爱的智慧---小学儿童心理健康成长的策略ppt课件

1、家庭心理教育家庭心理教育我的家庭真得意，整洁美满又安康；我的家庭真得意，整洁美满又安康；姐妹兄弟很和气，父母都慈祥。姐妹兄弟很和气，父母都慈祥。虽然没有好花园，春兰秋桂中飘香；虽然没有好花园，春兰秋桂中飘香；虽然没有大厅堂，冬天暖和夏天凉。虽然没有大厅堂，冬天暖和夏天凉。得意的家庭啊，得意的家庭啊，我不能分开您，您的恩惠比天长。我不能分开您，您的恩惠比天长。得意的家得意的家家庭心理教育家庭心理教育家庭心理教育家庭心理教育家庭心理教育家庭心理教育家庭心理教育家庭心理教育1、爱的疑问孩子的行为如何了解？随着年龄的长大，本应越来越懂事，但事与愿违孩子为什么对我扯谎？孩子为什么总与他唱反调？孩子为什么

2、总不听话？为什么她总是不愿与我交流？家庭心理教育家庭心理教育2、爱的悲歌、爱的悲歌我爱孩子，孩子爱我吗？我爱孩子，孩子爱我吗？ 父母对孩子的迷茫父母对孩子的迷茫孩子在父母心中位置崇高孩子在父母心中位置崇高父母在孩子心中父母在孩子心中“他最尊崇的人是谁一个研讨结果的启示他最尊崇的人是谁一个研讨结果的启示美国美国1005名学生名学生父、乔丹、母父、乔丹、母日本日本1303名学生名学生父、母、板本龙马父、母、板本龙马中国中国12201名学生名学生没一人把父母列到前十没一人把父母列到前十名名家庭心理教育家庭心理教育3、爱的迷惘、爱的迷惘我该如何爱孩子？我该如何爱孩子？思索：思索：1他父母是如何爱他的？

3、他父母是如何爱他的？2他喜欢这爱的方式吗？他喜欢这爱的方式吗？4他以为这种方式的问题在哪？他以为这种方式的问题在哪？5他如今用这方式爱孩子行吗？他如今用这方式爱孩子行吗？6有否更好的沟通方式？有否更好的沟通方式？家庭心理教育家庭心理教育家庭心理教育家庭心理教育1 “重要他人的变化与父母位置的动摇重要他人的变化与父母位置的动摇 家庭心理教育家庭心理教育2对父母爱的渴求与内心不安感的加深对父母爱的渴求与内心不安感的加深小学儿童主要是父母爱的欠缺产生恐惧小学儿童主要是父母爱的欠缺产生恐惧 1亲子交往时间的减少与对爱的渴求亲子交往时间的减少与对爱的渴求 研讨发现研讨发现512岁儿童的父母比学岁儿童的父

4、母比学前儿童的父母在交往时间少了一半。前儿童的父母在交往时间少了一半。2父母对儿童的控制力量的减弱与不平安父母对儿童的控制力量的减弱与不平安感的添加感的添加6岁以前父母替儿童做出决议岁以前父母替儿童做出决议612岁在父母的监视引导下做出决议岁在父母的监视引导下做出决议12岁以后儿童更多的是本人做出决议。岁以后儿童更多的是本人做出决议。家庭心理教育家庭心理教育3学习压力添加与自大感的产生学习压力添加与自大感的产生现时教育制度产生学习挫败感现时教育制度产生学习挫败感1教师批判教师批判2学习排名学习排名刚入学的小孩，是心灵振荡最大刚入学的小孩，是心灵振荡最大的阶段幼小心灵接受环境变的阶段幼小心灵接受

5、环境变化、教师变化、学习方式变化、化、教师变化、学习方式变化、同伴变化等，压力骤增。同伴变化等，压力骤增。家庭心理教育家庭心理教育4交往技艺的欠缺与人际冲突的构成交往技艺的欠缺与人际冲突的构成 交往简单独生子女、社会环境不平安不出外交往交往简单独生子女、社会环境不平安不出外交往 不了解人不了解人人际冲突多人际冲突多家庭心理教育家庭心理教育5“成人感的出现与亲子冲突的凸现成人感的出现与亲子冲突的凸现家庭心理教育家庭心理教育家庭心理教育家庭心理教育战略一：多与孩子活动交往战略一：多与孩子活动交往满足孩子爱的需求满足孩子爱的需求心思学家哈洛爱的发现：爱触摸、运动和玩耍心思学家哈洛爱的发现：爱触摸、运

6、动和玩耍家庭心理教育家庭心理教育战略二：尊重了解孩子建立良好的亲子关系；战略二：尊重了解孩子建立良好的亲子关系； 应尊重孩子的独立性，应尊重孩子的独立性，给他们一定的自主权，给他们一定的自主权，与孩子说话应平等。与孩子说话应平等。家庭心理教育家庭心理教育战略三战略三 ：留意移情进入孩子心灵的世界：留意移情进入孩子心灵的世界移情：指想象本人处在他人位置，了解他人想法，体验他人移情：指想象本人处在他人位置，了解他人想法，体验他人心情情感的一种心思反响。心情情感的一种心思反响。 移情是亲子沟通的根底；移情是亲子沟通的根底；移情是进入孩子心灵世界移情是进入孩子心灵世界的有效途径；的有效途径；移情是改动教育方式的动力。移情是改动教育方式的动力。家庭心理教育家庭心理教育战略四战略四 ：鼓励赞扬培育自信的孩子：鼓励赞扬培育自信的孩子 心思实验：习得性无助感的构成。心思实验：习得性无助感的构成。家庭心理教育家庭心理教育战略五战略五 ：巧用表扬与批判强化孩子的良好行为：巧用表扬与批判强化孩子的良好行为表扬的妙用奖赏的隐蔽代价表扬的妙用奖赏的隐蔽代价 家庭心理教育家庭心理教育战略六战略六 ：典范示范营造安康的生长环境：典范示范营造安康的生长环境 心思实验：班杜拉的察看学习实验心思实验：班杜拉