文学名著《朝花夕拾》《西游记》阅读比赛训练题

1、文学名著朝花夕拾西游记阅读比赛演练题 一、抽答题（第一轮，演练12道，比赛8道）1.鲁迅在日本留学时认识的一位朋友，当时彼此都没有什么好感，但回国偶遇之后，交往甚密，这位朋友是（ 范爱农 ）。 2.（五猖会）记述了作者儿时盼望观看迎神赛会的急切兴奋的心情，和父亲让我背鉴略的痛苦。文章揭露了封建教育对儿童天性的压制。 3.藤野先生中作者弃医从文的原因是：（要拯救国民的精神）4.“无常”这个“鬼而人，理而情”的形象受到民众的喜爱，主要原因是（公正的裁判是在阴间）。5.朝花夕拾中，鲁迅借众鬼嘲弄人生，用阴间讽刺阳世，对“正人君子们”进行了淋漓尽致的嘲弄和鞭挞是哪篇文章？（无常）6.（狗、猫、鼠）这篇

2、文章追忆童年救养的一只可爱的隐鼠遭到摧残的经历，表现对弱小者的同情。 7.三味书屋里的学习生活是怎样的？（读书，正午习字，晚上对课）。8.你认为藤野先生是个怎样的老师？（治学严谨，没有民族歧视，关爱年轻人，为人正直的人）。9.范爱农是怎样一个人？（他生性孤傲耿直，落落寡欢，穷困潦倒）。10.鲁迅的一文，对古时的所谓“孝”持有怎样的态度？（斥责封建孝道不顾人命，教坏后人，揭示其虚伪和残酷）11.朝花夕拾中出现的四个主要人物，是作者的（保姆、恩师、朋友和父亲）。12.锁记鲁迅在这篇文章里主要回忆了（自己离开绍兴去南京求学的过程）。一、抽答题（第二轮，演练12道，比赛8道）1.古典文学名著西游记中，

3、孙悟空最具有反抗精神的故事情节是：(大闹天宫)2.列举师徒四人所遇的妖怪，四个即可。（白骨精、黄风怪、蝎子精、红孩儿）3.列举唐僧师徒西行路过的国名(四个即可)。（乌鸡国、车迟国、女儿国、天竺国）4.小说除塑造唐僧师徒四个形象外，还写到许多神仙，请列出四个。（如来佛祖、观音菩萨、菩提祖师、太白金星、镇元大仙）5西游记中，成为唐僧师徒取经路上最大的障碍是哪一家族的刁难？这些刁难分别是什么？（牛魔王家族，火云洞主红孩儿三昧真火的考验，牛魔王之妻芭蕉扇刁难）6西游记中，唐僧师徒西天取经一共经历了多少难？其中大徒弟孙悟空的筋斗云一翻是多少里？（八十一，十万八千里）7、你能说出一句出自西游记中的经典语句

4、吗？（皇帝轮流坐，明年到我家；或人生一世，草木一秋）8说出2个西游记中最具有神妙奇幻的想象，紧张曲折的情节？（三打白骨精，智取芭蕉扇）9.西游记中化作妖精的白骨精先后三次分别变为哪三位人物来哄骗唐僧，但都被孙悟空一一识破？（美女，老妇。老翁）10.简述猪八戒的性格特点。（性情憨直，奸懒谗滑，常怀退缩之心，善奉承诌媚）11.西游记中的玉皇大帝具有怎样的性格特点？作者塑造这一形象的目的何在？（昏庸无能，不辨忠愚。对封建统治者的嘲讽蔑视，对黑暗社会的尖锐讽刺、嘲笑和批判。）12.列举唐僧师徒四人取经路上经历的二个磨难（1、黑松林遇黄袍老怪；2、黄风岭遭黄毛貂鼠精暗算；3、牛魔王之子红孩儿抢走唐僧；4

