西欧和日本经济的发展

1、a1西欧西欧和和日本日本经济的发展经济的发展第第 9 9 课课a21 1、知道、知道欧洲联盟欧洲联盟。2 2、简述、简述战后战后日本日本成为资本主义经济强国成为资本主义经济强国 的主要史实。的主要史实。走进新课标走进新课标a3 西欧，在西欧，在自然地理概念上自然地理概念上是指欧洲是指欧洲的西部，主要包括英国、爱尔兰、荷兰、的西部，主要包括英国、爱尔兰、荷兰、比利时、卢森堡、法国和摩纳哥等国。比利时、卢森堡、法国和摩纳哥等国。 在在国际政治概念上国际政治概念上，主要是指二战后，主要是指二战后除苏联和东欧国家之外的除苏联和东欧国家之外的2424个欧洲资本个欧洲资本主义国家。主义国家。课本采用的是后

2、一概念课本采用的是后一概念 a4二战后惨败德国饿殍遍野二战后惨败德国饿殍遍野a5二战后，一片废墟二战后，一片废墟的德国城市街头的德国城市街头经重建后的德国柏林经重建后的德国柏林a61 1、原因、原因一、西欧经济的发展一、西欧经济的发展客观：客观：主观：主观： 美国的援助美国的援助 高素质劳动力高素质劳动力 采用先进的科技采用先进的科技 制定恰当的经济政策制定恰当的经济政策 欧洲的联合欧洲的联合第三次科技革第三次科技革命，科学技术命，科学技术转换为生产力转换为生产力加强国家对经济加强国家对经济的干预和指导的干预和指导第一、二次工业第一、二次工业革命革命科学技术是第一生产力科学技术是第一生产力a7

3、2 2 、欧洲的联合欧洲的联合 2020世纪世纪6060年代年代 “欧洲共同体欧洲共同体” 19931993年年 欧盟欧盟a8西欧国家希望通过建立一个经济共同体西欧国家希望通过建立一个经济共同体, ,来来振兴经济并降低未来战争的可能性。振兴经济并降低未来战争的可能性。 一位当代西方史学家一位当代西方史学家发展经济发展经济提高安全系数提高安全系数, , 摆脱美国控制摆脱美国控制, ,提提高国际地位高国际地位目的目的a9Unity through Diversitya10生活的变化生活的变化意义意义单一货币单一货币 欧元欧元人员、资本和货物人员、资本和货物可以可以自由流通自由流通外交和国家安全外交

4、和国家安全步调一致步调一致经济：经济：有利于经济发有利于经济发展，成为最大经济体展，成为最大经济体政治：政治：逐步摆脱美国控逐步摆脱美国控制，提高国际地位制，提高国际地位文化：文化：欧盟即欧盟即“国家国家”a11100100欧元欧元200200欧元欧元500500欧元欧元a12欧盟个欧盟个成员国的总成员国的总人口已超过人口已超过.9.9亿，国亿，国民生产总值民生产总值高达高达1010万万81708170亿欧元亿欧元 a1319651965年和年和19931993年美国与西欧在世界工业生产中的比重年美国与西欧在世界工业生产中的比重1965年1993年从欧共体到欧盟从欧共体到欧盟其他49%西欧16

5、%其他46%美国35%美国27%西欧27%a143 3 、 欧洲发展概况欧洲发展概况2020世纪世纪5050年代初：年代初：2020世纪世纪50705070年代：年代：2020世纪世纪9090年代：年代： 世界上最大的经济体世界上最大的经济体恢复恢复繁荣繁荣（欧共体）（欧共体）（欧盟）（欧盟）a15问题探究：问题探究：材料一材料一 西欧国家希望通过建立一个经济西欧国家希望通过建立一个经济共同体，来振兴经济并降低未来战争的可共同体，来振兴经济并降低未来战争的可能性。能性。材料二材料二 共同体的目标应是：通过共同市共同体的目标应是：通过共同市场的建立和各成员经济政策的逐步接近，场的建立和各成员经济

6、政策的逐步接近，在整个共同体内促进经济的活动和谐发在整个共同体内促进经济的活动和谐发展展以及成员国越来越密切的联系。以及成员国越来越密切的联系。 欧洲经济共同体欧洲经济共同体a16(1)(1)结合所学知识回答：欧共体成立于什么时候？结合所学知识回答：欧共体成立于什么时候？主要创立国是哪两个国家？主要创立国是哪两个国家？(2)(2)根据材料和所学知识概括回答：欧共体成立根据材料和所学知识概括回答：欧共体成立的目的是什么？欧共体成立后对成员国有什么作的目的是什么？欧共体成立后对成员国有什么作用？用？20世纪世纪60年代年代法国、德国法国、德国 振兴经济并降低未来战争的可能性；振兴经济并降低未来战争

