统可以自

27、动排列这些窗口。右击任务栏的空白处，弹出如图右击任务栏的空白处，弹出如图2.25所示的快捷菜单，所示的快捷菜单，从中可做以下选择：从中可做以下选择：n选择【层叠窗口】命令，窗口将按顺序依次排放在桌选择【层叠窗口】命令，窗口将按顺序依次排放在桌面上。每个窗口的标题栏和左边缘都露出来。面上。每个窗口的标题栏和左边缘都露出来。n选择【横向平铺窗口】命令，窗口将按水平方向逐个选择【横向平铺窗口】命令，窗口将按水平方向逐个铺开排列。铺开排列。n选择【纵向平铺窗口】命令，窗口将按垂直方向逐个选择【纵向平铺窗口】命令，窗口将按垂直方向逐个铺开排列。铺开排列。n以下是窗口排列示意图。如果想取消窗口的排列，在以

28、下是窗口排列示意图。如果想取消窗口的排列，在任务栏的空白处右击鼠标，从弹出的快捷菜单中选择任务栏的空白处右击鼠标，从弹出的快捷菜单中选择【撤消层叠】或【撤消平铺】命令即可。【撤消层叠】或【撤消平铺】命令即可。n层叠横向平铺纵向平铺层叠横向平铺纵向平铺湖南师范大学数学与计算机科学学院 周云霞 计算机应用水平二级教程2.3 Windows XP基本操作(续)排列窗口(续)n 图2.25 任务栏快捷菜单湖南师范大学数学与计算机科学学院 周云霞 计算机应用水平二级教程关闭窗口n单击程序窗口右上角的按钮。单击程序窗口右上角的按钮。n选择【文件选择【文件】【退出】命令【退出】命令.n按按Alt+F4键。键

29、。n双击窗口控制菜单图标，或右击窗口标题栏，双击窗口控制菜单图标，或右击窗口标题栏，或按或按Alt+，或右击任务栏上窗口对，或右击任务栏上窗口对应的按钮，在弹出的快捷菜单中选择【关闭】应的按钮，在弹出的快捷菜单中选择【关闭】命令。命令。湖南师范大学数学与计算机科学学院 周云霞 计算机应用水平二级教程2.3.4 Windows XP的对话框n对话框是一种特殊的窗口，包含按钮和各种选对话框是一种特殊的窗口，包含按钮和各种选项，通过它们可以完成特定命令或任务。当项，通过它们可以完成特定命令或任务。当Windows XP执行某一操作需要用户提供信息执行某一操作需要用户提供信息时，系统会弹出一个对话框。

30、在对话框中，用时，系统会弹出一个对话框。在对话框中，用户可以输入信息或做某种选择。户可以输入信息或做某种选择。nWindows XP提供大量的对话框，每一个都是提供大量的对话框，每一个都是针对特定的任务而设计的，它们之间的差别很针对特定的任务而设计的，它们之间的差别很大。前面图大。前面图2.7所示的是一个简单的对话框，所示的是一个简单的对话框，图图2.14所示的【页面设置】对话框是一个较复所示的【页面设置】对话框是一个较复杂的对话框。杂的对话框。湖南师范大学数学与计算机科学学院 周云霞 计算机应用水平二级教程2.3.4 Windows XP的对话框(续)n【页面设置】对话框数值框数值框单选钮单

31、选钮复选框复选框标签选标签选项卡项卡下拉列表框下拉列表框命令按钮命令按钮湖南师范大学数学与计算机科学学院 周云霞 计算机应用水平二级教程2.3.5 文件及其管理一、基本概念n文件：是具有名称的一组相关信息的集合。文件：是具有名称的一组相关信息的集合。它可以是源程序、可执行的二进制代码程序、它可以是源程序、可执行的二进制代码程序、待处理的数据、表格、声音、图像等。待处理的数据、表格、声音、图像等。n文件名：是文件的名称。文件名由文件创建文件名：是文件的名称。文件名由文件创建者在创建文件时给出，系统按照用户所给文者在创建文件时给出，系统按照用户所给文件名将用户创建的文件存储在磁盘上。每个件名将用户

