团结合作共赢未来主题班会学习教案

1、会计学1团结合作团结合作 共赢未来共赢未来(wili)主题班会主题班会 第一页，共21页。第2页/共21页第二页，共21页。寓言故事寓言故事 一只一只 与三头与三头(sn tu)第3页/共21页第三页，共21页。 有三头公牛总是有三头公牛总是(zn sh)(zn sh)在一块吃草。一在一块吃草。一头狮子很想吃掉它们，可这三头公牛非常团头狮子很想吃掉它们，可这三头公牛非常团结，一旦发生情况便互相合作，共同对敌。结，一旦发生情况便互相合作，共同对敌。 为了吃这三头公牛，狮子绞尽脑汁，终于想为了吃这三头公牛，狮子绞尽脑汁，终于想出了一条诡计。出了一条诡计。 它先找到牛老大，对它说：它先找到牛老大，对

2、它说：“牛大哥呀，你牛大哥呀，你这么聪明强壮，怎么能跟那两个蠢牛在一起这么聪明强壮，怎么能跟那两个蠢牛在一起呢？它们处处占你的便宜，你找到了嫩绿的呢？它们处处占你的便宜，你找到了嫩绿的草地，它们便毫无理由地吃。它们还在背后草地，它们便毫无理由地吃。它们还在背后说了你许多坏话说了你许多坏话”牛老大信以为真，很牛老大信以为真，很生气。狮子见到这种情形，暗暗高兴，便离生气。狮子见到这种情形，暗暗高兴，便离开了。开了。 第4页/共21页第四页，共21页。它又找到了牛老二、牛老三，对它们说了同样的话它又找到了牛老二、牛老三，对它们说了同样的话，牛老二、牛老三也相信了。，牛老二、牛老三也相信了。早晨，这三

3、头公牛都绷着脸，各自只顾自己，分散早晨，这三头公牛都绷着脸，各自只顾自己，分散吃草。吃草。 狮子一看机会来了，找到了牛老三，把牛老三咬死狮子一看机会来了，找到了牛老三，把牛老三咬死了，美美地吃了一顿。它决定第二天再去吃那两头了，美美地吃了一顿。它决定第二天再去吃那两头(lingtu)(lingtu)笨牛。笨牛。 然而，这个消息传到了另外两头然而，这个消息传到了另外两头(lingtu)(lingtu)公牛的公牛的耳朵里，它们这才醒悟过来，决定团结起来，打败耳朵里，它们这才醒悟过来，决定团结起来，打败狮子。狮子。 第二天，狮子刚走进草地，牛老大、牛老二齐心协第二天，狮子刚走进草地，牛老大、牛老二齐

4、心协力向狮子扑去，终于赶走了狮子力向狮子扑去，终于赶走了狮子第5页/共21页第五页，共21页。第6页/共21页第六页，共21页。合作意识小测试合作意识小测试 你具有合作意识吗？请根据自己的实际情况，对下面的测试做出选择。你具有合作意识吗？请根据自己的实际情况，对下面的测试做出选择。 不符合不符合 说不清说不清 符合符合 1.我相信我相信“三个臭皮匠，顶一个诸葛亮。三个臭皮匠，顶一个诸葛亮。” A B C 2.我喜欢与人共同讨论问题。我喜欢与人共同讨论问题。 A B C 3.我喜欢与人共同分担任务。我喜欢与人共同分担任务。 A B C 4.我觉得与他人一起学习很愉快。我觉得与他人一起学习很愉快。

5、 A B C 5.在与他人的交流中，我常常受到启发。在与他人的交流中，我常常受到启发。 A B C 6.我经常组织学术沙龙，大家一起来解决难题。我经常组织学术沙龙，大家一起来解决难题。 A B C 7.我市场与朋友交流我对事物的看法。我市场与朋友交流我对事物的看法。 A B C 8.我喜欢生活在一定我喜欢生活在一定(ydng)的集体中。的集体中。 A B C 9.我相信我相信“人多力量大。人多力量大。” A B C 10.集体活动我总积极参加。集体活动我总积极参加。 A B C 结果与解释：结果与解释： 每题选每题选a记记1分，选分，选b记记2分，选分，选c记记3分。你的得分：分。你的得分：_

