这些书影响到未来——请阅读《幼学启蒙丛书》

1、这些书，影响到未来请阅读幼学启蒙丛书亲爱的同学们：面对结业式发言，我想，你们每一个阶段的学习生活，我们的老师都进行了及时的梳理与总结，你们每一次的收获，都在国旗下留下你们手捧获奖证书的灿烂笑容。那么，此刻，我该讲些什么呢？暑假到了，长而悠闲的夏季里，我想最该做的，莫过于读书。关于读书，是我每一次给你们讲话，或者和老师们交流的重要话题。寒假的结业式，或六一读书节，我不止一次地谈到读书对我们人生的意义。我曾不止一次强调，没有阅读过名著的心灵是粗糙的，没有被感动过的情怀是枯涩的，没有被厚重的经典名著洗礼过的人无法拥有细腻的心灵。阅读史就是儿童的生命史。关于该怎样多读书、好读书、读好书，的确应该从经典

2、阅读开始。要读的经典书太多了。这几年，或者说这学期，我们是否在安徒生童话集苏菲的世界中徜徉？在夏洛的网小王子一本本文字书中漫步品味？在失落的一角一片叶子落下来爷爷一定有办法我的爸爸叫焦尼等一本本图画书中驻足想象、审美沉思呢？这些国外经典文丛给我们精神的玉液琼浆，让我们得以被人性真善美的荣光照耀。不过，经常有人问，为什么经典的图画书都是外国的？的确。可现在，我要告诉你们，我们也有了经典的图画书啦！那么，这个假期，我以个人的名义，以图书馆的名义，以学校的名义，郑重建议同学们读我国古代的经典故事，感受我国古代经典文化。假期里，亲爱的同学们，让我们和一本本浸润民族文化的书在一起，向古人先贤求问，在古人

3、先贤面前审视自己。作为小学生的你们，那就先从新世界出版社的，幼学启蒙丛书系列图画书读起吧。让我们乘着画页的翅膀，登上民族精神的寻根之旅；沿着故事的幽径，进入从“盘古开天地”到“后羿射日”的郁郁林莽。不要说夸父追日你们早就烂熟于心，不要说铁杵磨成针老得掉了牙，不要说朝三暮四自相矛盾等“成语故事”你们已经看过很多。要知道，这套丛书的价值首先在于图画。每一本，都是当年中国最著名的各种流派画家精心完成的珍贵作品。每一本，体现的都是中国流派的画风工笔、线描，写意、泼墨，白描、装饰画，壁画、印染，玻璃版画的印制技法与镂刻技法的融合，以及民间版画、剪纸、年画等手段的补充，等等。这套书，从出版之初起，其结构的

4、完整，其体系的庞大，其创作画家队伍的精英气质，都决定了这套书的空前绝后性：空前，是在此之前，国内童书出版几乎还从未有过如此大手笔、如此充分考虑儿童的读图特点和审美趣味的图画书；绝后，是至少此套书出版后的30年内，要再组织一批如此有创作激情、如此庞大的画家阵容，都是难以想像的。要知道，80本图画书出自80位画家之手，而这些画家，都是在他们最年轻，创作力最旺盛的时期，对这些古典的神话、传说、成语、寓言、民俗、诗词、笑话等等，保持一颗严肃的敬重之心，细心揣摩，大胆想像，所以，他们的画作，和文字的契合，可以说是达到了水乳交融。也因为此，此套书获得“第一届全国优秀少儿读物一等奖”“第一届国家图书奖”等。

5、亲爱的同学们，这套书每一本图画的创作者，都是分属于中国美术家协会、山东美术家协会的画坛巨匠，现在他们的作品已经动辄每平方尺上万。而他们当年精心完成的珍贵作品，都是对我们中国味道十足的画风的充分呈现夸父追日的写意表达，共工触山色彩浓烈的装饰画，女娲补天在国画的手法之外融入剪纸、书法等延展文字内涵的绘画表达，清明节的故事的版画所渗透出形式感和叙事感，年除夕的故事体现的山东潍坊杨家埠年画的浓郁民间色彩，包拯断牛所运用的摄人心魄的大写意、大泼墨。如碑林般的田忌赛马激发你深邃的历史感，如金石镂刻般的龙生九子让你迷失于龙文化的绚烂多彩。你会在一幅幅画面构图、色彩中获得审美陶冶与精神力量。所以，请照着松居直

