体育线上教学总结范文5篇

1、体育线上教学总结范文5篇体育线上教学总结范文1诚发于德，责启于心。再次面对突如其来的疫情，我们学校体育科组各位老师结合学校特色和自己的特长积极开展线上教研，确定教学方式，让学生居家抗疫，学习锻炼两不误。体育科组根据学校的线上课程表，结合我校的体育教学方案、教学内容和学生的实际情况，精心准备好各种体育教学视频，如把戏跳绳、足球、篮球教学，通过钉钉直播或推送，学生可以定时观看学习，同步锻炼，也可以在线提问，老师进展答疑、纠错等。课后，学生通过钉钉、“天天跳绳”app提交体育作业，老师通过学生提交的照片、视频及时给予指导和评价，掌握学生的学习情况。除了根底的体育教学内容，为了进步学生的锻炼兴趣和锻炼

2、热情，我们学校注重开展把戏跳绳运动，要求学生每周练习一个动作，每天练习半小时。根据学生和家长反响，学生锻炼的积极性和主动性很高，而且经常练习能使学生心情更加愉悦。足球社团的居家训练主要是根据场地条件限制等客观因素，以球性、球感、根本个人技术、身体素质的有氧、协调性、力量、爆发力的居家训练为主要练习内容。按每周为一个周期进展安排布置，搜索相关练习的训练视频进展剪辑发布到足球队群，心得体会范文要求观看视频，来学习训练方法，训练动作。武术社团制定了居家训练任务并制定了相应的奖惩制度。武术社团队员每天完成一个小时以上的锻炼，在武术群以小视频或图片的形式进展展示，孩子们通过这种自我展示的方式，形成了良好

3、的竞争气氛。冲锋号角随风起，希望疫情早日散去。我们能相约实小运动场上踢球、奔跑、灌篮，展我实小风采，澎湃着青春悦动的气息，激荡着蓬勃向上的热情。体育线上教学总结范文2疫情的突然到来延缓了我们上学的脚步，却没有打乱我们正常的教学秩序。学校线下教学再次按下“暂停键”，开启线上教学形式。为保证线上教学质量，体育组总结了20 xx年线上教学的经历，为全校学生提供优质的学习资，指导学生更科学、有效、快乐地进展居家体育锻炼，培养学生自主锻炼才能，增强学生体质安康，进步身体免疫力，促进学生安康成长。体育组通过线上教研会议，讨论制定了详细的线上体育教学内容。任课老师提早备课、查找资、设计教学环节，提早告知上课

4、内容，让家长、孩子做到“心中有数”。一系列准备工作有条不紊，确保体育线上教学的高质高效。学校高度重视学生的体质安康，安排每班每天一节体育课，每节课课后安排做眼保健操，以保证学生居家“每天锻炼一小时”和保护学生的视力安康。云端相聚，教学研讨由学校统一部署，在课程部的指导下，齐德小学体育组秉持“交流中提升，研讨中前行”的宗旨，为进一步落实“停课不停学”相关要求、提升在线教学质量，入党申请书体育教研组长国硕老师组织全体组员开展了线上教研活动。教研活动主要围绕线上教学、落实各年级教学工作方案、学生居家锻炼及新老师过关课等工作进展了细致安排。变身主播，云端陪“练”根据张店区齐德小学线上教学工作方案，体育

5、组每周两次直播课，利用企业微信、QQ直播等平台进展了线上课程直播。在体育组老师们的共同努力下，根据各年级学段程度特点，自行进展体育居家锻炼视频的录制，并通过在线直播的方式进展体育教学活动。风采展示学生们通过电视、手机、电脑等多种方式在家跟随屏幕中的老师进展体育锻炼。在老师的示范引领下，开展了核心力量练习、体能操练习、上肢力量练习、腿部力量练习、燃脂操练习及亲子游戏等多种形式的体育锻炼，运动中有热身和放松，做到了张弛有度，精神愉悦，乐在其中。千里之行始于足下，每天的点滴积累，让我们一起领略学生们的运动身影。疫退云散，相约校园随着疫情防控形势的持续向好，根据上级有关部门的工作安排，4月15日终于迎

6、来了学生返校。在这春暖花开的季节，学生们又重新回到了美丽的齐德校园。齐德小学体育组全体老师将继续以“安康第一”为指导思想，打造安康、阳光的齐德校园。体育线上教学总结范文3一、注重心理*从直播第一节网课的第一个环节开场我就有针对性的对学生进展了心理干预。开播以来我始终坚持露脸或视频直播，让学生明白老师一直和大家在一起，同时从科普病毒与抵抗力的关系，到武汉方舱医院里的医患大跳广场舞引申到体育锻炼对人体的好处，逐渐消除掉孩子们的恐慌情绪，获得了良好的效果。二、小手拉大手守好主阵地化被动为主动。假期期间很多家长和孩子在家收看网课，对我来说既是监视也是动力，各行各业的家长们终于有了理解体育教育的时机！在

