小学四年级数学上册三角形认识学习教案

1、小学小学(xioxu)四年级数学上册三角形认四年级数学上册三角形认识识第一页，共37页。第1页/共37页第二页，共37页。第2页/共37页第三页，共37页。那么那么(n me)什么是三角形什么是三角形?由三条由三条(sn tio)(sn tio)线段围成的图形叫线段围成的图形叫做三角形做三角形第3页/共37页第四页，共37页。边边边顶点(dngdin)顶点(dngdin)顶点(dngdin)角角角第4页/共37页第五页，共37页。想一想：想一想：想一想为什么要设计成想一想为什么要设计成三角形？三角形？第5页/共37页第六页，共37页。 1、拿出用三根木条(m tio)用钉子钉成的三角形木架，然

2、后扭动它，它的形状会改变吗？不会不会(b hu)第6页/共37页第七页，共37页。 2、拿出用四根木条用钉子钉成的四边形木架(m ji)，然后扭动它，它的形状会改变吗？会会（2）第7页/共37页第八页，共37页。 三角形木架形状三角形木架形状(xngzhun)不会改变，四边形木架形状不会改变，四边形木架形状(xngzhun)会改变，这就是说，三会改变，这就是说，三角形具有稳定性，四边形没有稳定角形具有稳定性，四边形没有稳定性。性。第8页/共37页第九页，共37页。第9页/共37页第十页，共37页。第10页/共37页第十一页，共37页。10cm5cm6cm4cm第11页/共37页第十二页，共37

3、页。 数数 组组 三三 边边 长长（厘米）（厘米）能否围成能否围成三三 角角 形形 我的发现我的发现第一组第一组第二组第二组第三组第三组第四组第四组动手动手(dng shu)、动、动脑脑 用长是4cm、5cm、6cm、10cm的小棒摆三角形，（每边只能(zh nn)用一根小棒来表示）并做好记录。能能不能不能不能不能能能第12页/共37页第十三页，共37页。看一看、想一想看一看、想一想第13页/共37页第十四页，共37页。第14页/共37页第十五页，共37页。第15页/共37页第十六页，共37页。第16页/共37页第十七页，共37页。第17页/共37页第十八页，共37页。不能围成三角形不能围成三

4、角形第18页/共37页第十九页，共37页。第19页/共37页第二十页，共37页。第20页/共37页第二十一页，共37页。第21页/共37页第二十二页，共37页。第22页/共37页第二十三页，共37页。第23页/共37页第二十四页，共37页。第24页/共37页第二十五页，共37页。不能围成三角形不能围成三角形第25页/共37页第二十六页，共37页。第26页/共37页第二十七页，共37页。第27页/共37页第二十八页，共37页。第28页/共37页第二十九页，共37页。第29页/共37页第三十页，共37页。第30页/共37页第三十一页，共37页。第31页/共37页第三十二页，共37页。可以可以(ky

5、)围成三角围成三角形形第32页/共37页第三十三页，共37页。 根据你摆的三角形的情况根据你摆的三角形的情况(qngkung)，比较这，比较这三根小棒的长度三根小棒的长度,你有什么发现你有什么发现?三角形任意两边(lingbin)之和大于第三边。6cm+5cm10cm4cm+5cm6cm6cm+4cm=10cm5cm+4cm10cm10cm5cm6cm4cm10cm5cm6cm4cm10cm5cm6cm4cm第33页/共37页第三十四页，共37页。下面哪几组中的三条线段可以下面哪几组中的三条线段可以(ky)围成围成一个三角形？为什么？一个三角形？为什么？2cm4cm6cm2cm5cm5cm6cm2cm5cm第34页/共37页第三十五页，共37页。 通过这节课的学习