6、 总分若超过总分若超过20分说明你的合作意识强，若低于分说明你的合作意识强，若低于20分，说明你的合作意识有待分，说明你的合作意识有待 加强。加强。第7页/共21页第七页，共21页。 “ “团结、尊重、合作团结、尊重、合作”这句耳熟能详的话对一个班集体而这句耳熟能详的话对一个班集体而言是非常重要的。言是非常重要的。 一一. .同学间的互助互爱。同学间的互助互爱。 这是班级这个大家庭必不可少的一点。其实，只要每一个人这是班级这个大家庭必不可少的一点。其实，只要每一个人献出一份爱心，拥有一份真心，拿出一份热心，就可以造就一献出一份爱心，拥有一份真心，拿出一份热心，就可以造就一份温暖份温暖温暖自己、

7、温暖别人、温暖集体。热爱自己的集体温暖自己、温暖别人、温暖集体。热爱自己的集体，是每一个在这个集体的人应尽的义务；真诚地接受集体中的，是每一个在这个集体的人应尽的义务；真诚地接受集体中的每一个成员，是履行这项义务的基础。别人有了困难，应该义每一个成员，是履行这项义务的基础。别人有了困难，应该义不容辞地去帮助他；要有集体荣誉感，肯为班作贡献。当班不容辞地去帮助他；要有集体荣誉感，肯为班作贡献。当班(dn bn)(dn bn)被学校表扬时，我们应该感到光荣，继续努力；当被学校表扬时，我们应该感到光荣，继续努力；当班班(dn bn)(dn bn)被学校批评时，我们应感到羞耻，自我检讨，改被学校批评时

8、，我们应感到羞耻，自我检讨，改正错误。正错误。二二.为集体服务、为集体争光。为集体服务、为集体争光。 这会使班集体团结得到升华。同学们要乐意为班集体服务，才有可能争光这会使班集体团结得到升华。同学们要乐意为班集体服务，才有可能争光。如果一个学生眼里没有自己的班集体，只爱顾着自己的事，对做出损害班。如果一个学生眼里没有自己的班集体，只爱顾着自己的事，对做出损害班集体荣誉的事毫不在乎集体荣誉的事毫不在乎(ho b zi h)，为班集体干点事觉得吃亏，为班集体干点事觉得吃亏说到说到底也是自私。希望我们班的同学们剔除自私心，用一颗真诚的心爱着自己的底也是自私。希望我们班的同学们剔除自私心，用一颗真诚的

9、心爱着自己的班集体，让这盘沙凝聚起来！班集体，让这盘沙凝聚起来！ 第8页/共21页第八页，共21页。 三三.同学间的相互尊重同学间的相互尊重 如果我们再去歧视同学，那么我们就不会有一个团结友爱的如果我们再去歧视同学，那么我们就不会有一个团结友爱的集体，我们就不会再一起进步，我们能同在一个班集体，这是集体，我们就不会再一起进步，我们能同在一个班集体，这是我们的缘分我们的缘分(yunfn)。我们应该珍惜这份缘分。我们应该珍惜这份缘分(yunfn)，珍惜，珍惜这份友谊。我们应该团结互助，一起努力向前！让所有人都知这份友谊。我们应该团结互助，一起努力向前！让所有人都知道初二年级各班是一个团结的大家庭！

10、道初二年级各班是一个团结的大家庭！四四.同学间的加强合作同学间的加强合作(hzu) 集体是大众力量的凝聚，集体是聪明才智的结晶，集体的成集体是大众力量的凝聚，集体是聪明才智的结晶，集体的成败取决于每一个个体。我们只有热爱集体，团结合作败取决于每一个个体。我们只有热爱集体，团结合作(hzu)才能发挥自己的作用。才能发挥自己的作用。 我们的班级才有凝聚力，否则班级就我们的班级才有凝聚力，否则班级就是一盘散沙，风一吹就散了。所以，从你做起，从我做起，是一盘散沙，风一吹就散了。所以，从你做起，从我做起，伸出你充满爱心的双手，关心帮助班中需要帮助的同学，并伸出你充满爱心的双手，关心帮助班中需要帮助的同学

11、，并为集体的荣耀争一口气。为集体的荣耀争一口气。第9页/共21页第九页，共21页。我最欣赏我最欣赏同学的勤奋，具体表现在同学的勤奋，具体表现在我最欣赏我最欣赏同学的机智，具体表现在同学的机智，具体表现在-我最欣赏我最欣赏同学的爱心，具体表现在同学的爱心，具体表现在我最欣赏我最欣赏同学的勇敢，具体表现在同学的勇敢，具体表现在我最欣赏我最欣赏同学的细致，具体表现在同学的细致，具体表现在我最欣赏我最欣赏同学的谦和同学的谦和(qinh)，具体表现在，具体表现在我最欣赏我最欣赏同学的韧劲，具体表现在同学的韧劲，具体表现在我最欣赏我最欣赏同学的正直，具体表现在同学的正直，具体表现在在我们班，如果以欣赏的眼