5、、莲花洞太上老君炼丹童变成妖精）二、抢答题（演练14道，比赛8道）1.父亲的病主要讲的是什么内容？（作者回忆儿时为父亲治病的情景，描述了几位“名医”是行医态度、作风、开方等种种表现，揭示了这些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质。）2.鲁迅写无常是为了表达什么思想？（讽刺人间没有公正，恶人不得恶报，所谓的“正人君子”根本不是公正的代表。）3.五猖会中回忆童年往事，含蓄地表达了对父母毫不顾及孩子心理的无奈与厌烦，这件事是：（当作者兴高采烈地计划前往看五猖会时，却突然被父亲叫住要求他背书。）4.作者仇猫的原因是什么？（猫的性情和别的猛兽不同，总是尽情折磨猎物才吃下去；与狮虎同族，却一副媚

6、态；到处嗷叫，闹得别人心烦；以为它吃了自己饲养的可爱的隐鼠；伤害了兔的儿女们。）5.阿长与山海经对长妈妈的“特别的敬意”是因何而生？（因为她经常给我讲长毛的故事，某种情况表明她似乎有“伟大的神力”，所以就有了“特别的敬意”）。6.从百草园到三味书屋的主要内容是什么？（描述了儿时在家中百草园得到的乐趣和在三味书屋读书的乏味生活，揭示封建教育束缚儿童天性，表达了应让儿童健康活泼地成长的合理要求）。7.鲁迅在二十四孝图里针对（“卧冰求鲤”“老莱娱亲”“郭巨埋儿”）等孝道故事作了分析，揭示了封建孝道的虚伪和残酷。9.悟空、八戒、沙僧使用的兵器分别是：（如意金箍棒，钉耙，禅杖）10.西游记中的人物刻画得

7、各有特点，请各说出一个以沙僧和猪八戒为核心展开的故事情节。（大闹流沙河 高老庄娶亲。）11.西游记中孙悟空从菩提祖师处学到（七十二变、筋斗云）等神功。12.西游记中的唐僧是如来佛的第二个徒弟谁投胎转世的？因父亲遇难，自幼出家，法名是什么？（金蝉子，玄奘）13.说说孙悟空的性格特点（蔑视皇权，神通广大，敢于造反）唐僧的性格特点（集封建儒士迂腐和佛教信徒虔诚为一身的高僧，一遇妖魔涕泪交流，见佛就拜，不论真假）14.西游记中，师徒一行经过千难万险，终于终得正果，请问：唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧和白龙马分别被如来佛封为什么称号？（唐僧旃檀功德佛；孙悟空斗战胜佛；猪八戒 净坛使者；沙僧金身罗汉；）下面2

8、道题不提前演练，现场出题抢答15.孙悟空美猴王的称号是怎样得来的？(孙悟空本来是一个来历不凡的石猴。一日，石猴和众猴在山涧玩耍、洗澡，顺涧爬山，到了瀑布前，有猴提议，哪个有本事的钻进去寻出源头来，不伤身体者，我们拜他为王，石猴主动提出愿意进去，他跳入瀑布泉中，发现了在瀑布的后面别有洞天，就出来带领众猴进入水帘洞，为众猴找到了一个安身立命的好去处，大家尊之为“千岁大王”,于是将石字隐去，贡献大的应该有美好的称号，所以称为“美猴王”。)16.朝花夕拾中提到二十四孝图中有7个故事，请说出其中2个。（子路负米、黄香扇枕（可以勉力仿效的）、陆绩怀橘（也并不难）、哭竹生笋（就可疑）、卧冰求鲤（有性命之虞）

9、、老莱娱亲、郭巨埋儿七个）四、笔答题（演练5个文段，比赛3个文段）一、阅读选文，回答问题。行者认得他是妖精，更不理论，举棒照头便打。那怪见棍子起时，依然抖擞，又出化了元神，脱真儿去了，把个假尸首又打死在山路之下。唐僧一见，惊下马来，睡在路旁，更无二话，只是把紧箍儿咒颠倒足足念了二十遍。可怜把个行者头，勒得似个亚腰儿葫芦，十分疼痛难忍，滚将来哀告道：“师父莫念了！有甚话说了罢！”唐僧道：“有甚话说！出家人耳听善言，不堕地狱。我这般劝化你，你怎么只是行凶？把平人打死一个，又打死一个，此是何说？”行者道：“他是妖精。”唐僧道：“这个猴子胡说！就有这许多妖怪！你是个无心向善之辈，有意作恶之人，你去罢！