7、课堂上我一面对学生要求做好老师的小助手，负责监视家长的外出情况，一方面鼓舞家长积极参与到体育课堂来和孩子一起跟着我做运动。通过互动，不起眼的一节体育有氧运动课家长跟着做下来满头大汗，觉得体育老师很不容易，好多家长理解了老师也明白了安康有多么重要。如今我的网课许多家长已经养成了无需提醒的自觉-跟着张老师快乐运动！三、创造条件也要上体育课针对特殊时期不能户外活动，大多数家庭体育器材又不充足的现状，选择了以室内有氧训练为主线，室内亲子游戏为辅助的教学思路。在很多家庭缺少活动器材的情况下，全面的范文站可以就地取材，运用家庭的器物进展锻炼。四、健身不忘护眼上网课期间，长时间盯着那小小的屏幕对于学生的视力

8、和颈椎安康有着极大的损害。认真执行提出的“希望学生复课后长知识、长身体、长才能、不要长体重更不要长近视”的期望，除了提醒孩子每天坚持一小时的体育锻炼和两次眼保健操以外，我在网课中有意识的带着学生和家长们一起做颈肩操和青少年课件视力操也收到了良好的效果。五、整体效果令人满意学生整体的体育锻炼方式方法较为丰富，在家中由于场地设施受限制，很多学生对于体育锻炼的创新才能有所进步。经过一个月的课程观察发现平常的.体育锻炼无法让学生在家里更好地进展，只有不断的创新体育锻炼，丰富学生活动的方式方法，才可以让学生保持对体育运动的兴趣。所以在第二个月我将学生的体育锻炼调整为不同程度与难度的体育游戏，让学生从游戏

9、中体验运动的乐趣，同时愉悦身心。课堂内容是丰富的，对于小学生来说不断的创新可以更好的吸引他们参与到体育锻炼当中。体育线上教学总结范文4根据省委省*和教育厅有关文件精神要求，根据学校关于开展20 xx-2022学年第1学期线上教学工作的通知中“按时开学，暂不返校，启动线上教学”的工作要求，结合学校和体育学院实际，先后制定了体育学院20 xx-20 xx学年第1学期线上教学工作施行方案、线上教学试播测试方案、线上教学课程质量的监视与指导方案等工作方案。体育学院在院领导班子的带着下和全体老师亲密配合下，心得体会有效保障了教学工作有序开展，圆满完成疫情期间线上教学工作任务。现将20 xx年8月30日至

10、10月13日线上教学工作总结如下：一、根本情况体育学院担任本学期教学任务的老师共56人，完成了社会体育专业和大学公共体育课共一万多人的线上教学任务，其中社会体育专业学生256名，共15门次课程；大学公共体育课20 xx和20 xx级选项课14门次。体育学院根据线上教学通知要求，认真筹备线上教学工作，8月中下旬组织所有老师参加各种教学平台的培训会议，在较短时间内加速提升了线上教学施行才能与程度。在线上教学过程中，体育学院所有老师充分认识到信息化教学手段已经不仅是作为一种应急工具存在，更大程度上是一种全新的教学形式。老师们利用业余时间积极学习现代化教学手段，改革传统教学形式，均能纯熟使用所选教学平

11、台，较好地完成线上教育教学任务。10月9日、10日老生返校，10月11日开场线下授课，老师根据学生反响，适时调整教学方案，保障线上、线下教学工作有效衔接。二、主要工作一线上教学准备工作细致、充分、到位8月中下旬，体育学院利用线上线下会议召开线上教学工作筹备发动会，合理分工，积极筹备。成立体育学院线上教学筹备组和督导组。解决师生线上授课的网络、软件使用等问题，并以教研室为单位进展集体备课，进展教学设计，撰写教案，*PPT，录制微课，熟悉教学软件，试播等。线上教学准备工作细致、充分、到位。二老师按时、保质完成线上授课，学生签到率高老师在授课时通过高频的互动，如课堂签到、提问、限时答题等环节来吸引学

12、生的注意力，理解学生课堂学习情况，同时也防止挂机现象出现；课后认真修改作业，根据作业完成情况理解教学效果，及时调整教学。学生上课积极，签到率高，多数学生学习认真，课后能按要求完成作业。这些都充分展现了疫情期间师生良好的精神风貌。三加强督查，稳固教学成果教务处和学院加强了线上教学的监视检查，在上网课之前，学院要求授课老师将学院督导拉进自己授课班级，督导可以对线上教学进展实时监控和检查，及时发现并反响问题，以催促老师及时改良教学，确保教学质量。四注重将思政融入课堂学校要求任课老师结合郑州7.20极端暴雨和新冠疫情的双重灾害，对学生进展思政教育。体育学院老师在授课时结合课程特点和内容，对学生进展思想