7、的可能性；成员国之间资源共享、优势互补、有成员国之间资源共享、优势互补、有利于经济发展，提高了西欧国家的国利于经济发展，提高了西欧国家的国际地位。际地位。a17(3)(3)结合学知识回答：欧共体于结合学知识回答：欧共体于19931993年发展为什年发展为什么组织？该组织在世界上的地位如何？该组织么组织？该组织在世界上的地位如何？该组织成立后，成员国人民生活发生哪些变化？成立后，成员国人民生活发生哪些变化？欧盟欧盟欧盟是世界上最大的经济体。欧盟是世界上最大的经济体。各成员国使用统一的货币各成员国使用统一的货币欧元；欧欧元；欧盟成员国人员资本和货物可以自由流通；盟成员国人员资本和货物可以自由流通；

8、不同国家的人在成员国内可任意工作、不同国家的人在成员国内可任意工作、学习或居住；学习或居住；a18二战后，一片废墟二战后，一片废墟 的广岛的广岛重建后的广岛重建后的广岛a19恰当的经济政策恰当的经济政策发展教育发展教育引进科技，创新科技引进科技，创新科技日本采取了日本采取了“倾斜倾斜生产方式生产方式”、“倾倾斜减税斜减税”、“倾斜倾斜金融金融”等对策，即等对策，即在日本政府主导下在日本政府主导下，优先发展能源和，优先发展能源和重工业。重工业。 日本是缺乏资源的日本是缺乏资源的国家，是用教育的国家，是用教育的作用开采人的脑力作用开采人的脑力、心中的智慧资源、心中的智慧资源的文化资源的。这的文化资

9、源的。这是今天日本在经济是今天日本在经济上、社会上、文化上、社会上、文化上获得发展的原动上获得发展的原动力。力。日本还积极引进外日本还积极引进外国最新的研究开发国最新的研究开发成果，科研经费占成果，科研经费占国民生产总值的比国民生产总值的比重在上世纪七八十重在上世纪七八十年代为年代为2.5%2.5%，9090年年代上升为代上升为3.0%3.0%左右左右，达到世界最高水，达到世界最高水平。平。日本经济发展的原因日本经济发展的原因美国从美国从19451945年下半年下半年开始陆续颁布指年开始陆续颁布指令，命令日本军队令，命令日本军队立即交械投降和迅立即交械投降和迅速复员速复员，废除大本废除大本营、

10、参谋本部等一营、参谋本部等一系列军事法令，禁系列军事法令，禁止与军事有关的生止与军事有关的生产及科学研究。产及科学研究。19501950年，朝鲜战争年，朝鲜战争爆发后，日本成为爆发后，日本成为美军的后方基地，美军的后方基地，美国对日本的军事美国对日本的军事订货大幅度增加，订货大幅度增加，在在1950195319501953年这年这一期间，日本得到一期间，日本得到军事订货（特需）军事订货（特需）收入超过收入超过24.724.7亿美亿美元。元。非军事化政策非军事化政策美国扶持美国扶持: :战争刺激战争刺激经济经济政治政治文化文化a202 2、日本崛起的过程、日本崛起的过程 2020世纪世纪5050

11、年代年代7070年代年代 2020世纪世纪7070年代年代 2020世纪世纪8080年代中期年代中期 高速发展，成为仅次于美国的世界上高速发展，成为仅次于美国的世界上第二第二号资本主义大国号资本主义大国经济危机，发展减缓经济危机，发展减缓实行实行“科技立国科技立国”政策，促进了经济政策，促进了经济的发展。的发展。（黄金时代）（黄金时代）（减缓）（减缓）（经济发展）（经济发展）a213.3.日本崛起的表现日本崛起的表现 经济发展，人民生活水平提高，国际地位经济发展，人民生活水平提高，国际地位得到加强。得到加强。 19641964年，日本东京举办了奥运会。年，日本东京举办了奥运会。2020世纪七八

12、十年代后，世纪七八十年代后，谋求谋求政治大国政治大国的地位的地位 a22 19721972年，日本外相大平正放在记者招待会年，日本外相大平正放在记者招待会上说：上说：“日本跟着美国脚步走的时代已经日本跟着美国脚步走的时代已经过去了。过去了。” 20042004年年9 9月月2121日，前日本首相小泉纯一郎日，前日本首相小泉纯一郎在纽约联合国总部召开的第在纽约联合国总部召开的第5959届联合国大届联合国大会一般性辩论会上发表讲话称，日本希望会一般性辩论会上发表讲话称，日本希望成为联合国安理会常任理事国。成为联合国安理会常任理事国。 a23 材料题材料题 （0808乌鲁木齐中考）乌鲁木齐中考）下列