10、”1、.选文出自古典名著 ，作者 是明朝小说家（西游记 吴承恩 ）2、选文是这部作品中我们非常熟悉的一个故事，请用简洁的语言概括出来。（2分）（.孙悟空三打白骨精）3、.唐僧为什么要念紧箍咒？.因为他认为孙悟空打死的是一个无辜（好）的人二、阅读下面的名著选段，回答问题。其实人禽之辨，本不必这样严。在动物界，虽然并不如古人所幻想的那样舒适自由，可是噜苏做作的事总比人间少。它们适性任情，对就对，错就错，不说一句分辩话。虫蛆也许是不干净的，但它们并没有自命清高;鸷禽猛兽以较弱的动物为饵，不妨说是凶残的罢，但它们从来就没有竖过“公理”“正义”的旗子，使牺牲者直到被吃的时候为止，还是一味佩服赞叹它们。人

11、呢，能直立了，自然是一大进步;能说话了，自然又是一大进步;能写字作文了，自然又是一大进步。然而也就堕落，因为那时也开始了说空话。说空话尚无不可，甚至于连自己也不知道说着违心之论，则对于只能嗥叫的动物，实在免不得“颜厚有忸怩”。假使真有一位一视同仁的造物主，高高在上，那么，对于人类的这些小聪明，也许倒以为多事，正如我们在万生园里，看见猴子翻筋斗，母象请安，虽然往往破颜一笑，但同时也觉得不舒服，甚至于感到悲哀，以为这些多余的聪明，倒不如没有的好罢。然而，既经为人，便也只好“党同伐异”，学着人们的说话，随俗来谈一谈，辩一辩了。1.选文节选自鲁迅的散文集_ _中的狗猫鼠。在这篇文章中，鲁迅清算了_的罪

12、行。(2分)（朝花夕拾，动物）2.作者在文中写“虫蛆、鸷禽猛兽”的目的是什么?(4分)（目的是将“正人君子们”与“虫蛆和鸷禽猛兽”作对比，将“正人君子们”虚伪、丑恶的灵魂暴露在光天化日之下）。3.这段文字表达了作者怎样的思想感情?(4分) （此题不提前准备题）（作者是对“正人君子们”辛辣的嘲骂，表现了作者强烈的愤慨之情）。三、阅读下列名著选段，完成13题。这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总象在渺视。他蹲在席子上，我发言大抵就反对；我早觉得奇怪，注意着他的了，到这时才打听别人：说这话的是谁呢，有那么冷？认识的人告诉我说：他叫范爱农，是徐伯荪的学生。我非常愤怒了，觉得他简直不是人，

13、自己的先生被杀了，连打一个电报还害怕，于是便坚执地主张要发电，同他争起来。结果是主张发电的居多数，他屈服了。其次要推出人来拟电稿。 “何必推举呢？自然是主张发电的人罗。”他说。 我觉得他的话又在针对我，无理倒也并非无理的。从此我总觉得这范爱农离奇，而且很可恶。天下可恶的人，当初以为是满人，这时才知道还在其次；第一倒是范爱农。中国不革命则已，要革命，首先就必须将范爱农除去。 然而这意见后来似乎逐渐淡薄，到底忘却了，我们从此也没有再见面。直到革命的前一年，我在故乡做教员，大概是春末时候罢，忽然在熟人的客座上看见了一个人，互相熟视了不过两三秒钟，我们便同时说：“哦哦，你是范爱农！” “哦哦，你是鲁迅

14、！”不知怎地我们便都笑了起来，是互相的嘲笑和悲哀。他眼睛还是那样，然而奇怪，只这几年，头上却有了白发了，但也许本来就有，我先前没有留心到。他穿着很旧的布马褂，破布鞋，显得很寒素。谈起自己的经历来，他说他后来没有了学费，不能再留学，便回来了。 1、联系原著，概括鲁迅与范爱农交往的三件事。（3分）（同乡会争执，酒楼叙事，报馆案风波。）2、作者开篇从和范爱农的矛盾冲突写起，这是什么写法？有什么作用？（3分）（用了先抑后扬、对比的写法。内容上通过写一开始的矛盾冲突到后文的和解结交，既突出了范爱农的人物形象，又写出了鲁迅对范爱农的真挚情感。结构上前后呼应，使情节跌宕起伏，更有表现力。）3、选文运用了什么

