中考化学单元复习上册实用教案

1、会计学1中考中考(zhn ko)化学单元复习上册化学单元复习上册第一页，共67页。物理变化物理变化化学变化化学变化定 义没有生成其他物质的变化叫物理变化生成其他物质的变化叫化学变化常见现象物质的状态、形状可能发生变化，可能有发光、放热等现象出现颜色改变、放出气体、生成沉淀等，并吸热、放热、发光等本质区别是否有新物质生成实 质构成物质的分子是否发生变化联联 系系发生化学变化时一定同时发生物理变化，而发生物理变化时不一定同发生化学变化时一定同时发生物理变化，而发生物理变化时不一定同时发生化学变化。时发生化学变化。一、物理变化一、物理变化(wlbinhu)和化学变化和化学变化第1页/共67页第二页，

2、共67页。物理性质化学性质定 义物质不需要发生化学变化就可以表现出来的性质物质在化学变化中表现出来的性质实 例颜色、状态、气味；硬度、密度、燃点、沸点、熔点、溶解性、挥发性、导电性等可燃性、氧化性、还原性、稳定性、活泼性、酸性、碱性、毒性等区 别这种性质是否需要经过化学变化才能表现出来二、物理性质二、物理性质(wl xngzh)和化学性质和化学性质第2页/共67页第三页，共67页。1、不能用手接触药品，不要把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味，不得尝任何药品的味道。2、注意节约药品。应该严格按照实验规定的用量取用药品。如果没有说明用量，一般应该按最少量（12mL）取用液体(yt)。固体只需盖满试管底

3、部。3、实验剩余的药品既不能放回原瓶，也不要随意丢弃，更不要拿出实验室，要放入指定的容器内。第3页/共67页第四页，共67页。1、固体药品通常保存在广口瓶里。2、固体粉末一般用药匙或纸槽取用。操作时先使试管倾斜(qngxi)，把药匙小心地送至试管底部，然后使试管直立。（“一倾、二送、三直立”）3、块状药品一般用镊子夹取。操作时先横放容器，把药品或金属颗粒放入容器口以后，再把容器慢慢竖立起来，使药品或金属颗粒缓缓地滑到容器的底部，以免打破容器。（“一横、二放、三慢竖”）4、用过的药匙或镊子要立刻用干净的纸擦拭干净。第4页/共67页第五页，共67页。1 1、取用不定量（较多）液体、取用不定量（较多

4、）液体直接直接(zhji)(zhji)倾倒倾倒2 2、取用不定量（较少）液体、取用不定量（较少）液体(yt)(yt)使用胶头滴管使用胶头滴管3、取用一定量的液体、取用一定量的液体使用量筒使用量筒第5页/共67页第六页，共67页。六、使用六、使用(shyng)酒精灯时的注意事项酒精灯时的注意事项第6页/共67页第七页，共67页。第7页/共67页第八页，共67页。杯内壁（杯内壁（2）用玻璃）用玻璃棒引流时，玻璃棒棒引流时，玻璃棒下端轻靠在三层滤下端轻靠在三层滤纸的一边（纸的一边（3）用玻）用玻璃棒引流时，烧杯璃棒引流时，烧杯尖嘴紧靠玻璃棒中尖嘴紧靠玻璃棒中部部过滤后，滤液仍然过滤后，滤液仍然(rn

5、grn)浑浊的可浑浊的可能原因有能原因有:承接滤液的烧杯不承接滤液的烧杯不干净干净 倾倒液体时倾倒液体时液面高于滤纸边缘液面高于滤纸边缘滤纸破损滤纸破损第8页/共67页第九页，共67页。注意点：（1）在加热过程中，用玻璃棒不断搅拌（作用：加快蒸发，防止由于局部温度过高，造成液滴飞溅） （2）当液体接近蒸干（或出现较多量固体(gt)）时停止加热，利用余热将剩余水分蒸发掉，以避免固体(gt)因受热而迸溅出来。 （3）热的蒸发皿要用坩埚钳夹取，热的蒸发皿如需立即放在实验台上，要垫上石棉网。第9页/共67页第十页，共67页。第10页/共67页第十一页，共67页。第11页/共67页第十二页，共67页。第

