中小学11项新冠肺炎疫情防控应急演练方案

1、中小学11项新冠肺炎疫情防控 应急演练方案为保障广大师生的身体健康，切实提高全员防控能力，有效阻止传染病的传 染源，规范疫情期间的一日常规，保证学校教育教学工作的有序开展， 根据上级 主管部门指示精神，结合我校疫情防控工作实际，特制定本演练方案。一、演练目标针对当前新冠肺炎防控形势和需要，为完善和健全分工明确、通力合作的联 防联控机制，认真贯彻落实各级防控领导部门的指示精神，提高学校对应急管理工作重要性的认识，有效预防和积极应对新冠肺炎病例的发生， 全面提高我校传 染病的应急反应能力，熟悉应急处置具体过程。促进学校防控和救治工作的科学 化、标准化、程序化，保障学校教育教学工作的有序开展。二、组

2、织领导（一）加强工作领导，成立演练指挥领导小组。指挥长：校党委书记、校长XXX畐肿旨挥:XXXXX XXXX XXXX成 员:XXX XXX XXX XXX XXX领导小组负责领导演练相关工作事务， 演练总指挥由校长兼任，严格落实一 把手负总责、班子成员分工负责、部门有机联动、职责明晰、责任共担的疫情防 控工作机制。（二）应急工作小组1、组织协调组：负责人：XXX成员：XXX XXX2、隔离及物资组：负责人：XXX成员：XXX XXX3、家长接待组：负责人：XXX成员：XXX XXX4、消毒组：负责人：XXX成员：XXX XXX5、宣传组：负责人：XXX成员：XXX XXX6紧急救护组：负责人

3、：XXX成员：XXX XXX7、隔离室观察人员：负责人：XXX成员：XXX XXX三、参加演练人员学校防控小组、工作组全体成员、全体教职工、保安、校医，所有参演人员 身体健康。四、演练工作准备（一）召开新冠肺炎疫情防控应急演练工作布置会。 演练前，召开应急演练 布置会，总指挥张对演练进行部署。副指挥对演练人员进行培训和具体安排， 进 一步明确岗位职责，做细做实防控措施，保障师生的健康安全。（二）演练物资。教务处负责配备测温仪 6把、防护服6套、护目镜6个、 医用手套6副、84消毒液10千克、一次性手套10副、水靴2双、背式消毒电 喷壶2个、手持式扩音器4个。三、演练时间及地点五、演练时间地点1

4、、时间：2020年3月18日上午9： 302、地点：白马小学六、演练项目内容项目一：清晨校园消杀、值班教师提前到岗；项目二：教师入校；项目三： 学生错时入校；项目四：体温复测；项目五：日常课堂情况演练；项目六：课堂 突发情况演练；项目七：课间安排；项目八：错时分桌就餐；项目九：学生午检； 项目十：错时放学；项目十一：放学后教室消毒、校园消杀。七、演练流程（项目一）清晨校园消杀、值班教师提前到岗1. 演练内容：清晨校园消杀、值班教师提前到岗2. 演练步骤：（1）消毒人员提前到岗；（2）在校门口进行测温、消毒、登记、更换工作服；（3）准备消杀器械、勾兑消杀药剂，进行消杀工作，每天 6:20前完成消

5、杀 工作并填写消毒记录。（4）带班领导和值班教师6:50前到岗；（5）在校门口进行测温、登记，进入值班岗位。（项目二）教师入校1. 演练内容：教师入校2. 演练步骤：（1）教师上班前自测体温，体温正常（V 37.3 C）,则正常上班体温异常 （ 37.3 C）,则需多次测量，求平均值，如确实异常，则去发热门诊诊治，并向通知部门负责人请假说明情况，向疫情监测组组长陈恒军老师通报，以便进行 跟踪监测。（2）校门口铺设消毒地毯，在东门卫室设置临时观留室；（3）教师6:50前到达进校入口处，佩戴口罩、安全距离（1.5 2米）、 单行列队，在校门口监测点，进行体温检测；（4）体温正常（V 37.3 C）