15、描写方法来突出范爱农的性格？请举一例分析。（4分）（主要运用外貌、神态、语言描写来突出范爱农的性格。如文中写“他高大身材，长头发，眼球白多黑少，看人总像在藐视。“，通过典型的外貌描写，形象地刻画出一个倔强、坦率、正直的爱国知识分子形象。）四、阅读西游记选段： 只见妖精一只手举着火尖枪，站在那中间的一辆小车儿上，一只手捏着拳头，往自家鼻子上捶了两拳。八戒笑道：“这厮放赖不羞！你好道捶破鼻子，淌出些血来，搽红了脸，往那里告我们去耶？”那妖魔捶了两拳，念个咒语，口里喷出火来，鼻子里浓烟迸出，闸闸眼火焰齐生，那五辆车子上，火光涌出。连喷了几口，只见那红焰焰、大火烧空，把一座火云洞，被那烟火迷漫，真个是

16、熯天炽地。这行者神通广大，捏着避火诀，撞入火中，寻那妖怪。那妖怪见行者来，又吐上几口，那火比前更胜行者被他烟火飞腾，不能寻怪，看不见他洞门前路径，抽身跳出火中。 行者笑道：“嫂嫂要见令郎，有何难处？你且把扇子借我，扇息了火，送我师父过去，我就到南海菩萨处请他来见你，就送扇子还你，有何不可！那时节，你看他可曾损伤一毫？如有些须之伤，你也怪得有理，如比旧时标致，还当谢我。”罗刹道：“泼猴，少要饶舌！伸过头来，等我砍上几刽！若受得疼痛，就借扇子与你” 1、请用简洁的语言分别概括以上两个不同章节的选段描绘的故事情节。 （ 孙悟空大战红孩儿 孙悟空三借芭蕉扇） 2、西游记是青少年读者最喜爱的古典小说，请

17、根据你的阅读体验，简要说说西游记受青少年读者喜爱的原因 。（西游记故事情节曲折,精彩,引人入胜,所以深受青少年喜欢）。五、阅读西游记选段行者见说起菩萨，却有三分儿转意道：“兄弟，既这等说，我且不打你，你却老实说，不要瞒我。那唐僧在那里有难，你却来此哄我？”八戒道：“哥哥，没甚难处，实是想你。”行者骂道：“这个好打的劣货！你怎么还要者嚣？我老孙身回水帘洞，心逐取经僧。那师父步步有难，处处该灾，你趁早儿告诵我，免打！”八戒闻得此言，叩头上告道：“哥啊，分明要瞒着你，请你去的，不期你这等样灵。饶我打，放我起来说罢。”行者道：“你这个呆子！我临别之时，曾叮咛又叮咛，说道：若有妖魔捉住师父，你就说老孙是

18、他大徒弟。怎么却不说我？”八戒又思量道：“请将不如激将，等我激他一激。”道：“哥啊，不说你还好哩，只为说你，他一发无状！”行者道：“怎么说？”八戒道：“我说：妖精，你不要无礼，莫害我师父！我还有个大师兄，叫做孙行者。他神通广大，善能降妖。他来时教你死无葬身之地！那怪闻言，越加忿怒，骂道：是个甚么孙行者，我可怕他？他若来，我剥了他皮，抽了他筋，啃了他骨，吃了他心！饶他猴子瘦，我也把他剁碎着油烹！”行者闻言，就气得抓耳挠腮，暴躁乱跳道：“是那个敢这等骂我！”八戒道：“哥哥息怒，是那黄袍怪这等骂来，我故学与你听也。”行者道：“贤弟，你起来。不是我去不成，既是妖精敢骂我，我就不能不降他，我和你去。老孙五百年前大