6、12页/共67页第十三页，共67页。【实验现象【实验现象(xinxing)(xinxing)】 红磷燃烧，产生大量红磷燃烧，产生大量白烟；白烟； 放热；放热； 冷却后打开弹簧夹，水沿着导冷却后打开弹簧夹，水沿着导管进入集气瓶中，进入集气瓶内水的体积约占集气管进入集气瓶中，进入集气瓶内水的体积约占集气瓶空气总体积的瓶空气总体积的1/51/5。【实验结论】【实验结论】 红磷红磷(hn ln)(hn ln)燃烧消耗空气中的燃烧消耗空气中的氧气，生成五氧化二磷固体；氧气，生成五氧化二磷固体； 空气中氧气的体积空气中氧气的体积约占空气总体积的约占空气总体积的1/51/5。【注意事项】【注意事项】红磷必须

7、过量。红磷必须过量。装置气密性要好。装置气密性要好。导管中要注满水。导管中要注满水。冷却后再打开弹簧夹，否则冷却后再打开弹簧夹，否则(fuz)(fuz)测量结果偏小。测量结果偏小。如果弹簧夹未夹紧，或者塞塞子的动作太慢如果弹簧夹未夹紧，或者塞塞子的动作太慢不要用木炭或硫代替红磷！原因：木炭和硫燃烧尽管消耗气体不要用木炭或硫代替红磷！原因：木炭和硫燃烧尽管消耗气体，但是产生了新的气体，气体体积不变，容器内压强几乎不变，但是产生了新的气体，气体体积不变，容器内压强几乎不变，水面不会有变化。，水面不会有变化。一、测定空气中氧气含量的实验一、测定空气中氧气含量的实验第13页/共67页第十四页，共67页

8、。气体氮气氧气稀有气体二氧化碳其他气体和杂质体积分数体积分数78%21%0.94%0.03%0.03%二、空气二、空气(kngq)(kngq)的成分的成分三、混合物和纯净三、混合物和纯净(chnjng)(chnjng)物物混合物混合物纯净物纯净物定义两种或多种物质混合而成的物质叫混合物。只由一种物质组成的物质叫纯净物。特点组成混合物的各种成分之间没有发生化学反应，它们各自保持着原来的性质。纯净物可以用化学式来表示。但是，绝对纯净的物质是没有的。常见实例空气、溶液、合金、铁锈、加碘盐、天然气、自来水、矿泉水等能用化学式表示的所有物质冰水混合物、水蒸气、铜锈也是纯净物第14页/共67页第十五页，共

9、67页。四、空气是一种四、空气是一种(y zhn)(y zhn)宝贵的资源宝贵的资源氮气【物理性质】无色无味的气体，不易溶于水，密度比空气的密度略小。【化学性质】化学性质不活泼，一般情况下不能支持燃烧，不能供给动植物呼吸。【用途】 制硝酸和化肥的重要原料 用作保护(boh)气（焊接金属时作保护(boh)气、灯泡充氮延长使用寿命、食物充氮防腐）； 医疗上在液氮冷冻麻醉条件下做手术； 超导材料在液氮的低温条件下显示超导性能。稀有气体（氦、氖、氩、氪、氙的总称）【物理性质】没有颜色，没有气味的气体，难溶于水。通电时能发出不同颜色的光。【化学性质】化学性质很不活泼。所以稀有气体又叫做惰性气体。【用途】

10、 用作保护(boh)气（焊接金属时作保护(boh)气、灯泡中充入稀有气体使灯泡耐用）； 用作光源（如航标灯、强照明灯、闪光灯、霓虹灯等）； 用于激光技术； 氦气可作冷却剂； 氙气可作麻醉剂。第15页/共67页第十六页，共67页。空气污染的污染物是有害气体和烟尘。污染源包括煤、石油等化石燃料燃烧产生的二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳（三大有害气体），还包括工业废气等方面。计入空气污染指数的项目为：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物和臭氧等。空气污染的危害：造成世界三大环境问题（温室效应、臭氧层破坏、酸雨）、损害人体健康、破坏生态平衡、影响作物生长、破坏生态平衡等。防治空气污染：加强大气质量监

11、测；改善环境状况；减少使用化石燃料；使用清洁(qngji)能源；积极植树、造林、种草；禁止露天焚烧垃圾等。第16页/共67页第十七页，共67页。绿色化学又称环境友好化学，其核心是利用化绿色化学又称环境友好化学，其核心是利用化学原理从源头上消除污染。学原理从源头上消除污染。绿色化学的主要特点绿色化学的主要特点(tdin)是：是： 充分利用资源和能源，采用无毒、无害的原充分利用资源和能源，采用无毒、无害的原料；料； 在无毒、无害的条件下进行反应，以减少向在无毒、无害的条件下进行反应，以减少向环境排放废物；环境排放废物； 提高原子的利用率，力图使所有作为原料的提高原子的利用率，力图使所有作为原料的原