32、创建的文件存储在磁盘上。每个系统有自己的文件名命名规则。用户对文件系统有自己的文件名命名规则。用户对文件的存取通过文件名来进行。的存取通过文件名来进行。湖南师范大学数学与计算机科学学院 周云霞 计算机应用水平二级教程目录(文件夹)n在一个计算机系统中，通常存储有大量的文件。为了能在一个计算机系统中，通常存储有大量的文件。为了能对这些文件实施有效的管理，必须将它们妥善地组织起对这些文件实施有效的管理，必须将它们妥善地组织起来，这主要是通过文件目录来实现的。对目录管理的要来，这主要是通过文件目录来实现的。对目录管理的要求是能够实现求是能够实现“按名存取按名存取”，能够提供快速的目录查询，能够提供快

33、速的目录查询手段以提高对文件的检索速度，并能为文件的共享和重手段以提高对文件的检索速度，并能为文件的共享和重名提供方便。名提供方便。n文件的目录由若干目录项文件的目录由若干目录项(文件控制块文件控制块)组成，每个目录组成，每个目录项中包含文件名、文件存放的地址、文件类型、文件的项中包含文件名、文件存放的地址、文件类型、文件的组织方式、记录的长度、存取权限、文件的建立日期和组织方式、记录的长度、存取权限、文件的建立日期和保存期限等有关文件属性的信息。目录项与文件一一对保存期限等有关文件属性的信息。目录项与文件一一对应，并分别存放。文件的目录通常也是以文件的方式存应，并分别存放。文件的目录通常也是

34、以文件的方式存放在外存上，因此，也将它称为目录文件。放在外存上，因此，也将它称为目录文件。nWindows XP把文件组织到文件夹中，文件夹中除了存把文件组织到文件夹中，文件夹中除了存放文件外，还能再存放文件夹放文件外，还能再存放文件夹(称为子文件夹称为子文件夹)。湖南师范大学数学与计算机科学学院 周云霞 计算机应用水平二级教程文件/文件夹命名规则命名规则n不同的文件系统对文件命名的规则是不相同的。大多数不同的文件系统对文件命名的规则是不相同的。大多数文件系统都支持文件系统都支持8.3格式，有些系统支持长文件名。格式，有些系统支持长文件名。n文件、文件夹名不能超过文件、文件夹名不能超过255个

35、字符个字符(1个汉字相当于个汉字相当于2个个字符字符)。n文件、文件夹名中不能出现下列半角字符：斜线文件、文件夹名中不能出现下列半角字符：斜线(/)、竖、竖线线(|)、反斜线、反斜线()、小于号、小于号()、双引、双引号号(“”)、问号、问号(？)和星号和星号(*)。n文件、文件夹名不区分大小写字母。文件、文件夹名不区分大小写字母。n文件名最后一个句点文件名最后一个句点(.)前面的字符称为文件的主名，后前面的字符称为文件的主名，后面的字符面的字符(通常为通常为3个个)称为文件的扩展名。扩展名通常用来称为文件的扩展名。扩展名通常用来表示文件的类型。文件夹通常无扩展名，但有扩展名也不表示文件的类型

36、。文件夹通常无扩展名，但有扩展名也不会出错。会出错。n一个文件夹中不能有同名一个文件夹中不能有同名(主名与扩展名全相同主名与扩展名全相同)的文件、的文件、文件夹。文件夹。湖南师范大学数学与计算机科学学院 周云霞 计算机应用水平二级教程目录结构目录结构n目录结构是指文件目录的组织方式。文件目目录结构是指文件目录的组织方式。文件目录是文件系统实现对文件快速检索的桥梁，录是文件系统实现对文件快速检索的桥梁，所以文件目录结构以及文件管理在文件系统所以文件目录结构以及文件管理在文件系统中具有举足轻重的地位，它直接关系到文件中具有举足轻重的地位，它直接关系到文件的存取速度以及文件的共享性和安全性。下的存取