13、三幅图所反映的是世界近现下列三幅图所反映的是世界近现代史上日本社会发展过程中代史上日本社会发展过程中3 3个不同时期的史实。个不同时期的史实。认真观察下图，回答问题。认真观察下图，回答问题。 图一：明治维新图一：明治维新时期的小学课堂时期的小学课堂 图二：军国主义图二：军国主义化的化的 日本少年日本少年图三：日本的汽车工业图三：日本的汽车工业a24 （1 1）图一所反映出的史实，与日本历史上的什么）图一所反映出的史实，与日本历史上的什么改革有关？这次改革在社会生活方面采取了哪些改革有关？这次改革在社会生活方面采取了哪些措施？措施？ 明治维新明治维新 提倡提倡“文明开化文明开化”，向欧美学习，向

14、欧美学习， 努力发展教育努力发展教育（2 2）图二所反映出的）图二所反映出的“军国主义化的日本军国主义化的日本”建立建立于何时？它的建立标志着什么？于何时？它的建立标志着什么？ 2020世纪世纪3030年代年代 日本军部法西斯专政建日本军部法西斯专政建 立和世界大战的亚洲战立和世界大战的亚洲战 争策源地形成。争策源地形成。 a25（3 3）图三所反映的是在什么时间日本经济持续高）图三所反映的是在什么时间日本经济持续高速发展的史实？这样发展的结果如何？速发展的史实？这样发展的结果如何？ 2020世纪世纪5050年代年代7070年代年代 日本成为仅次于美国的第日本成为仅次于美国的第 二号资本主义经

15、济大国。二号资本主义经济大国。（4 4）根据以上三幅图，说说从日本近现代社会发）根据以上三幅图，说说从日本近现代社会发展过程中，我们可以得到哪些启示？展过程中，我们可以得到哪些启示？ 努力发展教育和科学技术；改革开放，学习和引努力发展教育和科学技术；改革开放，学习和引进先进的科学技术；和平发展，反对战争。进先进的科学技术；和平发展，反对战争。a26 日本总能在日本总能在“危机危机”中寻求国家发展道路，中寻求国家发展道路，实现实现1919世纪和世纪和2020世纪中后期两次重要的飞跃，世纪中后期两次重要的飞跃，那么你对那么你对“危机危机”与与“发展发展”的关系有什么的关系有什么认识？认识？ 危机促

16、使国家寻找出路，寻求发展，符合危机促使国家寻找出路，寻求发展，符合国情的发展道路可使一个面临危机的国家国情的发展道路可使一个面临危机的国家摆脱危机，后来居上摆脱危机，后来居上危机危机危险危险机遇机遇a27战后的西欧和日本的经济发展有何共战后的西欧和日本的经济发展有何共同的原因？它们对中国经济的发展有什同的原因？它们对中国经济的发展有什么可取之处？么可取之处？反思与启迪反思与启迪a28共同点：共同点：美国的援助美国的援助高素质劳动力高素质劳动力采用先进的科技采用先进的科技恰当的经济政策恰当的经济政策欧洲的联合欧洲的联合非军事化政策非军事化政策恰当的经济政策恰当的经济政策发展教育发展教育引进引进、

17、创新科技创新科技西欧西欧日本日本美国扶持美国扶持:朝鲜朝鲜越南战争刺激越南战争刺激美国的援助、扶植美国的援助、扶植引进、创新科技引进、创新科技恰当的经济政策恰当的经济政策重视教育重视教育a29你觉得其中哪些经验值得中国借鉴？你觉得其中哪些经验值得中国借鉴？ 发展发展教育教育引进先进引进先进科技科技，大胆，大胆创新创新 坚持坚持改革开放改革开放(但要坚持走但要坚持走社会主义社会主义道路）道路） 制定恰当的制定恰当的经济政策经济政策 抓住抓住机遇机遇，加强国际间经济，加强国际间经济联系联系a30一道令人惊醒的日本历史试题一道令人惊醒的日本历史试题日本的教师给他的学生布置了这样一道历史试题：日本的教

18、师给他的学生布置了这样一道历史试题：“日本跟中国每一百年就打一次仗，日本跟中国每一百年就打一次仗，1919世纪打了世纪打了日清战争（即甲午战争），日清战争（即甲午战争），2020世纪打了一场日中世纪打了一场日中战争（即抗日战争），战争（即抗日战争），2121世纪如果跟中国开火，世纪如果跟中国开火，你认为大概是什么时候？可能的远因和近因在哪你认为大概是什么时候？可能的远因和近因在哪里？如果日本赢了，是赢在什么地方？输了又输里？如果日本赢了，是赢在什么地方？输了又输在什么条件上？分析之！在什么条件上？分析之！”警钟长鸣警钟长鸣a31其中有个日本学生是这样分析的：其中有个日本学生是这样分析的：“我们