12、光看人，每个同学在我们班，如果以欣赏的眼光看人，每个同学(tng xu)都有自都有自身的长处，让我们在欣赏别人的同时，交流所获得的积极而丰身的长处，让我们在欣赏别人的同时，交流所获得的积极而丰富的情感体验。富的情感体验。第10页/共21页第十页，共21页。我们我们(w (w men)men)都在都在同一条船同一条船上，如果上，如果没有目标没有目标，任何风，任何风向都不顺向都不顺风。风。长风破浪长风破浪(chng fng p (chng fng p lng)lng)应有时，应有时，直挂云帆济沧海。直挂云帆济沧海。第11页/共21页第十一页，共21页。关于关于(guny)团结合作团结合作的名言的名

13、言1.集体(jt)是力量的源泉，众人是智慧的摇篮。 2.雁怕离群(l qn)，人怕掉队。 3.一箭易断，十箭难折。 4.一人知识有限，众人智慧无穷。 5.众人种树树成林，大家栽花花才香。 6.滴水不成海，独木难成林。7.星多天空亮，人多智慧广。 8.一根线容易断，万根线能拉船。 第12页/共21页第十二页，共21页。第13页/共21页第十三页，共21页。1、做好自己的事情。、做好自己的事情。团队合作中，最起码的事情就是把自己的团队合作中，最起码的事情就是把自己的事情做好。团队的任务都是有分工的，事情做好。团队的任务都是有分工的，分配给自己的任务就要按时做好。只有分配给自己的任务就要按时做好。只

14、有这样，你才能不给别人带来麻烦；也只这样，你才能不给别人带来麻烦；也只有在这个前提下，你才能去帮助其他成有在这个前提下，你才能去帮助其他成员的事情，否则你就有些员的事情，否则你就有些(yuxi)轻重轻重不分了。不分了。 第14页/共21页第十四页，共21页。2、信任你的伙伴。、信任你的伙伴。既然是团队成员，就要相信自己的既然是团队成员，就要相信自己的伙伴，相信他们能够与你协调一伙伴，相信他们能够与你协调一致，相信他们会理解你，支持你致，相信他们会理解你，支持你。一个团队只有在信任的氛围中。一个团队只有在信任的氛围中才可能有高效的工作。如果大家才可能有高效的工作。如果大家相互猜忌、互不信任，那么

15、分工相互猜忌、互不信任，那么分工就不可能，因为总有一些任务就不可能，因为总有一些任务(rn wu)依赖于别的任务依赖于别的任务(rn wu)；同时猜忌的气氛让每一个人都；同时猜忌的气氛让每一个人都不能全心投入到工作中去，也不不能全心投入到工作中去，也不利于成员们工作能力的发挥。利于成员们工作能力的发挥。 第15页/共21页第十五页，共21页。3、为他人着想。、为他人着想。不要不要(byo)事事都从自己的事事都从自己的角度考虑。如果有任何问题角度考虑。如果有任何问题或者遇到什么问题，先从别或者遇到什么问题，先从别人的角度想一想，看看怎样人的角度想一想，看看怎样能让他人更加方便。这样的能让他人更加

16、方便。这样的人在团队当中会很受欢迎，人在团队当中会很受欢迎，同时也更有亲和力，而亲和同时也更有亲和力，而亲和力对于团队合作来说是很重力对于团队合作来说是很重要的。要的。 第16页/共21页第十六页，共21页。4、愿意多付出。、愿意多付出。付出并不是什么付出并不是什么(shn me)坏事。坏事。多做一些，可以让团队的工作多做一些，可以让团队的工作进展更快，你也得到更多的好进展更快，你也得到更多的好评，能力上也有提高，何乐而评，能力上也有提高，何乐而不为呢？当然也不是付出的越不为呢？当然也不是付出的越多越好，如果所有的事都让你多越好，如果所有的事都让你自己做了（虽然这一般是不可自己做了（虽然这一般是不可能的），其它的人一定会有意能的），其它的人一定会有意见的。见的。 第17页/共21页第十七页，共21页。 团队协作(xizu)就是团队竞争力。 团队协作(xizu)实现团队目标的同时提升和成就自我。 团队协作(xizu)就是1+12. 团队协作(xizu)从小事做起、从现在做起。第18页/共21页第十八页，共21页。（4）强调全面发展，并且敢于）强调全面发展，并且敢于(gny)创造，善于创造。创造，善于创造。（3）相信）相信(xing