37、速度以及文件的共享性和安全性。下面将介绍几种常用的目录结构。面将介绍几种常用的目录结构。 湖南师范大学数学与计算机科学学院 周云霞 计算机应用水平二级教程目录结构(续)n单级目录结构n单级目录结构也被称为一级目录，它是把所有的文件都登记单级目录结构也被称为一级目录，它是把所有的文件都登记到一张目录表中，如图到一张目录表中，如图2.2所示。按文件名查找目录表就能所示。按文件名查找目录表就能找到文件的存放位置。通常一个物理卷找到文件的存放位置。通常一个物理卷(一个磁盘、一张软一个磁盘、一张软盘或一个磁盘分区盘或一个磁盘分区)有一个文件目录表。这种结构无法解决有一个文件目录表。这种结构无法解决文件重

38、名的问题。而且，当文件数目较多时，其检索速度会文件重名的问题。而且，当文件数目较多时，其检索速度会变得十分缓慢。变得十分缓慢。 湖南师范大学数学与计算机科学学院 周云霞 计算机应用水平二级教程二级目录结构n二级目录是每一个物理卷都有一个二级的文件目录表。采用两级目录结构时，每个用户可请求系统为自己建立一个用户文件目录，每个用户的所有文件都存放在自己的用户文件目录表中。 湖南师范大学数学与计算机科学学院 周云霞 计算机应用水平二级教程树型目录结构n为了进一步提高对目录的检索速度，并使用户可以为了进一步提高对目录的检索速度，并使用户可以更加方便地组织和使用自己的文件，现代操作系统更加方便地组织和使

39、用自己的文件，现代操作系统普遍使用多级目录结构普遍使用多级目录结构(又称为树型目录结构又称为树型目录结构)来进行来进行文件管理，它是对两级目录的进一步扩展。主目录文件管理，它是对两级目录的进一步扩展。主目录在这里被称为根目录，数据文件被称为树叶，而其在这里被称为根目录，数据文件被称为树叶，而其他的目录均作为树的结点。他的目录均作为树的结点。湖南师范大学数学与计算机科学学院 周云霞 计算机应用水平二级教程路径和路径名n为了实现对目录中的文件进行按名存取，用户必须为了实现对目录中的文件进行按名存取，用户必须按照某种方法给出文件名以及该文件所处的位置。按照某种方法给出文件名以及该文件所处的位置。在树

40、型目录结构中，用路径名来表示文件所处的位在树型目录结构中，用路径名来表示文件所处的位置。路径名是从根目录开始查找文件的一条通路。置。路径名是从根目录开始查找文件的一条通路。n通常，有两种表示路径的方法。一种是通常，有两种表示路径的方法。一种是绝对路径名绝对路径名，它是以根目录为起点依次指明下一级目录，一直到它是以根目录为起点依次指明下一级目录，一直到指定的文件名。如路径名：指定的文件名。如路径名：“C:aabbfile1”，表，表示文件示文件“file1”是存储在是存储在C盘根目录下的盘根目录下的“aa”的下的下级目录级目录“bb”子目录中。另一种是子目录中。另一种是相对路径名相对路径名，它，

41、它一般是由用户指定一个工作目录，作为当前工作目一般是由用户指定一个工作目录，作为当前工作目录。相对路径便是以当前目录为起点，并依次指向录。相对路径便是以当前目录为起点，并依次指向下一级目录，一直到指定的文件名的表示方法。下一级目录，一直到指定的文件名的表示方法。湖南师范大学数学与计算机科学学院 周云霞 计算机应用水平二级教程二、 Windows XP的文件管理nWindows XP中的程序、数据等都存放在文中的程序、数据等都存放在文件中，文件被组织在文件夹中。文件、文件件中，文件被组织在文件夹中。文件、文件夹的操作是夹的操作是Windows XP的基本操作，通常的基本操作，通常使用资源管理器对