12、子都被产品所消纳，实现原子都被产品所消纳，实现“零排放零排放”； 生产有利于环境保护、社区安全和人体健康生产有利于环境保护、社区安全和人体健康的环境友好的产品。的环境友好的产品。第17页/共67页第十八页，共67页。氧气的性质氧气的性质【物理性质】密度略大于空气的密度。不易溶于水。气态的氧是【物理性质】密度略大于空气的密度。不易溶于水。气态的氧是无色无味的，液态氧和固态氧是淡蓝色的。无色无味的，液态氧和固态氧是淡蓝色的。【化学性质】氧气化学性质比较活泼。氧气具有【化学性质】氧气化学性质比较活泼。氧气具有(jyu)(jyu)助燃性助燃性和氧化性。和氧化性。氧气的检验方法：把一根带火星氧气的检验方

13、法：把一根带火星(huxng)(huxng)的木条伸入集气的木条伸入集气瓶中，如果带火星瓶中，如果带火星(huxng)(huxng)的木条复燃，证明是氧气。的木条复燃，证明是氧气。第18页/共67页第十九页，共67页。物质反应现象磷产生大量白烟、放热木炭 木炭在空气中燃烧时持续红热，无烟无焰；木炭在氧气中剧烈燃烧，并发出白光 放热、生成能使澄清石灰水变浑浊的气体硫 在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰 放热、生成有刺激性气味的气体氢气 纯净的氢气在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰 放热、生成能使无水硫酸铜变蓝的液体铁铁在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放热，生成黑色固体铝铝在氧气中燃烧，

14、发出耀眼的白光，放热，生成白色固体铝在空气中与氧气反应，表面形成致密的氧化膜镁镁在空气中燃烧，发出耀眼的白光、放热、生成白色粉末第19页/共67页第二十页，共67页。气体气体(qt)发生装置发生装置第20页/共67页第二十一页，共67页。向上、下排空气法收集气体(qt)的装置排水法收集气体(qt)的装置第21页/共67页第二十二页，共67页。加热高锰酸钾制取氧气加热高锰酸钾制取氧气 2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2 分解过氧化氢制取氧气分解过氧化氢制取氧气 2H2O2 2H2O+O2 加热氯酸钾制取氧气加热氯酸钾制取氧气 2KClO3 2KCl+3O2第22页/共67页第二十三页，共

15、67页。定义：在化学反应里能改变其他定义：在化学反应里能改变其他(qt)(qt)物质的化学反应速物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在化学反应前后都没有发生变率，而本身的质量和化学性质在化学反应前后都没有发生变化的物质叫做催化剂。催化剂在化学反应中所起的作用叫催化的物质叫做催化剂。催化剂在化学反应中所起的作用叫催化作用。化作用。注意：注意：1 1、催化剂只能改变化学反应的速率，不能改变化学反应的、催化剂只能改变化学反应的速率，不能改变化学反应的产率。产率。2 2、催化剂在化学反应前后不改变，其反应过程中有可能改、催化剂在化学反应前后不改变，其反应过程中有可能改变。变。3 3、不同的化学反

16、应有不同的催化剂，同一化学反应也可能、不同的化学反应有不同的催化剂，同一化学反应也可能有几种催化剂。有几种催化剂。第23页/共67页第二十四页，共67页。第24页/共67页第二十五页，共67页。分子原子定义分子是保持物质化学性质的最小粒子。原子是化学变化中的最小粒子。性质质量小、体积小；不断运动；有间隔；同种粒子的化学性质相同。联系分子是由原子构成的。分子、原子都是构成物质的微粒。区别在化学变化中，分子可以再分，而原子不可以再分。备注备注1.所有所有金属、稀有气体、金刚石（石墨）和硅金属、稀有气体、金刚石（石墨）和硅是由原子构成的，其他大多数是由原子构成的，其他大多数物质是由分子构成的。物质是