13、*教育，真正做到教书育人。充分利用大学生慕课平台、高校课程建立平台及互联网资，夯实教学素材，体育心理、拓展训练、运动解剖等课程教学均适时融入思政教学模块，例如拓展训练课程教学中将体育射击运动与军事狙击手有机结合，帮助学生理解抗日民族英雄狙击手张桃芳的故事，组织学生建立以红色经典故事为主题的队名、队歌和口号等。三、站存在的主要问题一根底设施需要完善对于老师而言，除网卡、停顿等客观现象外，主要是网络根底设施需要进一步完善，有时一个直播平台拥挤不好用，需要切换备用方案，比拟费事。学生端反映平台不够集中，不同老师采用不同线上方式授课，学生需要安装不同客户端，参加不同的群，老师发布的任务信息很多，存在任

14、务信息接收不及时的现象。二教学效果评价困难由于完全采用线上教学，线上课堂教学师生难以实现面对面交流，师生互动受网速影响较大，难以实现师生间交流互动，效果实时呈现受到制约；线上教学对学情掌握还不够准确，难以客观同步地评价教学效果。三学生学习自觉性还需加强有些学生学习自觉性差，有挂机上课现象；有的同学*才能较差，注意力不集中，听讲不够认真，刚讲过的内容，发布习题就能做错；有些学生做作业拖拉，提交不够及时，屡次提醒后作业仍然未在截至时间之前提交。四、体育学院教学优秀案例本次网课期间，体育学院涌现出一批乐于奉献、业务素质高的优秀老师。如郭建辉、任卫华、李小莉、曹光、安振中等老师，为大家搜集上课资料、录

15、课、*精巧课件等，既进步了体育学院整体教学质量，范文写作也为其他老师减轻了大量备课任务。此外，也涌现一些勇于创新、授课认真负责的老师，如刘钧珂、常会丽、刘晓晨、高嵩、党琳燕、刘明慈、吴燕华等。老师们教学准备充分，授课时条理明晰，将难点内容和生活实例结合，便于学生理解，精心设计教学环节，利用弹幕、限时答题等手段和学生进展互动，进步学生的课堂参与度。利用课堂有限时间着重讲解难点和重点内容，较简单的内容录制视频，发布在平台上，引导学生自学。在教学中时刻牢记“立德树人”，结合课程内容对学生进展思想*教育，引导树立正确的“三观”。并在每节课后布置作业，课余时间通过微信及时答疑，理解学生学习情况，及时调整

16、教学内容，所授课程受到学生好评。五、对于线上、线下教学有效衔接的考虑按照学校关于在10月15日课堂教学全部转为线下教学的安排，体育学院召集全体教学工作会议，一方面对前期线上教学进展总结，对接下来的线下课提出更高的要求。老师们一致认为，线上教学不可荒废，应充分利用教学平台的资和优势，开展线上线下交融教学。线下课堂教学正式开展时，充分利用线上教学平台钉钉、雨课堂等，结合多媒体工具，实现课堂的线下、线上同步进展，打破学生参与课堂活动的物理空间限制，实现线上与线下师生的课堂互动，提供运动技术理论课教学的线下、线上教学的情景。如可在钉钉继续发布学业提示、作业、重难点解析、课堂互动、正误技术动作比照的展示

17、、纠错以及公告通知等，辅助线下教学。同时，要把教学重心放到运动技术理论环节，堤内损失堤外部，弥补线上体育教学的缺乏，积极开展有效地课堂师生互动，保质保量地达本钱学期所授课程目的。概言之，线上教学有教训、有经历，需要不断进展反思与总结，扬长避短，稳固线上教学成果，形成科学、高效的线上教学机制和管理机制，进一步进步教学程度。体育线上教学总结范文5由于新冠疫情的关系，体育课“线上”教学在停课不停学的形势下，得到了学校的重视，至今已经进展多月时间。一段时间来，我根据各级教育教学部门的教学指导建议，以及本人的重新认识，并经历“新”备课和“新”上课的过程，本人有一些感悟和反思，包括对线上、线*育授课的优缺

18、点的认识、遇到的问题以及对今后的启发。首先谈谈线上体育教学的优点。我认为上教学的优点在于:(1)讲解和示范更加直观;(2)更能进步精炼教学语言才能:(3)体育组“零间隔 ”研讨，进一步进步我的综合教学才能。其次谈谈线上教学缺乏之处，主要表达在以下几个方面:(1)缺乏有效反响，难以把控课堂;(2)自律性不好的生很可能不会参与线上体育课堂(尤其高段学生);(3)教学时长较短，原教学目的难以落实。基于上述对线上课堂优缺点的认识，在线上体育教学中，我注意以下几个方面:(1)积极利用线上备课的优势，进步自己的综合教学才能，尽量搜集线上课程资，尽量熟悉更多线上的操作，收纳更改良教学，尝试以实时提多教学素材;(2)根据线上交互的特点，改良教学，尝试以布置课后练习作业方式来增加教学反响，简化教学目的和内容，保障学生的锻炼效果:(3)注意缺乏自律，