(完整版)初中阅读理解精讲理解重点字词的含义与表达效果

1、第六讲理解重点字词的含义与表达效果一、考点解析(一)考查内容主要有：(1)把握词语的语境义；(2)理解词语在文中的表达作用；(3)把握代词和具有临时指代作用的词语的含义;(4)理解蕴涵在词语中的作者的特殊感情等。(二)理解字词的基本解题思路：(1)结合语境，认真推敲(2)遇到代词，从上查找(3)由近及远，查找释句一般解题公式：理解词语+ 概括事件+人物形象/事物特征+情感(三)记叙文中词语意义的考察往往与比喻和拟人等修辞结合起来，这些手法的运 用也会对词语的意义和表达效果产生影响，所以从修辞的角度来理解和鉴赏文中词 语的含义也是一个重要的方法。字词涉及修辞手法时解题公式：手法+内容+作用+情感

2、二、课堂实战手风琴的魔力一天，父亲带回来一个大盒子，他把我叫过来，当着我的面打开了盒子，并对我说，“它能 给你今后的生活带来无限欢乐。”盒子里是一把手风琴。我只能勉强挤出一丝微笑，我一直想要 一架钢琴或者一把吉他。之后的两周，父亲一直没提手风琴的事，直到一天晚上，他突然宣布下 周我要开始学琴。手风琴并不便宜，每周学琴的费用也价格不菲，这对于一直秉承节省风格的父亲来说有点反 常。父亲是一名工程师，他喜欢研究各种东西，他经常在工作室里修修补补。父亲话不多，但每 句话掷地有声。不过，音乐却能让父亲变成另一个人。他喜欢古典乐曲，每次外出驾车，他都会 打开收音机寻找音乐节目。一次，我在家里找东西时居然发

3、现了一把漂亮的小提琴。“那是你父 亲的”，妈妈说，“你爷爷送给他的。但因为一些原因，他没有学，这一直是他的遗憾。我无 法想象父亲那双粗糙的手拉起小提琴是一种什么情景。不久后，我开始跟着老师学拉手风琴。第一天，我就感到了 “压力”，手风琴的重量压得我 肩膀很不自在，还有就是父亲，上完课他对我说：“听说你学得还不错，继续努力。”我看得出 父亲很高兴，他的眼中闪着希望的光芒。此后，我被要求每天练习一个小时，这对我来说是个噩 梦。我想出去打球，而不是背着这个沉重的东西练习枯燥的曲子。但父亲的话我不敢违背。在经 过枯燥的练习后，我居然能把一个个音符连起来了，后来甚至还能拉出几首简单的曲子。晚饭后, 父亲

4、常常会要我拉首曲子。他靠在沙发上闭着眼睛听着，“不错，比上周又进步了，你的老师说 得没错，拉手风琴的确适合你，你有这方面的天赋。”整个夏天，我都在练习一首又一首的新曲子，因为有一个在当地剧院演奏的机会。不过每次 练琴时我总能听到小伙伴们在外面嬉戏的声音，这让我纠结不已。终于有一天，这种情绪在父亲面前爆发了。“我不想当着那么多人去演奏。我说。“你必须去。”父亲坚定地说。“为什么？ 我叫了起来，“就因为你小时候没能拉上小提琴？你从来不用拉琴，而我为什么天天要这样？” 父亲先是愣了一下，接着他说：“因为它能给你自己，也能给别人带来快乐，你现在也许感觉不 到，但迟早有一天你会了解。而且你有这方面的天赋

5、。父亲又心平气和地说：“有一天你能为 你的全家弹奏美妙的音乐。那时你会明白，如此努力到底是为什么。”父亲从未跟我说过这样的 话。从那以后，我练琴再也不用别人督促了。音乐会那天，妈妈特意精心打扮了一番。父亲也穿上了西装，打上领带。我感觉到，他们比 我还紧张。这大概是父亲的一个梦想。终于轮到我了。我走向舞台中央，熟练地拉起手风琴，一 个音符也没拉错。掌声四起，我的心情非常激动。我看到坐在第一排的父母激动地站起来为我鼓 掌。演奏结束后，妈妈紧紧地抱住我。父亲也把我搂在怀里说：“你太棒了。顿时，我似乎明 白了些什么。随着岁月的流逝，手风琴渐渐淡出了我的生活。只有在家庭聚会上，父亲还会让我拉上一曲 后来