17、由分子构成的。2.在受热的情况下，粒子能量增大，运动速率加快。在受热的情况下，粒子能量增大，运动速率加快。3.物体的热胀冷缩现象，原因是构成物质的粒子的间隔受热时增大，遇冷时物体的热胀冷缩现象，原因是构成物质的粒子的间隔受热时增大，遇冷时缩小。缩小。4.气体容易压缩是因为构成气体的粒子的间隔较大。气体容易压缩是因为构成气体的粒子的间隔较大。5.不同液体混合后总体积小于原体积的和，说明粒子间是有间隔的。不同液体混合后总体积小于原体积的和，说明粒子间是有间隔的。6.一种物质如果由分子构成，那么保持它化学性质的最小粒子是分子；如果一种物质如果由分子构成，那么保持它化学性质的最小粒子是分子；如果它由原

18、子构成，那么保持它化学性质的最小粒子是原子。它由原子构成，那么保持它化学性质的最小粒子是原子。第25页/共67页第二十六页，共67页。原子（不带电）原子核（带正电）核外电子（每个电子带一个单位负电荷）质子（每个质子带一个单位正电荷）中子（不带电）原子序数原子序数(yunz xsh)核电荷数核内质子数核核电荷数核内质子数核外电子数外电子数相对相对(xingdu)原子质量原子质量质子数中子数质子数中子数第26页/共67页第二十七页，共67页。【实验操作】如右图，取适量的酚酞溶液，分别倒入A、B两个小烧杯中，另取一个小烧杯C，加入约5mL浓氨水。用一个大烧杯罩住A、C两个小烧杯，烧杯B置于大烧杯外。

19、观察现象。【实验现象】烧杯A中的酚酞溶液由上至下逐渐变红。【实验结论】分子是不断(bdun)运动的。【注意事项】浓氨水显碱性，能使酚酞溶液变红。浓氨水具有挥发性，能挥发出氨气。第27页/共67页第二十八页，共67页。元素原子区别只表示一类原子的总称；只表示种类，不论个数，是宏观概念原子是微观概念，既表示种类，又表示数量含义化学变化中元素种类不变，但形态可能变化化学变化中，原子种类和数量不变，但最外层电子数可能变化联系元素是同一类原子的总称，原子是构成元素的基本单元元素就是具有相同核电荷数（即核内质子数）的一类元素就是具有相同核电荷数（即核内质子数）的一类(y li)原子的总称。原子的总称。元素

20、与原子的区别元素与原子的区别(qbi)和联系：和联系：第28页/共67页第二十九页，共67页。地壳中含量（质量分数）排在前五位的元素地壳中含量（质量分数）排在前五位的元素(yun s)(yun s)：氧、硅、铝、铁：氧、硅、铝、铁、钙、钙地壳中含量最多的金属元素地壳中含量最多的金属元素(yun s)(yun s)：铝：铝地壳中含量最多的非金属元素地壳中含量最多的非金属元素(yun s)(yun s)：氧：氧生物细胞中含量最多的元素生物细胞中含量最多的元素(yun s)(yun s)：氧：氧人体中含量最多的金属元素人体中含量最多的金属元素(yun s)(yun s)：钙：钙第29页/共67页第三

21、十页，共67页。+172 8 7弧线表示电子层弧线上的数字表示该层填充的电子数表示原子核和核内质子数原子原子(yunz)结构示意图：一个氯原子结构示意图：一个氯原子(yunz)的原子的原子(yunz)结构示意图如下结构示意图如下元素类别最外层电子数得失电子趋势性质结论金属元素4易失去最外层电子（形成阳离子）易发生化学反应元素的化学性质由最外层电子数决定。非金属元素4（H：1）易获得电子使最外层达到8电子的稳定结构（形成阴离子）稀有气体元素8（He：2）难得失电子（为相对稳定结构）极难发生化学反应第30页/共67页第三十一页，共67页。2、离子符号表示的意义、离子符号表示的意义(yy)： Mg2

22、+表示表示1个镁离子带个镁离子带2个单位的正电荷。个单位的正电荷。 2O2-表示表示2个氧离子。个氧离子。1 1、元素符号的意义：元素符号不仅表示一种元素、元素符号的意义：元素符号不仅表示一种元素，还表示这种元素的一个原子。如果物质由原子构，还表示这种元素的一个原子。如果物质由原子构成成(guchng)(guchng)，元素符号还可以表示一种物质。，元素符号还可以表示一种物质。如果元素符号前加上系数，就只表示该原子的个数如果元素符号前加上系数，就只表示该原子的个数，只具有微观意义。，只具有微观意义。如：如：H H表示氢元素、表示氢元素、1 1个氢原子。个氢原子。 2H 2H表示表示2 2个氢原