42、文件进行管理，包括创建、使用资源管理器对文件进行管理，包括创建、查看、选择、更名、复制、删除、移动和查查看、选择、更名、复制、删除、移动和查找等操作。找等操作。湖南师范大学数学与计算机科学学院 周云霞 计算机应用水平二级教程文件系统的基本概念nWindows XP中，外存储器上的程序、数据中，外存储器上的程序、数据是以文件形式存放的，文件被组织在文件夹是以文件形式存放的，文件被组织在文件夹中，文件的这种管理方式被称为文件系统。中，文件的这种管理方式被称为文件系统。nWindows XP支持支持FAT、FAT32和和NTFS三种三种文件系统。文件系统。FAT(文件分配表文件分配表)是早期采用的文

43、是早期采用的文件系统，只能管理较小的硬盘；件系统，只能管理较小的硬盘；FAT32是对是对FAT的改善，可以管理较大的硬盘；的改善，可以管理较大的硬盘；NTFS具具有前两种文件系统的所有基本功能，并具有有前两种文件系统的所有基本功能，并具有更好是磁盘压缩性能和安全性，能管理最大更好是磁盘压缩性能和安全性，能管理最大达达2TB的大硬盘，支持双重启动等。的大硬盘，支持双重启动等。湖南师范大学数学与计算机科学学院 周云霞 计算机应用水平二级教程n软盘、硬盘和光盘的编号n“A：”和和“B：”是软盘驱动器的编号。计是软盘驱动器的编号。计算机最主要的外存储器是硬盘，计算机上至算机最主要的外存储器是硬盘，计算

44、机上至少有一个硬盘。一个硬盘通常分为几个区，少有一个硬盘。一个硬盘通常分为几个区，Windows XP给每个分区都编了一个号，依给每个分区都编了一个号，依次是次是“C：”、“D：”等。如果有多个硬盘，等。如果有多个硬盘，其他硬盘分区的编号紧接着前一个硬盘最后其他硬盘分区的编号紧接着前一个硬盘最后一个分区的编号。光盘的编号紧接着硬盘的一个分区的编号。光盘的编号紧接着硬盘的最后一个编号。最后一个编号。湖南师范大学数学与计算机科学学院 周云霞 计算机应用水平二级教程格式化磁盘下面以格式化硬盘下面以格式化硬盘D分区为例，来说明格式化磁盘的分区为例，来说明格式化磁盘的步骤：步骤：(1)在在“我的电脑我的

45、电脑”或资源管理器窗口中，右或资源管理器窗口中，右击击“DATA(D：)”图标，系统弹出如图所示的快接捷图标，系统弹出如图所示的快接捷菜单。菜单。湖南师范大学数学与计算机科学学院 周云霞 计算机应用水平二级教程格式化磁盘(续)(2)从快捷菜单中选择从快捷菜单中选择“格式化格式化”命令，系统弹出命令，系统弹出“格格式化式化DATA(D：)”对话框，如图所示。对话框，如图所示。湖南师范大学数学与计算机科学学院 周云霞 计算机应用水平二级教程文件类型和图标n文件的扩展名决定了文件的类型，文件的扩展名决定了文件的类型，Windows XP注册了许多种文件类型，每种注册了许多种文件类型，每种注册的类型都

46、指定一个图标和打开该类型文注册的类型都指定一个图标和打开该类型文件的应用程序，没有注册的文件类型，指定件的应用程序，没有注册的文件类型，指定的图标是。在窗口中显示文件列表时，会用的图标是。在窗口中显示文件列表时，会用指定的图标表示指定的图标表示。 湖南师范大学数学与计算机科学学院 周云霞 计算机应用水平二级教程“我的电脑”n我们可以认为计算机中的所有部件都包含在我们可以认为计算机中的所有部件都包含在“我的电脑我的电脑”中，打开它我们就可以对计算中，打开它我们就可以对计算机进行操作了。机进行操作了。n“我的电脑”窗口n从从“开始开始”菜单中选择菜单中选择“我的电脑我的电脑”命令，命令，或在桌面上

