稻草人地阅读记录簿卡

1、稻草人读书卡作者简介： 叶圣陶 （1894 10 28-1988.2 16） 现代作家、儿童文学作家、 教育家。书籍简介 稻草人是中国第一本为儿童而写的童话集， 作者叶圣陶也是中国现代童话创作的拓荒者。童话集稻草人真实描述了过去的劳动人民尤其是农村人的生活苦难。书中我喜欢的故事： 稻草人 小白船 梧桐子精彩段落：田野里边的景物和情形， 日间的自有诗人吟写成妙美的诗篇， 画家描成清丽的画 幅，告诉世间的人。至于夜间，诗人喝着甜美的酒浆微微醉了，画家抱着精雅的 乐器低低唱了， 更没有功夫来到田野里边。 还有谁将夜间的田野里边的景物和情 形告诉给世间的人呢？有，还有，这就是稻草人。稻草人一条小溪是各

2、种可爱的东西的家。小红花站在那儿，只顾微笑，有时还跳起好 看的舞来。绿色的草上缀着露珠，好像仙人的衣服，耀得人眼花。水面上铺着青 色的萍叶，矗起一朵朵黄色的萍花，好像热带地方的睡莲可以说是小人国 里的睡莲。小鱼儿成群地来来往往，细得像绣花针，只有两颗大眼珠闪闪发光。 青蛙老瞪着眼睛，不知守在那儿干什么，也许在等待他的好朋友。小白船许多梧桐子，他们真快活呢。他们穿着碧绿的新衣，都站在窗沿上游戏。周围着 绿绸似的帷幕。一阵风吹来，绿绸似的帷幕飘动起来，像幽静的庭院。从帷幕的 逢里，他们可以看见深蓝的天， 看见天空中飞过的鸟儿， 看见像仙人的衣裳似的 白云；晚上，他们可以看见永远笑嘻嘻的月亮，看见俏

3、皮的眨着眼睛的星星，看见白玉的桥一般的银河，看见提着灯游行的萤火虫。 梧桐子稻草人读书心得曾经也带领学生读了叶圣陶先生写的稻草人 。叶圣陶先生笔下的稻草 人不能走，不能说，不能动，但唯一不同的是他有思想，心肠很好，一心想帮助 受伤害的人们。稻草人很想帮助身边的人们 ! 为了驱赶破坏稻谷的灰蛾 , 他使劲 拍着自己的身子想告诉老太太 , 为了挽救生病的小孩 , 他想变成被子给孩子温暖 为了阻止妇女跳河 , 他流尽了眼泪。最后，稻草人倒了！不是因为他怕辛苦，而 是因为他的心碎了，像玻璃一样碎了它多么想倾尽全力去帮助身边的每一个人， 可是自己能力有限又不会说话， 心有余而力不足， 最后心碎的离去。

4、稻草人的精 神实在难能可贵， 特别是在当今这样的社会里， 处处、时时为别人着想的人简直 少之又少， 对别人给予力所能及的帮助也变得遥不可及。 如果生活中的每一个人 都能像稻草人这样，为别人多想一点，多多帮助别人，那社会也不会出现“扶不 扶”这种丑陋的现象。社会应该是温暖、互助、和谐、有爱的大家庭。正如梁启 超所说“少年智则国智 ,少年强则国强 ,少年进步则国进步。”因此，作为少年的领 路人则肩负着神圣的重任。稻草人读书卡 书的序言是一个很有意思的故事。 看了很多遍， 里面有些细节一遍看过去容易忽 略。 故事如下： 麦田已经快收割完了，农夫的孩子拉着稻草人的衣袖，说： “来，我带你去休息吧！ ”

5、 稻草人望了望那一小片还在田里的麦子，不放心地 说：“再守几天吧，说不定鸟儿们还回来偷食呢！ ” 孩子回去了，稻草人孤孤单 单地守着麦田。 这时躲藏着的麻雀成群地飞了回来， 毫不害怕地停在稻草人的 身上，他们叽叽喳喳地嘲笑着他： “这个傻瓜，还以为他真能守麦田呢？他不过 是个不会动的草人罢了！ ” 说完了，麻雀狂地啄着草人的帽子， 而这个稻草人， 像没有感觉似的， 直直地着自己枯瘦的手臂， 眼睛望着那一片金黄色的麦田， 当 晚风拍打着他单薄的破衣服时， 竟露出了那不变的微笑来。 闲来无事自己改写 了一下就当自娱自乐。 收割后的麦田只留下了棕黄色的秸秆， 有的直直地竖在 那里，有的凌乱地倒在田埂