6、,则进入校门，并依次从消毒地毯上经过，进 行鞋底消毒；（）体温异常（37.3 C）,则需多次测量，求平均值，如确实异常，则去 发热门诊诊治，并通知部门负责人和疫情监测小组组长陈恒军老师，进行跟踪监测。（项目三）学生入校1. 演练内容：学生入校2. 演练步骤：（1）家长在家为孩子测量体温，如实填写送学测温承诺书并签字，让 孩子回到学校交班主任。体温正常（V 37.3 C）,则送孩子上学，体温异常（ 37.3 C）,则带孩子去发热门诊诊治，并向班主任请假说明情况；（2） 家长按照错时入校的要求（高段 7： 00 7:30测温进校，低段7:30 8:00测温进校）把学生送到指定地点后，在规定区域等候

7、学生通过测温进入校 门后方能离开（如学生体温异常，需马上带孩子去发热门诊诊治）；（3） 学生佩戴口罩、安全距离（1.5 2米）、单行列队，在划定的“进校入口处”排队等待体温检测;(4) 带班领导、值班教师和保安组成护导队，提醒学生单行、安全距离列 队、检查学生口罩佩戴情况；(5) 学生经过校门口监测点进行体温检测，体温正常(V37.3 C),则进 入校门，并依次从消毒地毯上经过，进行鞋底消毒；(6) 学生体温异常(37.3 C)，则需多次测量，求平均值，如确实异常，值班人员则令等候的家长带孩子去发热门诊诊治(如家长已走，则引导至东门卫室临时观留室等候家长)，并通知班主任和疫情监测组组长陈恒军老

8、师，进行跟 踪监测。(项目四)体温复测1. 演练内容：体温复测2. 演练步骤：(1) 各班教室前放置一张课桌，用于放置额温计、消毒液、送学测温承 诺书、晨午检表等物品；(2) 学生进入教室前，在本班教室门口，佩戴口罩、安全距离(1.5 2米)、 单行列队，上交由家长签字的送学测温承诺书，再由班主任用额温计进行体温复测；(3) 班主任用额温计进行体温复测，并填写晨午检记录表；(4) 体温正常(V 37.3 C),则进入教室，单人单桌，开始学习；(5) 体温异常(37.3 C),则需多次测量，求平均值，如确实异常，则 参见(项目六)课堂突发情况，启动应急预案；(6) 未到校学生，班主任联系家长了解

9、情况，并填写学生缺课追踪登记 表(项目五)日常课堂情况演练1. 演练内容：日常课堂情况演练2. 演练步骤：(1) 教室每天早中晚开窗通风，每次不少于 30分钟；(2) 教师课前提醒学生：上课期间不要随意摘下口罩，不要讨论，尽量不传递物品，如果感觉自己不舒服，请及时报告老师。（项目六）课堂突发情况演练1. 演练内容：课堂突发情况演练2. 演练情景：上课过程中（或晨午检中）发现学生发烧、咳嗽、呕吐、恶心、 浑身发冷等疑似病症。3. 演练步骤：（1）第一发现人发现有体温异常或其他疑似病症的学生（再三确认），应第一时间引导该生到远离人群的区域等候，并立即报告应急处置教师、防控领导 小组组长和班主任；（

10、2）防控领导小组组长XXX宣布启动应急预案，通知防控领导小组各小组 到达现场指挥，并通知各应急工作小组组长进入应急工作状态；（3）应急处置组长XXX做好个人防护，携带必要防护设施，第一时间到达 疑似病症学生所在地点，将其引导至隔离室进行隔离观察；（4）宣传组长XXX通知该班启用备用教室（教学楼二楼北厅楼道东），并迅速向全体师生公布病情感染源及其采取的防护措施，让广大师生了解情况，安定人心，维护学校稳定；（5）隔离组长XXX再次确认体温和症状后，拨打疾控中心负责人电话，民 医院急诊电话（XXXXX,请求送定点医院检查确诊。（6）班主任通知该学生家长到校，陪同去医院检查；（7）防控领导小组XXX分