6、，我上了大学，找到了工作，搬家时我把手风琴也带走了。再后来，我又搬过几次家，手风 琴一直伴随着我，只是再也没有被打开过。直到很多年后，我的孩子们偶然发现了它。“盒子里 是什么，爸爸？”我打开盒子时，他们笑了，叫道“拉一曲，拉一曲。”我不情愿地背上琴带， 拉了几个简单的曲子。真没想到，我拉起来还是那么娴熟。很快，孩子们围成圈跳起来，咯咯地 笑个不停。妻子也笑了，打着拍子。看着他们纵情欢笑，我感到惊异。我的耳边回响起父亲说过 的话：“因为它能给你自己，也能给别人带来快乐，你现在也许感觉不到，但迟早有一天你会了 解。“我终于明白，去努力，去为别人作出牺牲意味着什么。1.结合语境，说说下列句子中加点词

7、语的含义及表达效果。(1)我只能勉强挤.出一丝微笑。寂寞的稻草人播种时节和谷豆熟了的日子，田地里就会站起一些稻草人，他们大都头上戴一顶旧草帽，身 上穿着破旧衣服，有的扬起手臂，仿佛正在用力抛掷什么厉害物件；有的手举竹竿，正向可疑的 目标用力挥去，但却迟迟没有挥下去。天气有时热有时并不热，太阳有时并不出来，他们却都要戴着那顶旧草帽，夜晚也不摘下来， 难道怕月亮和星星晒黑了自己？这倒不是， 主要是怕大白天那馋嘴的鸟儿们，如麻雀呀，斑鸠呀,喜鹊呀，看清了他们的真面目，说：“哼，想吓唬我们，连眼睛耳朵鼻子都没长全，还不如我们 耳聪目期能跑能飞，哼，把我们当傻子瞎子，你才是傻子瞎子呢。”说着，就认定这熟

8、了的庄稼也有自己一份，就吃起来了，吃饱了，翅膀一扇，还跳上那“傻子”的肩上，叽叽喳喳，取笑他 们一番。我家地里的稻草人，与别人家地里的稻草人一样，总是穿着父亲穿过的破旧衣服，戴着一顶 破草帽，不论白天黑夜风吹日晒，都寂寞地站在田头，守护.着我们的庄稼和日子。我们的父亲勤劳、清贫，但他很善良，有着柔软的心肠。他不忍心让忙里忙外，缝衣纳鞋的 妻子，再穿着旧衣服，戴顶破草帽，以稻草人的形象，站在田野里受日晒雨淋，受鸟儿嬉笑。他 更不忍心让自己的孩子以稻草人的样子去开始生活， 他不让孩子在烈日下暴晒童年。所以，那时， 在我的家乡，田野里站着的稻草人，几乎都是男人的形象，都是父亲的形象。我们的父亲，他坚

9、 决地做了稻草人的原型。被父亲们守护的田野，笼罩着丰富的氛围和意境。他们破旧的衣服和草帽，让人感到一种辛 苦和清贫；他们的坚持、忠厚和习以为常，却让人感到温暖和安宁。有一次，走在放学回家的路上，我忽然看见田地里同时出现几个真人和稻草人，都像是我的 父亲。一个父亲正在坡地上弯着腰为豆子除草，那是真的父亲，我看见他在豆子地里起伏.和移动 着的身影。另外还有三个父亲，他们都戴着一顶r破草帽，穿着父亲的破旧衣服，一个站在稻田东 边，一个站在稻田中间，一个站在稻田西头，他们手里都举着竹竿做着赶鸟的动作。我幼稚的心里，竟忽然涌起一种辛酸的感情。我寂寞的父亲，劳苦的父亲啊。不知不觉问， 我的眼睛湿了。我不忍

10、心我的父亲是这个样子。我的父亲，即使化身为三，即使化身无数，难道 都是这劳苦寂寞的样子么？我流着眼泪，走到三个稻草人一一三个父亲面前，向他们一一鞠躬， 并轻声问候：辛苦了，爹爹。忘不了，田野里的稻草人，我们的父亲，我们辛劳的父亲，穿着一身旧衣服的父亲，戴着旧 草帽的父亲，被寒风吹彻被烈日暴晒的父亲，越走越远的，我们农业的父亲，我们寂寞的父亲。1 .通读全文，理解题目“寂寞的稻草人”的含义2 .结合语境，理解下面句子中加点词语的表达效果 。都寂寞地站在田头，守护.着我们的庄稼和日子。我看见他在豆子地里起色.和移啰着的身影。3 .下面A、B两句话是文章最后一段划线处的不同结尾方式，你认为哪一种结尾