6、边上。 身上衣服已经打满大大小小补丁的小男孩小心 的跨过麦田，走到稻草人的身边，拉起他有些扎人的手说： “已经站了一天了， 我带你回家休息吧！ ” 稻草人看了看小男孩，又收回了自己的目光转而望向了 远处还未来得及收割的一小片麦田说： “你先回去吧，我担心还有鸟儿来偷食那 片麦子呢！” 小男孩犹豫了片刻，还是转身走了。稻草人在原地静静地看着远 处的那一小片麦子。 天边的最后一抹夕阳照亮了那一片金黄的麦子， 拉长了稻草 人的笔直的影子。 看着小男孩的身影消失在远处，躲在树上的麻雀飞了过来， 一个个落在稻草人伸开的双臂上， 带着帽子的脑袋上， 他们叽叽喳喳地叫着：“这 个傻子还真以为自己能守得住麦田

7、啊！ ”低下头狠狠的啄着稻草人的身体，稻草 人被他们啄的晃动起来。 稻草人的眼睛依然望着远处的那片麦田， 天色渐渐暗 了下来，晚风吹起了稻草人身上单薄破烂的衣服， 那一片麦子在黑暗中微微摇动 着。稻草人露出了满意的微笑。 感受是，还是更喜欢三毛简洁凝练的语言。 认识稻草人作者： 叶圣陶（ 1894 年 1988 年），原名叶绍钧，字秉臣，辛亥革命后改字圣陶。汉 族人，人，现代著名作家、教育家、编辑家、文学出版家和社会活动家。曾当过 10 年的小学语文教师。 解放后，叶圣陶曾担任出版总署副署长、 人民教育社长、 教育部副部长。 他也是第六届全国政协副主席、 第五届全国人大常委委员、 第五 届全国

8、政协常委委员、民进中央主席。叶圣陶于 1988 年2月16 日于逝世，享 年 94 岁。叶圣陶的文教理念“教是为了不教” 叶圣陶对改进现代中文教育有重要影响。他给中文教育引入了一个全新的观念， “应当教给学生学习的方法，而不是长期详细的灌输书本知识。 ”这一观点冲破 了习惯于强烈依赖记忆和灌输的传统语文教学观念。 此外，叶圣陶促进了批判思 维的深入人心， 让人们认识到个人价值判断的重要性。 他认为这些学习技能应当 被用来构筑学生的基础，同时也将成为学生终生学习的起点。文学为人生叶圣陶在他反思现实生活的作品中动情地写道：“在记忆中， 我似乎从来没有撰述过自己有些模糊或者不甚清楚的知识。 换句话

9、说，我不能写那些只是通过想象得来的东西， 但我也没有失掉想象力。 我生活在 城市里，乡镇和农村，我写在那些地方观察到的事物。作为一名老师，我了解一 些教育圈的生活， 我也记录下来。 在一些相当基础和浅显的层面， 我关注着中国 革命逐渐的发展，同时，我也记录下这些事情。 ” 他大多数的新闻作品由人们的生活得到灵感。 他相信文学作品不仅是用来供人消 遣，而且也是反映生活和鼓舞读者思考现实的工具。 他感觉有义务去让读者知道 在他们周围真实发生的事情。 这就是他为什么想要将文学和新闻报道联系起来的原因。他认为文学作品应该也被用来唤醒青年对社会的关心与敏感。 这个观点如 同新闻工作者讲述真相的基本原则。

10、叶圣陶也以记者为毕生职业。易读性在叶圣陶的作品中易读性是一个显著特征。 它意味着读者更有效率的感知和理解 文章容。作为一名记者， 叶圣陶作中强调词语的运用。 这大概是因为在他做编辑 之前，曾作了 10 多年的教师的缘故。他认为文章是为读者而作的，同时他把文 章看作是读者与作者交流的工具。 当时的作者面临的一个巨大问题是他们不是拥 有优秀写作技巧的素养。 他们的表达是不准确且意义模糊的。 只有受过良好教育 的人才能够欣赏他们的文章。 作者不注意实用的重要性。 因此，文学作品难于被 普通大众接受。 叶圣陶认为一个人只有把文章写得实际且易于理解， 他才能够去 只写一些风雅作品。如果读者不理解文章容，