19、跟中国很可我们跟中国很可能在台湾回到中国以后，有一场激战。台湾如果回到能在台湾回到中国以后，有一场激战。台湾如果回到中国。中国会把基隆和高雄封锁。台湾海峡就会变成中国。中国会把基隆和高雄封锁。台湾海峡就会变成中国的内海，我们的油轮就统统走右边。这样，会增中国的内海，我们的油轮就统统走右边。这样，会增加日本的运油成本。我们的石油从波斯湾出来跨过印加日本的运油成本。我们的石油从波斯湾出来跨过印度洋，穿过马六甲海峡，上中国的南海，跨台湾海峡度洋，穿过马六甲海峡，上中国的南海，跨台湾海峡进东海，到日本，这是石油生命线。中国如果把台湾进东海，到日本，这是石油生命线。中国如果把台湾海峡封锁起来，我们的货轮

20、一定要从那里经过，我们海峡封锁起来，我们的货轮一定要从那里经过，我们的主力舰和驱逐舰就会出动，中国海军一看到日本出的主力舰和驱逐舰就会出动，中国海军一看到日本出兵，马上会上场，那就打！按照判断，公元兵，马上会上场，那就打！按照判断，公元20152015年至年至20202020年之间，这场战争可能爆发。所以，我们现在就年之间，这场战争可能爆发。所以，我们现在就要做好对华抗战的准备。要做好对华抗战的准备。”a32经过第三次科技革命的洗礼，日本一跃成为经过第三次科技革命的洗礼，日本一跃成为仅次于美国的第二经济大国，日本亡我之心仅次于美国的第二经济大国，日本亡我之心不死，日本阻挠我们统一台湾、在钓鱼岛

21、要不死，日本阻挠我们统一台湾、在钓鱼岛要抢我们领土、在东海要抢我们资源、在教科抢我们领土、在东海要抢我们资源、在教科书上乱改侵略历史书上乱改侵略历史,21,21世纪如果跟日本开火，世纪如果跟日本开火，你认为大概是什么时候？可能的远因和近因你认为大概是什么时候？可能的远因和近因在哪里？如果中国赢了，是赢在什么地方？在哪里？如果中国赢了，是赢在什么地方？输了又输在什么条件上？分析之！输了又输在什么条件上？分析之！”警钟长鸣警钟长鸣a33 1.1.（07漳州中考）目前不少欧洲人的观念从目前不少欧洲人的观念从“我是英国人我是英国人”或或“我是德国人我是德国人”，转变，转变为为“我是欧洲人我是欧洲人”。

22、这一变化与下列哪一。这一变化与下列哪一组织的建立紧密相关组织的建立紧密相关 A A国际联盟国际联盟B B联合国联合国 C C北大西洋公约组织北大西洋公约组织D D欧洲联盟欧洲联盟 练习练习a34 2.2.（06资阳中考）与右图所示旗帜与右图所示旗帜（蓝底白星）相符的信息是（蓝底白星）相符的信息是 20012001年年 中国中国WTO WTO 19931993年年 欧洲联盟欧洲联盟 世界最大的经济体世界最大的经济体 世界最大的国际政治组世界最大的国际政治组织织 比利时比利时 布鲁塞尔布鲁塞尔 A A B B C C D Da353. 3. （06年常德中考）关于欧洲联盟的表述不正关于欧洲联盟的表

23、述不正确的是确的是A A成立于成立于19931993年年 B B是欧洲国家的政治军事集团是欧洲国家的政治军事集团C C是世界多极化格局中重要的一极是世界多极化格局中重要的一极 D D促进了欧洲一体化的进程促进了欧洲一体化的进程a36 4 4（08四川省甘孜州中考） 2020世纪世纪5050年代中期年代中期-80-80年代后期，日本经济持续高速发展，成为年代后期，日本经济持续高速发展，成为仅次于美国的世界第二经济大国。除了自仅次于美国的世界第二经济大国。除了自身的因素外，其经济的发展还得益于身的因素外，其经济的发展还得益于 A A美国的大力扶持美国的大力扶持 B B正确的经济政策正确的经济政策C.C.大力发展科学技术大力发展科学技术 D D重视对教育的投入重视对教育的投入a37 5 5（08贵阳中考）二战后日本经济告诉发二战后日本经济告诉发展的原因中最值得我们借鉴的是展的原因中最值得我们借鉴的是A A重视科技、发展教育重视科技、发展教育B B力