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2、的方法；u通过合作探究、体验感受，让学生学会整合知识和灵活运用知识的方法u培养学生严谨、慎独的工作态度和以人为本的护理理念；u克服畏惧心理，增强注射信心知识与技能知识与技能过程与方法过程与方法情感态度情感态度与价值观与价值观荣昌职业教育中心：高平荣昌职业教育中心：高平 皮内注射法荣昌职业教育中心：高平荣昌职业教育中心：高平 皮内注射法荣昌职业教育中心：高平荣昌职业教育中心：高平 皮内注射法荣昌职业教育中心：高平荣昌职业教育中心：高平 皮内注射法 自主学习法自主学习法 学法指导学法指导 小组合作探究法小组合作探究法 任务引领法任务引领法荣昌职业教育中心：高平荣昌职业教育中心：高平 皮内注射法科学

3、分组科学分组安全教育安全教育教学素材教学素材准备准备荣昌职业教育中心：高平荣昌职业教育中心：高平 皮内注射法荣昌职业教育中心：高平荣昌职业教育中心：高平 皮内注射法播放:感冒打针一命呜呼的视频新闻视频新闻设计意图：设计意图：学生反应学生反应震撼震撼学生心灵学生心灵荣昌职业教育中心：高平荣昌职业教育中心：高平 皮内注射法设计意图：设计意图：提高学习主动性、温故而知新护患沟通中护患沟通中荣昌职业教育中心：高平荣昌职业教育中心：高平 皮内注射法设计意图：设计意图：讨论中讨论中参观讨论结果参观讨论结果提高学生护患沟通能力荣昌职业教育中心：高平荣昌职业教育中心：高平 皮内注射法设计意图：设计意图：师生互

4、动师生互动树立以人为本思想荣昌职业教育中心：高平荣昌职业教育中心：高平 皮内注射法设计意图：设计意图：皮内注射皮内注射操作过程操作过程直观操作细节、重点知识浮现荣昌职业教育中心：高平荣昌职业教育中心：高平 皮内注射法设计意图：设计意图： 重点模糊成形清晰呈现荣昌职业教育中心：高平荣昌职业教育中心：高平 皮内注射法设计意图：设计意图：检查重点掌握去情况，对错误操作进行预防，难点突破做准备荣昌职业教育中心：高平荣昌职业教育中心：高平 皮内注射法设计意图：设计意图：辅教示范中辅教示范中 强化重点突破难点荣昌职业教育中心：高平荣昌职业教育中心：高平 皮内注射法设计意图：设计意图：笔当注射器笔当注射器让

5、学生熟练操作步骤荣昌职业教育中心：高平荣昌职业教育中心：高平 皮内注射法分组练习分组练习评价总结评价总结练习内容练习内容 用注射用水替代青霉素用注射用水替代青霉素皮试液做药敏试验皮试液做药敏试验 练习次数每人至少练习次数每人至少3 3次次严格操作严格操作设计意图：设计意图： 强保证操作安全、有效、有序荣昌职业教育中心：高平荣昌职业教育中心：高平 皮内注射法设计意图：设计意图：操作记录表操作记录表体验操作中体验操作中 让每个学生敢动手、能动手、会动手荣昌职业教育中心：高平荣昌职业教育中心：高平 皮内注射法设计意图：设计意图： 在思维碰撞中整合、升华知识评价总结中评价总结中荣昌职业教育中心：高平荣昌职业教育中心：高平 皮内注射法设计意图：设计意图： 享受成功、树立自信荣昌职业教育中心：高平荣昌职业教育中心：高平 皮内注射法设计意图：设计意图： 提高学生知识的综合运用能力课后作业课后作业作业展示作业展示荣昌职业教育中心：高平荣昌职业教育中心：高平 皮内注射法设计意图：设计意图： 图文并茂、简单明了、便于记忆荣昌职业教育中心：高平荣昌职业教育中心：高平 皮内注射法2 2、教师为主导，学生为主体；、教师为主导，学生为主体；1 1、师带生、生教生教学方式；、师带生、生教生教学方式； 3 3、注重培养学生创新思维；、注重培养学