11、文章就毫无用处。好词好句摘抄：整天整夜 安安静静 清清楚楚 满天星斗 恐 摇得更勤 水正合适 ;车水进来 全很壮实 沉甸甸的 直挺挺的心 反覆警告 警告无效托风带信 铲除灾害 怀着愁闷 显得憔悴馋 直打哆嗦 不由自主格外凄惨 无可奈何 好久好久 硬着心肠续 抽抽嗒嗒 一动不动见死不救 默默祈祷 探了几探 美妙的诗沙拉沙拉结队归去夜景隐没无限惊一模一样不可收拾流干了泪揉碎了像害了病夜深人静咬嚼稻叶越吃越柔弱无能受苦受难连连摇头断断续生动的画到处都是吃了一惊微弱火光 时常传出 实在渴极非常心酸 十二分力 挺了起来 支持不住 悲哀的夜 高兴得很 显得无光 不多几 步 急得跺脚 放声大哭（拟人）1 他

12、的骨架子是竹园里的细竹枝，他的肌肉、皮肤是隔年的黄稻草。2 破竹篮子、残荷叶都可以做他的帽子；帽子下面的脸平板板的，分不清哪里是 鼻子，哪里是眼睛。3 他的手没有手指， 却拿着一把破扇子其实也不能算拿， 不过用线拴住扇柄， 挂在手上罢了。4 他的骨架子长得很，脚底下还有一段，农人把这一段插在田地中间的泥土里， 他就整天整夜站在那里了。5 稻草人看见主人就要走了，急得不得了，连忙摇动扇子，想靠着这急迫的声音 把主人留住。6 他的身体本来很瘦弱， 现在怀着愁闷，更显得憔悴了，连站直的劲儿也不再有， 只是斜着肩，弯着腰，好像害了病似的。7 他痛心，不忍再看，想到主人今年的辛苦又只能换来眼泪和叹气，禁

13、不住低头 哭了。 8 鲫鱼不懂稻草人的意思，只看见他连连摇头，愤怒就像火一般地烧起 来了。9 稻草人见鲫鱼误解了他的意思，又没有方法向鲫鱼说明，心里很悲痛，就一面 叹气一面哭。10 稻草人想，这一夜是许多痛心的事都凑在一块儿了，真是个悲哀的夜！ 11 稻草人仔细看那片稻叶，果然，叶尖卷起来了，上面留着好些小蛾下的子。12 这时候天气很凉了，又是在夜间的田野里，冷风吹得稻草人直打哆嗦；只因 为他正在哭，没觉得。13 他吃了一惊，才觉得身上非常冷。（比喻）1 新出的稻穗一个挨一个，星光射在上面，有些发亮，像顶着一层水珠，有一点 儿风，就沙拉沙拉地响。2 她的脸上满是皱纹，倒像个风干的桔子，哪里会露

14、出笑容来呢！3 可是看那些吃稻叶的小强盗， 他们高兴得很， 吃饱了，正在光秆儿上跳舞呢。 精彩片段：田野里白天的风景和情形， 有诗人把它写成美妙的诗， 有画家把它画成生动的画。 到了夜间，诗人喝了酒，有些醉了；画家呢，正在抱着精致的乐器低低地唱：都 没有工夫到田野里来。 那么，还有谁把田野里夜间的风景和情形告诉人们呢？有， 还有，就是稻草人。稻草人非常尽责任。要是拿牛跟他比，牛比他懒怠多了，有时躺在地上，抬起头 看天。要是拿狗跟他比，狗比他顽皮多了， 有时到处乱跑，累得主人四处去找寻。他从来不嫌烦，像牛那样躺着看天；也从来不贪玩，像狗那样到处乱跑。他安安 静静地看着田地， 手里的扇子轻轻摇动，