6、老先生教给的方法，老老实实地阅读图画和文字，让童心整个儿浸润在图画中。这套书不仅精彩在图画，还有随书附赠的“导读手册”。如果跟着“导读手册”里的读图提示去阅读，再试着猜想：端午节的故事的环衬意味着什么？为什么女娲的样子有些土气或者“丑”？等等这一个个追问，一定会别有收获。此外，还有提高孩子对中国地理和历史理解、获取深邃而真实的时间感和空间感的、好玩的“故事地图”和“历史长廊”。别具匠心的，还有环衬的设计以及文言内容共工触山环衬上阴阳合抱的八卦图、端午节的故事里伴随屈原不眠之夜的那盏孤灯，这种种设计都是一种暗示，一种安排。关于书中补充的文言，让习惯了读白话文的我们明白，原来一切的故事，都有一个最

7、终的来处，都有一种古老而新鲜的语言。如此，文言文在孩子心中变得简明、亲切起来。如果你是低年级，请爸爸妈妈读给你听，不管懂不懂，哪怕听一遍，体会古文的一点味道；如果你是中高年级，最好和家长一起读读这些有趣的古诗文。知道吗？书中还有篇后语呢，可谓高屋建瓴由山东大学文学与新闻传播学院章亚昕教授执笔，进退自如，深入浅出的解读或如当头棒喝，或使人醍醐灌顶，或引人会心一笑。对于四五六年级的同学来说，章亚昕教授的“篇后语”是不能错过的。在这毫无负担，津津有味的倾听中，你将比其他同学早一步拥有新鲜、个性的文本解读能力。这一能力，无疑会使你们在将来的学习中如虎添翼。且看其对愚人买鞋的解读“忘了自己的人，便是愚人

8、。”一语胜千言。书的最后还有一项“特别提示”，叫“换一种方式看”。也就是书看完了后，编者把每本书中所有的图都按比例缩小排列在一个平面上，这样可以提醒你们回味图画的节奏，而且方便看到整本书画面的布局、如果把正文的大图理解为“近看”，那么缩略图就可以理解为“远看”，这是观察图画的两种方式。所谓“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”。以上种种，无一不是对有限画面和文字的无限延展。人类生命之树郁郁葱葱，我们每个人都是这树上的一花一叶。只是，在兀自上升开放的一路上，我们几乎忘记了地下的根。民族文化之林浩浩莽莽，我们每个人都是从这林中放飞的小鸟。只是，我们一意高飞远翔的心，几乎忘记了自己的来处。彻底地忘本就是

9、彻底地失去自己。专家朋友告诉我，幼学启蒙丛书，是一条铺花的幽径，引我们回到来处，忆起故园。幼学启蒙丛书，是一座艺术的林苑，每一个稍有审美能力的人，都不能不为其瑰丽所打动。试看大红色调的海瑞惩霸，随浓墨喷涌泼洒的，正是一股义薄云天的浩然正气；再看飞来奇峰的“超现实”风格，和神奇的西湖美景、神奇的佛教传说多么相应相契！还有，巧治妒妇里的人物神情多么可爱既然你们可以在格林和安徒生那里一次又一次地读到“从此王子和公主一起过着幸福的生活”，孩子当然也可以知道：限制自由的强行控制绝非拴住所爱的好方法。不要忘记：孩子，是将来的恋人，妻子和丈夫。教育不是为了分数，而是帮助人们度过幸福的一生。到目前为止，这套“

10、幼学启蒙丛书”原定出80本，目前已经出版了四辑32本。几乎每本都让教师爱不释手。这个假期，能读几本就读几本。你们知道，教学时间何其有限，在教室里读完全部是不可能的，也是不应该的。我在这里推荐的目的，乃是引导你们自觉地阅读甚至要求父母和你一起读。六一前，很多朋友问：想给幼儿园娃娃和小学生送礼，什么书最合适，无一例外地，教师推荐了“幼学启蒙”；放假前，有中学生父母问：孩子渴需轻松养眼且值得深长回味的，什么书最好？无一例外地，教师推荐了“幼学启蒙”。既然我们都同意图画书猜猜我有多爱你、活了一百万次的猫、失落的一角是常读常新，可以从1岁读到99岁的那么如果看到，你必同意：这套幼学启蒙丛书图画书，这幅民

11、族文化的长卷也是常读常新，可以从1岁读到99岁的。彭懿先生说：“同一年级两个班的孩子来到我的面前，一个班是常看优质图画书的，一个班则从没看过。我连交谈都不必只要看看他们的眼神，只要留意他们的举止和腔调，就能区分了。”闻此语，教师不禁会心一笑！是的，太容易区分了！这一点，每一个常带孩子看图画书的教师都清楚，都知道。因此，暑假不忘大量阅读的同时，建议去选择幼学蒙学丛林中的中国古代神话故事中国民俗故事；成语故事和寓言故事；中国古代传说中国名胜传说；中国古代笑话中国智谋故事读读吧！图画书的价值究竟有多大？全看你投入多少情感，多少心思了。民族的就是世界的。因此学校图书馆，倡议这个假期同学们充分阅读这些民族文化经典，开学后，学校要进行一