47、双击或在桌面上双击“我的电脑我的电脑”图标，即可打图标，即可打开开“我的电脑我的电脑”窗口，窗口中列出了计算机窗口，窗口中列出了计算机上所有磁盘驱动器、上所有磁盘驱动器、“我的文档我的文档”、“控制控制面板面板”等等 湖南师范大学数学与计算机科学学院 周云霞 计算机应用水平二级教程查看文件n在在“我的电脑我的电脑”中浏览文件时，需要从中浏览文件时，需要从“我的电我的电脑脑”开始，按照层次关系，逐层打开各个文件夹。开始，按照层次关系，逐层打开各个文件夹。查看某个驱动器或文件夹的内容时，只需双击该对查看某个驱动器或文件夹的内容时，只需双击该对象图标，此时系统会打开相应的文件夹窗口，并在象图标，此时

48、系统会打开相应的文件夹窗口，并在窗口中显示该文件夹中包括的文件和子文件夹。窗口中显示该文件夹中包括的文件和子文件夹。n“我的电脑我的电脑”窗口的工具栏中还包括一些操作按窗口的工具栏中还包括一些操作按钮。单击钮。单击“后退后退”按钮，将返回至上次在按钮，将返回至上次在“我的电我的电脑脑”窗口的操作状态；单击窗口的操作状态；单击“前进前进”按钮，将撤消按钮，将撤消最新的后退操作；单击最新的后退操作；单击“向上向上”按钮，可返回上一按钮，可返回上一级文件夹。级文件夹。湖南师范大学数学与计算机科学学院 周云霞 计算机应用水平二级教程显示格式n在图在图2.27所示的窗口中，所采用的是所示的窗口中，所采用

49、的是“详细信详细信息息”显示格式，除此之外，还可以选择显示格式，除此之外，还可以选择“缩略缩略图图”、“平铺平铺”“”“图标图标”或或“列表列表”等显示格等显示格式。其中式。其中“缩略图缩略图”命令可以预览图像或文档命令可以预览图像或文档中的内容。中的内容。n选择显示格式的操作方法是：单击选择显示格式的操作方法是：单击“查看查看”菜菜单，屏幕显示如图单，屏幕显示如图2.28所示的命令选项，用户所示的命令选项，用户可以从中挑选一种显示格式。此外在工具栏上可以从中挑选一种显示格式。此外在工具栏上单击单击“查看查看”按钮，从下拉列表中也可以选择按钮，从下拉列表中也可以选择一种显示格式。一种显示格式。

50、湖南师范大学数学与计算机科学学院 周云霞 计算机应用水平二级教程显示格式(续)n图2.27 查看C盘根文件夹的内容 图2.28 “查看”菜单湖南师范大学数学与计算机科学学院 周云霞 计算机应用水平二级教程排列顺序n对窗口中的内容排列顺序，其操作步骤如下：对窗口中的内容排列顺序，其操作步骤如下：n单击单击“查看查看”菜单，再选菜单，再选“排列图标排列图标”命令。命令。n在在“排列图标排列图标”级联菜单中列出多种选项，级联菜单中列出多种选项，如如“名称名称”、“大小大小”、“类型类型”和和“修改时修改时间间”等，用户可以从中选择一种选项。等，用户可以从中选择一种选项。n此外，还可以采用此外，还可以