15、 赶走那些飞来的小雀， 他们是来吃新结 的稻穗的。他不吃饭，也不睡觉，就是坐下歇一歇也不肯，总是直挺挺地站在那 里。这是当然的， 田野里夜间的风景和情形， 只有稻草人知道得最清楚， 也知道得最 多。他知道露水怎么样凝在草叶上， 露水的味道怎么样香甜； 他知道星星怎么样 眨眼，月亮怎么样笑；他知道夜间的田野怎么样沉静，花草树木怎么样酣睡；他 知道小虫们怎么样你找我、我找你，蝴蝶们怎么样恋爱，总之，夜间的一切他都 知道得清清楚楚。这时候稻草人更加伤心了。他可怜那个病孩子，渴到那样，想一口茶喝都办不到； 病到那样，还不能跟母亲一起睡觉。他又可怜那个渔妇，在这寒冷的深夜里打算 明天的粥，所以不得不硬着

16、心肠把生病的孩子扔下不管。他恨不得自己去作柴， 给孩子煮茶喝；恨不得自己去作被褥，给孩子一些温暖；又恨不得夺下小肉虫的 赃物，给渔妇煮粥吃。如果他能走，他一定立刻照着他的心愿做；但是不幸，他 的身体跟树木一个样，定在泥土里，连半步也不能动。读后感：读稻草人有感今天，我和妈妈一起读了叶圣陶爷爷的稻草人，我很喜欢这个故事。 我知 道了稻草人的骨架是用竹子做的， 肌肉是用黄稻草做的，帽子是用荷叶做的。他 站在田里，用来赶走那些飞来的小雀。一天晚上，稻草人遇见了三件让人伤心的事。第一件事是：一位眼睛模糊的老太太八九年前死了丈夫，她只有一个儿子，没想到，三年前儿子也死了。本来希望今年的稻子能丰收，可小蛾

17、却把稻子吃成了光杆儿。稻草人很着急，但他不能 动弹。第二件事是：一位渔妇在河边捕鱼，她的儿子病了，她没有时间照顾他。稻草人想去做柴火，给孩子煮茶喝。第三件事是：稻草人看见一位妇女，她的丈夫要把她卖掉。妇女很伤心，她要投河自尽。稻草人定在泥土里，不能去救她，痛苦地昏倒了。我非常喜欢这个热心善良的稻草人。读稻草人之一粒种子有感今天我看了一本精彩的小说，名字叫稻草人。合上书本，我仍然觉得意犹未 尽。这本书有很多小故事，但最让我感动的还是一粒种子。从前有一粒种子，它有核桃那么大，是世界上独一无二的奇珍异宝。一位国王 看见了，精心料理，却不开花，国王懊悔地仍掉了。富豪看见了，细心栽培，也 没开花，富豪沮

18、丧地仍掉了。商人看见了，用最好的花肥培养它，可还是不开花， 商人气愤地扔掉了。这粒种子又被农夫拾到了，农夫把它埋在地里，使它自然生 长，终于，那粒种子长成了参天大树。任何事物都有自己生长的规律，如果违反了这种规律，往往会向拔苗助长中的农夫一样适得其反。文中的国王、富豪、商人都急于求成，结果连一点收获都没 有。这又使我想起了被父母溺爱的孩子们，他们被视为掌上明珠，就像一次又一次 被抛弃的种子一样，什么也做不成。而只有耐得住风吹雨打的人，才能长成参天 大树，散发出独特的浓郁清香。读稻草人有感我本来以为稻草人是一本长篇小说，可读过后才发现，这是一本用许多童话故事组织而成的书。而让我感触最深的是稻草人

19、这篇童话文章。这一篇文章主要讲了稻草人看到的几个片段：一是年迈的老妇人辛苦耕作的麦穗被害虫啃个精光，稻草人想告诉主人却无能为力；二是一条鲫鱼想从水深火热中 逃离，最终竭尽全力后也没法达到，结局很悲惨；三是一个女人要跳河自杀，稻 草人想阻止她，但自己动也动不了。最后，它无力地倒在了麦田上 当我看到那位老妇人的麦子被啃得精光时， 我的心中泛起一阵痛楚， 怎么可以这 样？这些麦子都是老妇人一棵一棵亲手种植的。 而那些害虫却毫不费力的大胆偷 吃，不付出任何代价。我似乎看见老妇人那花白的头发和两行混浊的眼泪。 如果说老妇人的遭遇是悲惨的， 那么稻草人的遭遇更是可悲。 他能看到人世间的 痛苦，但他说不出任何话也帮不上任何忙