11、方式更好，并简 要说明理由。A、每当看见头顶飞来飞去的鸟儿，我都忍不住想问它们一声，你们，还记得那些稻草人吗？还记得我们的父亲们吗？那些手总是举着，却从来没有向你们抛掷过厉害物件的、那些田野里站立着的父亲们，你们还记得他们吗？R当鸟儿飞过天空，再次回望那一片曾翻滚着金色麦浪的田地，那沁人心脾的麦香迎面袭来，是否还有那个头戴旧草帽，身穿破烂衣服的稻草人，有的扬起手臂，有的手举竹竿，正向可疑的目标用力挥去，但却迟迟没有挥下去。三、课后巩固孤独的老乡我不知道他叫什么，暂且叫他小吴吧。第一次盘问小吴，真不能确定他在我眼皮底下多久了。偌大的天安门广场，游客络绎不绝，人流涌动如潮。大家背对巍峨的城楼，无不

12、在忙着摄影留念。小吴不是这样。他到处转悠，瞅瞅这个，看看那个，总是撵在人家身后，时不时还支棱起耳朵，偷听人家在讲些什么，形迹可疑。我作为广场的巡逻人员，截住小吴，问： “你干吗？”他捏着衣角，嗫嚅道： “我在丰台那边打工。 ”“我是问你来天安门广场想干吗？”“没干吗呀。 ”“老实点，我注意你不是一回两回了，你老盯着人家游客干吗？”“我我在找人。”“找谁？”“找老乡。我来北京三年，还没遇到过一个老乡。 ”我鼻子一酸，拍了拍小吴的肩，叮嘱道： “注意点形象，别太露骨，更不准妨碍人家。 ”他眼里汪 着泪，点点头。天安门广场，草原一样广袤，来自祖国四面八方的人群，河流一般朝这里涌来。黄昏时候，夕阳之下

13、，人流涌得愈加湍急。小吴迎着无数面孔走去，仔细辨别暮色下的每一张脸、每一句方言。夜深了，广场上游客稀疏，灯火慵懒，小吴拖着疲惫的身躯，追上了20 路公交车。公交车从我跟前一闪而过时，我看见小吴抓着吊环，挤在一群人中间，眼里满是恋恋不舍。小吴来的时间很固定。每个星期天早上，换乘三趟公交车来，晚上又换乘三趟车回去。我巡逻时经常遇到他，有时会问： “找到了吗？”他总是一脸黯然 。有一次，我发现他神情大异，跟着一个旅行团很久，最后还是悄悄地离开了。我问他： “不是吗？”他失望地答道： “不是，是相邻那个县的。 ”“相邻那个县也是老乡啊。 ”他摇了摇头，固执地说： “连一个县的都不是， 能算是老乡吗？”

14、我安慰他说： “实在想家了，就回去看看吧。 ”他笑道： “回家？我爹在山上打石头被炸死了，那个女人改嫁去了外省，哪有什么家？”说完，撇开两条瘦腿，消失在人海中。小吴找到按照他的标准定义的老乡，是在一个下午。远远地，看见他和一个夹着公文包的中年男人在国旗下拉扯。我立即赶了过去。小吴看见我，激动地说：“他是我老乡，绝对的老乡！ ”那中年男人甩开小吴的手，整了整领带，呵斥道：“老乡？谁和你是老乡，老子是北京人！ ”小吴说：“你耍赖，你刚才打电话说家乡话，我听出来了，你是我们县的。”中年男人厌恶地挥了挥手， 骂道：“神经病。”听了这话，小吴的身体晃了一下。这件事后，很长时间没有看见小吴在我眼皮底下转悠了。我心中不禁想：是死心了还是离开北京了？这孩子，挺好的，时间长了没见，还真让人心里有点挂念。小吴再一次出现，是带一对老人来看升国旗。这对老人脸色凄苦，衣衫褴褛。我问他：“你找到老乡了？”小吴说：“没呢。他们是一对聋哑夫妇，东北的，也没有老乡，我就对他们说， 我们做老乡吧。”我欣慰地笑了，说；“那加我一个吧。”小吴狐疑地问：