11、别报学区疫情防控指挥部（领导小组）办公室。（8）疫情监测组长XXX向班主任索要家长电话，随时跟踪监测诊治进程并 及时向领导小组其他成员通报；（9）消杀组长XXX对该班教室及所涉及的办公室、公共场所进行消毒。（10）隔离组长XXX对与张某某有密切接触的学生、教职工进行隔离观察， 并做好人员登记。（11）根据医院反馈的检查结果，由防控领导小组分别作如下处理：A.不是新冠肺炎或其他传染病，则由宣传组长通知全校师生，并通过学校官 微、班级微信群等方式向家长权威公布检查结果，避免以讹传讹，引发舆情。B.如确诊为新冠肺炎或其他传传染病，则由应急领导小组组长通过学区请示 教体局，决定是否实行全校停课。并采取

12、一切有效措施，迅速控制传染源，切断 传染途径，保护易感人群。（12）疫情监测小组继续做好疫情监测工作，宣传小组做好舆情监测和研判工作，及时做好舆情应对和应急处理。（项目七）课间安排1. 演练内容：课间安排2. 演练步骤：（1）楼层值班教师和校园值班教师下课前提前到岗到位，提醒学生在各自 的分区活动，并注意活动安全，保持安全距离，不聚集，如厕时讲秩序、便后正 确洗手；（2）学生保持安全距离，从后排开始从后门有秩序排队走出教室，单行靠右 行走，按指定楼梯和通道，按照课间活动分区、如厕分区、洗手分区、接水分区进行活动、如厕、洗手、接水等活动。（3）班主任老师对教室的门把手、讲台、饮水机等重点部位进行

13、消毒。（项目八）错时分桌就餐1. 演练内容：错时分桌就餐2. 演练步骤：（1）实行错时就餐：高段11:30 12:00低段12:00 12:30（2）在教学楼前双排站队，前后左右均保持安全距离；（3）班主任带领依次进入餐厅：（4）班主任带领本班学生使用指定的水龙头，用洗手液洗手；（5）每桌两人、同向而坐（低段面向西、高段面向东），文明就餐，不说 话，未张口吃饭前不得摘除口罩：（6）班主任分发饭菜；（7）学生吃完饭后，到指定的水龙前刷洗餐具；（8）餐厅工作人员对餐具进行消毒。（项目九）学生午检1. 演练内容：学生午检2. 演练步骤：（1）疫情期间，在校学生取消午休；（2）午餐后学生按分区自由活动

14、；（3）自由活动结束后，打铃进行午检（响午检铃后走读学生才能入校）；（4）听到午检铃声，学生在本班教室门口，佩戴口罩、安全距离、单行列 队，由班主任用额温计进行午检，并填写晨午检记录表；（5）体温正常（V 37.3 C）,则进入教室，单人单桌，开始学习；（6）体温异常（37.3 C）,则需多次测量，求平均值，如确实异常，则 参见（项目六）课堂突发情况，启动应急预案；（7）中午回家午餐的学生，午餐后家长要再次为孩子测量体温，填报送 学测温承诺书并签字，让孩子回到学校交班主任；（8）午检铃响后走读学生才能入校，把家长签名的送学测温承诺书上 交班主任，并加入午检行列进行午检。（项目十）错时放学1. 演练内容：错时放学2. 演练步骤：（1）错时放学：低段提前30分钟放学，低段放完后高段再放；（2）分东西两路站队：在教学楼前，每班按东西两路站队，前后左右均 保持安全距离（1.5 2米）；（3）东、西两路分别走东、西两门，各自走到划定的区域内整队解散。（项目十一）放学后教室消毒、校园消杀1. 演练内容：放学后教室消毒、校园消杀2. 演练步骤：（1）消毒人员更换工作服；(2)整理消杀器械、勾兑消杀药剂，进行消杀工作;(3) 填写消毒记录。八、