23、子。个氢原子。 Cu Cu表示铜元素、一个铜原子、金属铜。表示铜元素、一个铜原子、金属铜。第31页/共67页第三十二页，共67页。化化学学式式的的意意义义(yy)宏观(hnggun)意义微观(wigun)意义宏观意义微观意义第32页/共67页第三十三页，共67页。+32H中的“2”表示2个氢原子2H2O中的“2”表示2个水分子CO2中的“2”表示1个二氧化碳分子中有2个氧原子Fe3+中的“3”表示1个铁离子带3个单位的正电荷Fe表示铁元素的化合价是+3。第33页/共67页第三十四页，共67页。金属元素跟非金属元素化合时，金属元素显正价(zhn ji)，非金属元素显负价。氧元素通常显-2价，氢元

24、素通常显+1价。在化合物里正负化合价的代数和为0。在单质中元素的化合价为0。同一元素在不同物质里可显不同的化合价。在同一种物质里，同一元素也可显不同的化合价（如NH4NO3）。第34页/共67页第三十五页，共67页。%100量该化合物的相对分子质原子个数该元素的相对原子质量相对分子质量（相对原子质量原子个数）之和组成元素的质量比（相对原子质量原子个数）之比 在计算时要注意标清元素的顺序(shnx)。原子个数之比（元素质量相对原子质量）之比化合物中某元素的质量分数某元素(yun s)的质量某化合物的质量某元素(yun s)质量分数 第35页/共67页第三十六页，共67页。第36页/共67页第三十

25、七页，共67页。纯净的水是没有颜色(yns)、没有气味、没有味道的液体。在101kPa时，水的凝固点是0，沸点是100，4时密度最大，为1g/mL。1、水的物理性质、水的物理性质(wl xngzh)2、水的水的化学化学性质性质（2）、H2O + CO2 = H2CO3（3）、H2O + CaO = Ca(OH)2（1）、2H2O O2 + 2H2第37页/共67页第三十八页，共67页。【注意事项】【注意事项】 通电通电(tng din)时，必须使用直流电。时，必须使用直流电。 预先在水中加入少量氢氧化钠溶液或稀硫酸可以增强水的导电性。预先在水中加入少量氢氧化钠溶液或稀硫酸可以增强水的导电性。

26、负极产生的是氢气，正极产生的是氧气。负极产生的是氢气，正极产生的是氧气。【实验现象【实验现象(xinxing)】通电后，电极上有气泡产生。通电一段时间后，两个试管内汇集了一些气体，与正极相连的试管内的气体体积小，与负极相连的试管内的气体体积大，体积比约为】通电后，电极上有气泡产生。通电一段时间后，两个试管内汇集了一些气体，与正极相连的试管内的气体体积小，与负极相连的试管内的气体体积大，体积比约为1：2 【实验结论实验结论】 水在通电的条件下，发生了分解反应，生成氢气和氧气： 水是由氢、氧两种元素组成的 化学反应中，分子可分，原子不可分。第38页/共67页第三十九页，共67页。净化方法净化方法除

27、去不溶于除去不溶于水的杂质水的杂质除去可溶于水除去可溶于水的杂质的杂质降低水的硬降低水的硬度度净化程净化程度度静置沉淀静置沉淀低低高高吸附吸附过滤过滤蒸馏蒸馏第39页/共67页第四十页，共67页。1、活性炭的作用、活性炭的作用2、哪个步骤、哪个步骤(bzhu)是化学变化：是化学变化：自来水厂净水自来水厂净水(jn shu)过程示意图过程示意图第40页/共67页第四十一页，共67页。1、硬水：含有较多可溶性钙、镁化合物的水叫做硬水。 软水：不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水叫软水。2、硬水和软水的区分(qfn)方法：分别取少量的软水和硬水于试管中，滴加等量的肥皂水，振荡。有较多泡沫产生的水是软水