51、采用“按组排列按组排列”、“自动排列自动排列”和和“对齐到网格对齐到网格”方式来排列图标方式来排列图标 湖南师范大学数学与计算机科学学院 周云霞 计算机应用水平二级教程资源管理器n资源管理器是用来组织和管理驱动器、文件资源管理器是用来组织和管理驱动器、文件和文件夹的系统程序。它以图形方式表现文和文件夹的系统程序。它以图形方式表现文件系统的结构，能很容易地查看驱动器、文件系统的结构，能很容易地查看驱动器、文件夹以及文件的相互关系。使用资源管理器件夹以及文件的相互关系。使用资源管理器还可以对文件或文件夹进行查看、选择、打还可以对文件或文件夹进行查看、选择、打开、创建、重命名、复制、移动、删除、恢开

52、、创建、重命名、复制、移动、删除、恢复删除和查找等操作。复删除和查找等操作。湖南师范大学数学与计算机科学学院 周云霞 计算机应用水平二级教程启动资源管理器n启动资源管理器有以下几种方法：启动资源管理器有以下几种方法：n选择【开始】选择【开始】/【所有程序】【所有程序】/【附件】【附件】/【Windows资源管理器】命令。资源管理器】命令。n用鼠标右键单击窗口中驱动器或文件夹图标，用鼠标右键单击窗口中驱动器或文件夹图标，在弹出的快捷菜单中选择【资源管理器】命令。在弹出的快捷菜单中选择【资源管理器】命令。n在已经打开的窗口中，单击窗口工具栏上的按在已经打开的窗口中，单击窗口工具栏上的按钮，窗口切换

53、到资源管理器的形式钮，窗口切换到资源管理器的形式。湖南师范大学数学与计算机科学学院 周云霞 计算机应用水平二级教程资源管理器窗口n启动资源管理器后，出现如图启动资源管理器后，出现如图2.30所示的窗口。所示的窗口。工作区对象列表窗格湖南师范大学数学与计算机科学学院 周云霞 计算机应用水平二级教程资源管理器窗口Windows XP资源管理器窗口与其他窗口类似，包括资源管理器窗口与其他窗口类似，包括标题栏、菜单栏、工具栏、地址栏。不同的是，资标题栏、菜单栏、工具栏、地址栏。不同的是，资源管理器窗口左边是对象列表窗格。源管理器窗口左边是对象列表窗格。n对象列表窗格显示一个树型结构图，表示计算机资对象

54、列表窗格显示一个树型结构图，表示计算机资源的结构组织，最顶层是源的结构组织，最顶层是“桌面图标桌面图标”，计算机所，计算机所有资源都组织在这个图标下。有资源都组织在这个图标下。n窗口的工作区显示在对象列表窗格中选定对象所包窗口的工作区显示在对象列表窗格中选定对象所包含的内容。含的内容。n通过资源管理器窗口的菜单栏或工具按钮，配合鼠通过资源管理器窗口的菜单栏或工具按钮，配合鼠标键盘操作，在资源管理器中几乎可完成文件或文标键盘操作，在资源管理器中几乎可完成文件或文件夹的所有管理功能。如果想取消对文件或文件夹件夹的所有管理功能。如果想取消对文件或文件夹所做的改动，可以选择【编辑所做的改动，可以选择【

55、编辑】【撤消】命令。【撤消】命令。 湖南师范大学数学与计算机科学学院 周云霞 计算机应用水平二级教程查看文件/文件夹n在资源管理器中，我们可以展开或折叠包含下在资源管理器中，我们可以展开或折叠包含下一级文件夹的文件夹，也可以改变文件一级文件夹的文件夹，也可以改变文件/文件夹文件夹的查看方式，还可以对文件的查看方式，还可以对文件/文件夹排序。文件夹排序。n文件夹展开与折叠n资源管理器中，如果一个文件夹包含下一层子资源管理器中，如果一个文件夹包含下一层子文件夹，则在对象列表窗格中该文件夹的左边文件夹，则在对象列表窗格中该文件夹的左边有一个方框，其中包含一个加号有一个方框，其中包含一个加号“+”或减