28、；泡沫很少，产生浮渣的水是硬水。3、硬水(yngshu)的软化方法：煮沸和蒸馏4、制取蒸馏水的装置如右图所示。注意： 在烧瓶底部要加几粒沸石（或碎瓷片）以防加热时出现暴沸。 加热前按照图3连接好装置，使各连接部分严密不透气。 加热烧瓶时不要使液体沸腾得太剧烈，以防液体通过导管直接流到试管里。 弃去开始馏出的部分液体，收集到10mL左右蒸馏水时，停止加热。第41页/共67页第四十二页，共67页。节约用水的一些具体措施：提高水的利用效率。使用新技术，改革工艺和改变习惯。污水处理之后，循环利用。“一水多用”，如使用“中水”（生活污水处理后，达到一定水质标准的非饮用水）洗车、使用淘米水浇花等。防止水体

29、污染的一些具体措施：不使用含磷洗衣粉。工业(gngy)“三废”要进行综合利用和经处理后再排放。农业上提倡使用农家肥，合理使用化肥和农药。以预防为主，治理为辅。第42页/共67页第四十三页，共67页。第43页/共67页第四十四页，共67页。说明：说明：质量守恒定律应用于化学变化，不能应用于物理变化质量守恒定律应用于化学变化，不能应用于物理变化(wlbinhu)。质量守恒定律说的是质量守恒定律说的是“质量守恒质量守恒”而不是其他方面的守恒而不是其他方面的守恒。不参加反应的物质质量及不是生成物的物质质量不能计入不参加反应的物质质量及不是生成物的物质质量不能计入“总和总和”中。中。内容：参加化学反应的

30、各物质的质量内容：参加化学反应的各物质的质量(zhling)总和，总和，等于反应后生成的各物质的质量等于反应后生成的各物质的质量(zhling)总和。总和。化学反应前后：化学反应前后：一定不变一定不变（宏观）反应物和生成物的总质量、元素的种类和质量。（宏观）反应物和生成物的总质量、元素的种类和质量。一定不变一定不变（微观）原子的种类、数目、质量。（微观）原子的种类、数目、质量。一定改变一定改变（宏观）物质的种类。（宏观）物质的种类。一定改变一定改变（微观）分子的种类。（微观）分子的种类。可能改变可能改变分子总数。分子总数。第44页/共67页第四十五页，共67页。1、化学方程式：用化学式表示化学

31、反应、化学方程式：用化学式表示化学反应(huxu fnyng)的式子，叫的式子，叫做化学方程式做化学方程式2、化学方程式的意义、化学方程式的意义质的方面：表明反应物、生成物和反应条件。质的方面：表明反应物、生成物和反应条件。量的方面：量的方面： 各物质间反应时的微粒个数比；各物质间反应时的微粒个数比； 各物质间反应时的质量各物质间反应时的质量(zhling)比。（质量比。（质量(zhling)比等于化学方程式中各物质的相对分子质量比等于化学方程式中各物质的相对分子质量(zhling)与化学计量数乘积的比。）与化学计量数乘积的比。）3、书写化学方程式要遵守的原则：、书写化学方程式要遵守的原则：

32、必须以客观事实为基础；必须以客观事实为基础； 必须遵守质量守恒定律。必须遵守质量守恒定律。第45页/共67页第四十六页，共67页。1、未知数带有单位。2、所设物质的质量包含杂质的质量，或者包含未参加反应的物质的质量。3、已知物质的质量没有单位。4、化学(huxu)方程式书写错误或者没有配平（这个错误会使计算题的得分降为1，甚至为0）。5、关系式中的数据没有与物质的化学(huxu)式对齐。6、步骤不完整、数值计算错误、所答非所问等在其他学科也能犯的错误。计算时的常见计算时的常见(chn jin)错误：错误：第46页/共67页第四十七页，共67页。g4%1008016g8.0 x 4g 64 80

33、 OHCuCuOH22g2.3804g64g46480 xx例题：在做例题：在做“氢气还原氧化铜氢气还原氧化铜”的实验的实验中，将中，将8g氧化铜放入试管中，通入足量氧化铜放入试管中，通入足量的氢气并加热一段时间。再次称量固体的氢气并加热一段时间。再次称量固体时，发现剩余固体的质量为时，发现剩余固体的质量为7.2g。问生。问生成成(shn chn)铜的质量为多少？铜的质量为多少？解：设生成Cu的质量为x。 参加反应(fnyng)的氧元素的质量 8g7.2g=0.8g 参加反应(fnyng)的CuO的质量为g答：生成(shn chn)铜的质量为3.2g第47页/共67页第四十八页，共67页。第4