56、号或减号“-”。“+”表示该文件夹没有展开，看不到下一级表示该文件夹没有展开，看不到下一级子文件夹。子文件夹。“-”表示该文件夹已经展开，可看表示该文件夹已经展开，可看到下一级子文件夹。到下一级子文件夹。 湖南师范大学数学与计算机科学学院 周云霞 计算机应用水平二级教程查看文件/文件夹(续)n改变查看方式n在资源管理器右边的工作区中，文件在资源管理器右边的工作区中，文件/文件夹有文件夹有5种种查看方式：缩略图、平铺、图标、列表和详细信息。查看方式：缩略图、平铺、图标、列表和详细信息。改变查看方式有以下几种方法：改变查看方式有以下几种方法：n单击按钮换成下一种查看方式。单击按钮换成下一种查看方式

57、。n单击按钮旁的，在下拉列表中选择查看方式。单击按钮旁的，在下拉列表中选择查看方式。n在【查看】菜单中选择所需要的查看方式。在【查看】菜单中选择所需要的查看方式。n文件/文件夹排序n在资源管理器右边的工作区中，如果文件在资源管理器右边的工作区中，如果文件/文件夹从文件夹从未排序，按照磁盘上存储的物理顺序排列图标。未排序，按照磁盘上存储的物理顺序排列图标。 湖南师范大学数学与计算机科学学院 周云霞 计算机应用水平二级教程选定文件/文件夹n在对文件在对文件/文件夹进行操作之前，首先应选定需要操文件夹进行操作之前，首先应选定需要操作的文件作的文件/文件夹。在资源管理器中，选定文件文件夹。在资源管理器

58、中，选定文件/文件文件夹有如下几种方法：夹有如下几种方法：n选定单个文件选定单个文件/文件夹：单击要选择的文件文件夹：单击要选择的文件/文件夹图文件夹图标。标。n选定多个连续文件选定多个连续文件/文件夹：先选第一项，再按住文件夹：先选第一项，再按住Shift键，单击最后一项。键，单击最后一项。n选定多个不连续文件选定多个不连续文件/文件夹：按住文件夹：按住Ctrl键，逐个单键，逐个单击文件击文件/文件夹图标。文件夹图标。n选定全部文件选定全部文件/文件夹：选择【编辑文件夹：选择【编辑】【全部选定】【全部选定】命令或按命令或按Ctrl+A键。键。湖南师范大学数学与计算机科学学院 周云霞 计算机应

59、用水平二级教程打开文件/文件夹n打开文件打开文件/文件夹有以下常用方法：文件夹有以下常用方法：n双击文件双击文件/文件夹名或图标。文件夹名或图标。n选定文件选定文件/文件后，按文件后，按Enter键。键。n选定文件选定文件/文件后，选择【文件文件后，选择【文件】【打开】【打开】命令。命令。n右击文件右击文件/文件夹名或图标，在弹出的快捷菜文件夹名或图标，在弹出的快捷菜单中选择【打开】命令。单中选择【打开】命令。湖南师范大学数学与计算机科学学院 周云霞 计算机应用水平二级教程打开文件/文件夹n打开的对象不同，系统完成的操作也不一样：打开的对象不同，系统完成的操作也不一样：n如果打开一个文件夹，在

60、工作区中显示该文件如果打开一个文件夹，在工作区中显示该文件夹中的文件和子文件夹。夹中的文件和子文件夹。n如果打开一个程序文件，系统启动该程序。如果打开一个程序文件，系统启动该程序。n如果打开一个文档文件，系统启动相应的应用如果打开一个文档文件，系统启动相应的应用程序，应用程序自动装载该文档文件。程序，应用程序自动装载该文档文件。n如果打开的是一个快捷方式，相当于打开该快如果打开的是一个快捷方式，相当于打开该快捷方式所指的对象。捷方式所指的对象。湖南师范大学数学与计算机科学学院 周云霞 计算机应用水平二级教程创建文件/文件夹n在资源管理器中可以创建文件或文件夹，创在资源管理器中可以创建文件或文件