34、8页/共67页第四十九页，共67页。化学式颜色形状硬度导电性导热性润滑性熔点用途金刚石C无色透明正八面体最硬无无无高划玻璃、切割金属、钻探机钻头、制装饰品等石墨深灰色、有金属光泽、不透明细鳞片状最软之一优良 良好 良好电极、铅笔芯、润滑剂等C60分子是一种分子是一种(y zhn)由由60个碳原子构成的分子，它形个碳原子构成的分子，它形似足球，这种足球结构的碳分子很稳定。似足球，这种足球结构的碳分子很稳定。第49页/共67页第五十页，共67页。颜色、状态制法用途木炭灰黑色的多孔性固体木材隔绝空气加强热燃料、黑火药、制活性炭、冶炼金属活性炭灰黑色多孔颗粒状固体木炭在高温下用水蒸气处理净化多种气体和

35、液体、作防毒面具焦炭浅灰色多孔性固体烟煤隔绝空气加强热冶炼金属炭黑极细的黑色粉末含碳物质不完全燃烧墨、油墨、油漆、鞋油、燃料等，作橡胶制品的填料木炭木炭(mtn)、活性炭具有吸附性（物理性质）。活性炭的吸、活性炭具有吸附性（物理性质）。活性炭的吸附性更强。附性更强。第50页/共67页第五十一页，共67页。木炭+氧化铜澄清的石灰水1、在常温下，碳的化学性质(huxu xngzh)不活泼。CO2（充分(chngfn)燃烧） 2C+O2 2CO（不充分燃烧）碳在氧气中燃烧的现象：燃烧剧烈，发出白光；放热；生成能使澄清石灰水变浑浊的气体。 C+2CuO 2Cu+CO2 2Fe2O3+3C 4Fe+3C

36、O2单质碳的还原性可用于冶金工业。2、碳具有可燃性碳具有可燃性：C+O23、碳具有还原性碳具有还原性使火焰集中并提高温度使火焰集中并提高温度实验完毕后先熄灭酒精灯的后果：石灰水倒吸入热的试管中使试管炸裂实验完毕后先熄灭酒精灯的后果：石灰水倒吸入热的试管中使试管炸裂。第51页/共67页第五十二页，共67页。1、实验室制取二氧化碳的化学方程式：、实验室制取二氧化碳的化学方程式：2、利用以上装置、利用以上装置(zhungzh)还可以制取哪些气体还可以制取哪些气体：3、长颈漏斗为什么要插入液面下、长颈漏斗为什么要插入液面下 原料原料(yunlio)(yunlio)：大理石或石大理石或石灰石、稀盐灰石、

37、稀盐酸酸第52页/共67页第五十三页，共67页。不能使用浓盐酸不能使用浓盐酸(yn sun)或稀硫酸来代替稀盐酸或稀硫酸来代替稀盐酸(yn sun)因为浓盐酸因为浓盐酸(yn sun)具有具有 ，使制得的，使制得的CO2气体气体中混有较多的中混有较多的 气体；稀硫酸与大理石反应生成微气体；稀硫酸与大理石反应生成微溶物溶物 在反应物表面，阻止反应进行。在反应物表面，阻止反应进行。第53页/共67页第五十四页，共67页。CO2（1）【实验现象】蜡烛【实验现象】蜡烛(lzh)自下而上依次熄灭。自下而上依次熄灭。【实验分析】二氧化碳气体沿烧杯内壁流下，先聚集在底【实验分析】二氧化碳气体沿烧杯内壁流下，

38、先聚集在底部，部，然后逐渐上升，把杯内的空气自下而上排出。然后逐渐上升，把杯内的空气自下而上排出。【实验结论】【实验结论】 一般情况下，二氧化碳既不能燃烧，也不一般情况下，二氧化碳既不能燃烧，也不能支持燃烧；能支持燃烧； 一般情况下，二氧化碳的密度比空气的密度大。一般情况下，二氧化碳的密度比空气的密度大。【实验现象】瓶体变瘪。【实验现象】瓶体变瘪。【实验分析】二氧化碳溶于水时，使瓶内的气体体积减小，【实验分析】二氧化碳溶于水时，使瓶内的气体体积减小，因而压强减小，外界因而压强减小，外界(wiji)大气压把瓶子压瘪了。大气压把瓶子压瘪了。【实验结论】二氧化碳能溶于水。【实验结论】二氧化碳能溶于水。第54页/共67页第五十五页，共67页。1、一般情况下，二氧化碳(r